宣传品设计制作七年级学生绘画作业

SGTYHT/13-XC-194 宣传品制作合同

宣 传 品 制 作

合同编号（甲方）： 合同编号（乙方）： 定作方（甲方）： 承揽方（乙方）： 签订日期1： 签订地点：

1

此处的签订日期应与签署页中的最迟签订日期保持一致。

合 同

SGTYHT/13-XC-194 宣传品制作合同

使用说明

1. 本统一合同文本适用于国家电网公司各单位签订的宣传品制作合同。

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3. 对本统一合同文本的任何修改或补充，当事人均应在“特别约定”条款中进行约定，除此之外不得直接对合同文本进行改动。

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SGTYHT/13-XC-194 宣传品制作合同

目 录

1.宣传品 ......................................

《宣传品的设计制作》教案及反思

课题： 宣传品的设计制作 教学目标：

1. 了解在学校活动中艺术宣传的重要性。 2. 学习宣传品的各种材料的设计及制作方法。 3. 培养学生的合作精神以及创造能力等。 教学重点：

宣传品的各元素的设计，运用元素的搭配大胆的设计运用。 教学难点：

宣传品的色彩对比，要有突出的内容设计。 教学方法：讲授、展示、示范、分析、点评 教学准备：范画等 教学过程：

一、导入新课

1.图片欣赏各种宣传画

2.教师出示我校的艺术节宣传画报 3.提问 4.板书课题 二、讲授新课 1.宣传品的作用。

2.看图片，分析图案、文字、色彩、材料，不同的性质的宣传品（商业性，公益事业性 教育性等）

3.小结。

4.出示以往学校艺术节的宣传品，节目单、标牌、各种艺术节活动的画报。 5.学习课本的图例。（讨论）

6 设计制作宣传品的编排如图案、文字、色彩以及搭配。 7.提问：在设计宣传品，你有什么更好的建议？把你的建议说一说。

8.小改动，试着把我们的设想放在宣传品上，改一改，是不是更有创意更加美观？

9.教师示范，小结。

三、作业：为学校的十大歌手设计制作宣传品

1.分小组合作完成，6个人为一小组。分别做海报、节

目单、纪念册、小标牌。

《宣传品的设计制作——教学设计》

一、教学目标

1、知识目标：了解各种形式的宣传品及功能，认识到宣传品在校

园活动和社会生活中的发挥着重要作用。

2、能力目标：根据各种宣传品功能，能够运用剪、贴、喷、洒、

画等方法自己动手设计制作宣传品。

3、情感、态度和价值观目标:体会宣传品所体现的文化内涵，在

设计制作宣传品的过程中，培养小组合作学习意识，激发创造力和想象力。

二，教学重难点

1、教学重点：了解各种形式的宣传品及功能。

2、教学难点：学生能够在图案、文字、色彩、材料上放开手脚，

大胆创意，做出符合功能要求的宣传品。

三、教学准备

1、教具：范画

2、学具：马克笔、颜料、胶水、剪刀、铅笔、尺子等 四、教学过程：

一、导言：同学们，在我们的校园活动中，艺术宣传是非常重要的一环，它不仅能强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，而且可以使艺术节给人们留下美好的印象。今天，我们就来学习一系列宣传品的设计制作。 二、以竞标的形式组织教学。

师：今天我们采用一种特别的方式上这一堂课，以一次校园活动宣传品

的设计制作为例，举办投标会。同学们同意吗？ （生热烈鼓掌，充分调动了学生的积极性与好奇心） 1、了解宣传品的作用及内容

师：在竞标前，我们首先要了解宣传品的作用及内容

《宣传品的设计制作——教学设计》

一、教学目标

1、知识目标：了解各种形式的宣传品及功能，认识到宣传品在校

园活动和社会生活中的发挥着重要作用。

2、能力目标：根据各种宣传品功能，能够运用剪、贴、喷、洒、

画等方法自己动手设计制作宣传品。

3、情感、态度和价值观目标:体会宣传品所体现的文化内涵，在

设计制作宣传品的过程中，培养小组合作学习意识，激发创造力和想象力。

二，教学重难点

1、教学重点：了解各种形式的宣传品及功能。

2、教学难点：学生能够在图案、文字、色彩、材料上放开手脚，

大胆创意，做出符合功能要求的宣传品。

三、教学准备

1、教具：范画

2、学具：马克笔、颜料、胶水、剪刀、铅笔、尺子等 四、教学过程：

一、导言：同学们，在我们的校园活动中，艺术宣传是非常重要的一环，它不仅能强化主题，烘托气氛，体现文化内涵，而且可以使艺术节给人们留下美好的印象。今天，我们就来学习一系列宣传品的设计制作。 二、以竞标的形式组织教学。

师：今天我们采用一种特别的方式上这一堂课，以一次校园活动宣传品

的设计制作为例，举办投标会。同学们同意吗？ （生热烈鼓掌，充分调动了学生的积极性与好奇心） 1、了解宣传品的作用及内容

师：在竞标前，我们首先要了解宣传品的作用及内容

合 同 书 甲方：（委托方） 乙方：（服务方） 根据《中华人

民共和国合同法》，经甲乙双方充分协商，就甲方委托乙方提供下述服务的相关事宜达成本合同并共同信守。 名称 规格 用料 数量 单价 金额 工艺 五折、彩印 总金额 交货日期 付款办法 备注 乙方义务 1、本合同中规定的印刷品的纸张、规格、质量与合同规定不符，甲方可以拒收，乙方应付责返工。 2、印刷、装订的质量应符合国家有关规定的印刷品质量标准及双方约定，如不符，乙方承担相关损失及责任。 3、印刷样张须甲方审核签字后才能印刷，样张上有差错，甲方签样时未能提出修改，损失由甲方承担。 4、乙方为甲方无偿保留印刷胶片和样张3个月，逾期按报废处理，乙方不承担任何责任。 5、乙方应按时交付货物，逾期承担违约责任，每逾期一天支付合同总价的5%给甲方。逾期超过7天，甲方有权单方解除合同。 6、乙方在交货时应接受甲方的验收，若出现验收不符合的，乙方应立即给予重做更换。 甲方义务 1、如甲方在签字确认打样后再变更印刷品的成品尺寸、纸张、规格、数量等应偿付乙方实际损失。 2、甲方应按合同的规定时间提供乙方所需的正确无误的文件，并在规定的时间完成校对工作，将校稿及时送交乙

2012~2013学年度上学期学情诊断（东平）

思想品德试题

本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至10页，共100分。考试时间90分钟。

第Ⅰ卷 （选择题 共60分）

一、单项选择题（下列各小题所给四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共60分。）

1．2012年11月8日，中国共产党第＿＿＿＿次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面________小康社会而奋斗。 A．十九 建设

B．十八 建成

C．十七 建设

D．十六 建成

2．我国第一艘航空母舰“＿＿＿＿舰”已按计划完成建造和试验试航工作，9月25日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席交接入列仪式并登舰视察。 A．辽宁

B．大连

C．青岛

D．舟山

3．2012年12月10日，在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行的2012年诺贝尔奖颁奖仪式 上，＿＿＿＿（国籍）作家＿＿＿＿领取诺贝尔文学奖。 A．中国 曹乃谦

合 同 书 甲方：（委托方） 乙方：（服务方） 根据《中华人

民共和国合同法》，经甲乙双方充分协商，就甲方委托乙方提供下述服务的相关事宜达成本合同并共同信守。 名称 规格 用料 数量 单价 金额 工艺 五折、彩印 总金额 交货日期 付款办法 备注 乙方义务 1、本合同中规定的印刷品的纸张、规格、质量与合同规定不符，甲方可以拒收，乙方应付责返工。 2、印刷、装订的质量应符合国家有关规定的印刷品质量标准及双方约定，如不符，乙方承担相关损失及责任。 3、印刷样张须甲方审核签字后才能印刷，样张上有差错，甲方签样时未能提出修改，损失由甲方承担。 4、乙方为甲方无偿保留印刷胶片和样张3个月，逾期按报废处理，乙方不承担任何责任。 5、乙方应按时交付货物，逾期承担违约责任，每逾期一天支付合同总价的5%给甲方。逾期超过7天，甲方有权单方解除合同。 6、乙方在交货时应接受甲方的验收，若出现验收不符合的，乙方应立即给予重做更换。 甲方义务 1、如甲方在签字确认打样后再变更印刷品的成品尺寸、纸张、规格、数量等应偿付乙方实际损失。 2、甲方应按合同的规定时间提供乙方所需的正确无误的文件，并在规定的时间完成校对工作，将校稿及时送交乙

射阳县实验初中2014年秋学期期中考试

七年级思想品德试卷

(范围：七上1—6课 形式：闭卷 总分：50分 时间：40分钟)

第Ⅰ卷 选择题（共24分）

一、单项选择题（每小题只有一个选项最符合题意，并把正确答案填涂在答题卡上。本题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。）

1、进入初中阶段，我们要争做阳光少年。这就要求我们 A．在学习和生活中保持积极心态 B．争强好胜，在学习成绩上始终保持前列 C．穿奇装异服，注重外在形象 D．有什么流行时尚，就学什么

2．毛泽东在著名诗词《咏蛙》中写道：“独坐池塘如虎踞，绿茵树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”这体现了_______的心理品质。

A．自尊

B．自傲

C．自信

( )

( )

D．自卑

( )

3．正确认识和评价自己的关键是

A．低估自己 B．实事求是 C．只清楚自己的长处和优点 D．高估自己 4. 对右边漫画中开车人的行为评价不正确的是 A.没有做到换位思考与人为善 B.缺乏尊重他人的意识 C.既违背了道德，又触犯了法律 D.缺乏“己所不欲，勿施于人”的品格

5．知耻是自尊

第一单元 走进中学

1.1我上中学了 教学目标

1、知识与能力

了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。

认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 提高生活适应能力。 2、过程与方法

通过“探究园”中的“校园情况知多少”以及“出谋划策”等活动，观察、分析、思考中学和小学的差异，对因为不适应造成的心理问题进行剖析，并找出解决方法。

在辅之以理论指导的基础上，通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享。 通过阅读思考“阅读与感悟”中的《<谁动了我的奶酪？>启示录》，感悟学会适应的现实意义。

3．情感、态度与价值观

充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。 教学重点与难点

本课的教学重点：分析中学与小学的不同之处。

本课的教学难点：如何引导学生尽快适应中学生活。 教学方法

谈话法、活动法、讨论法、情境教学法。 一、活动指南

活动一：校园情况知多少 过程指导 第一步：“新学校知多少”竞猜活动。 竞猜题目：

①我校建于哪一年？

②我校有多少位教师？现任校长是谁？副

第1课 生命最宝贵

1、人的生命的独特性P6—P7 生命 2、意义P8——10

3、怎样珍惜爱护我们的生命？P10----12 1、人的生命的独特性P6—P7

（1）人的生命与其他动物、植物、微生物不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

（2）每个人的生命都是独一无二的。我们应该珍爱自己的生命，发挥自己的优势，展现独特的自我。

2、为什么说人最宝贵的是生命？P8——10

（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

（2）生命过程中充满了欢乐，也有烦恼、困难和痛苦。正确认识人生的苦与乐，才能体会生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的，而且是短暂的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，应加倍珍惜。

3、怎样珍惜爱护我们的生命？P10----12

（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康权的违法犯罪行为。我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。

（2）增强自我保护意识，掌握自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。 （3）我们在珍惜爱护自己的生命的同时，也要爱护尊重他人的生命。当