学校优质课赛教活动总结

高效课堂优质课比赛活动总结

为了检验我校高效课堂成果，把课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂，在校领导的大力支持下,在教务处的精心组织下,在各教研组初评推选的基础上，我校于11月26日— 12月5日，进行了为期两周的优质课评比活动，本次活动以常态课形式进行展示。 本次活动涵盖所有学科，共有8位教师参与，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了教师提高教学水平的内在要求，基本达到了预期目的，8位教师激情洋溢,充分展示了我校教师的个性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的成果。现从以下几个方面进行总结:

首先，课前备课充分,教学目标设计合理，能面向全体学生，并注意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视,积极准备,深入钻研教材,研究教学方法，力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在导学案的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重高效课堂理念的落实。同时，还注重利用白板技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。

其次，在教学内容的选择上，能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知

[学化学教学优质课评比活动的总结(精选多篇)]优质课评比活动总结

[学化学教学优质课评比活动的总结(精选多篇)]优质课评比

活动总结

第一篇：学化学教学优质课评比活动的总结

23-25日，全国和省中学化学教学优质课评比活动在金华市第一中学开展，共有来自全省各地区的12所中学教师代表参加优质课比赛。湖州市各个中学都有教师代表参加了听课，下面我把本次活动记录总结如下：

1、情况简介

在优质课评比活动之前，大会请来了华东师范大学博士生导师王祖浩教授，做了一个关于“高中化学课程改革重点及实施中的问题探讨”专题报告，他就21世纪高中课程改革中的重点、高中化学新课程实施中存在的主要问题进行了详细的阐述。

本次活动共分两个小组同时进行，我于24日下午和25日上午共听了第一组的6堂课，内容是有关“氯气”两堂课、“电解”一堂课、“乙炔”三堂课，由于两个小组是同时上课的，另外小组的课没听，内容也是上述三个。

2、活动收获

通过听取王教授的报告，获得了很多的信息，比如，在目前的化学学科论文中，存在着关于“课堂教学”的内容过多，而有关“定量数据处理”和“通过实验来探究”等方面的文章却相对较少，对于指导化学课程的论文写作很有指导意义。另外，王教授还提出了一个观点，就是说在现在的中学化学

高效课堂优质课比赛活动总结

为了检验我校高效课堂成果，把课程改革进一步推向深入，同时也为了进一步提高全体教师的业务水平，进一步提高课堂教学质量,打造高效课堂，在校领导的大力支持下,在教务处的精心组织下,在各教研组初评推选的基础上，我校于11月26日— 12月5日，进行了为期两周的优质课评比活动，本次活动以常态课形式进行展示。 本次活动涵盖所有学科，共有8位教师参与，总体来看，这次优质课评比活动充分激发了教师提高教学水平的内在要求，基本达到了预期目的，8位教师激情洋溢,充分展示了我校教师的个性和风采,较好的呈现了我校新课程改革所取得的成果。现从以下几个方面进行总结:

首先，课前备课充分,教学目标设计合理，能面向全体学生，并注意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视,积极准备,深入钻研教材,研究教学方法，力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在导学案的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重高效课堂理念的落实。同时，还注重利用白板技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。

其次，在教学内容的选择上，能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知

[学化学教学优质课评比活动的总结(精选多篇)]优质课评比活动总结

[学化学教学优质课评比活动的总结(精选多篇)]优质课评比

活动总结

第一篇：学化学教学优质课评比活动的总结

23-25日，全国和省中学化学教学优质课评比活动在金华市第一中学开展，共有来自全省各地区的12所中学教师代表参加优质课比赛。湖州市各个中学都有教师代表参加了听课，下面我把本次活动记录总结如下：

1、情况简介

在优质课评比活动之前，大会请来了华东师范大学博士生导师王祖浩教授，做了一个关于“高中化学课程改革重点及实施中的问题探讨”专题报告，他就21世纪高中课程改革中的重点、高中化学新课程实施中存在的主要问题进行了详细的阐述。

本次活动共分两个小组同时进行，我于24日下午和25日上午共听了第一组的6堂课，内容是有关“氯气”两堂课、“电解”一堂课、“乙炔”三堂课，由于两个小组是同时上课的，另外小组的课没听，内容也是上述三个。

2、活动收获

通过听取王教授的报告，获得了很多的信息，比如，在目前的化学学科论文中，存在着关于“课堂教学”的内容过多，而有关“定量数据处理”和“通过实验来探究”等方面的文章却相对较少，对于指导化学课程的论文写作很有指导意义。另外，王教授还提出了一个观点，就是说在现在的中学化学

《数学广角---植树问题》（第一课时）教学设计

【教学内容】：人教课标版小学数学四年级下册P117-118页例1、例2

及做一做。

【教材分析】：

本册《数学广角》主要渗透有关植树问题的一些思想方法。通过现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。

解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的关系就不同。在现实生活中类似的问题还有很多，比如公路两旁安装路灯、花坛摆花、站队中的方阵，等等，它们中都隐藏着总数和间隔数之间的关系问题，我们就把这类问题统称为植树问题。在植树问题中“植树”的路线可以是一条线段，也可以是一条首尾相接的封闭曲线，比如正方形、长方形或圆形等等。本节课着重研究直线上植树的一种情况（两端都种：棵数=间隔数+1） 【学情分析】：本班学生优差分化比较大，学生的注意力不够集中。回答问题的积极性也不是很高，为了激起学生的兴趣，特别设计了用儿歌引入的方法，观察手指，认识间隔以及利用学具动手

湖北省2010年高中语文青年教师

优 质 课 竞 赛

教

案

集

湖北·咸宁

2010年11月

目 录

A组

1、《中国建筑的特征》（必修5） 鄂州市鄂州高中 王晓燕（1）

2、《宇宙的边疆》（必修3） 襄樊市襄樊四中 刘明国（5）

3、《动物游戏之谜》（必修3） 华中师大一附中 黄 敏（8）

4、《一名物理学家的教育历程》（必修3） 潜江市潜江中学 胡 宁（10）

5、《动物游戏之谜》（必修3） 宜昌市宜昌一中 何 洋（13）

6、《宇宙的边疆》（必修3） 随州市第一中学 张 萍（15）

7、《中国建筑的特征》（必修5） 天门市天门中学 苏荣华（18）

8、《一名物理学家的教育历程》（必修3） 水果湖高级中学 熊 海（21）

9、《作为生物的社会》（必修5） 咸宁市通山一中 刘慧慧（24）

10、《作为生物的社会》（必修5） 江汉油田广华中学 彭桂珍（28）

B组

1、《父母与孩子之间的爱》（必修4） 孝感市安陆一中 游 盼（30）

2、短文三

湖北省2010年高中语文青年教师

优 质 课 竞 赛

教 案 集

湖北·咸宁 2010年11月

目 录 A组

1、《中国建筑的特征》（必修5）????????? 鄂州市鄂州高中 王晓燕（1） 2、《宇宙的边疆》（必修3）??????????? 襄樊市襄樊四中 刘明国（5） 3、《动物游戏之谜》（必修3）?????????? 华中师大一附中 黄 敏（8） 4、《一名物理学家的教育历程》（必修3） ???? 潜江市潜江中学 胡 宁（10） 5、《动物游戏之谜》（必修3） ????????? 宜昌市宜昌一中 何 洋（13） 6、《宇宙的边疆》（必修3） ?????????? 随州市第一中学 张 萍（15） 7、《中国建筑的特征》（必修5） ???????? 天门市天门中学 苏荣华（18） 8、《一名物理学家的教育历程》（必修3） ???? 水果湖高级中学 熊 海（21）

9、《作为生物的社会》（必修5） ???????? 咸宁市通山一中 刘慧慧（24） 10、《作为生物的社会》（必修5） ??????? 江汉油田广华中学 彭桂珍（28）

B组

1、《父母与孩子之间的爱》（必修4） ??????

湖北省2010年高中语文青年教师

优 质 课 竞 赛

教 案 集

湖北·咸宁 2010年11月

目 录 A组

1、《中国建筑的特征》（必修5）????????? 鄂州市鄂州高中 王晓燕（1） 2、《宇宙的边疆》（必修3）??????????? 襄樊市襄樊四中 刘明国（5） 3、《动物游戏之谜》（必修3）?????????? 华中师大一附中 黄 敏（8） 4、《一名物理学家的教育历程》（必修3） ???? 潜江市潜江中学 胡 宁（10） 5、《动物游戏之谜》（必修3） ????????? 宜昌市宜昌一中 何 洋（13） 6、《宇宙的边疆》（必修3） ?????????? 随州市第一中学 张 萍（15） 7、《中国建筑的特征》（必修5） ???????? 天门市天门中学 苏荣华（18） 8、《一名物理学家的教育历程》（必修3） ???? 水果湖高级中学 熊 海（21）

9、《作为生物的社会》（必修5） ???????? 咸宁市通山一中 刘慧慧（24） 10、《作为生物的社会》（必修5） ??????? 江汉油田广华中学 彭桂珍（28）

B组

1、《父母与孩子之间的爱》（必修4） ??????

第八课：培育爱心，懂得感恩

教学目的：通过本讲帮助家长，使孩子真正理解感恩的含义，孩子懂得感恩才会尊敬他人，才会懂得回报，家长要利用各种机会，创设多种活动让孩子理解父母的艰辛和爱心，学会感恩，切不可因我们的失误而使孩子成为一个只知索取、只知享受，不知感恩的冷漠子女。

教学方法：案例分析法。

切入点：家长的困惑----是谁偷走了孩子们的爱心？ 教学过程：

一、 导入新课

人之初，性本善，习相近，性相远。每个人生来都江堰市有潜在的爱心。许多时候，不是孩子不懂得爱家长，而是家长自己把孩子的爱拒之千里，使孩子没有享受到付出爱心的快乐，有些家长甚至感叹：现在的孩子到底怎么了？是谁偷走了他们的爱心？那么如何让孩子懂得感恩？理解父母、关心父母呢？

这就是今天要和大家一起研究的内容。

二、 随机采访

1、 您的孩子懂得关心父母吗？ 2、 您的孩子和您顶嘴吗？ 3、 您的孩子主动帮你做过事情？ 4、 您对孩子的关心怎样做的？ 三、 结合案例，教师归纳总结

1、 让孩子理解家长的艰辛，从感恩家长，爱家长做起。 家长往往都在给孩子创造良好良好的生活条件，给孩子有“心想事成”的感觉。使他们始终在顺境中成长，那他们永远不会理解什么叫“失去”，什么叫“挫折”，什么叫“珍

高庙中心学校开展优质课评比活动

为检测“上好课”学习培训效果，有效推进课堂教学改革，高

庙中心学校于12月中旬开展了优质课评比活动。

优质课采用学校择优推荐、借班听课的参评方式，赛点设在中心学校多媒体教室。比赛严格按照中心校“优质课评比实施方案”及评分标准进行，由中心校领导、中心教研组长担任评委。整个评比活动始终坚持“公开、公平、公正”的原则，事前公布评分细则，从教学设计、教学方法、教学效果、教师素质、教学特色等方面进行量化打分；事后可查原始评分结果，以增加评审工作的透明度。比赛中参赛教师认真准备教案及多媒体课件，评委认真评判每一位参赛教师的课堂教学情况，指出参赛教师们在教学比赛中的成功之处和有待改进的地方。不仅评审小组成员参与听课，其他无课教师都积极参与听课，把评选活动当成了一次难得的学习、交流机会。 此次参赛教师不论在教学理念、情境创设、教学技能、多媒体应用等方面都好于往届，凸显了“上好课”培训在教师专业发展方面所起的巨大促进作用。

通过评委认真评议，吴芹、刘凌霜、吴芬、范晓燕获大赛一等奖。 这次活动，为教师们搭建一个自我展示的平台，调动了广大教师不断学习、大胆创新、改革课