index small if row多条件视频

很多人在Excel中用函数公式做查询的时候，都必然会遇到的一个大问题，那就是一对多的查找/查询公式应该怎么写？大多数人都是从VLOOKUP、INDEX+MATCH中入门的，纵然你把全部的多条件查找方法都学会了而且运用娴熟，如VLOOKUP和&、SUMPRODUCT、LOOKUP(1,0/....，但仍然只能对这种一对多的查询望洋兴叹。

这里讲的INDEX+SMALL+IF+ROW的函数组合，就是解决一对多查询的一种通式，如果你能掌握，那在Excel里基本上就没有什么查询你是实现不了的了（除了INDIRECT+RC引用）。

下面，我们先来看看示例数据和查询要求：

由于VLOOKUP、INDEX+MATCH、LOOKUP(1,0/都只是一对一的查询，有的是只查询第一个，有的是只查找最后一个，所以这种组合对于我们这里的要求完全无用武之地。所以，你也别把精力都花在这个上面，虽然也是可以构造出来的，但今天我们要讲的这个组合，是最基本，也是最容易理解的通式，所以请把精力花在这上面。

问题1，解答：

=IF(ROW(A1)>COUNTIF($B:$B,\$2:$20)),ROW(A1)))) [公式一]

=IFERROR(INDEX

很多人在Excel中用函数公式做查询的时候，都必然会遇到的一个大问题，那就是一对多的查找/查询公式应该怎么写？大多数人都是从VLOOKUP、INDEX+MATCH中入门的，纵然你把全部的多条件查找方法都学会了而且运用娴熟，如VLOOKUP和&、SUMPRODUCT、LOOKUP(1,0/....，但仍然只能对这种一对多的查询望洋兴叹。

这里讲的INDEX+SMALL+IF+ROW的函数组合，就是解决一对多查询的一种通式，如果你能掌握，那在Excel里基本上就没有什么查询你是实现不了的了（除了INDIRECT+RC引用）。

下面，我们先来看看示例数据和查询要求：

由于VLOOKUP、INDEX+MATCH、LOOKUP(1,0/都只是一对一的查询，有的是只查询第一个，有的是只查找最后一个，所以这种组合对于我们这里的要求完全无用武之地。所以，你也别把精力都花在这个上面，虽然也是可以构造出来的，但今天我们要讲的这个组合，是最基本，也是最容易理解的通式，所以请把精力花在这上面。

问题1，解答：

=IF(ROW(A1)>COUNTIF($B:$B,\$2:$20)),ROW(A1)))) [公式一]

=IFERROR(INDEX

Excel多条件求和 & SUMPRODUCT函数用法详解 龙逸凡

日常工作中，我们经常要用到多条件求和，方法有多种，第一类：使用基本功能来实现。主要有：筛选、分类汇总、数据透视表、多条件求和向导；第二类：使用公式来实现方法。主要有：使用SUM函数编写的数组公式、联用SUMIF和辅助列（将多条件变为单条件）、使用SUMPRODUCT函数、使用SUMIFS函数(限于Excel2007及以上的版本)，方法千差万别、效果各有千秋。本人更喜欢用SUMPRODUCT函数。由于Excel帮助对SUMPRODUCT函数的解释太简短了，与SUMPRODUCT函数的作用相比实在不匹配，为了更好地掌握该函数，特将其整理如下。 龙逸凡注：欢迎转贴，但请注明作者及出处。

一、 基本用法

在给定的几组数组中，将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。 语法：

SUMPRODUCT(array1,array2,array3, ...)

Array1, array2, array3, ... 为 2 到 30 个数组，其相应元素需要进行相乘并求和。

公式：=SUMPRODUCT(A2:B4, C2:D4)

A B C D

1

2

3 Array 1 Array 1 Array 2 A

Drupal实现多条件过滤导航

大家在上网时经常能够看很多网站都有很酷很实用的多条件过滤，通过组合许多不同的过滤条件，帮助用户逐渐缩小内容的显示范围，逐渐找到最需要的内容。 比如像优酷这样的电影过滤

不过相信更多的Drupaller是在做商城类的项目时遇到这样的需求，即便如此，换汤不换药 :D 大家很困惑，甚至觉得有些压力山大，究竟用 Drupal 能不能为产品实现这样的多条件过滤呢？

——当然可以了，除了给你生个孩子，还有什么是 Drupal 做不到的呢 ;)

在开始介绍如何实现这样的功能前，我们先统一一下对需求的认识。并且在这里希望大家认识到随着网站信息量的增大，内容标识维度的增加，不只是电影网站、网上商城，多条件过滤可以应用的范围是非常广泛的，旅行、美食、创业、图书管理、同城交友哪里都可以它的身影，希望大家开动脑筋、发散思维 :D 好了，下面我们一起来整理一下多条件过滤的一般需求，同时我们也提出一些高级的需求，一方面是挑战自我，另一方面也是因为现一个功能很简单，但要把一个功能在现实世界中用好用强，要考虑的东西还会多很多。

多条件过滤需求整理

基本需求

? ? ?

能够将内容相关的各项条件以链接形式显示出来 通过点击相

linq to sql的多条件动态查询确实是一件头痛的事情，用表达式树或反射方法要写一大堆代码，有时候想想与其这么复杂，还不如回到手动sql拼接的年代，但是技术总是向前发展的，终归还是要在linq上解决这一问题，无意在网上发现一个还算比较简单的办法，分享一下: void ShowData() {

using (DBDataContext db = new DBDataContext(Database.ConnectionString)) {

Expression> expr = n => GetCondition(n);

var _query = db.T_Bargins.Where(expr.Compile()).Select(b => new { b.F_Money, b.F_Name });

foreach (var item in _query) {

Response.Write(item.F_Name + \ + item.F_Money.ToString() +

Excel多条件求和 & SUMPRODUCT函数用法详解

日常工作中，我们经常要用到多条件求和，方法有多种，第一类：使用基本功能来实现。主要有：筛选、分类汇总、数据透视表、多条件求和向导；第二类：使用公式来实现方法。主要有：使用SUM函数编写的数组公式、联用SUMIF和辅助列（将多条件变为单条件）、使用SUMPRODUCT函数、使用SUMIFS函数(限于Excel2007及以上的版本)，方法千差万别、效果各有千秋。本人更喜欢用SUMPRODUCT函数。由于Excel帮助对SUMPRODUCT函数的解释太简短了，与SUMPRODUCT函数的作用相比实在不匹配，为了更好地掌握该函数，特将其整理如下。

一、 基本用法

在给定的几组数组中，将数组间对应的元素相乘，并返回乘积之和。

语法：

SUMPRODUCT(array1,array2,array3, ...)

Array1, array2, array3, ... 为 2 到 30 个数组，其相应元素需要进行相乘并求和。

公式：=SUMPRODUCT(A2:B4, C2:D4)

A B C

Oracle索引分析与比较

26.1 概述

索引在各种关系型数据库系统中都是举足轻重的组成部分，其对于提高检索数据的速度起至关重要的作用。在Oracle中，索引基本分为以下几种：B*Tree索引，反向索引，降序索引，位图索引，函数索引，interMedia全文索引等。本文主要就前6种索引进行分析，由于interMedia全文索引涉及的内容可以单独写一篇文章，所以不在此对其做分析。 首先给出各种索引的简要解释：

b*tree index：几乎所有的关系型数据库中都有b*tree类型索引，也是被最多使用的。其树结构与二叉树比较类似，根据rid快速定位所访问的行。

反向索引：反转了b*tree索引码中的字节，是索引条目分配更均匀，多用于并行服务器环境下，用于减少索引叶的竞争。

降序索引：8i中新出现的索引类型，针对逆向排序的查询。

位图索引：使用位图来管理与数据行的对应关系，多用于OLAP系统。

函数索引：这种索引中保存了数据列基于function返回的值，在select * from table where function(column)=value这种类型的语句中起作用。

26.2 各种索引的结构分析 26.2.1 B*Tree索引

2014年初中教师新课标课例研究全员远程研修

?《探索直线平行的条件》D视频脚本

初中数学专题：有利于学生发现问题、提出问题的教学设计

视频D 脚本

赵鹏：各位老师大家好，感谢大家继续关注我们的研讨。今天是“观课研讨”环节。我是来自济南第五中学的赵鹏。参加本次研讨的有我们组的指导专家淄博市教研室的云鹏老师；另外还有乐陵市教育局的李秀辉老师；博山区第七中学的翟海燕老师；夏津县实验中学的姜立新老师；济南市历城区仲宫镇中心中学的娄建民老师；济南十三中的季勇老师；济南十二中的邢学峰老师以及本课例的执教教师济南市育英中学的苏霞老师。

前期，苏霞老师根据我们上次备课研讨会上大家提出的建议对教学设计进行了调整，并在课堂上进行了实践，下面就请苏老师先给大家谈一谈在课堂实践过程中的一些感受。

苏霞：在这节课中，我首先利用生活中的图片引入新课，这样基于学生的生活经验，有利于激发学生的学习兴趣和提出问题，快速切入本节课的主题。学生在展示画平行线的方法时，对学生展示的不同画法我充分肯定，也引导学生观察分析，辨别质疑，学生在这个过程中初步感知到线的位置关系可以通过角的数量关系来刻画。

在教学过程中大胆的把时间还给学生，搭建问题支架：找出各种画法的相同点和不同之处，让

2014年初中教师新课标课例研究全员远程研修

?《探索直线平行的条件》D视频脚本

初中数学专题：有利于学生发现问题、提出问题的教学设计

视频D 脚本

赵鹏：各位老师大家好，感谢大家继续关注我们的研讨。今天是“观课研讨”环节。我是来自济南第五中学的赵鹏。参加本次研讨的有我们组的指导专家淄博市教研室的云鹏老师；另外还有乐陵市教育局的李秀辉老师；博山区第七中学的翟海燕老师；夏津县实验中学的姜立新老师；济南市历城区仲宫镇中心中学的娄建民老师；济南十三中的季勇老师；济南十二中的邢学峰老师以及本课例的执教教师济南市育英中学的苏霞老师。

前期，苏霞老师根据我们上次备课研讨会上大家提出的建议对教学设计进行了调整，并在课堂上进行了实践，下面就请苏老师先给大家谈一谈在课堂实践过程中的一些感受。

苏霞：在这节课中，我首先利用生活中的图片引入新课，这样基于学生的生活经验，有利于激发学生的学习兴趣和提出问题，快速切入本节课的主题。学生在展示画平行线的方法时，对学生展示的不同画法我充分肯定，也引导学生观察分析，辨别质疑，学生在这个过程中初步感知到线的位置关系可以通过角的数量关系来刻画。

在教学过程中大胆的把时间还给学生，搭建问题支架：找出各种画法的相同点和不同之处，让

东华大学教务处通知

教函2012年57号 签发:吴良

2012～2013学年第二学期开学通知

2012～2013学年第二学期注册、补考、缓考、辅修等安排通知如下： 一、注册时间与地点：

1．本科生于2013年2月23日(星期六)下午注册。

2．报到采用电子注册，请同学务必带好校园卡和学生证。 3．两校区注册地点如下:

注册 时间 13∶00-15∶00 注册 时间 13∶00-15∶00 学院 注册 地点 学院 注册 地点 理学院 松江校 区1321 机械 松江校 区1229 纺织 松江校 区1221 环境 松江校 区1101 信息 松江校 区1121 化工 松江校 区1137 计算机 松江校区1125 外语 松江校区1329 材料 松江校 区1225 人文 松江校 区1325 服装 延安路校区 二教204、208 管理 延安路校区 二教104、108 二、本科生开学上课时间：2013年2月25日（星期一）。 三、补考（含缓考）时间安排：

1．学生补考(含缓考)从2013年2月21日（星期四）起进行，具体补考(含缓考)的课程、时间、地点安排考试