高一情境式默写及答案

《诗经?卫风?氓》

1、开篇 “ ， ”表现了男子求婚时的敦厚。

2、用赋的手法写男子向女子求婚的句子是： ， ， ， 。 3、表明文中女子热情、温柔的句子： ， 。

4、“ ， 。 ， 。 ， ”，写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼。“ ， 。 ， ”表明两人顺利成婚。 5、写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是： ， 。 6、用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是： ， 。 7、与“青梅竹马”意境相仿的一句是： ， 。 8、写女子不愿同氓终老的句子是： ， 。

9、 以“桑”喻女子青春年华及年长色衰的句子分别是

高二上学期情境式默写复

习演练

1、孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 2．写出陶渊明《归园田居》渴求摆脱官场，向往回归农村的对偶句。

羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 3、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两

句是“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。” 4、《滕王阁序》中作者站在江边，欣赏着日暮下的美景是：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 5、《论语·为政》中强调学要脚踏实地，不能弄虚作假的句子是：知之为知之，不知为不知。

6、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。诗人想像取道水陆，日夜兼程。归

去时如释重负，归心似箭的满心喜悦。

7、孔子善于从平常的事物和现象中悟出深刻的哲理。面对河水，他发出“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨；面对松柏，他感悟到“岁寒，然后知松柏之后彫也”。这些感悟包含着丰富的人生体验和智慧。 8、《滕王阁序》中，与“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”意思相近的是： 老当益壮，宁

移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 9、登上滕王阁，俯视美景，闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。好一片人烟阜盛之景。 10、《归去来兮辞》

《劝学》

1、在《劝学》中连用了“冰，水为之而寒于水”等五个比喻，论证了学习的意义在于能够提高自己，改变自己，从不同的角度和侧面来阐述“ ”的观点。 2、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”《劝学》中提出 “ ” 的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。

3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”和荀子《劝学》 中的“ ， ， 。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。 4、荀子在《劝学》中指出：

“ ， ， ”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。 5、

“ ， ”，通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

6、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利，需“就砺”；人要改造成为“ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。 7、《劝学》中“ ， ”，强调

在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示: （）（）

爱国诗人屈原在《离骚》中，表达自己坚持理想，九死不悔的句子是“（）（）” 《离骚》多用比兴的手法，其中（）（）两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比拟自己的美德。 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句式（）（） 王维《使至塞上》中（）（）一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 苏轼《念奴娇（大江东去）》中“（）（）”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

《念奴娇·赤壁怀古》中的“（）（）”诗句写词人洒酒祭月，寄托了作者对人生的感慨。 苏轼在《赤壁赋》中，从事物变化的角度来看待天地存在的名句是“（）（）” 苏轼《赤壁赋》中，与无穷的长江对比，极言生命短暂的句子是（）（）

在苏轼的《赤壁赋》中形容箫声“能使潜藏在深沟显壑里的蛟龙起舞，使独守在小船上的寡妇饮泣”的句子是（）（）

《庄子·逍遥游》指出“（）（）”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“（）（）” 《逍遥游》中描写宋荣子超脱世俗“非”“誉

在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示: （）（）

爱国诗人屈原在《离骚》中，表达自己坚持理想，九死不悔的句子是“（）（）” 《离骚》多用比兴的手法，其中（）（）两句就是诗人以自己用荷装饰的衣着来比拟自己的美德。 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句式（）（） 王维《使至塞上》中（）（）一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 苏轼《念奴娇（大江东去）》中“（）（）”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

《念奴娇·赤壁怀古》中的“（）（）”诗句写词人洒酒祭月，寄托了作者对人生的感慨。 苏轼在《赤壁赋》中，从事物变化的角度来看待天地存在的名句是“（）（）” 苏轼《赤壁赋》中，与无穷的长江对比，极言生命短暂的句子是（）（）

在苏轼的《赤壁赋》中形容箫声“能使潜藏在深沟显壑里的蛟龙起舞，使独守在小船上的寡妇饮泣”的句子是（）（）

《庄子·逍遥游》指出“（）（）”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“（）（）” 《逍遥游》中描写宋荣子超脱世俗“非”“誉

《兰亭集序》（王羲之）

1.《兰亭集序》中描绘山、竹风景的句子：__________________，____________________ ， 2.描写气候宜人的句子____________________，____________________。 3.王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到景象是____________________，___________________。 6.王羲之认为寿命长短，听凭造化，最后都归结于消灭的句子______ _______，

________________。

7.王羲之在《兰亭集序》中用了一句来表明自己关于生和死，长寿和短命的观点的句子是： ， 。 8.后代的读者，对《兰亭集序》有什么感受

9、我们喜欢的事物由生到灭，时间极其短暂，自然也会令人生发感慨，正如王羲之《兰亭

集序》中所写： ， ， ， 。 10针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批 评：

语文情境默写及答案

1、诸葛亮《出师表》谈到刘备三顾茅庐之前自己的处世思想是： ， 。

2、诸葛亮《出师表》中陈述自己临危受命的千古名句是： ， 。

3、诸葛亮《出师表》中作者劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， 。

4、陶渊明《桃花源记》中在源内景致的句子有： ，______，______。

5、陶渊明《桃花源记》中形容桃花林优美景色的语句是： ，

6、郦道元《三峡》中表现作者对“春冬之时”的三峡的整体印象的语句是： ， 。

7、郦道元《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子： ， 。 8、郦道元《三峡》中写山高峻的句子： ， 。

9、郦道元《三峡》中写夏季水流湍急的句子： ， 。 10、韩愈《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是： ， 。

11、有一位名人说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此，我们可想到《马说》

高中语文必修二必修一理解性情境默写

说明：加▲的为高考背诵篇目或教材要求背诵的内容，可作复习备考重点。

（一）▲▲《氓》（《诗经·卫风》）（高考篇目）

1.开篇“氓之蚩蚩 ，抱布贸丝”两句表现了男子求婚时的敦厚。

2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 3.表现女子绵绵情意，涉水渡河将氓送走的句子是：送子涉淇，至于顿丘。 4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是：匪我愆期，子无良媒。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。 6.写女子因为思念而眺望男子的句子是：乘彼垝垣，以望复关。 7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。 8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是：既见复关，载笑载言。

9.表现女子对男子思念及深情的诗句是：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 10.表明女子和氓顺利成婚的句子是： 尔卜尔筮 ，体无咎言 。 以尔车来 ， 以我贿迁 。 11.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落，其叶沃若。

12.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易

高中语文必修二必修一理解性情境默写

说明：加▲的为高考背诵篇目或教材要求背诵的内容，可作复习备考重点。

（一）▲▲《氓》（《诗经·卫风》）（高考篇目）

1.开篇“氓之蚩蚩 ，抱布贸丝”两句表现了男子求婚时的敦厚。

2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。 3.表现女子绵绵情意，涉水渡河将氓送走的句子是：送子涉淇，至于顿丘。 4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是：匪我愆期，子无良媒。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。 6.写女子因为思念而眺望男子的句子是：乘彼垝垣，以望复关。 7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。 8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是：既见复关，载笑载言。

9.表现女子对男子思念及深情的诗句是：不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 10.表明女子和氓顺利成婚的句子是： 尔卜尔筮 ，体无咎言 。 以尔车来 ， 以我贿迁 。 11.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。另一说，用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落，其叶沃若。

12.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易

高考古诗文情境式默写训练

1．古代文人喜爱借“雨”抒发情感，如王维《山居秋暝》中的“，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，，”，李清照《声声慢》中的“，到黄昏，点点滴滴”，陆游《临安春雨初霁》中的“，深巷明朝卖杏花”。2．历史上最具有文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏轼《题西林壁》中的“，”；最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“，，千古风流人物”；最具有文化意义的河是黄河，将黄河写得最有意境的是李白《将进酒》中的

“，

”。3．古代文人心中有一种“长江情结”，这

在诗词中表现得更为充分，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，”，李白《望天门山》中的“，碧水东流至此回”，杜甫《登高》中的“，不尽长江滚滚来”。4．古诗文常以“风”为意象烘托意境，如杜甫《登高》中的“，渚清沙白鸟飞回”，杜甫《旅夜抒怀》中的“，危樯独夜舟”，李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，”，柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处? ”，李清照《声声慢》中的“，

，晚来风急”；陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡，”；姜夔《扬州慢》中的“，尽荠麦青青”。

5．古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意，如曹操《短歌行》中的“，乌