跟我快乐学写字

快乐学写字

昆山市司徒街小学 陶懿劼

快乐写字是小学生应具备的一项重要基本功,写字教学是小学语文教学的重要组成部分。但是，可以毫不夸张地说，现在百分之九十的孩子写字并不是发自自己内心的需求，而是因为老师要求。也正是因为这样，低年级老师在教学生字的时候往往显得最为被动——老师在上面讲、示范书写、说明注意点，而学生却在发呆、窃窃私语、东张西望，等到写字的时候就不知道从哪里起笔，笔顺怎样，间架结构如何安排，注意点不听清楚笔画就可能会出错，如此一来，不仅字写不好看，而且还常常会写出错别字来。如何让孩子快乐写字、乐于学写字也就成了低年级老师们最头疼得问题。

暑期，我有幸聆听了季殿玉老师关于写字教学的讲座，这让我受益匪浅。季老师的讲座没有华而不实的理论，没有拗口难记的概念，而是真真实实地在告诉我们怎样教孩子写好一笔一划，从讲座最初的执笔歌“拇指食指尖对尖，中指紧靠食指边，剩下两指藏后面，左手送笔到指间，笔杆放到‘三节’后，找准支点搁桌面，左右摆动画横线，手指伸缩练竖线。”开始，季老师指导学生写字最显著的特点是“趣”与“巧”。季老师主张教会孩子“画笔画”，画个灯笼就能让孩子学会四五种笔画，这比起简单枯燥的抄写怎能让孩子不感到趣味横生呢！关于笔画捺的教学

篇一：跟我学英语小学广播稿

重华中心小学广播站

《跟我学英语》栏目播音稿

第一期

编辑：陈一婷

播音员：栗樱宁 施鸿霓

A:这里是重华中心小学广播站《跟我学英语》栏目。

B: Good morning, boys and girls, welcome to our <Follow Me>.

A: I am ….我是播音员…

B: I am ….我是播音员…

AB: Nice to meet you here again. 小伙伴们，我们又见面啦。

A:今天我和樱宁要大家说说怎样学英语？有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语？其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更加轻松。

B:首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听15-30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听英语、读英语。

A:是啊，学习英语如果离开了听和读，那是永远也学不好的。

B:我们在中国，没有英语语言环境，本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听和读15-30分钟一定要坚持。

A:下面我们分享听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；

篇一：跟我学follow

跟我学“follow”

安徽省来安县半塔中学梅崇兵（中学一级教师）

联系电话：13013003448e-mail:meichongbing@sina.com

follow在高中英语中可以灵活地翻译为多种词义，也有较多短语，本文就平时教学中的点滴，做一概括，以飨读者。先看一个例句：

_________ severe rains the fields were flooded．

A．Followed B．Following C．Follows D．As follows 〖析〗此题的正确答案是B（following），following（prep）意为“在……之后”，“经过”，构成介词短语，在句中做时间状语。选项A中followed是过去式，用在此处语法不通；选项目C中follows是现在时第三人称单数，用在这里也属结构错误；选项D中 as follows意为“如下”，是固定词组，后面引出所说内容，不可用在此处。

follow 的用法也在高考题中出现，如When you talk, you have to at least make yourself _____________ . （2005年重庆卷）

A. follow B. fol

跟我从头学脚本(一)

原作者：Dubealex

Near Fantastica(特别讲)

主讲人（翻译）：frantice

电子书制作：小湖

第一讲 什么是Ruby?什么是RGSS?

首先请在工程中按下F1看基本知识

我不重复别人说的话了.Ruby它诞生于1993年2月24日,它是面向对象的解释性语言(即

00),任何一种00语言都包含以下4个部分:

-Class 类 -Methods 方法 -Messages -Arguments

-Variables/Constants 变量和常量

它们之间的关系:

一个对象的例子

假设class为一个汽车制造厂 ,那么目标就是汽车. 汽车制造厂包含所有来制造汽车的功能,每辆车都是一种同样东西的不同形式.这些不同的汽车形式也是不同的对象,也可以在不改变其他汽车对象的基础上在加以改造.当汽车公司需要另一辆汽车的时候, 他们只用简单地向汽车制造厂要求制造一辆新车,只要盖好了一个工厂(就是class-类)你就不需要

每次都去重复地对汽车(object 对象)操作了.

一个处理对象的例子

在 RPG Maker XP里, 你的人物都有很多属性,如”名字”

学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白

那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。

古语会话 第一编 汉字注音部分

第一章 问候、认识、致谢、道歉、天气、别、打电话等

第二编 打电话，数字等

第三编 在饭店、民族用品店、书店等

第四编 学校、职业、爱好、文化等

第五编 蒙古族风俗、礼节

第六编 出行、交通工具等

今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古

文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。

在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁

篇一：小学英语歌曲学习

小学英语歌曲学习

科目设计

平安学校 杜以慧

一、科目背景

(一)学习儿歌的重要性

英语儿歌的主要特点是语言浅显易懂、形象具体可感、音韵自然和谐、适于进行表演。

正因为儿歌具备以上特点, 因此它是英语教学中的调料, 是小学生学习英语的拐杖, 是英语学习初级阶段的必修课。

1、英语儿歌是英语教学中的调料。

学习英语儿歌是提高学生学习兴趣的有效手段。从心理学角度来看, 学习兴趣是学习者的一种学习愿望和学习意向, 这种愿望或意向是驱使个体进行学习的根本动力, 它是构成学习动机中内推力的一个重要组成部分。学习动机是激发个体进行学习的活动、维持已引起的学习活动, 并致使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。学习动机一旦形成, 它就会自始至终, 贯穿于某一学习活动的全过程。对于少儿学习者来说，学好英语无疑是“愉快，有趣”。英语儿歌由于内容丰富生动，语言浅显，节奏明快，是活在孩子们口头上的英语文学。它很容易激发少儿的学习兴趣，保持少儿的学习动力，是非常适合孩子门学习的一种形式。

2、英语儿歌是学生学习英语的拐杖。

学习儿歌是语言学习入门阶段必要而有效的一种学习方式。学习儿歌既能帮助儿童巩固所学的句型、单词, 又能丰富他们的知识, 也能由此激

学蒙古语一点都不难，只要你大胆开口《发言》。蒙古语是最不怕发错音的语言，尽管蒙古人散落在欧亚两大洲，方言千差万别，两个人见面只要说的是《蒙古语》，他们从来不需要翻译！即使您不懂一句蒙古语，您脑子里的蒙古语词汇不下几百个。您想一想您所熟悉的蒙古人名和地名，那些就是单词呀。有人开玩笑说只要会说《白

那（在，有），乌贵(不，没有)》，蒙古语就会说一半了，这也有一定的道理。总之，成吉思汗的语言非常好学，非常有趣。

古语会话 第一编 汉字注音部分

第一章 问候、认识、致谢、道歉、天气、别、打电话等

第二编 打电话，数字等

第三编 在饭店、民族用品店、书店等

第四编 学校、职业、爱好、文化等

第五编 蒙古族风俗、礼节

第六编 出行、交通工具等

今天世界上一千万左右蒙古族人口使用着传统蒙古

文（包括内蒙古的旧蒙古文和新疆的托忒蒙古文）和新蒙古文（或叫斯拉夫蒙古文、西里尔蒙古文，蒙古国和俄罗斯境内蒙古人使用）两种拼音文字。所以，学习蒙古语可以选择其中一种文字或两种文字。随着手机和网络的普及很多人在写手机短信、发电子邮件、网上留言时选择用拉丁文拼写蒙古语的方式，也很方便。

在这个会话本里采用了传统蒙古文对照汉字和拉丁

说心里话，其实我原来一点儿也不喜欢写字，可是最后没想到却是写字带给我的快乐最多。

在我十岁的时候，假期妈妈给我报了很多课外班，其中就有写字，我听后满脸不开心的样子，心想这下可惨了，下午没有时间写作业了。真烦！到了写字班开课的时间，我只好听妈妈的话，乖乖的去写字班上课了。到了写字教室，那里坐满了人，我不得不去后面坐下来。整个课堂的学习气氛特别浓，不一会我就进入了学习的状态。老师不但幽默，讲课也很认真，重要的是写字非常好看，让人看了特别舒服，顿时让我心生羡慕。心想：一定要好好写作文字，不能让老师失望。可是，当我亲自动笔时并不是写的那么好看，让老师改正了一遍又一遍，一直到下课也没有写好。这让我很发愁。到了家，我马上把作业本拿出来，按照老师教的口诀又练了起来，一笔一划，珍惜每一个字宝宝。第二天，我继续去写字班，到了班级，我马上把作业交给老师，老师一看，还表扬了我，当时我心里美滋滋的，心想：我一定要继续好好写字，争取被老师天天夸。就这样，经过不断练习，我写字有了很大的提高，在写字中也得到了很多快乐。

我喜欢写字，写字让我快乐，也让我变得做事更加认真和细心。

同步整流技术简介

1 概述

近年来，为了适应微处理器的发展，模块电源的发展呈现两个明显的发展趋势：低压和快速动态响应，在过去的10年中，模块电源大大改善了分布式供电系统的面貌。即使是在对成本敏感器件如线路卡，单板安装，模块电源也提供了诱人的解决方案。然而，高速处理器持续降低的工作电压需要一个全新的，适应未来的电压方案，尤其考虑到肖特级二极管整流模块不能令人满意的效率。同步整流电路正是为了适应低压输出要求应运而生的。由于一般的肖特基二极管的正向压降为0.3V以上，在低压输出时模块的效率就不能做的很高，有资料表明采用肖特基二极管的隔离式DC-DC模块电源的效率可以按照下式进行估算：

Vout

Vout (0.1 Vout Vcu Vf)

0.1 Vout—原边和控制电路损耗Vcu—印制板的线路损耗Vf—整流管导通压降损耗

我们假设采用0.4V的肖特基整流二极管，印制板的线路损耗为0.1V，则1.8V的模块最大的估算效率为72%。这意味着28%的能量被模块内部损耗了。其中由于二极管导通压降造成的损耗占了约15%。随着半导体工艺的发展，低压功率MOS管的的有着越来越小的通态电阻，越来越低的开关损耗，现在IR公司最新的技术可以制作30V/2.5mΩ的MOS管，在电

同步整流技术简介

1 概述

近年来，为了适应微处理器的发展，模块电源的发展呈现两个明显的发展趋势：低压和快速动态响应，在过去的10年中，模块电源大大改善了分布式供电系统的面貌。即使是在对成本敏感器件如线路卡，单板安装，模块电源也提供了诱人的解决方案。然而，高速处理器持续降低的工作电压需要一个全新的，适应未来的电压方案，尤其考虑到肖特级二极管整流模块不能令人满意的效率。同步整流电路正是为了适应低压输出要求应运而生的。由于一般的肖特基二极管的正向压降为0.3V以上，在低压输出时模块的效率就不能做的很高，有资料表明采用肖特基二极管的隔离式DC-DC模块电源的效率可以按照下式进行估算：

Vout

Vout (0.1 Vout Vcu Vf)

0.1 Vout—原边和控制电路损耗Vcu—印制板的线路损耗Vf—整流管导通压降损耗

我们假设采用0.4V的肖特基整流二极管，印制板的线路损耗为0.1V，则1.8V的模块最大的估算效率为72%。这意味着28%的能量被模块内部损耗了。其中由于二极管导通压降造成的损耗占了约15%。随着半导体工艺的发展，低压功率MOS管的的有着越来越小的通态电阻，越来越低的开关损耗，现在IR公司最新的技术可以制作30V/2.5mΩ的MOS管，在电