二年级期末素质检测讲座课件

二年级数学下学期素质检测题

一、口算

1、

5+58= 24÷3= 3700-370= 8500-5500= 58-36= 4×8= 8×9+21= 8×9+21= 2、 420+80=

4×3÷2=

4600+4700=

27÷3+6=

9×9= 280+450= 27÷9= 43-30= 3、

8÷1= 420+80= 64-8= 12÷4+18= 24÷3= 7000+3000= 8÷4+48= 4×8—4= 4、

280+450= 4÷8= 4×8-5= 1800-900= 96-42= 49÷7+7= 5+58= 4900-1800=

二、问答题

1、763是（ ）位数，最高位是（

2003—2004年度第二学期期末考试小学二年级语文试卷 姓名： 班级： 小朋友，你们好，我是夏娃娃。通过一个学期的学习，相信同学们一定学到不少知识，今天就让我带你去采摘成功的果实吧！小朋友们，加油哦！

一、比比谁拼的准确，谁写的规范。

二、谁能它们找出正确的读音。

黑白相间（jiān jiàn） 宝藏（zàng cáng）

北斗（dǒu dǒu）七星 放暑假（jiǎ jià ） 钉（dīng dìng） 钉（dīng dìng）子 三、看谁查字典的本领最大。

四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！ 蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷

蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫 （ ）铛 （ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语 五、仿照样子写一写，你一定会做得最好。

例：夕＋夕＝（多）（多少） 火＋（ ）＝（ ）（ 习＋（ ）＝（ ）（ ）

2003—2004年度第二学期期末考试小学二年级语文试卷 姓名： 班级： 小朋友，你们好，我是夏娃娃。通过一个学期的学习，相信同学们一定学到不少知识，今天就让我带你去采摘成功的果实吧！小朋友们，加油哦！

一、比比谁拼的准确，谁写的规范。

二、谁能它们找出正确的读音。

黑白相间（jiān jiàn） 宝藏（zàng cáng）

北斗（dǒu dǒu）七星 放暑假（jiǎ jià ） 钉（dīng dìng） 钉（dīng dìng）子 三、看谁查字典的本领最大。

四、下面的这些字都找不到自己的伙伴了，赶快来帮忙吧！ 蜂 锋 密 蜜 破 玻 烧 浇 谜 迷

蜜（ ） 茂（ ） （ ）璃 （ ）火 （ ）宫 （ ）铛 （ ）利 甜（ ） （ ）旧 （ ）语 五、仿照样子写一写，你一定会做得最好。

例：夕＋夕＝（多）（多少） 火＋（ ）＝（ ）（ 习＋（ ）＝（ ）（ ）

二年级语文专题讲座

——浅谈低年级学生造句训练

各位老师：

大家好！我非常高兴能代表我组语文老师，与大家一起进行语文专题的交流与探讨。今天的主题是浅谈低年级学生造句训练。

造句是语言训练的传统方式，它既能巩固学生所学的字、词，又能训练学生的语言表达能力和思维能力，为写日记、写作文打下良好的基础。因此指导学生造句，提高造句质量，对于语言训练起始阶段的低年级来说尤为重要。刚教低年级时，大家不以造句训练为然，认为是雕虫小技。更多的就是给孩子一个词语，交给他们造句的任务，认为这就是造句练习。其实对于低年级小朋友来说，造句并不那么容易。我们在本期的造句作业中发现了很多的问题，也让我们深切地感受到基础的重要性。所谓高楼万丈平地起，千里之行，始于足下都是很有道理的，如果连一句话都不能写通顺，不能很准确地表达意思，那以后的日记与作文肯怕无从下手，即使下手了，也不会很精彩。于是，我组就有了抓住造句训练，这个“小题”来尝试 “大作”的想法，并希望通过与同行们探讨交流，能作出有现实操作价值的文章来。

我组通过初步地探讨，认为造句训练有三个不同层次：第一层次是理解与模仿；第二层次是拓宽思维，求异迁移；第三层次是情境感悟。低年级有学生由于受知识水平、认识能力以

二年级数学下册期末质量检测卷

一、填空（31分，第7题6分，其余每空1分）

1、一个数由4个千，6个十，3个一组成，这个数是（ ）， 读作（ ）。

2、在 ÷ = ……5，除数最小应是（ ）。

3、用4、5和2个0组成四位数，最大的是（ ），最小的是（ ），一个零也不读的是（ ），只读一个零的是（ ）。 4、 里最大能填几？

32 <321 827>6827 100 >1000 5、与4000相邻的两个数是（ ）和（ ）。 6、在括号里填上合适的单位

（1）眼镜片厚约3（ ） （2）爸爸的身高约182（ ） （3）桥长约400（ ） （4）做眼保健操大约需要5（ ） 7、 4000米=（ ）千米 20分米=（ ）厘米

600毫米=（ ）厘米 90秒=（ ）分（ ）秒 1时15分=（ ）分 70分=（ ）时（ ）分 8、

（

2015—2016学年度第一学期二年级英语期末试题

学校 班级: 姓名: 成绩:

听力

圈出你所听到的字母。

1. Ff

2. Yy Cc

3. Mm Hh

4. Tt Ss

5. Kk Ll

6. Ww Ee

二、听音，给下面图片标号。

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、听音，选择正确的图片。

1、A B

2 、A B

3、A B

第 1 页 共 4 页 （ ）

珠海市小学英语二年级下册期末检测

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、单项选择 (共12题；共24分)

1. （2分）找出画线部分发音不同的单词。

A . now

B . arrow

C . yellow

2. （2分） (2019六上·龙岗期末) We can visit ___________ in Beijing in holiday.

A . Sydney Opera House

B . Big Ben

C . the Palace Museum

3. （2分） She is kind. She is _________ serious.

A . little

B . few

C . a little

4. （2分） some plants

A .

B .

5. （2分） Alice is a girl. She likes fruit.

A . eating

B . eat

C . eatting

6. （2分） There _________ thirty days in February.

A . is

B . are

C

二年级下册语文期末检测教学质量分析

一、基本情况：

双牌县二年级共有参加检测的学生共有2007名，总分：14041分，平均88.9分；及格156人，及格率98.73%；优秀124人，优秀率78.48%；全乡最高及格率100%，有8个班级，其余两个班一个及格率是96%，一个是92%；全乡优秀率最高的班级是100%，优秀率最低的班级是58%。最高与最低相差42个百分点；平均分最高的班级90.6分，最低的班级平均分是78.1分，相差12.5分。班与班平均分之间的差距不是很大。

二、试题分析：

本次测试卷依据《课标》，立足教材，检测内容全面，题目难易适度，着重考察学生知识的积累和灵活运用的能力，能较客观地检测学生的学习水平，也体现了全面提高学生的语文素养、促进学生更好地发展的理念。

（一）试题特点：

关注学生基础训练、突出积累。（这在基础知识部分体现得比较明显）关注学生的能力发展，突出运用。（这在阅读部分题得到充分的体现）关注学生的个性成长点，突出语文贴近自然和生活的特点，让学生从语文课堂的学习中去认识，理解、运用。体现语文的综合性运用性、实践性。（这在试卷的习作部分有所体现）

（二）卷面分析：

第一板块“知识与运用”：本大题共赋分60分，试题难度不

二年级数学检测题

班级： 姓名：

一．填空。

1.京广铁路全长2298千米，横线上的数读作（ ），由（ ）个千，（ ）个百，（ ）个十，（ ）个一组成。 2.在○里填上“〉”“〈”或“=”。

7050○7500 20dm○2m 7800克○7千克 68km○6080m 3.用0,6,0,3组成的四位数中，最大的是（ ），最小的是（ ），相差（ ）。

4.要使341×□的积是三位数，□里最大填（ ）；要使积是四位数，□里最小填（ ）。 5.996,997,998，（ ）（ ）（ ） 二．判断。

1.与3050相邻的两个数是3040和3060。 （ ） 2.王叔叔的身高是180mm 。 （ ） 3.一个硬币的质量大约是10千克。 （ ） 4.四边形一定四条边都相等，四个角都是直角。 （ ） 5.280×5的积的末尾只有1个0。 （ ） 三．选择（填序号）。

二年级语文试卷

中和街小学2009-2010学年度第一学期期末测试

二年级语文试题

一、用铅笔在田字格中认真地抄写下面的字（每个字写2遍）

晨 暖 健 偶

二、给下面的字选择正确读音，在正确的读音下面画“ ”。

叠（dié déi

） 褥 （rù

lù） 嗽（sò

u suò） 腾（téng t

én） 棱（lēng līng）躲（duǒ dǒu）虽（suī siū） 费（fèi fiè）

三、读拼音，写词语。

liáng shuǎng pang biān lǚ yïu

ji

àng luî

tá

n qín

qiān guà mín zú qí zhì bāng zhù fâng xiàn

jiàn kāng rïng yì jì mïu