一年级语文上册扩词表

2、家

白 白云 白天 白马 黑(hēi)－白

太 太阳（yáng）太太 太早 太子(zǐ)

识字3

太公 鸟 小鸟 火鸟 水鸟 飞鸟 下 上下 下牙 下山 早 早上 起(qǐ)早 清(qīng)早 早－晚(wǎn) 牙 上牙 下牙 门(m?n)牙 上 上车 上升(shēng) 山上 马上 上下

识字4 公 公园 公牛 公车 水 山水 江水 大水 河(h?)水 水中 火 大火 火山 火车 点火 山 上山 火山 天山 大山 千山万水 木 木马 木头 树(shù)木 木工 马 大马 木马 马上 马车

1 、人有两个宝 人 个人 工人 人生(shēng) 人手 人们

手 手工 小手 用手 手中 大 大山 大水 大方 大大方方 大－小 又 又一个 又来了 才 才能(n?ng) 人才 才干（gàn）口才

工 工人 手工 木工 水电(diàn)工

3、升国旗 红 红日 火红 红花 红人 口红 中 手中 中国(guò) 中心(xīn) 正中

立 立正 起(qǐ立

2、家

白 白云 白天 白马 黑(hēi)－白

太 太阳（yáng）太太 太早 太子(zǐ)

识字3

太公 鸟 小鸟 火鸟 水鸟 飞鸟 下 上下 下牙 下山 早 早上 起(qǐ)早 清(qīng)早 早－晚(wǎn) 牙 上牙 下牙 门(m?n)牙 上 上车 上升(shēng) 山上 马上 上下

识字4 公 公园 公牛 公车 水 山水 江水 大水 河(h?)水 水中 火 大火 火山 火车 点火 山 上山 火山 天山 大山 千山万水 木 木马 木头 树(shù)木 木工 马 大马 木马 马上 马车

1 、人有两个宝 人 个人 工人 人生(shēng) 人手 人们

手 手工 小手 用手 手中 大 大山 大水 大方 大大方方 大－小 又 又一个 又来了 才 才能(n?ng) 人才 才干（gàn）口才

工 工人 手工 木工 水电(diàn)工

3、升国旗 红 红日 火红 红花 红人 口红 中 手中 中国(guò) 中心(xīn) 正中

立 立正 起(qǐ立

春（春天 春风 春雨 春节 春风化雨 阳春三月） 雨（春雨 雨水 雨点 下雨 雨后春笋） 芽（发芽 豆芽） 布（布谷 发布 公布） 谷（谷子 山谷 布谷）

梨（梨花 梨子 梨树） 花（花生 花朵 开花 鲜花 红花） 杏（杏花 杏树 杏子 杏仁r?n） 桃（桃花 桃子 桃树） 足（知足 手足 足球） 标（标枪 目标 标点 标志zhì） 走（出走 走动 走火 远走高飞 走马看花） 泳（泳池 冬泳 游泳） 跳（跳高 跳远 跳水 跳跃 跳动 心跳） 高（高山 高原 高大 跳高） 远（远方 远处 远大 跳远 长chánɡ远） 枪（标枪 手枪 机枪） 击（冲击 击破 打击 点击 击中zh?nɡ） 竞（竞走 竞选xuǎn） 舟（小舟 风雨同舟 同舟共济 ） 竹（竹子 竹林 竹叶 竹笋） 石（石头 石块 山石） 川（山川 河川 四川 冰bīnɡ川） 燕（燕子

识字2 太：太小 太早 太大 太太 太阳 小：小鸟 小手 小河 大小 小心 鸟：鸟儿 飞鸟 小鸟 火鸟 鸟窝 下：上下 山下 下山 七上八下 牙：大牙 上牙 下牙 月牙 门牙 上：上升 上下 马上 上马 山上 给字加偏旁组词：十（早）（早上） 反义词：大---小 上---下 早---晚 小鸟：（小鸟）在天上飞。 早上：我每天（早上）6点起床。 课文1 人：大人 个人 人们 他人 别人 又：又一个 又一天 又来了 工：工人 工友 木工 手工 才：人才 天才 才子 口才 大：大小 大手 大人 大火 大山 个：个人 个子 一个人 手：小手 手工 水手 手心 举手 用：用手 用心 用人 有用 用品 反义词：手---足 个子：小方的（个子）很高。 小手：我有一双（小手）。 识字3 水：山水 水手 江水 开水 口水 火：水火 火山 点火 火车 火气 山：上山 下山 山水 山村 山洞 木：木头 木马 木鱼 木工 树木 马：马上 下马 木马 小马 河马 反义词：水---火 江水：（江水）很清。 木马：我喜欢骑

一年级下册生字扩词

识字1

万（千万）（一万）(百万) 丁（丁冬）（人丁）（园丁）

冬（冬瓜）（冬天）（冬日）百（一百）（百万）（百合）

齐（齐心）（齐全）（对齐）

1、柳树醒了

说（说话）（小说）（说书）话（电话）（写话）（对话）

朋（朋友）（小朋友）（交朋友）友（朋友）（亲友）（好友）春（春天）（春风）（春雨）高（高大）（长高）（高山）2、春雨的色彩

你（你们）（你好）（你的）们（你们）（人们）（他们）

红（红花）（花草）（花儿）绿（绿叶）（草绿）（绿豆）

花（开花）（花草）（花儿）草（小草）（花草）（草书）3、邓小平爷爷植树

爷（爷爷）（大爷）（少爷）节（节日）（节目）（春节）

岁（岁月）（几岁）（百岁）亲（亲人）（亲手）（亲口）

的（你的）（我的）（白的）行（行人）（行走）（出行）4、古诗两首

古（古人）（古文）（古今）声（风声）（雨声）（笑声）

多（多少）（多年）（多日）处（四处）（长处）（用处）

知（知了）（无知）（不知）忙（不忙）（太忙）（忙乱）

识字2

1

洗（洗手）（洗头）（干洗）认（认知）（认识）（认可）扫（扫地）（打扫）（扫兴）真（真正）（天真）（真心）父（父母）（父亲）（父女）母（母亲）（母子）（母牛）5、看电视

爸（爸爸）全（齐全）（全天）（全体）关（关门

一年级语文阅读练习题（二）

1.大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。夏天的树上，挂满肥（f?i）肥的叶片。秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。

(一)这一段话共有（ ）句话。 (二)填空 ：

1.一年有 、 、 、 四个季节。

2.春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 ；冬天的树下，满地是 。

3.大自然的邮票指 。

2.人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。一切创造（chuànɡ zào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（ ）话。 （二）填空：

1.人有两件宝是指 和 。 做工靠， 思考靠 。

2.做事情要用 又用 。这样

汉语拼音１

教学目标

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。

2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3．认识四线格，学习使用四线格。 重点：a、o、e的音、形教学。

难点：掌握o的发音，学会a、o、e的四声。

第一课时

教学目标

1．学会a、o、e三个单韵母，读准音，认清形。 2．认识声调符号，掌握a、o、e的四个声调， 一、导入新课

同学们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。 我们先来学习三个单韵母，齐说“单韵母”。 二、 学习a、o、e三个单韵母的发音 1．教学单韵母a

（l）演示课件，问：它们在干什么？（一位医生阿姨正在给一个小朋友检查嗓子，小姐姐张大了嘴巴发出a的音）

这就是我们要学习的第一个单韵母a，它就念a，发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。

教师示范发音，学生练习发音。

指名读，齐读a。

（2）认识四声，掌握a的四个声调

“a”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、ˊ、ˇ、ˋ，这些就是四声符号。 我

第二实验小学一年级语文上册期末复习卷（一）

拟卷人：傅雅婷 （2017年 秋）

班级__________ 姓名__________ 座号______ 得分________ 等级_______ 一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。16%

kāi xīn shū běn shuǐ guǒ zǎo shàng

lì zhang xiǎo dāo chǐ zi mù tou

二、比一比，再组词。8%

刀（ ） 去（ ） 木（ ） 五（ ） 力（ ） 云（ ） 本（ ） 正（ ） 三、读句子，选反义词。8%

小——大 东——西 来——去 开——关 正——反 1.太阳从（ ）方升起，在（ ）边落下。 2.妈妈刚回（ ）

一年级（下册）生字扩词

第一单元 行：行人 出行 飞行 行走 万：万一 百万 万岁 千万 古：古人 古文 古今 古巴 丁：丁冬 人丁 家丁 园丁 声：回声 大声 笑声 平声 冬：冬天 丁冬 冬日 冬瓜 多：多少 多心 许多 很多 百：百花 百万 百分 百年 处：处方 用处 远处 长处 齐：一齐 齐心 齐全 说：说话 小说 说笑 话：电话 说话 笑话 朋：朋友 亲朋好友 友：朋友 友人 友好 春：春天 春日 春雨 高：高山 高大 天山 你：你们 你好 你早 们：你们 人们 我们 红：火红 红花 口红 绿：绿草 绿叶 绿地 花：红花 花生 花朵 草：小草 绿草 水草 爷：爷爷 大爷 少爷 节：节日 春节 节目 岁：岁月 百岁 万岁 亲：亲人 亲自 亲友 的：你的 目的 说的

齐唱 听说 回话 友情 春风 飞天 他们 红星 绿化 花草 花草 老爷 节气 年岁 父亲 好的 知：知心 知己 无知 忙：连忙 忙年 百忙 第二单元 洗：洗手 洗衣 洗头 认：认真 认人 认出 父：父母 父亲 父子 母：母亲 母女 母子 扫：扫地 打扫 清扫 真：天真 真心 认真 爸：爸爸 老爸

缩句：抓句子的主干,主、谓、宾。 修改病句：找语病。

1、句子成分残缺不全,缺少主语或宾语,补充即可； 2、句意重复啰嗦,删掉重复的词语；

3、用词不准确,近义词的乱用或者不同感情色彩的同义词语混用； 4、句子叙述顺序颠倒,可用颠倒符号标

扩句就是给句子的主干添枝加叶,加上修饰的成分。如,“鱼钩闪烁着光芒。”长满了红锈的鱼钩永远闪烁着金色的光芒。

扩句要注意：

1,在句子中的四个地方扩。“谁”之前扩,“怎么样”之前扩,“什么”之前扩,“是怎么样”之后扩。句式为：“（扩）谁加（扩）怎么样加（扩）什么加[补充怎么样（扩）]。 2,保留原来的意思。 3,不能改变句子的结构。 4,内容力求丰富。

练习题

一、扩写句子。 1、 天空布满乌云。 2、 我们要遵守纪律。 3、 比赛在进行。

一场激烈的篮球比赛在首都体育馆紧张的进行着。 4、 雨下起来。 5、 列车通过大桥。 6、 心情激动。 7、 学校开展活动。 8、 老师批改作业。 9、 他笑。

10、 深山有人家。

11、 我们走过来。（我慢慢地向他走过来。）

12、 远方有一条彩虹。（看那远方有一条美丽的彩虹）

13、 体育健儿取得了成绩。（体育健儿刘翔取得了很好的成绩） 14、 列车奔驰。（列车在