万能作文评语 优缺点

篇一：听课评语

（2）注意：不能利用多媒体代替板书；

（3）能通过分组抢答活动激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，培养合作精神和竞争意识，提高课堂教学效果；（多分几组效果可能更佳）（4）教学思路清晰，符合“三维目标”要求，教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进学生主动学习，课堂容量不大，可增加教学容量，以训练接纳信息和处理信息能力。

2．（1）语速有点快； （2）能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。

（3）能利用多媒体辅助教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，但注意不能用多媒体字幕代替板书； （4）教学思路清晰，教学实施恰当，教学效果较好； （5）要注意大部分同学的听课状态，深入到学生当中，激发大部分同学参与课堂教学之中；

（6）拓展教学较好。

3．（1）教学基本功较扎实（教态、语言、逻辑、引导）；

（2）教学思路较清晰；（3）能利用例引导学生积极参与课堂教学，能让学生大胆发表自己的意见，课堂实施效果较好；

（4）小亮点1：能创设小活动（不同同学用不同语速朗读）让学生获得情感体会（验）；

（5）小亮点2：知识拓宽与汉语言文化节活动接轨；

（6）注意板书（不能利用屏幕打字

优点

1、 脉络分明， 层次感强， 叙气说井然有序， 纤毫不乱。

2、 详略得当， 主次分明， 思路清晰。 精挑细拣， 素材似为主题量身定制。

3、 叙述详细具体， 细节描写生动逼真， 人物个性鲜明突出， 形象丰满， 跃然纸上。

4、 以环境烘托人物的心情， 情景交融， 情现景中，景随景现。

5、 想像丰富， 构思奇特且不脱离生活的真实， 扎跟于生活的联想， 拓宽了读者的思维， 让人觉得生动有趣。

6、 景物描写传神逼真， 遣词造句贴切得体， 景随情生， 情景交融， 呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

7、 想像奇妙， 既源于生活， 不失生活的真实， 又高于生活， 开阔读者的视野， 充满了艺术魅力。

8、 事件过程描述详细具体， 内容虽多但显得有条不紊井然有序， 体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

9、 外貌描写生动形象， 人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子， 真是所谓“相由人生” 。

10、 环境描写客观真实， 环境为人物的性格服务， 更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

缺点

1. 前后内容关联不够紧密， 部分内容过于孤立， 与文章主体联系不够密切。

2. 叙述简略粗糙， 唯有框架式结构， 人物缺乏鲜明的个性特征。 评语

3. 详

作为一名员工，最希望的就是得到上司的评语，关于员工评语的优点和建议，以下是我能网为大家带来的关于员工评语优缺点和建议，以供大家参考!

员工评语优缺点和建议

员工评语优点

1、做人真诚，做事认真负责。

2、喜欢与人交往，善于组织策划活动和项目。

3、积极务实，敢于主动承担自己的责任。

4、能坚持。确定了正确方向，我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。

5、勤奋，善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划，分出轻重缓急。

员工评语缺点

1、性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。

2、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。

3、喜欢享受，意志不坚定，缺乏自省;过份要求公平

4、太纠结，有时候有点小任性，容易钻牛角尖

1、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作中能平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。

进步工作态度端正;工作标准有提升;对细节的关注加强;工作流程熟练;能够正确引导下属工作。

优点工作认真负责，执行力较好;能调动员工的积

篇一：2014四级作文模板+万能句

四级作文万模板

提纲式作文

1． 对立观点式

A．有人认为X 是好事，赞成X， 为什么？

B． 有人认为X 是坏事， 反对X，为什么？

C．我的看法。

Some people are in favor of the idea of doing X. They point out the fact that 支持X 的第一个原因。They also argue that 支持X 的另一个原因。

However, other people stand on a different ground. They consider it harmful to do X. They firmly point out that 反对X 的第一个理由。 An example can give the details of this argument: 一个例子。

There is some truth in both arguments. But I think the advantages of X overweigh the disadvantages. In addition to the above-mentioned negativ

导读：作文简介，相信大家都有一管笔吧，但是每一管笔都有缺点，例如：钢笔写的字不能长久保留，铅笔的芯有毒，圆珠笔油墨粗... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

本文《小学万能作文》由小编推荐，供大家学习参考！

篇一：万能笔

相信大家都有一管笔吧，但是每一管笔都有缺点，例如：钢笔写的字不能长久保留，铅笔的芯有毒，圆珠笔油墨粗细不均涂到衣服上很难洗。

我想发明一管万能笔，它有五种功能。一是：万能笔的笔杆的花纹可以通过你的大脑想要的图案变化，让你百看不厌，保护你的眼睛不会近视，二是：万能笔可以变化多端，如果你想要魔法笔就对万能笔的笔盖说一声就可以了魔法笔会纠正你写错的字，如果你想要别的笔也可以这么做。三是：万能笔的笔水取之不尽用之不竭因为笔水只要用完了可以自动恢复笔水。四是：万能笔能防盗，只要有小偷想偷走万能笔就会变得十分重，五是：万能笔方便携带，笔杆有一个缩小按钮让笔杆缩小。

怎么样，我的想象力好吧？虽然这是我想象的但我相信在不久的将来，这种笔会被发明出来的并且上市。

四年级:黄沛欣

篇二：万能马

2019年我已经发明了万能马，它可能干哩。

瞧，万能马正在帮我洗衣服呢，他灵活地搓着衣服。

今天，我正在和万能马在郊外画画，万能马画的远处的大树，茂密的枝叶，粗粗的树干

高考英语作文万能句子 实用英语作文万能模板

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书信的开头部分：

How nice to hear from you again.

Let me tell you something about the activity.

I’m glad to have received your letter of Apr. 9th.

I’m pleased to hear that you’re coming to China for a visit.

I’m writing to thank you for your help during my stay in America.

书信的结尾部分：

With best wishes.

I’m looking forward to your reply.

I’d appreciate it if you could reply earlier.

议论文模板

1.正反观点式议论文模板

导入：第1段：Recently we’ve had a discussion about whether we should... （导入话题） Our opinions are divided on thi

万能模板+精华句式

模板1：描图类（1）

如果题干提示写解释现象，即用这个模板。 第一段：描图

The picture captures a very special scene: ____________(描图图片). Simple as it is, what the picture conveys to us is thought-provoking. _____(图片含义).

第二段：现象解释

Strikingly, in contemporary society, this sort of phenomenon is becoming increasingly common and eye-catching. Two fundamental factors could account for this social phenomenon. First and foremost, this problem stems from ________(原因1名词). _______(具体阐述). Moreover, this situationcan be seen as a consequence of ________(原因2名词).

我有一个万能的妈妈。万能，你听到这个词一定觉得妈妈对我非常负责，没错！我觉得我妈已经很负责了！

我的妈妈是一名十星名厨”。为什么我妈是名厨。她做的两样让人口水飞流三千尺！第一是：我最最喜欢的烧鱼，她做的方法是先把一条鱼弄干净，之后放一点白糖，在把鱼放到平底锅里烧，不过太长时间就好了。第二是很少吃得到的牛排，她将一块整牛排切成大片。在上面倒上油，放锅里煎，要煎就煎个七成熟，口感级好。

我的妈妈还是个清洁工。只要家里乱，妈妈立刻打扫。妈妈拿起扫把狂作文扫，把拖把往这边拖拖，往那边拖拖，托扫完拿起抹布擦玻璃，妈妈用轻轻力气擦，再用玻璃水一擦，妈妈擦完后露出了辛苦的脸。

我的妈妈还是个叨叨神”。回家后，妈妈急忙跑来。张轩豪，考试了吗？水喝了？中午书看了？生病了？如果都没什么就传英语！”妈妈问。

我的妈妈是一位心理医生。我和同学吵架，他不和我玩了。妈妈知道了，她安慰我。没事儿，你和他道下歉，就行啦！”好的，妈妈。”

这就是又像厨师又像清洁工又像心理医生的妈，我想跟她说：我爱你妈妈！”

一天早上，碧空如洗，万里无云，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶约好了在草地上玩耍。

忽然，它们发现了一块白色的石头，走过去仔细一看，原来是半个圆溜溜的蛋壳，小蚂蚁灵机一动说：我们来做跷跷板吧！”话音刚落，它们就找来一块木板搭在蛋壳的上面。小蚂蚁和毛毛虫像小老头一样颤颤巍巍、小心翼翼地爬了上去，过了会才稳稳地坐下来玩了起来，你来我往地开心极了。瞧，它们玩得不亦乐乎，而小蝴蝶呢？它作为一个忠实的观众在一旁喊着：加油，加油”草地上到处是它们的欢声笑语。

过了一会儿，它们就玩厌了跷跷板，小蝴蝶突发奇想说：要不，我们做一个热气球吧，我带你们去天上转一转。”小蚂蚁和毛毛虫异口同声地说：好呀，好呀！”于是，它们去找了四根绳子和一块布，马上做好了一个热气球。风轻轻一吹，它们就飞上了天。在热气球中，它们有说有作文笑的，只听毛毛虫惊呼道：这白云真像一片片蓬松的棉花糖。”小蚂蚁也在一旁惊讶地睁大了眼睛看着这个世界。气球越飞越远，它们好像进行了一场环游世界的旅行。

到了下午，突然风雨交加，电闪雷鸣，不一会儿下起了一场倾盆大雨，雨水打翻了热气球，也把小蝴蝶的翅膀打湿了，它们急得团团转，毛毛虫灵光一闪说：我们把半个蛋壳翻过来当

一觉醒来，我来到了四百年后，开始了未来的生活。

早晨，爸爸开着万能电车带我去北极玩。谁知道，刚走到沙漠，电车似乎就坏了。一时半会儿也修不好，而水也在这时喝完了。爸爸说：这可完了！你有办法吗？爸爸的话提醒了我，我赶紧翻了翻身上，可是只找到了一把扇子。哦，对了，这是一把万能扇子。我说：”扇子，扇子，你能带我们回家吗？扇子说：”请坐上来吧！说完就变大了，我和爸爸坐好了，它就用”尾巴扇着风带我们回了家。

从那以后，我经常用扇子到处飞，感作文觉又快，又凉快。（因为扇的风很凉。）

有一次，我飞到了一个正在打仗的地方，我被当地人当成了敌人。他们要抓我，我也不懂他们的语言，这可怎么办呀？我只好不说话。最后他们见问不出什么，就拿出枪，要打我。我急得不得了，突然灵光一闪，我想到了万能扇子。我拿出扇子，扇了一下风，子弹一下子在空中变成了冰。我见扇子上有个按钮，一摁，子弹着了火，他们大惊失色。趁着这个空隙，我赶紧飞走了。

扇子的功能还有很多，我就不一个个说了，希望未来真的有这样的扇子！