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第一章 心理学与教育

一.填空题

1.于1860至1879年间， 和 等人开始采用实验法研究心理学，使之逐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学。

2.研究心理现象的方法论原则有： 、分析与综合的原则和 。 3.心理学通常从两个方面去研究人的心理，一是________________，二是________________。 4._________ 指的是来源于现实并为每个人所意识到的各种映象本身，_________ 指的是这种映象存在的方式及其组织。

5.心理学的研究对象是 ，它由两大部分构成：一是共同的 ，二是个性差异。 6.心理学于 年由费希纳、 等人开始采用实验法并逐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学，迄今不过一百多年的历史。

7.心理学的基本任务主要有两项，它们分别是 和 。 二.名词解释 1.实验室实验 三.选择题

1.在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中，常用一种方法，即在日常的情境中进行心理

第一章 心理学与教育

一.填空题

1.于1860至1879年间， 和 等人开始采用实验法研究心理学，使之逐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学。

2.研究心理现象的方法论原则有： 、分析与综合的原则和 。 3.心理学通常从两个方面去研究人的心理，一是________________，二是________________。 4._________ 指的是来源于现实并为每个人所意识到的各种映象本身，_________ 指的是这种映象存在的方式及其组织。

5.心理学的研究对象是 ，它由两大部分构成：一是共同的 ，二是个性差异。 6.心理学于 年由费希纳、 等人开始采用实验法并逐渐从哲学、生理学中分化出来成为一门独立的科学，迄今不过一百多年的历史。

7.心理学的基本任务主要有两项，它们分别是 和 。 二.名词解释 1.实验室实验 三.选择题

1.在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中，常用一种方法，即在日常的情境中进行心理

一、选择

1. 1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [A]

2. 20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A．桑代克 B．斯金纳 C．华生 D．布鲁纳 [D] 3. 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在 (2.1) A．2岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2)

A．2-3岁 B．4岁 C．5岁以前 D．1—3岁 [B ]

5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A．行为系统 B．意识特点 C．综合心理特征 D．品德与修养 [ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A．控制 B．基本看法 C．改造 D．意识 [ D]

7. 广义的学习指人和

第一章 绪论

一、名词解释 1、心理学 2、心理过程 3、个性心理 4、心理状态 5、实验法

二、单项选择题

1、心理科学的诞生和独立的标志是（ ）

A、1879年冯特提出构造主义心理学 B、1874年冯特发表了《生理心理学》

C、1879年冯特在德国莱比锡大学创立了第一个心理学实验室 D、1879年冯特创设了心理学新的研究方法和实验技术

2、中国心理学学术地位在国际心理学界得到认可的标志（ ）

A、中国的心理学发展进入了高速发展的时期

B、2004年在我国的高等院校已经有了约百个心理学系

C、2000年，国务院学位委员会将心理学确定为一级学科 D、2004年8月第28届国际心理学大会在北京胜利召开

3、心理学在教育、体育竞技、人员选拔到广告营销、产品设计、司法刑侦等方面，取得了显著效益。这体现了心理学的（ ）

A、综合化趋势 B、实用化趋势 C、全球化趋势 D、本土化趋势

4、研究人的心理要以科学的态度和方法去探讨人的心理发展及变化的文化背景、民族传统、风俗习惯及国家的意识形态等。这种观点体现了心理学研究的（ ）

A、综合化趋势 B、实用化趋势 C、全球化趋势 D、本土化趋势

5、下列哪种理

《普通心理学》网络课程题库

一、单项选择题：（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在括号内，每题1分。） 第一章

1．心理学的研究对象是（ ）。

A.认知 B.情绪和动机 C.能力和人格 D.心理现象 2．在整个科学大家庭中，心理学是一门（ ）。

A.自然科学 B.社会科学 C.中间科学 D.人文科学 3．能够确定变量之间因果关系的研究方法是（ ）。

A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 个案研究法

4．1879年，在德国莱比锡大学创建了第一个心理学实验室，开始对心理现象进行系统的实验研究的心理学家是（ ）。

A. 冯特 B.华生 C. 詹姆士 D.巴甫洛夫 5．强调心理学应该研究无意识现象的学派是（ ）。

A.构造主义 B.机能主义 C.行为主义 D.精神分析

6．在心理学研究中反对把意识分解为元素，强调把心理作为一个整体、一种组织的意义进行研究的学派是（

教招题库 库一

一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．（D ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A．学生B．教师C．教学内容D．教学媒体E．教学环境

2．世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是俄国（D ）出版的。 A．乌申斯基B．皮亚杰C．维果斯基D．卡普杰列夫E．布鲁纳

3．脑的生长到（B ）岁时基本完成，这时脑的重量达到成人水平，容积也接近成人水平。 A．6 B．12 C．15 D．20 E．25 4．建构主义发展观的提出者是（A ）。

A．皮亚杰B．维果斯基C．埃里克森D．斯滕伯格E．加德纳 5．下列属于学生学习内容的是（ ABCDE ）。

A．知识的掌握B．创造性的发展C．道德品质的培养D．技能的掌握E．健康心理的培养 6．看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（ E ）。 A．强化B．强化的程式C．消退D．回避条件作用E．逃避条件作用 7．（ A ）是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。 A．符号学习B．概念学习C．命题学习D．词汇学习E．代表学习 8．下列属于具体知识的是（ AC ）。 A

第一章

1. _______是指对研究的某些变量进行操纵或控制，创设一定的情境，以探究心理现象的原因、发展规律的心理学研究方法。

A. 调查法 B.实验法 C.观察法 D.测验法 2.按照事物发展变化的本来面目，遵照实事求是的精神，对人的心理及其发展变化进行真实的表述和研究。这是心理学的_______研究原则。

A.客观性原则 B.系统性原则 C.发展性原则 D.教育性原则 3.人们在工作、学习、生活中需要不断地观察着、思考着、想象着和铭记着周围事物。这些心理活动属于_______。

A.心理过程 B.个性心理特点 C.心理状态 D.认识过程 4. 注意、灵感、心境及信心、决心、犹豫不决等，属于_______心理活动。

A.心理过程 B.个性心理特点 C.心理状态

名词解析：

1.心理学—是研究心理现象及其规律的科学。

2．观察法—是在自然的学习、工作和生活环境中，通过对被观察者的言语和行为等的细致观察，揭示心理活动

规律的方法。

3．测验法—它是应用心理测量的工具对人的心理和行为进行定量评价的方法。 4．感觉—指个体对直接作用与感觉器官的客观事物的个别属性的反映。 5．分析器—是有机体感受和分析某种刺激的神经装置。

6．知觉—指个体对直接作用与感觉器官的客观事物的整体属性反映。 7．时间知觉—是个体对客观对象的持续性和顺序性的知觉。

8．空间知觉—是个体对物体的形状、大小、深度、方位等空间特性的知觉。 9．运动知觉—是个体对物体的静止、运动及运动速度的知觉。

10．记忆—是个体对过去经验的反映，包括识记、保持和再现三个环节。 11.记忆表象—个体感知过的保存在头脑中的事物的具体形象。 12.识记—是记忆过程的第一步，是获得事物映像并成为经验的过程。 13保持—是经验在头脑中得到巩固的过程。

14.遗忘—对识记材料不能再认或回忆，或表现为错误的再认或回忆。 15再认—重新感知已感知过的事物时能够辨认出来。

16.回忆---指经验过的事物又一次在头脑中浮现或才在行动中再做的过程。 17.思维—是人脑对客观

2012年山东省《中学教育心理学》全真模拟试题及答案(1)

一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)

1．（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 A．学生 B．教师 C．教学内容 D．教学媒体 E．教学环境

2．世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是俄国（ ）出版的。 A．乌申斯基 B．皮亚杰 C．维果斯基 D．卡普杰列夫 E．布鲁纳

3．脑的生长到（ ）岁时基本完成，这时脑的重量达到成人水平，容积也接近成人水平。 A．6 B．12 C．15 D．20 E．25

4．建构主义发展观的提出者是（ ）。 A．皮亚杰 B．维果斯基 C．埃里克森 D．斯滕伯格 E．加德纳

5．下列属于学生学习内容的是（ ）。 A．知识的掌握 B．创造性的发展 C．道德品质的培养 D．技能的掌握 E．健康心理的培养

6．看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（ ）。 A．强化 B．强化的程式 C．消退 D．回避条件作用 E．逃避条件作用

7．（ ）是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。 A．符号学习 B．概念学习 C．命题学习 D．词汇学习 E．代表学习

8．

最新大学教师岗位培训考试题库-大学心理学（含答

案）

一、单选题

1．“社会道德反应测验”量表制定者是（ ）。B A.莱斯特； B.吉布斯； C.柯尔伯格； D.皮亚杰

2．大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（ ）A A.从众； B.环境对心理的感染； C.直接同化； D.间接同化

3．“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现？（ ）A A．升华作用； B．退化作用； C．合理化作用； D．投射作用

4．品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种（ ）。A A．心理现象； B．社会现象； C．生理现象； D．管理现象

5．在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（ ）。D

A.单向传播模式； B.双向传播模式； C.互动传播模式； D.整体互动模式

6．“化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现？（ ）A A．升华作用； B．退化作用； C．合理化作用； D．投射作用

7．人际关系的具体表现形式是（ ）。B

A.人际互动； B.人际交往； C.人际沟通； D.亲和行为

8．根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（ ）。