高一物理必修一自由落体公式

2．5 自由落体运动 一、选择题 2．关于自由落体运动，以下说法正确的是( ) A．质量大的物体自由下落时的加速度大 B．从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动 C．雨滴下落的过程是自由落体运动 D．从水龙头上滴落的水滴，下落过程可近似看做自由落体运动 3．科学研究发现，在月球表面：(1)没有空气；(2)重力加速度约为地球表面的1/6；(3)没有磁场．若宇航员登上月球后在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，下列说法正确的是( ) A．氢气球将加速上升，铅球自由下落 B．氢气球和铅球都处于平衡状态 C．氢气球和铅球都将下落，但铅球先落地 D．氢气球和铅球都将下落，且同时落地 4．空降兵某部官兵使用新装备从260 m超低空跳伞成功．若跳伞空降兵在离地面224 m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动．一段时间后，立即打开降落伞，以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降，为了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超过5 m/s(g取10 m/s2)．则( ) A．空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相当于从2.5 m高处自由落下 B．空降兵展开伞时离地面高度

2．5 自由落体运动 一、选择题 2．关于自由落体运动，以下说法正确的是( ) A．质量大的物体自由下落时的加速度大 B．从水平飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动 C．雨滴下落的过程是自由落体运动 D．从水龙头上滴落的水滴，下落过程可近似看做自由落体运动 3．科学研究发现，在月球表面：(1)没有空气；(2)重力加速度约为地球表面的1/6；(3)没有磁场．若宇航员登上月球后在空中从同一高度同时释放氢气球和铅球，忽略地球和其他星球对月球的影响，下列说法正确的是( ) A．氢气球将加速上升，铅球自由下落 B．氢气球和铅球都处于平衡状态 C．氢气球和铅球都将下落，但铅球先落地 D．氢气球和铅球都将下落，且同时落地 4．空降兵某部官兵使用新装备从260 m超低空跳伞成功．若跳伞空降兵在离地面224 m高处，由静止开始在竖直方向做自由落体运动．一段时间后，立即打开降落伞，以12.5 m/s2的平均加速度匀减速下降，为了空降兵的安全，要求空降兵落地速度最大不得超过5 m/s(g取10 m/s2)．则( ) A．空降兵展开伞时离地面高度至少为125 m，相当于从2.5 m高处自由落下 B．空降兵展开伞时离地面高度

自由落体运动和竖直上抛运动

知识要点

（一）自由落体运动

1. 自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

2. 自由落体运动特点：初速度为0，只受重力。（空气阻力很小时，也可把空气阻力忽略）

121gt ③ vt2 2gh ④ v vt ⑤ 22

h gT2，g是一个常量取9.8m/s2，粗略计算g取10m/s2。 3. 基本规律（公式） ① vt gt ② h

4. 自由落体运动是匀变速直线运动的一个特例。因此初速度为0的匀变速直线运动的规律对自由落体运动都适用。

（二）竖直上抛运动

1. 竖直上抛运动：将物体以一定的初速度沿着竖直向上的方向抛出（不计空气阻力）的运动。

2. 竖直上抛运动的特点：初速度不为零且方向竖直向上，只受重力。（空气阻力很小时，也可把空气阻力忽略）。

3. 基本规律

（1）将竖直上抛运动看成是整体的匀减速直线运动。 vt v0 gt 取竖直向上为正方向，则有： 12当vt为正时，表示物体运动方向向上，s v0t gt 2

同理，当vt为负时，表示物体运动方向向下。当S为正时表示物体在抛出点上方，同理当S为负时表示物体落在抛出点下方。 2v0v0所以：上升到最高点的时间：t上升 物体上升

高一物理公式：1.气体的性质公式总结

1.气体的状态参量：

温度：宏观上，物体的冷热程度;微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志

热力学温度与摄氏温度关系：T=t+273 {T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝

体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3=103L=106mL

压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：

1.atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

2.气体分子运动的特点：分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱;分子运动速率很大

3.理想气体的状态方程：p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量，T为热力学温度(K)｝

注:

(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关;

(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。

高一物理公式：2.运动和力公式总结

1.牛顿第一运动定律(惯性定律)：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律：

高一物理必修一公式整理

物理公式的掌握是物理学习的第一步，公式掌握不好下一步的学习就无法进行。以下是我为您整理的关于的相关资料，希望对您有所帮助。

高一物理必修一公式：

一、质点的运动(1)------直线运动

1)匀变速直线运动

1.平均速度V平=S/t (定义式)

2.有用推论Vt^2 Vo^2=2as

3.中间时刻速度 Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2

4.末速度Vt=Vo+at

5.中间位置速度Vs/2=[(Vo^2 +Vt^2)/2]1/2

6.位移S= V平t=Vot + at^2/2=Vt/2t

7.加速度a=(Vt-Vo)/t 以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0

8.实验用推论S=aT^2 S为相邻连续相等奔?T)内位移之差

9.主要物理量及单位:初速(Vo):m/s 加速度(a):m/s^2 末速度(Vt):m/s

时间(t):秒(s) 位移(S):米(m) 路程:米速度单位换算：1m/s=3.6Km/h 注：(1)平均速度是矢量。(2)物体速度大,加速度不一定大。

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式。(4)其它相关内容：质点/位移和路程/s--t图/v--t图/速度与速率/

2) 自由落体

1.初速度Vo=0

2.末速度V

篇一：高一物理自由落体运动和竖直上抛运动

自由落体运动和竖直上抛运动

知识要点

（一）自由落体运动

1. 自由落体运动：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。

2. 自由落体运动特点：初速度为0，只受重力。（空气阻力很小时，也可把空气阻力忽略）

121gt③ vt2?2gh④ v?vt⑤ 22

?h?gT2，g是一个常量取9.8m/s2，粗略计算g取10m/s2。 3. 基本规律（公式） ① vt?gt ② h?

4. 自由落体运动是匀变速直线运动的一个特例。因此初速度为0的匀变速直线运动的规律对自由落体运动都适用。

（二）竖直上抛运动

1. 竖直上抛运动：将物体以一定的初速度沿着竖直向上的方向抛出（不计空气阻力）的运动。

2. 竖直上抛运动的特点：初速度不为零且方向竖直向上，只受重力。（空气阻力很小时，也可把空气阻力忽略）。

3. 基本规律

（1）将竖直上抛运动看成是整体的匀减速直线运动。 ?vt?v0?gt?取竖直向上为正方向，则有：?12当vt为正时，表示物体运动方向向上，s?v0t?gt?2?

同理，当vt为负时，表示物体运动方向向下。当S为正时表示物体在抛出点上方，同理当S为负时表示物体落在抛出点下方。 2v0v0所以：上升到最高点的时间

关于落体运动，古希腊哲学家亚里士多德， 曾经作出过这样的结论：重的物体下落速度 比轻的物体下落速度快，落体速度与重量成 正比。假设有两块石头，大的重量为8,小的

为4,则大的下落速度为8,小的下落速度为4 。

伽利略在1636年的《两种新科学的对话》中 写道：假设有两块石头，大的重量为8,小的为 4,则大的下落速度为8,小的下落速度为4,当 两块石头被绑在一起的时候，下落快的会因为 慢的而被拖慢。所以整个体系和下落速度在4-8 之间。但是，两块绑在一起的石头的整体重量为 12,下落速度也就应该大于8,这就陷入了一个 自相矛盾的境界。

伽利略由此推断物体下落的速度应该不是由其重量决定的。

1589年，年轻的伽利略在著名的比萨斜塔 上做了轰动一时的自由落体实验。伽利略把两个 不同重量的铁球从斜塔上扔下来，结果两个铁球 同时落地，从而推翻了古希腊学者亚里士多德在 一千多年前宣布的“不同重量物体落地速度不同” 的理论。 类似的实验还有“牛顿管实验”,(教材 P36).现在我来看看这个实验的演示视频。物体在只受重力的作用下，从静止开始下落，下落速 度与物体的质量无关。

物体只受重力作用下，从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。 这种运动只能在没有空气的空间里才

...物理

高一物理公式
第一章 力
1． 重力：G = mg
2． 摩擦力：
（1） 滑动摩擦力：f = μFN 即滑动摩擦力跟压力成正比。
（2） 静摩擦力：①对一般静摩擦力的计算应该利用牛顿第二定律，切记不要乱用
f =μFN；②对最大静摩擦力的计算有公式：f = μFN （注意：这里的μ与滑动摩擦定律中的μ的区别,但一般情况下,我们认为是一样的）
3． 力的合成与分解：
（1） 力的合成与分解都应遵循平行四边形定则。
（2） 具体计算就是解三角形，并以直角三角形为主。

第二章 直线运动
1． 速度公式： vt = v0 + at ①
2． 位移公式： s = V0t + 1/2at2 ②
3． 速度位移关系式： Vt2 - V0 2 = 2as ③
4． 平均速度公式： 1/2V= (v0 + vt)/2 ⑤
5． 位移差公式 ： △s = aT2

自由落体运动规律

平冈中学 徐志皓

一． 教学目标

1. 知识与机能

（1） 理解什么是自由落体运动，知道它是初速度为零，加速度为g的匀加速直线

运动

（2） 理解自由落体运动的方向，知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同，

且随纬度的增加而增加。

（3） 掌握自由落体运动规律及公式 2. 过程与方法

（1） 复习在纸带中读出物体运动信息的方法，并进一步学会处理纸带信息的方法 （2） 初步了解运用EXCEL软件处理数据的技巧。 3. 情感态度与价值观

（1） 通过使用EXCEL处理实验数据，体验电脑软件处理各种数据的便捷性。 （2） 通过高空坠物危险性的分析体会这种行为的恶劣性，提高自身综合素质。

二． 重点与难点

1. 教学重点

（1） 如何证明自由落体运动是匀变速直线运动 （2） 自由落体运动规律的推导及其应用

2．教学难点

（1） 引导学生由观察到的现象和实验数据猜想自由落体运动为运变速支线运动 （2） 自由落体运动规律的推导及其应用

三． 教学过程

（一） 复习与引入

上一节课我们在实验室探究了自由落体运动，明白不同的物体下落快慢可能不相同，主要原因是因为空气阻力的影响，而做自由落体运动的物体不受空气阻力的影响，因此自由下

精 品 试 卷

高中物理学习材料

（灿若寒星**整理制作）

2.5伽利略对自由落体运动的研究

班级__________学号________姓名____________

1．1591年，伽利略和他的两个学生带着两个不同质量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了高为54.5米的比萨斜塔的顶部，如图2—5—1所示，自由释放这两个小球，结果两个球在同一瞬间砸向地面，伽利略这个实验意在说明：轻、重物体下落的_________一样（填“速度”或“加速度”）。

2．伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图2—5—2所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（ ） 丙 丁 甲 乙 图2—5—图2—5— A．其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论

B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论 C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显 D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显

3．伽利略以前的学者认为：物体越重，下落得越快,伽利略等一些物理学家否定了这种看法 （1）如图2—5—3所示：在一玻璃管中放中放一片羽毛和一