中学生行为表现怎么写

中学生暴力行为表现

1、打架斗殴

这在中学里是经常发生的，通常是一些品德较差的大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此以多此一举这有这伙中学生与另一伙中学生相互殴打的现象，也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易见的。

中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性：

（1）放学时，中午或傍晚放学，特别是周末中午一些与校内学生有联系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。

（2）考试结束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。

（3）秋季开学时。新生刚入学，学校老同学有认人串联的，其中有因过去的“仇恨”而算帐的，往往采用暴力攻击的手段来解决。

（4）课外游乐活动时间。不少学生喜欢在外面去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢，争地盘而发航天部上突，导致打架斗殴。

（5）节假日。由

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

中学生在校自我效能感及其行为表现的研究

作者：林津津

来源：《学习导刊》2013年第11期

摘要 本研究通过对某中学300名中学生问卷调查并做数据分析发现：中学生一般自我效能感总体状况良好，班干部的自我效能感显著高于非班干部的自我效能感；中学生一般自我效能感与在校行为呈显著正相关，一般自我效能感对在校行为有预测作用。 关键字 自我效能感 在校行为表现 中学生

当前，关注中小学生的心理健康发展在全面推进素质教育发展的今天具有重要的现实意义。自我效能感指个体对以自身能力能否完成某一任务的认识，处于青少年期的中学生在其生理、心理以及认知上都较动荡。对此，本研究主要从分析影响中学生在校自我效能感的因素和其对中学生行为表现的影响因素，探讨中学生自我效能感对在校行为表现在各维度的关系。 一、 研究方法及过程

在某中学的初一、初二、初三年级中各抽取一个班级作为被试，共发放300份问卷，其中282份为有效问卷， 18份为无效问卷，有效率94%。具体如表1。

其中，本研究的研究工具包括一般自我效能感量表（N

第一篇：初中学生期末评语怎么写

期末写评语，是班主任工作的一项重要内容。评语是一种教育手段，一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校。那么怎样才能写好班主任评语呢？我个人认为应做到以下几点：

一、首先要注意平时多观察、了解学生

俗话说“巧妇难为无米之炊”，积累、收集学生的个人素材，掌握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。 因此要注意细心观察，积累学生的闪光点，为日后写评语准备素材。如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你非常关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你默默地捡起纸屑时，我是多么高兴！ 同时还可以向任课老师了解学生情况，充实你的素材。也可以让学生先自我评价，再让班委评价，充实你的素材。有时候，也可以让每个学生写2—3个他最熟悉的同学的评语，学生的兴趣浓，积极性高，反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与，发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见，写作的评语也将趋于准确和中肯。

二、写作评语时，宜多用鼓励性的句子。

我们应该摒弃传统评语常用的该生如何如何，因

第一篇: 国开日常学习行为表现

今天我很荣幸地成为国家开放大学的一名学员， 所学专业为行政管理。 从开学报名的那天起，我就知道知识的重要性， 知道我必须付出努力， 认真学习， 认真完成老师布置的作业， 听从学校的一切安排， 才能获得我梦寐以求的毕业证书。 下面我从以下几方面谈一下我的日常学习表现一：从思想上社会的进步， 国家的富强， 人民的幸福， 时代的发展， 我们都亲眼所见， 国家的强大源于一个国家的综合国力的提升，源于中国亿万人民的勤劳、 付出、 努力，用汗水铸造出中国奇迹。

我做为中一名中国人民， 做为一名年轻的行政干部， 知识的补充、 实践的检验， 能力的提高都必须要求我有更大的进步， 我必须认识到知识的力量， 技术的力量。 所以， 我毫无犹豫地报考了国家开放大学行政管理专业，以辛劳的付出，开始了我的专科提升之旅。

二：行动上

从报考国开大学以后， 一种从未见过的崭新教育方式很是吸引人， 种学型的学习方式， 让人觉得没有任何压力，从第一天上课，我就认真聆听班主任的各项安排，从学习到作业到考试，老师很负责任的一项一项讲解， 我都一一认真听讲， 必须做到全弄懂， 这样后面学起来才知道什么是重点，那块是难点。 打开网站， 课程新颖， 本学期课程不多

国开院校是为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神文明的阵地，应当成为全社会讲文明、讲礼貌的楷模。

制定《大学生日常行为表现》不仅有助于促进良好风气的形成，而且有利于青年学生的优良品德的培养。

校园内1、学生平时要注意仪表整洁、举止有礼。

师生见面，应主动打招呼行礼，如"老师好"、"您好"。

同学之间，每日初次见面，也要以礼相待，相互问好。

2、行走时，要注意姿势，遵守规则，同老师相遇，应让老师先行。

遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。

3、进办公室应先敲门或打招呼，经老师允许后方可入内。

进办公室不要随便翻阅办公桌上的东西。

如果需要翻看有关书刊，应先征得教师或办公室工作人员的同意。

4、要爱护公共财物，爱护学校的一草一木，不折花，不践踏草坪，自觉维护校园绿化、美化、香化、净化。

5、过好健康的业余文化生活，不得介绍、购买、出借、传阅内容反动和淫秽的书刊、图片、音像制品等。

遵守校园网络的有关规定，文明上网。

6、保持校内环境的安静，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的体育、文娱活动，午休、晚自习和上课时间不在教室或宿舍举办舞会。

7、要珍惜学校的荣誉，不做有损学校荣誉的事，毕业离校时，要为母校留下珍贵的纪念。

在校学生要爱护

篇一：2016政治表现评语精选

2016政治表现评语精选

2016政治表现评语精选

1、该生积极拥护党的领导，努力学习党的基本理论知识，有较好的政治理论水平;遵纪守法，有良好的社会公德，乐于助人，人际关系良好;行为得体，举止文明，爱清洁，讲卫生，寝室卫生良好;学习勤奋刻苦，善于钻研，不耻下问，集思广益;作生活委员时，工作积极，认真负责。

2、该生在校期间在各方面表现积极，勇于进取。思想上，该生积极向党组织靠拢，认真学习党的理论知识。学习上，该生学习成绩优秀，名列前茅，获得一等奖学金。该生善于理论联系实际，经常参加老师的科研项目。在社会工作上，曾担任地科院文艺部部长，工作认真负责，积极参加校内外活动。生活中，该生生活俭朴，乐于助人，同学关系较好。

3、所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊

典型四种气质类型及其行为表现

1、多血质

神经特点：感受性低；耐受性高；不随意反应性强；具有可塑性；情绪兴奋性高；反应速度快而灵活。

心理特点：活泼好动，善于交际；思维敏捷；容易接受新鲜事物；情绪、情感容易产生也容易变化和消失，容易外露；体验不深刻。 典型表现：多血质又称活泼型。多血质的人大多机智，聪明，兴趣广泛，能迅速把握新事物，善于交际，在新的环境里不感到拘束。在工作中、学习上富有精力而效率高，表现出机敏的工作能力，善于适应环境的变化。在集体中精神愉快，朝气蓬勃，愿意从事符合实际的事业，能对事业心向神往，能迅速地把握新鲜事物，在有充分自制能力和纪律性情况下，会表现出巨大的积极性。但做事缺乏持久性，注意力转移的快。还有，多血质的人眼高手低：小事不做，大事做不了。（眼高手低、见异思迁、随波逐流）

要求反应迅速并敏捷的工作对他们最为适合，在从事复杂多变和多样化的工作方面往往成绩显著。

合适的职业：导游、推销员、节目主持人、演讲者、外事接待人员、演员、市场调查员和监督员等等。

2、胆汁质

神经特点：感受低；耐受高；不随意反应强；外倾性明显；情绪兴奋性高；控制力弱；反应快但不灵活。

心理特点：坦率热情；精力旺盛，容易冲动；脾气暴躁；

我很荣幸成为一名国家开放大学学生， 我所学的专业是计算机。从走进学校的那一天起，我就知道了知识的重要性， 知道我必须付出努力， 认真学习， 认真完成老师布置的作业， 听从学校的安排， 才能获得梦寐以求的大学毕业证书， 下面我就简单的谈一下我的日常学习行为表现。

一是思想上

随着社会进步， 国家富强， 人民幸福， 时代的发展， 我们都亲眼所见， 国家的强大来源于一个国家的综合国力的提升， 源于中国亿万人民的勤劳付出， 努力用汗水铸造出中国奇迹。我做为一个中国人， 作为新时代青年， 知识的补充， 实践的检验， 能力的提高都必须要求我更大的进步， 我必须认识力量， 技术的力量。 所以， 我毫不犹豫的努力学习， 提升自己的综合素质。

二是行动上

从报考国开大后， 一种从未见过崭新的教育方式很是吸引人， 这种学习方式让人没有任何压力， 从开课到现在， 我就认真听从班主任的安排， 从网课学习到作业考试， 必须做到全部掌握， 这样后面学习起来才能得心应手 打开网站， 课程新颖， 本学期课程不多， 课程是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。 课程讲解很细， 而且通俗易懂， 重点， 难点，加课后练习， 边学习边完成作业， 学习效果相当不错。 以后上网课， 保证按

篇一：工作期间现实表现证明模板

都匀汽车运输公司瓮安分公司瓮安汽车站

员工工作期间现实表现证明

篇二：单位出具的现实表现证明模板

关于XX同志现实表现情况的证明

XX，(性别)，X年X月X日出生，X族，XX年X月毕业于XX大学XX专业，XX学历。（时间段）就职于我单位，其现实表现情况如下：

一、思想政治情况

该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，没有违反四项基本原则的言行。政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。

二、个人品行

该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。

三、遵纪守法

该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。

四、工作表现

（一）工作态度

该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作

第一篇：写中学生的期末评语

球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊！你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！老师知道你也想改掉不好的习惯，但是自控能力差,一直没有实现自己的愿望。你的学习态度也令老师着急，我想你只要告别懒惰，相信你不会比别人差。在此多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学。

你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了！。你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！

第二篇：写中学生的期末评语

球场上经常可以看到你的身影，说明你热爱体育锻炼，不断增强体质，是件好事，但你给我的印象可以说是班里最淘气、最顽皮的boy,课间你常和同学打闹，多危险啊！你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！老师知道