小儿体液平衡特点哪项不符

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小儿体液平衡

标签:文库时间:2024-08-27
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小儿体液平衡的特点(三) ?水的交换

–小儿时期,生长发育快,新陈代谢旺盛,所需热量相对较多,故水的需要量高于成人,年龄越小,需水量相对越多,小儿每日需水量见表4—4。

–婴儿:120~150ml/kg/d,每日水的交换量为细胞外液的1/2,成人为1/7,为成人的3~4倍。所以婴儿对缺水耐受力差,病理情况下易发生脱水。

小儿体液平衡的特点(四) ?水的交换

–正常婴儿每天失水量(需水量)ml/kg

肺 14ml 皮肤不显性汗 28ml 皮肤显性汗 20ml

大便 8ml 尿 50~80ml 合计 120~150ml 小儿体液平衡的特点(六) ?水的交换

消化道的液体交换大便正常情况下排8ml/100Cal/kg,当有严重腹泻肠瘘,水、电解质再吸收障碍,使水和电解质大量丢失——脱水、电解质紊乱。 –肾脏排尿

1)正常人尿比

小儿体液平衡

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小儿体液平衡的特点(三) ?水的交换

–小儿时期,生长发育快,新陈代谢旺盛,所需热量相对较多,故水的需要量高于成人,年龄越小,需水量相对越多,小儿每日需水量见表4—4。

–婴儿:120~150ml/kg/d,每日水的交换量为细胞外液的1/2,成人为1/7,为成人的3~4倍。所以婴儿对缺水耐受力差,病理情况下易发生脱水。

小儿体液平衡的特点(四) ?水的交换

–正常婴儿每天失水量(需水量)ml/kg

肺 14ml 皮肤不显性汗 28ml 皮肤显性汗 20ml

大便 8ml 尿 50~80ml 合计 120~150ml 小儿体液平衡的特点(六) ?水的交换

消化道的液体交换大便正常情况下排8ml/100Cal/kg,当有严重腹泻肠瘘,水、电解质再吸收障碍,使水和电解质大量丢失——脱水、电解质紊乱。 –肾脏排尿

1)正常人尿比

体液检验

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脑脊液常规

脑脊液由临床医师进行腰椎穿刺采集,必要时可从小脑延脑池或侧脑室穿刺获得。脑脊液标本必须立即送验及时检查,放置过外将影响检验结果,是细胞破坏、变性、或细胞包裹于纤维蛋白凝块中,导致细胞数降低、分类不准确等。存放中的脑脊液葡萄糖会分解,使之含量降低;细菌自溶或残废可影响细菌检出率等。 一、颜色检查

[正常参考值] 无色水样液体。 [临床意义]

1.红色:见于各种出血,如蛛网膜下隙出血、脑室出血、硬膜下血肿等。穿刺损伤性出血{离心后上清液呈无色透明}。

2.黄色:主要是出血、梗阻、淤滞、黄疸等引起。。 3.乳白色:见于化脓性脑膜炎。

4.微绿色:见于绿脓假单胞菌性脑膜炎、甲型链球菌性脑膜炎。 5.褐色或黑色:见于黑色素瘤、黑色素肉瘤等。

二、透明度检查

[正常参考值] 清晰透明。 [临床意义]

1.微混:常见于乙型脑炎、脊髓灰质炎、脑脓肿(未破裂者)。 2.混浊:常见于化脓性脑膜炎、结核性脑膜炎等。 3.毛玻璃状:常见于结核性脑膜炎、病毒性脑膜炎等。 4.凝块:见于化脓性脑膜炎、脑梅毒、脊髓灰质炎等。 5.薄膜:常见于结核性脑膜炎等。 三、蛋白定性试验{Pandy实验} [正常参考值] 阴性。 [临床意义]

1.脑脊液蛋白

浅谈动态平衡阀的应用及其工作特点

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浅谈动态平衡阀的应用及其工作特点

摘要:本文通过分析了产生水力失调的原因,介绍了动态流量平衡阀的一些工作原理及流量的探讨,并最终确定在空调工程中如何对其进行有效的应用。 关键词:动态流量平衡阀;暖通空调;流量 1引言

为保证采暖和空调的冷、热负荷需求,同时使采暖和空调水系统运行经济,在水系统的设计和运行凋节中保证完善的水力平衡是十分必要的 但系统实际运行时水力工况往往存在动态的变化。与设计工况不符,出现水力失调问题。目前应用的各种压力调节装置如普通调节阀门、节流孔板、静态流量平衡阀等存在调节不便、精度不高、运行不经济等缺点。因此,近年来具有自动达到水力平衡功能的动态流量平衡阀逐渐引起了设计者和运行管理单位的重视。 2水力失调的原因解决方法 2.1产生水力失调的原因

2.1.1水系统管网中存在着动态的变化,用户水流量的调节改变,将引起整个系统管用的水力不平衡 2.1.2水力平衡的计算不精确。重视了最不利环路的阻力,而其它环路的资用压头大于所需值,引起水流短路,从而水系统失去平衡。

2.1.3水力平衡的计算虽然精确,但由于受到管径规格的限制,不可能由管径的变化来消除管路阻力的变化;同时管路中的阀门、末端装置等各部分的局部阻力可能随产品而异,施工中

不符合项整改报告 - 图文

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2008年换证复查省局评审发现不符合项的整改报告

2008年12月我厂向省局认证监管处提出换证复查申请,2009年1月13日省局评审组对我厂进行了换证复查评审,在评审过程中,发现了8项不符合项,针对评审组指出的不符合项,我厂高度重视,立即组织实施整改,现整改完毕,就整改情况报告如下:

不符合项一:更衣室私人物品与工作服混放

原因分析:对食品生产企业卫生要求理解不够清楚;

整改措施:里间更衣室不再放置任何个人物品或衣服,在外间单独放置; 整改完成(自检验收情况)情况:个人物品和衣服放在外间,里间更衣室放置和更换工作服,达到卫生要求; 相关证明附件:见照片一。

不符合项二:洗手消毒处为手动龙头

原因分析:对食品生产企业卫生要求理解不够清楚,忽视硬件设施要求; 整改措施:已更换为脚踏式水龙头

整改完成情况(包括自己检查验收情况):可以做到手不接触龙头,达到卫生要求;

相关证明附件:见照片二。

不符合项三、八:内外包装在同一区域加工、不同区域工作服未区分; 原因分析:对食品生产企业卫生要求理解不够清楚,忽视不同卫生区域应分开控制卫生;

整改措施:隔断车间,分内包装操作区域和外包装操作区域单独管理, 整改(自检验收情况)情况:整改后做到来

小儿急诊

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小儿急诊

求助编辑百科名片

小儿急疹,古时中国又称奶疹、假麻疹,是一种常见于6个月到3岁之间幼儿的疾病。根据最近中国大陆的数据,此病发病率高达98.2%。虽然早在二十世纪四十年代就开始怀疑是由于病毒引起的疾病,但是直到二十世纪八十年代日本研究人员才分离出与此相关的人类疱疹6型病毒(Human Herpesvirus Six)),并观察到血清中对应抗体的上升。 目录 习惯 病因

此病为传染病 措施 临床表现 本病的潜伏期 临床特点 鉴别诊断

二、加强支持疗法, 诊断及治疗 鉴别诊断

中医治疗早期治宜疏风解表 西医治疗本病主要是对症处理, 预防和护理

在预防和护理方面,家长应注意以下几点: 注意事项

本病应注意与麻疹鉴别: 疫苗和特效药物 习惯 病因

此病为传染病 措施 临床表现 本病的潜伏期 临床特点 鉴别诊断

二、加强支持疗法, 诊断及治疗 鉴别诊断

中医治疗早期治宜疏风解表 西医治疗本病主要是对症处理, 预防和护理

在预防和护理方面,家长应注意以下几点: 注意事项

本病应注意与麻疹鉴别: 疫苗和特效药物 展开

简介小儿急疹

也叫婴儿玫瑰疹,是由病毒引起的一种小儿急性传染以突起发热病。

气质的体液说

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气质的体液说(性格色彩是怎么来的)

来源于 心灵咖啡 原文:http://www.psycofe.com/read/readDetail_19952.htm

希波克拉底(公元前450~前370)是古希腊著名的医生,他最早提出气质的概念。他在长期的医学实践中观察到人有不同的气质。他认为气质的不同是由于人体内不同的液体决定的。他设想人体内有血液、黏液、黄胆汁、黑胆汁四种液体,并根据这些液体混合比例哪一种占优势,把人分为不同的气质类型:体内血液占优势属于多血质,黄胆汁占优势属于胆汁质,黏液占优势属于黏液质,黑胆汁占优势属于抑郁质。可见,他把人的气质分为多血质、胆汁质、黏液质、抑郁质四种类型。

希波克拉底还认为,每种体液都是由冷、热、湿、干四种性质相匹配产生的。血液是由热和湿配合的,所以多血质的人热情、湿润,好似春天;黏液质是冷和湿的配合,因此黏液质的人冷漠、无情,好似冬天;黄胆汁是热和干的配合,因此胆汁质的人热而躁,好似夏天;黑胆汁是冷和干的配合,因此抑郁质的人冷而躁,好似秋天。

后人把他对气质的观点概括为体液说。用体液来解释气质,虽然缺乏科学根据,但希波克拉底对气质类型的划分,与日常观察中概括出来的四种气质类型比较符合,所以关于气质的这种分类

下列哪项属于副交感神经的作用

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下列哪项属于副交感神经的作用? A.瞳孔扩大 B.糖原分解增加 C.骨骼肌血管舒张o D.消化道括约肌收缩

脊髓前角α运动神经元轴突末梢释放的递质是: A..乙酰胆碱o B.多巴胺

C.去甲肾上腺素 D.甘氨酸

摄食中枢位于: A.延髓 B.中脑 C.丘脑 D.下丘脑o

叩击跟腱引起与该肌腱相连的肌肉收缩,是由于刺激了下列哪种结构? A.腱器官 B.痛觉感受器 C.肌梭o

D.皮肤感觉器

关于条件反射的叙述,下列哪一项是不正确的? A.形成的基本条件是条件反射刺激o B.是后天经过学习训练形成的 C.数量无限

D.使机体具有更大的适应性

关于突触前抑制的叙述,正确的是: A.突触前膜超极化 B.突触后膜超极化 C.突触前膜去极化o D.突触前膜释放抑制性递质 兴奋性突触后电位的产生,是由于提高了下列哪种离子的通透性? A.Ca2+ B.Cl- C.K+

D.Na+和K+,尤其是Na+o

在整个反射弧中,最易出现疲劳的部位是: A.感受器 B.传入神经元

C.反射中枢中的突触o D.传出神经元

皮层运动区的部位是: A.中央前回o B.中央后回 C.额叶 D.枕叶

交感神经活动增强时,下列哪一项不出现? A.肠蠕动抑制 B.瞳孔开大肌收缩 C.

两小儿辩日教学设计(教学设计,小儿)

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目录

第一篇:两小儿辩日教学设计第二篇:《两小儿辩日》教学设计第三篇:两小儿辩日教学设计第四篇:两小儿辩日教学设计第五篇:两小儿辩日教学设计更多相关范文

正文

第一篇:两小儿辩日教学设计

《两小儿辩日》教学设计

教材简析:

《两小儿辩日》是人教社十一册里的一篇讲读课文。它是《列子·汤问》中的一篇寓言故事,文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉,一个认为太阳早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此各持一端,争持不下,就连孔子这样博学的人也不能做出判断,这个故事说明为了认识自然,两小儿勇于探索,大胆质疑的品质,也说明宇宙无限,知识无穷,再博学的人也有所不知,学习是无止境的。教学要求::

1.感情地朗读课文。

2.学会本课的疑难字词,能根椐课后注释疏通文意。

3.理解课文内容,学习两小儿为认识自然,探索真理而善于动脑,大胆质疑的精神,及孔子谦虚谨慎,实事求是的学习态度,体会学无止境的道理。

教学要求3既是教学重点,又是本课学习的难点。 教学流程:

一、结合资料,预习导入:

1、大家好!欢迎光临六15班演播现场,欢迎参加正在直播的大型互动直播节目——幸运六15!我们的口号是——快乐学习,快乐成长!我们本期节目的主题是——两小儿辩

体液标本处理流程

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体液标本处理流程规范(试行)

一、目的:确保生物样本库工作人员高质量完成处理体液标本并有效储存的任务。 二、适用范围:此标准流程适用于组织样本库工作人员。 三、权责:所有组织样本库的成员都有义务遵守此标准流程

四、操作用具:1.8ml冻存管 Eppendorf手动单道移液器 记号笔 记录本 镊子 离心机 手套 口罩 枪头 液氮冷冻盒 标签 等

五、采集流程:基于安全考虑,所有处理生物样品的步骤,操作时必须佩戴手套、口罩作业。 1准备:

1.1 体液样本库工作人员每日去病房领取当日所取标本,及时时处理; .

1.2 准备好冻存管、加样枪、枪头、液氮冷冻盒、冻存管等物品。进行体液分离操作前应戴好口罩、帽子、手套;

1.3 每日清洁操作台周围环境卫生,做到操作台及周围环境无血迹、无杂物等无关物品。 2体液标本处理: 2.1抗凝全血:

A.标本处理前的检查:

·检查抗凝血的抗凝效果,抗凝不完全者重新采样 ·出现溶血者,重新采集 ·患者相关信息必须填写完整; B. 低速离心:3000 rpm,10min;

C.必要时温度控制在4摄氏度高速离心;150