小学数学单元教材分析

“小学数学单元教材分析”相关的资料有哪些?“小学数学单元教材分析”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“小学数学单元教材分析”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。

数学广角单元教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

《数学广角——鸽巢问题》单元教学分析

(一)教学目标

1.使学生经历“抽屉原理”(“鸽巢原理”)的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会运用“抽屉原理”解决一些简单的实际问题。

2.使学生通过“抽屉原理”的学习,增强对逻辑推理、模型思想的体验,提高学习数学

的兴趣和应用意识。 (二)内容安排及其特点 1.教学内容和作用

“抽屉原理”来源于一个基本的数学事实。如,将三个苹果放到两只抽屉里,要么在一只抽屉里放两个苹果,而另一只抽屉里放一个苹果;要么在一只抽屉里放三个苹果,而另一只抽屉里不放。这两种情况可用一句话概括:一定有一只抽屉里放入了两个或两个以上的苹果。虽然我们无法断定哪只抽屉里放入至少两个苹果,但这并不影响结论。如果将上述问题中的苹果换成铅笔、书本、小动物或数,同时,将抽屉相应地换成笔筒、学生、鸽舍或数的集合,仍然可以得到相同的结论。由此可以看出,上述推理的正确性与具体的事物是没有关系的。同样,不管苹果与抽屉的具体数量是多少,只要苹果的数量比抽屉的数量多,推理依然成立。

如果我们把一切可以与苹果互换的事物称为元素,而把一切可以与抽屉互换的事物叫做集合,那么上面的结论就可以表述为:假如有多于n个元素按任一确定的方式分成n个集合,那么一定有一个集

人教版小学数学一年级下册教材单元分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

人教版小学数学一年级下册教材分析

这册教材包括下面一些内容:位置,20以内的退位减法,图形的拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统计,数学实践活动。

这册教材的重点教学内容是:100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。在学生(xuesheng)掌握了20以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到100,使学生(xuesheng)初步理解数位的概念,学会100以内数的读法和写法,弄清100以内数的组成和大小,会用这些数来表达和交流,形成初步的数感。100以内的加、减法,分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分,即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用,又是进一步学习计算的基础,因此,应该让学生很好地掌握。同时,教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。

在学生初步认识了常见几何图形的基础上,本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容,设计了丰富多样的探索性操作活动,让学生体验空间方位和所学图形之间的关系,发展学生的空间

小学语文第六册单元练习教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

小学语文第六册单元练习教材分析

朱雀小学 史莉萍 阎晓洁

本册课本共有八个单元,每一单元都有一个单元练习训练,所以安排了八个单元练习。单元练习主要是复习本单元学过的内容,但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。

一、本册单元练习的教学目标

1、汉语拼音。会按音节读出字音,借助拼音读准生字和多音字。会背诵字母表,能比较熟练地按音序查字。

2、字词句。继续练习部首查字法查字典,初步学会据词选择义项,提高独立识字的能力。能根据词义确定多音字的正确读音,会区分同音字和形近字,能用生字组词、扩词。能认读并听写词语表的词语,会用指定的词语造句。能比较意思相近的词语,体会作者用词的准确。会给部分词语找出近义词或反义词,能正确区分、准确选用近义词。能按要求给词语归类,按一定顺序排列词语和正确搭配词语。能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。能按要求把句子写具体。养成文必的习惯,会按句子的语气和停顿,正确使用逗号、句号、问号、叹号;学会冒号、引号的用法。

3、阅读。认识用总起分述方法和并列方法写的段,掌握这两种段落的阅读方法,能按“单元学习提示”上的指点,读懂这两种段,完成指定的习题,并能把课内学到的方法用到

小学数学四年级下册第五单元教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

小学数学四年级下册第五单元教材分析

单元教材分析:

学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经

有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形.本单元内容的设计是在上述

内容基础上进行的,通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解.

三角形是常见的一种图形,在平面图形中,三角形是最简单的多边形,也

是最基本的多边形,一个多边形都可以分割成若干个三角形.三角形的稳定性在

实践中有着广泛的应用.因此把握好这部分内容的教学不仅可以从形的方面加深

学生对周围事物的理解,发展学生的空间观念,而且可以在动手操作、探索实

验和联系生活应用数学方面拓展学生的知识面,发展学生的思维能力和解决实

际问题的能力.同时也为以后学习图形的面积计算打下基础.

单元教学内容:

本单元主要内容有:三角形的特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的

分类、三角形内角和是180°及图形的拼组.

单元教学目标:

1、使学生认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三

角形的内角和是180°.

2、使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边

三角形,知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们.

3、联系生活实际并通过拼摆、设计等活动,使学生进一步感受三角形的特

小学数学四年级下册第五单元教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

小学数学四年级下册第五单元教材分析

单元教材分析:

学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习,对三角形已经

有了直观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形.本单元内容的设计是在上述

内容基础上进行的,通过这一内容的教学进一步丰富学生对三角形的认识和理解.

三角形是常见的一种图形,在平面图形中,三角形是最简单的多边形,也

是最基本的多边形,一个多边形都可以分割成若干个三角形.三角形的稳定性在

实践中有着广泛的应用.因此把握好这部分内容的教学不仅可以从形的方面加深

学生对周围事物的理解,发展学生的空间观念,而且可以在动手操作、探索实

验和联系生活应用数学方面拓展学生的知识面,发展学生的思维能力和解决实

际问题的能力.同时也为以后学习图形的面积计算打下基础.

单元教学内容:

本单元主要内容有:三角形的特性、三角形两边之和大于第三边、三角形的

分类、三角形内角和是180°及图形的拼组.

单元教学目标:

1、使学生认识三角形的特性,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三

角形的内角和是180°.

2、使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边

三角形,知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们.

3、联系生活实际并通过拼摆、设计等活动,使学生进一步感受三角形的特

人教版小学四年级上册数学教材分析教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

人教版小学四年级上册数学教材分析教材分析

第一单元 大数的认识

一、教学内容

这个单元主要有4个部分的教学内容: 1.亿以内数的认识 2.十进制计数法 3.亿以上数的认识 4.用计算器计算

其中十进制计数法是对亿以内数的认识进行归纳整理,并作为亿以上数的认识的基础,起到承上启下的作用,沟通了亿以内数和亿以上数的联系。

二、教学目标

1.认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”“亿” “十亿”“百亿”“千亿”,掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。

2.掌握亿以内的数位顺序表,会正确地读写大数。

3.会比较大数的大小,会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法求大数的近似数。

4.体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步培养学生数感。 (教学难点) 三、编排特点

1.优化教材结构,集中认数。

九义教材:

第七册:第一单元:亿以内数的读法和写法,第二单元:亿以内的加法和减法 第八册:整数和整数四则运算(对数的理论、数的运算进行整理,包含十进制计数法――包括亿以上数的认识,加、减、乘、除法的意义和运算定律)

现在的结构:对亿以内和亿以上的数的认识加以整合 数的认识(亿以内――十进制计数法――亿以上)

第七单元教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

第七单元教材分析

本组教材包括《识字7》、《小白兔和小灰兔》、《两只小狮子》、《小伙伴》、《手捧空中花盆的孩子》,这些课文都是以好孩子、好品质为专题编排的。识字课选的是与品质有关的对子;课文写的是具有好品质的主人公:爱劳动的小白兔,练本领的小狮子,用实际行动帮助小伙伴的安东,诚实的孩子雄日。口语交际的话题也是围绕“诚实”展开的。在学习本组教材之前,要引导学生读读导语激发学生的学习兴趣。

教学时,教师要尽量创设情境,带领孩子们走进故事中人物的生活,使学生通过读故事,感悟故事内容,从中受到教育,愿意做一个好孩子。教师可根据本班的实际情况,对本组教学进行整体设计。

识字七

一、教学目标

1、认识“骄”、“虚”等9个生字,会写“短”、“对”等6个字。

2、正确、流利地朗读课文。了解几组意思相反或相对的词语。

3、有主动积累对子的愿望。

二、教学重、难点

重点:识字、写字、朗读课文。

难点:有感情的朗读课文,背诵课文。

三、教学方法 以读代讲、读中感悟

四、教具准备 挂图、生字卡片

五、课时安排 二课时

第一课时

六、教学过程

一、看图说话,激发学习兴趣。

1、复习识字3中的对子;

2、引导学生自学。

二、教师范读,学生感知课文内容。

三、

苏教版四年级(下册)数学全册教材分析及单元教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

苏教版课程标准实验教科书四年级(下册) 数学教材分析 全册教材安排 ? 数与代数领域 数与代数领域的内容

无论从课时还是从内容份量上看 都仍然是小学数学教学的重要内容

这方面内容也是本册教材的主要内容之一 教材共安排7个单元 分为五个部分

1. 数的认识:

第9单元\倍数和因数\教学倍数与因数的含义 2、5和3的倍数的特征 素数和合数 奇数和偶数

关于公倍数和公因数 将安排在五年级再学习

2.数的运算: 第1单元\乘法\

教学三位数乘两位数的笔算 以及相应的口算

即口算几百乘几十、几百几十乘几十、几十几乘几百

第4单元\混合运算\教学三步计算的混合运算 并认识中括号

第7单元\运算律\教学乘法分配律

并应用乘法分配律进行简便运算

在练习中进一步安排三步计算的实际问题 帮助学生掌握解题思路 提高解决问题的能力

第10单元\用计算器探索规律\

让学生用计算器探索因数变化引起积的变化的规律和商不变的规律 并应用商不变的规律使除法笔算简便

3.式与方程:

第13单元\用字母表示数\

教学用字母表示数 求字母式子的值

字母式子的简单加减运算

4.探索规律: 第6单元\找规律\

主要教学简单搭配

苏教版四年级(下册)数学全册教材分析及单元教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

苏教版课程标准实验教科书四年级(下册) 数学教材分析 全册教材安排 ? 数与代数领域 数与代数领域的内容

无论从课时还是从内容份量上看 都仍然是小学数学教学的重要内容

这方面内容也是本册教材的主要内容之一 教材共安排7个单元 分为五个部分

1. 数的认识:

第9单元\倍数和因数\教学倍数与因数的含义 2、5和3的倍数的特征 素数和合数 奇数和偶数

关于公倍数和公因数 将安排在五年级再学习

2.数的运算: 第1单元\乘法\

教学三位数乘两位数的笔算 以及相应的口算

即口算几百乘几十、几百几十乘几十、几十几乘几百

第4单元\混合运算\教学三步计算的混合运算 并认识中括号

第7单元\运算律\教学乘法分配律

并应用乘法分配律进行简便运算

在练习中进一步安排三步计算的实际问题 帮助学生掌握解题思路 提高解决问题的能力

第10单元\用计算器探索规律\

让学生用计算器探索因数变化引起积的变化的规律和商不变的规律 并应用商不变的规律使除法笔算简便

3.式与方程:

第13单元\用字母表示数\

教学用字母表示数 求字母式子的值

字母式子的简单加减运算

4.探索规律: 第6单元\找规律\

主要教学简单搭配

新人教版小学数学四年级上册第七单元教材分析

标签:文库时间:2025-03-18
【bwwdw.com - 博文网】

人教版四年级数学上册第七单元分析

一、教学内容 条形统计图 二、具体内容

1.例1:初步认识条形统计图(1格代表1个单位)。 首先呈现的2012年8月的天气情况。然后让学生运用已有的知识经验来表示出数据,就出现了统计表和象形图。在此基础上,给出条形图。引发学生对“统计表与条形统计图”进行对比。意在使学生通过整理与比较,凸显“条形统计图能清楚地表示数量的多少”的特点。

2.例2:认识条形统计图(1格代表2个单位)。

例2是通过调查同学们最喜欢的一种早餐,呈现了两个条形统计图。通过分析、比较,直观地体验到“以一当二”的必要性。接下来,教材以4个问题呈现了数据分析的过程。使学生进一步体会“以一当二”来描述数据的方法,特别是体会“当人数出现单数时,可以用半格来代表一个人”的方法,从而解决认知上的难点。“做一做”处理。

3.例3:认识条形统计图(1格代表多个单位)。

随着统计数据的增加,“以一当二”的条形图会有局限性,形成认知的矛盾冲突,接着教材提出:“如果用每个格表示2辆汽车,要画很多个格,太麻烦了,怎么办呢?”通过对上面数据的观察和思考,感受引入“以一当五”条形图的必要性。最后,通过第3个问题,进一步说明“以一当几”应该结合数据特点,具体问