六年级数学练习卷

小学生规律探索题（二）

1．如图，摆一个△用3根小棒，摆2个△用5根小棒，摆3个△用7根小棒．照这样，摆5个△用多少根小棒？用21根小棒可以摆多少△？

2．现有若干圆环，它的外直径5厘米，环宽0.5厘米，将它们（如图）扣在一起，拉紧后测其长度． （1）根据规律，则2个圆环拉紧后的长度是多少厘米？10个圆环拉紧后的长度是多少厘米？ （2）若拉紧后的长度是77厘米，它由多少个环扣成的？

（3）设环的个数为a，拉紧后总长为S，请你用一个关系式表示你发现的规律。

3．甲种茶叶每千克40元，乙种茶叶每千克24元，按3：2的比例混合后共80千克，求混合后的茶叶每千克至少要卖多少元？

4．某省原来用电收费标准统一为每度电0.65元．但由于当前物价上涨，省物价局决定，从2012年6月1日起，全省居民实行阶梯电价收费，新收费标准如下： 电量 电价收费标准 第一档：每月每户用电量在0﹣210度 每度0.65元 第二档：每月每户用电量在211﹣430度 这部分每度加价0.05元 第三档：每月每户用电量在431度以上 这部分每度加价0.30元 李华家6月用电量为500度，则李华家6月份的电费一共是多少元？

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5．“学雷锋见行动”活动

六年级同步练习卷1—2

一、单选：

（ ）1.Look _______ the tree over there ! It is shaking! A.\\ B. to C. at D. on ( )2.--:”What do you want to drink ?” ---“_____________ ” A. tomato B. meat C. fish D. tea ( ) 3.My mother love cooking and I like _______ .

A. playing the piano B. play the piano D playing piano ( )4.—Where are you from? --I am from _______ .I’m _______.

A. Chinese, China. B. America, American C. English, En

六年级同步练习卷1—2

一、单选：

（ ）1.Look _______ the tree over there ! It is shaking! A.\\ B. to C. at D. on ( )2.--:”What do you want to drink ?” ---“_____________ ” A. tomato B. meat C. fish D. tea ( ) 3.My mother love cooking and I like _______ .

A. playing the piano B. play the piano D playing piano ( )4.—Where are you from? --I am from _______ .I’m _______.

A. Chinese, China. B. America, American C. English, En

目录

专题一、小学数学基本感念 第一讲 数的认识

第二讲 分数、小数、百分数的互化 第三讲 比和比例的意义 第四讲 量的计量 专题二、计算

第五讲 重要的计算技巧 第六讲 数的大小比较 第七讲 重要的计算技巧 第八讲 按指定程序计算 专题三、一元一次方程

第九讲 简单的一元一次方程的解法 专题四、应用题

第十讲 一般复合应用题 第十一讲 列方程解应用题 第十二讲 分数应用题 第十三讲 百分数应用题 第十四讲 平均数应用题 第十五讲 行程问题

第十六讲 特殊的行程问题 第十七讲 工程问题 第十八讲 钟表问题 第十九讲 牛吃草问题 第二十讲 比和比例 专题五、几何

第二十一讲 平面图形的认识和计算 第二十二讲 立体图形的认识和计算 第二十三讲 简单的几何计数 专题六、简单的数论 第二十四讲 因数和倍数 第二十五讲 奇数与偶数

第二十六讲 质数、合数与分解质因数第二十七讲 最大公因数和最小公倍数专题七、数学趣题 第二十八讲 数字谜

第二十九讲 有趣的数阵图 第三十讲 数字问题 第三十一讲 趣味数学题 第三十二讲 逻辑推理 第三十三讲 最值问题 第三十四讲 对策问题 第三十五讲 找

一、计算。（每小题3分，第4题8分，要求写出过程）

1、1.25×17.6＋36.1÷0.8＋2.63×12.5 2、7.5×2.3＋1.9×2.5

3、1999＋999×999

4、在□里填上适当的数。（每题2分，计8分）

（1） ×（ ÷ － ）= （2）[（ ×9－2）× －16]÷ =20 （3）（ － ）÷（1＋ ）=1 （4） ＋ = ×（1－ × ） 5、 6、

二、填空题（每小题3分，共30分） 1、六（1）班男、女生人数的比是8：7。

（1）女生人数是男生人数的 ； （2）男生人数占全班人数的 ；

（3）女生人数占全班人数的 ； （4）全班有45人，男生有（ ）人。 2、甲数和乙数的比7：3，乙数和丙数的比是6：5，丙数是甲数的 ，甲数和丙数的比是（ ）：（ ）。

3、0.08的倒数是（ ），2.25的倒数是（ ）。

4、一根铁丝长3米，剪去 后还剩（ ）米；一根铁丝长3米，剪去 米后还剩（ ）米。 5、甲、乙二人合做一件工作

圆柱与圆锥提高训练

1. 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的底面直径是5㎝，它的高是（ ）㎝。

2. 一个圆锥的体积和与它等底等高的圆柱的体积相差36dm2则这个圆柱的体积是（ ）dm3，圆锥的体积是（ ）dm3 3. 一个圆柱和一个圆锥，底面周长相等，高也相等，圆柱的体积是7.2 dm3，则圆锥的体积是（ ）dm3。 4. 把一个高2.5厘米的圆柱切拼成近似长方体，表面积比原来增加了50cm2，原来的体积是（ ）。 5. 如图，两个一样的圆柱，半径为r，高为h，甲是横切，乙是竖切，甲增加的面积一

共是（ ），乙增加的面积一共是（ ）。

6. 一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱的高是它底面直径的（ ）倍。

7. 把一个正方体木块削成一个最大的圆柱，圆柱的体积是正方体体积的（ ）％。 甲 乙 8. 一个圆柱和一个圆锥体积相等，圆柱的底面周长是圆锥的2倍，圆柱的高是圆柱的高的（ ） 9. 把阴影部分剪下来制成圆柱，求这个圆柱的表面积。

10. 瓶子下部为圆柱体，底面半径是3厘米，正放和倒放的情况如图，

六年级数学总复习练习 总复习1——数的认识 一、填空。

1．在18、0.3、9.16、0、1、0.2604、0.806中整数有（ ），自然数有（ ），小数有（ ），有限小数有（ ），循环小数（ ），纯循环小数有（ ），混循环小数有（ ）。

2．从个位到千亿位，分成（ ）级，它们是（ ）；分别包括（ ）数位。

3．小数点左边部分叫（ ）部分，右边部分叫做（ ）部分；小数点左边第二位是（ ），计数单位是（ ）。

4．4536100是（ ）位数，最高位是（ ）位，最高位上的数是（ ），表示（ ）。

５．一个八位数，它的最高位上的数字是８，十万位上的数字是４，其他各位上的数字都是0，这个数写作（ ）。

6．在79648000中，7在（ ）位上，计数单位是（ ）；6在（ ）位上，计数单位是（ ）；8在（ ）位上，计数单位是（ ）。

7、、⑴6005000读作: (2)0.015读作: (3)80040903读作: (4)105.206读作: 8

(5)1060050860读作: (6)2015 读作:

8.⑴三十五万

六年级数学上册分数乘除法应用题综合练习

1新华小学五年级有学生240人，是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多少人？

2、甲乙两城相距280千米，一辆汽车早晨从甲城开出前往乙，到中午12时已行驶全程的5/7，汽车已行驶了多少千米？离乙城还有多少千米？

3、小东看一本96页的故事书，第一天看了全书的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少页？第三天小东应从第几页看起？

4、水果店购进苹果600箱。第一天卖出总数的1/5，第二天卖出总数的3/8.两天一共卖出总数的几分之几？还剩多少箱？

5、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多2/9,四年级有学生多少人？

6、某市为了绿化环境，计划种植观赏树5400棵，工作人员平均每天可种植总棵数的2/27,9天后，还剩多少棵没有种？

7、全班48位同学中有1/3参加音舞类课外兴趣小组活动，有5/8参加书画类课外兴趣小组活动，有5位同学参加两类课外兴趣小组活动都没有参加，有多少同学两类课外兴趣小组活动都参加？

8、同学们去离学校36千米远的野生动物园秋游，已经行了全程的2/3，这时离目的地还有多少千米？

9、学校新购进450本课外书，图书室留下90本，其余的按2：3：4分给四

六年级数学3.2 统计与概率（二）教案及练习题

6632 统计与概率（二） 型 复习使用教师 教学内容

小学数学六年级下册P112例2。 教学目标

1．进一步理解平均数、中位数和众数，巩固前面学过的知识。 2经历自主探索、合作交流的过程，深化理解平均数、中位数和众数的联系与区别，提高根据不同的问题情境选择合理的统计量进行分析决断的能力。

3增进学生对数学价值的认识，激发兴趣，提升自主探索与合作学习的能力。 重点、难点

1．教学重点利用相关知识解决实际问题 2 教学难点能根据实际情况选择合适的统计量。 教学准备

教学挂图、小黑板、计算器等。 教 学 过 程

一、复习引入，提示题。

师同学们，今天我们进行统计量的复习，说说你学过哪几种统计量？ 生平均数、中位数、众数

师大家说的很对，接下就让我们对这部分知识做一个系统的复习。 板书题统计与概率（二） 二、回顾整理，建构 1总体回顾。

师关于统计量你都知道哪些知识? （1）组织学生独立回答 （2）教师做适当评价和补充。

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2014年“我爱数学”六年级数学竞赛卷

参考答案

注意：本试共12题，全卷满分120分。 1．(8分) 计算：

1111＋＋＋?＋＝ 。 7?1010?134?7109?11213313解 原式＝×(＋＋＋?＋)

7?1010?1334?7109?1121111111＝×(－＋－?＋－)

4771031091121111119＝×(－)＝×(－)＝。

4112411233112

2．(8分) 计算：2013×2014×2015÷(6×95×143)＝ 。

解 原式＝(3×11×61)×(2×19×53)×(5×13×31)×÷(2×3×5×19×11×13)

＝61×53×31＝ 100223 。

3．(9分) 如果六位数A2014B能够被88整除，那么，这个六位数A2014B＝ 。

解 由于六位数A2014B能够被88＝11×8整除，即必须同时能够被11和8整除。要被8整除，则要求末三位被8整除，从而可知B＝4；再根据被11整除可知A＝3。所以，这个六位数为 320144 。

4．(9分) 设A为自然数，如果2014＋A是一个立方数，那么，A最小可以是 。 解 此题是一个