电路实验专题

篇一：高中物理电路实验专题复习

高中物理电路实验专题复习

1

2

3 (cm)

5 0

2、读数为：读数为： 读数为：

3、 多用电表表头的示意图如右。在正确操作的情况下： ⑴若选择开关的位置如灰箭头所示，则测量的物理量是______，测量结果为____ ____。 ⑵若选择开关的位置如白箭头所示，则测量的物理量是______，测量结果为____ ____。 ⑶若选择开关的位置如黑箭头所示，则测量的物理量

是______，测量结果为____ ____。 ⑷若选择开关的位置如黑箭头所示，正确操作后发现

指针的偏转角很小，那么接下来的正确操作步骤应该

依次为：_______ ___，___ _ _____，_____ _______。

⑸无论用多用电表进行何种测量（限于直流），电流都应该从_____ 表笔经______ 插孔流入电表。

欲用伏安法测定一个阻值约12欧的电阻，要求测量结果尽量准确，请选择合适的器材画出测

5、实验一:测金属丝的电阻率

用伏安法测金属丝的电阻Rx（约为5Ω）的电阻率，已知电流表内阻为1Ω，量程0.6A，电压表内阻为几千欧，量程为3V，电源E=9V，滑动变阻值铭牌为“6Ω， 5A”

， 试画出电路图并连实物图。

6、某同学要测量一均匀新材料制

电路实验

一、伏安法测电阻 1. 电表的选择

电阻的测量有多种方法，主要有伏安法、欧姆表法，除此以外，还有半偏法测电阻、电桥法测电阻、等效法测电阻等等。

下面主要介绍伏安法测电阻的电路选择。 （1）伏安法测电阻的两种电路形式（如图所示）

（2）实验电路（电流表内外接法）的选择 测量未知电阻的原理是R?U，由于测量所需的电表实际上I是非理想的，所以在测量未知电阻两端电压U 和通过的电流I 时，必然存在误差，即系统误差，要在实际测量中有效地减少这种由于电表测量所引起的系统误差，必须依照以下原则： ①若

RxRv，一般选电流表的内接法。如图（a）所示。由?RvRx于该电路中，电压表的读数U 表示被测电阻Rx 与电流表A串联后的总电压，电流表的读数I表示通过本身和Rx 的电流，所以使用该电路所测电阻R测=RA，相对误差a=U=Rx+RA，比真实值Rx 大了I|R测-Rx|RA=。 RxRx1

②若

RxRv?，一般选电流表外接法。如图（b）所示。由于RvRx该电路中电压表的读数U 表示Rx 两端电压，电流表的读数I 表示通过Rｘ与RV 并联电路的总电流，所以使用该电流所测电阻R测=a=URvRx，也比真实值Rx略小些，相对误差=IRv+Rx|R测-

实验一 基尔霍夫定律的验证

一．实验目的

1．验证基尔霍夫定律，加深对基尔霍夫定律的理解。

2．掌握直流电流表的使用以及学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。 3．学习检查、分析电路简单故障的能力。

二．原理说明

基尔霍夫定律：

基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别描述结点电流和回路电压，即对电路中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下，应有ΣI ＝0。一般流出结点的电流取负号，流入结点的电流取正号；对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有ΣU ＝0，一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号，电压方向与绕行方向相反的电压取负号。

在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压方向应与电流方向一致，见图1-1所示。

图1-1

三．实验设备

1．直流数字电压表、直流数字电流表； 2．恒压源（双路0～30V可调）； 3．NEEL－003A组件。

四．实验内容

实验电路如图1-1所示，图中的电源US1用恒压源I路0～＋30V可调电压输出端，并将输出电压调到＋6V，US2用恒压源II路

实验六 交流参数的测定—三表法、三电流表法

一、实验目的

1. 学习用三表法即：交流电压表、交流电流表和功率表测量元件的交流等效参数。 2. 学习使用功率表。

3. 学习用三电流表法测量未知阻抗参数的方法。

二、原理与说明

1. 三表法

a. 交流电路中，元件的阻抗值或无源一端口网络的等效阻抗值，可用交流电压表、

交流电流表和功率表分别测出元件（或网络）两端的电压U、流过的电流I和它所消耗的有功功率P之后，再通过计算得出，其关系式为：

阻抗的模：Z?U IP UI等效电抗： X＝| Z |Sinφ

功率因数：??Cos??等效电阻：r?Xl1PC?L? 电感值：，电容值：， ?ZCos?2?X?Ic其中??2?f，这种测量方法简称三表法，它是测量交流阻抗的基本方法。

b. 从三表法测得的U、I、P的数值还不能判别被测阻抗属于容性还是感性，一般可以

用以下方法加以确定：

（1）在被测元件两端并接一只适当容量的电容器，若电流表的读数增大，则被测元件为容性；若电流表的读数减小，则为感性。

实验电容的电容量C′ 可根据下列不等式选定： B′ ＜| 2B |

式中B′ 为实验电容的容纳；B为被测元件

高频电路实验

一、验证性实验(8学时) 1、内容

1.1小信号调谐放大器(实验板G1)??????????????4学时（连续4学时）

1.2 LC电容反馈式三点式振荡器(实验板G1)??????????2学时 1.3 低电平振幅调制器(实验板G3)??????????????2学时

二、综合性实验一(6学时) 1、内容

1.1丙类高频谐振功率放大(实验板G2F) 1.2石英晶体振荡器(实验板G1)

1.3高电平振幅调制器实验（实验板G2F） 1.4调幅波信号的解调实验(实验板G3)

1.5变容二极管调频振荡器(实验板G4)

1.6集成电路(压控振荡器)构成的频率调制器(实验板G5) 1.7集成电路(锁相环)构成的频率解调器(实验板G5) 1.8晶体管混频电路(实验板G7)

2、学时：集中大班授课4学时，实验室分组2学时 3、实验任务：完成以上任一实验或多个实验板组合试验。 三、综合性实验二(6学时)

1、内容：小功率调频/调幅发射机与接收机实验(实验板G2－F、G7)

2、时间：集中大班授课2学时，实验室分组4学时（连续4学时）。 四、复习(2学时) 五、考试(2学时)

高频电路实验提纲

一、验证性实

判断用电器是短路还是短路 以选择题为主

电路故障专题训练

例1：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能

原因是（ ）

A. L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

例2：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测

量，结果是Uad=6V, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（ ）

A、开关S接触不良； B、灯L1断路；

C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了

例3：图5，闭合开关时，电流表A与A1的示数相同，则原因可能是（ ）

A、L1短路 B、L2短路

C、L1开路 D、L2开路

1．如图1，闭合开关时，两灯都不亮，电压表示数为0。则原因可能是（ ）

A、L1短路 B、L2短路

C、L1开路 D、L2开路

2.如图3，闭合开关时，电流表有示数，电压表示数接近电源电压，则原因可能是（ ）

A、L1短路 B、L2短路

C、L1开路 D、L2开路

3.如图4，闭合开关时，L1发光而L2不亮，则原因可能是（ ）

A、L2开路 B、L2短路

C、L1短路 D、L1开路

判断用电器是短路还是短路

实验六 交流参数的测定—三表法、三电流表法

一、实验目的

1. 学习用三表法即：交流电压表、交流电流表和功率表测量元件的交流等效参数。 2. 学习使用功率表。

3. 学习用三电流表法测量未知阻抗参数的方法。

二、原理与说明

1. 三表法

a. 交流电路中，元件的阻抗值或无源一端口网络的等效阻抗值，可用交流电压表、

交流电流表和功率表分别测出元件（或网络）两端的电压U、流过的电流I和它所消耗的有功功率P之后，再通过计算得出，其关系式为：

阻抗的模：Z?U IP UI等效电抗： X＝| Z |Sinφ

功率因数：??Cos??等效电阻：r?Xl1PC?L? 电感值：，电容值：， ?ZCos?2?X?Ic其中??2?f，这种测量方法简称三表法，它是测量交流阻抗的基本方法。

b. 从三表法测得的U、I、P的数值还不能判别被测阻抗属于容性还是感性，一般可以

用以下方法加以确定：

（1）在被测元件两端并接一只适当容量的电容器，若电流表的读数增大，则被测元件为容性；若电流表的读数减小，则为感性。

实验电容的电容量C′ 可根据下列不等式选定： B′ ＜| 2B |

式中B′ 为实验电容的容纳；B为被测元件

专题五：电路和交变电流

一、单项选择题

1.如图所示，为多用电表的表盘。若是测电阻，用的是“×100”欧姆挡，则被测电阻的阻值应为

A、520Ω B、1230Ω C、2600Ω D、24300Ω

2．如图是某正弦式交变电流的电流随时间变化的图象。根据图象可知，该交流电的 A．周期为1.0×10-2 s i/A -2

B．周期为2.5×10 s 1.0 C．电流的有效值为1.0 A

O 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 t/×10-2s D．电流的最大值为1.0 A

-1.0

3．如图是某交流发电机产生的交变电流的图象，根据图象可以判定

A．此交变电流的周期为0.1s B．此交变电流的频率为0.2Hz

C．此交变电流的电压的有效值是12V D．此交变电流的电压的最大值是12V

4.如图为测量电源电动势和内阻实验电路图，用其分别测量两个电池的路端电压和电流，得到如图所示的a、b两条U－I图线，比较两图线，可得出结论 A、a电池的电动势较小、内阻较大 B、a电池的电动势较大、内阻较大 C、b电池的电动势较大、内阻较小

D、b电池的电动势较小、内阻较大5.2008上海宝山期末(5分

（2013四川自贡）30、如图是某电器设备内的一部分电路，电源电压恒为12V，R1为定值电阻，R2为标有“100Ω 0.5A”字样的滑动变阻器．R3为标有“3V 0.9W”字样的定值电阻．（1）当开关同时闭合时，电流表的示数为0.3A，求R1的阻值及这种情况下整个电路可能消耗的最小功率．

（2013重庆）19生活中大多数电热器都有多个档位，学习了电功率知识后，小锐同学利用电压为6V的电源，两个阻值不同的定值电阻，设计了如图15所示的电路来探究电热器多档位的问题。已知R1=10Ω，R2=30Ω，请计算:

（1）S1、S2断开，S3闭合时，电路中的电流是多少?

（2） S1断开，S2、S3闭合时，通电5min电路消耗的电能是多少? （3）该电路的最大功率和最小功率之比是多少?

（泰安市二〇一三年）28.如图所示，电源电压恒定

不变，电阻R1的阻值为5Ω，小灯泡上标有“12V 6W”字样，闭合开关S．

（1）当开关S1、S2都闭合，滑动变阻器的滑片P移 到最右端时，电流表的读数为1.7A，小灯泡恰 能正常发光，求滑动变阻器的最大阻值。

（2）当开关S1、S2都断开，滑动变阻器的滑片P在最右端，求电流表的读数和滑动变阻器消耗的电功率。

S2

实验1 单级放大电路（2）

一、实验目的

1.学习测量共射极放大器的AV的方法，了解共射极电路特性。 2.加深理解静态工作点的设置对放大器动态范围的影响。 二、实验仪器

1.双踪示波器 OS-5040A 2.信号发生器 FG-7002C 3.台式数字万用表 DM-441B 三、实验原理

1、调节Rp5可以改变放大器的静态工作点，当Uc=Vcc/2时，Q点为最佳工作点，放大器具有最大动态范围，改变Rp5当Ic增大时Uc减小Q点上移，反之Q点下移。

2、图1.3中1R1和1R2构成衰减器（分压电路），其作用时将输入的强信号衰减100倍后再送入放大器输入端，目的是为了降低放大器输入端的干扰信号，改善实验效果。

3、图1.3中1R8的作用时稳定直流工作点Q，降低Q点的漂移，1C4为旁路电容，其作用是给交流信号提供通路，避免交流信号在1R8上产生电压降，而引入负反馈，降低Vi的电压增益Av。 四、实验内容及步骤 （1）按图1.3接线。

1R351kΩ1R55.1kΩ+12VRbRp550%1M信号发生器XFG1Vi5.1kΩ1R1A(红夹子)RL1R251ΩB(黑夹子)1R424kΩ1C410μF1R9: 5K11R10: 2K2C1C110