幼儿园大班绘本故事教案10篇

10级学前教育3班 于晴暖

幼儿园大班绘本故事教案：

世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 活动目标：

1、认识到真正的友谊是不在于形式的

2、能根据绘本图片大致讲述出某一图片讲的内容，

能根据图文提示表演一段故事情节 3、体验与同伴一起分享带来的快乐与不快乐，体验绘本故事的带来的乐趣

活动准备

PPT(世界上究竟有没有胡萝卜味的苍蝇 ) 蹦蹦和跳跳的图片

活动过程

导入

老师 ：小朋友们，给大家介绍两个新朋友，蹦蹦和跳跳出示图片，大家互相招呼吧，不知道大家有没有自己的好朋友分享过东西啊，点分享的时候大家都很开心啊 ，可是今天蹦蹦和跳跳分享时有点不高兴，大家想不想知道发生了什么啊，大家要好好听，看看他们最后和好了没有，还有跳跳喜欢吃什么，蹦蹦喜欢吃什么？

基本过程

开始讲故事 （教师是一边讲故事一遍播放PPT,帮助幼儿了解故事情节） 提问

1. 跳跳喜欢吃什么，蹦蹦喜欢吃什么

2. 告诉老师他们一起干了什么（根据图片复述） 3. 他们最后和好了么？

4. 邀请小朋友表演最后和好的情节

组织幼儿讨论：（约6-7min）通过讨论让

幼儿园优秀绘本故事教案20 篇附故事内容

大班绘本教案：彩虹色的花

一、活动目标

1．在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小

动物的故事情节。

2．感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。

二、活动准备

1. 《彩虹色的花》故事PPT；

2. 彩虹色的花图片一张

3. 红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各 4 张；蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各 4 张；带有故事情节的图片 5 张（撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等）。

三、活动过程

1. 谈话导入（2 分钟）

教师：今天老师带来了一朵美丽的花，你们看，它和别的花有什

么地方是不一样的？（主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色：红、澄、

黄、绿、蓝、紫）

教师：小朋友们观察得真仔细，发现了这朵花有六种不同颜色的

花瓣组成，就像天上的彩虹，老师给她取了一个好听的名字，叫彩虹

色的花。

教师：老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事，我们一起来听一听好不好？

2. 看看、听听、讲讲、猜猜，理解故事。（14 分钟）

（1）讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事

教师：太阳公公睁开了它的大眼睛，彩虹色的花伸了个懒腰，说：

1

“你早，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再

也等不及了。现在终于见到你了，我特别的高兴，我要和所有

幼儿园优秀绘本故事教案20 篇附故事内容

大班绘本教案：彩虹色的花

一、活动目标

1．在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小

动物的故事情节。

2．感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。

二、活动准备

1. 《彩虹色的花》故事PPT；

2. 彩虹色的花图片一张

3. 红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各 4 张；蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各 4 张；带有故事情节的图片 5 张（撑着小船的蚂蚁、穿着披风的蜥蜴等）。

三、活动过程

1. 谈话导入（2 分钟）

教师：今天老师带来了一朵美丽的花，你们看，它和别的花有什

么地方是不一样的？（主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色：红、澄、

黄、绿、蓝、紫）

教师：小朋友们观察得真仔细，发现了这朵花有六种不同颜色的

花瓣组成，就像天上的彩虹，老师给她取了一个好听的名字，叫彩虹

色的花。

教师：老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事，我们一起来听一听好不好？

2. 看看、听听、讲讲、猜猜，理解故事。（14 分钟）

（1）讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事

教师：太阳公公睁开了它的大眼睛，彩虹色的花伸了个懒腰，说：

1

“你早，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再

也等不及了。现在终于见到你了，我特别的高兴，我要和所有

绘本教案

绘本综合活动：抱抱 活动目标：

1、感受故事中讲述的小动物之间浓浓的亲情。

2、懂得拥抱是表达爱的一种方式，能主动拥抱自己的亲人和老师、小伙伴。 活动准备:

绘本故事（ppt） 活动过程：

一 师幼互动 ，激发兴趣。 PPT第一页（小猩猩）：介绍名字，故事背景。 二 师幼欣赏故事

（一）带领幼儿阅读绘本故事的前半部分，引导幼儿说说都看到了什么？他们是怎样抱抱的？并模仿故事中小动物“抱抱”的动作，体验情感。 1 PPT第二页（大象）：小猩猩看到了谁在抱抱？它们是怎么抱在一起的啊？（大象，用鼻子）

2 PPT第三页（变色龙 蛇）：小猩猩又看见了谁在抱抱？请幼儿来模仿 3 PPT第四页 （波波难过）：小猩猩不高兴了，它为什么难过啊？ 4 PPT第五页（大象帮波波）：谁来帮助小猩猩找妈妈？（大象）

（二）继续阅读绘本画面，感受小猩猩找妈妈以及找到妈妈后的情感变化。 5 PPT第六页（狮子）：小猩猩坐在大象妈妈的头顶上，走着走着，小猩猩看见了谁啊？（狮子妈 妈 和宝宝）。宝宝躺在哪里？（妈妈的肚皮上）请幼儿着重观察小狮子的表情，并模仿。 6 PPT第七页（长颈鹿）：长颈鹿宝宝在

作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是范文网整理的幼儿园大班美术教案（优秀10篇），希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：幼儿园大班美术教案 篇一

【活动目标】

1、让幼儿学会用不同的颜色，从不同的方向画不同的椭圆形。

2、培养幼儿的思维能力。

【活动准备】光盘、鸡蛋、乒乓球和各种椭圆、圆形的东西、货架等。

【活动过程】

一、情景活动。

1、小朋友们好，今天老师给你们请来了两位好朋友，我们一起来看看它们是谁吧！咦？是谁啊？（圆形和椭圆形）。

2、很好看来小朋友们和它们很熟了，那咱们来玩买卖东西的游戏好吗？(好)

货架上装有各种椭圆和圆形的东西，每个买东西的小朋友要认识、比较一下自己买了什么形状的东西。

二、欣赏与比较。

咱们来看看小朋友们拿的是什么图形的东西？比较鸡蛋与乒乓球、各种圆形的东西与椭圆形的东西。

小结：让幼儿说出圆形与椭圆形的不同。

三、讨论（圆形与椭圆形的画法）

画圆形时手腕要转圈圈画成（顺势和逆势）两种方法。而画椭圆时就是把圆形拉长了画，可以画成两头圆、可以画成两头尖、可以画成一头尖来一头圆，还可以竖着画、斜着画。

小结：引导幼儿说出圆与椭圆的画法。

四、绘画。

1、哇！

目标：

1、初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。

2、能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象， 感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。

准备：

绘本书《好饿的小蛇》；课件；其他食物图片（西瓜、）

过程：

一、导入

今天老师给你们带来了一个有趣的故事，我们一起来看故事。

二、看课件，讲故事

1、封面上有谁？小蛇饿了，它会找什么吃呢？

究竟小蛇会发生一件什么有意思的事情？

2、出示苹果，小蛇发现了什么？谁能用好听的话说说是怎样的苹果？小蛇会怎么吃呢

3、吃下苹果的小蛇的图片，苹果到哪儿去了呢？谁来指一指

4、翻开香蕉图片，小蛇又要去吃东西了，发现了什么？它会怎么吃？

5、翻开吃下香蕉的小蛇图片，香蕉到哪儿去了？像什么？

6、师：小蛇还要去找吃的呢！这次小蛇吃了什么？

7、出示三角形的饭团，原来小蛇吃了一个三角形的饭团。真是一条贪吃的小蛇

8、原来吃了一串紫色的葡萄。

9、出示菠萝图片。

10、出示一棵苹果树，小蛇会怎么去吃呢？

11、翻开吃了大树的小蛇图片，小蛇到哪儿去了？

三.完整讲述故事

这个好听的故事就藏在这本图画书里，你知道这个故事叫什么名字吗？

完整看图书讲故事。老师讲，幼儿大胆表演

四.游戏：

小朋友，你肚子饿的时候你会找什么好吃的呢?我们也来学学小蛇，

在教学工作者实际的教学活动中，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是白话文整理的幼儿园大班体育教案（优秀10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园大班体育教案 篇一

活动目标：

1．能大胆的尝试平衡板的多种玩法，巩固平衡能力。

2．体验参与体育游戏的快乐。

活动准备：

1．平衡板若干。

2．音乐、场地布置。

活动过程：

一、热身运动。

放音乐，跟着音乐在平衡板上做动作。

二、好玩的平衡板。

（一）进行较简单的平衡板走板练习。

1．依次出示图片，幼儿按照图片摆放平衡板并进行练习，教师巡回指导。

2．提醒幼儿玩平衡板时，注意要领：踩在平衡板的中间。

3．提醒幼儿注意安全，看准平衡板的位置，不急不慢。

（二）进行较复杂的平衡板走板练习。

1．依次出示图片，引导幼儿观察图片，找出平衡板摆放的规律并尝试摆放。

2．幼儿进行平衡板走板练习。

3．再次出示另一组图片，引导幼儿两两合作摆放平衡板并进行练习。

4．提醒幼儿注意安全，适当时候可以给予一定帮助。

（三）尝试平衡板跳板练习。

1．出示图片，幼儿摆放平衡板。

2．请个别幼儿示范跳板，引导幼儿自主发现动作要领：跳板时两脚微微分开。

3．幼儿集体练习跳板，教师巡回指导，鼓励幼儿

配套K12教育资料

绘本故事《我爱你》幼儿园教案

1、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

2、记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。 律动组织活动，通过活动，发现孩子们现场的闪光点，教师爱抚地摸着孩子们的脸，说一句：我爱你，引出课题。 刚才我说了一句我爱你。想想看，还有谁说过我爱你呢？妈妈说这句话的时候你心里感觉怎么样？。哦，原来啊，我们班小朋友的爸爸妈妈都深深地爱着我们。那你把我爱你说给别人听过没有？。今天，我们要认识一位新朋友，一位新朋友哦。瞧--出示课件。

他叫乐乐，他非常喜欢说我爱你。乐乐呀，是一个非常可爱的小男孩儿，他无论看到什么，都会欢快地说我爱你，我爱你。小乐乐走在回家的路上，看见了小花，乐乐对小花说：小花，我爱你。乐乐继续往前走，猜猜看，他还会对谁说我爱你呢？哦，猜不出来呀，那让我们看看是什么？一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说，小花，我爱你。乐乐又继续往前走，再来猜猜看，他又会对谁说我爱你呢？哦，那么现在看看和你们猜得一样不？哦，一棵大树。乐乐对着大树大声说：大树，我-爱-你。乐乐对小花，大树，还有蓝天上飘动的什么？对，乐乐会对白云说什么呢？乐乐

幼儿自由观看《丑小鸭》的故事书或挂图，可自由结伴互相讲述。下面是小编辛苦为大家带来的幼儿园大班故事教案《丑小鸭》7篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一：丑小鸭教案 篇一

教学目标：

1、了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。

2、理解丑小鸭这一形象，进行深层鉴赏，领悟丑小鸭的现实意义。

教学重点：

通过复述课文了解丑小鸭的不幸遭遇，理解丑小鸭面对坎坷所采取的态度以及他所做的努力，深刻的领悟丑小鸭这一典型形象的意义。

教学方法：

朗读法讨论法

教学过程：

导入：同学们，有一个美丽的故事我们很小的时候就听说过，故事里有一只苯苯的鸭子我们应该都很熟悉，谁能知道老师说的是哪个有名的故事呢？是的，就是丑小鸭，今天我们就一起来学习这篇课文《丑小鸭》首先请同学们朗读课文，感知课文大意，利用圈点法复述课文大意。

学生明确：丑小鸭原是一个不知来历的被遗忘的天鹅蛋，一只鸭子把他当做一只鸭蛋孵了出来，丑小鸭长得太丑了，所有的鸡、鸭都嘲笑他，排挤他，连他的兄弟姐妹也欺负他，看不起他，最后连自己的妈妈也不得不劝他走远些。在巨大的压力下，他被迫离家流浪，几经风险。处处受到大家的排挤，最后他不堪忍受，来到他心驰神往的大自然。秋天到了，丑小鸭看到一群南飞的幸福的天鹅，从此他再也无法忘记这些

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》（2篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园小班语言绘本教案《下雪了》 篇一

教学目标

1、学习并了解故事内容，丰富词语和句式。

2、有表情地会讲述故事。

3、会用句式表达自己的情感。

活动准备

1、白糖、盐、面粉、奶粉。

2、动物卡片。

3、动物胸饰。

4、雪景图。

5、磁带。

活动过程

1、出示雪的场景图，让幼儿观察雪的特点。

如：亲爱的小朋友，你们有没有见过雪呢？雪是什么颜色的？（幼儿作答：雪白的）哦，那雪像什么呢？

2、教师小结：哦，雪是雪白的，它纷纷从天而将，降落到树上，树上雪白了，降落到草上，草儿也白了，降落到地上，地上也白了，整个大地就像穿上了一件白色的衣裳，那小朋友们喜欢雪吗？（幼儿作答：喜欢）小朋友们喜欢雪，那小动物们是不是也喜欢雪呢？它们是不是也认识雪呢？今天老师就给你们讲雪中的故事好不好？故事的名字叫《下雪了》。

3、一边讲述故事一边出示相应的道具。

如：当讲到下糖、盐、面粉、奶粉的时候请幼儿分别尝试它们的味道，并说明它们的颜色。

4、再一次重复故事，