运用升国旗等各种仪式传播主流价值观工作

运用升国旗等各种仪式传播主流价值观工作总结

培育和践行社会主义核心价值观是学校一项长期的育人战略举措，也是一项重要的工作任务。东乡县第二中学以立德树人为根本，着眼长远，科学规划，不断探索学校德育工作的创新与改革，通过主题升旗仪式、入团活动，弘扬爱国主义精神，打造学院核心文化，加强对学生进行爱国主义、理想信念、责任与诚信等思想政治教育，营造积极向上的育人环境，形成团结、进取的向心力，将社会主义核心价值观教育融入学生教育管理各个方面，广泛渗透到人才培养的各个环节，以增强学生社会主义核心价值体系的认知力和认同感，并已逐步形成具有自身特色的德育教育载体，教育、引领广大学生成为实践社会主义核心价值观的学习者、传播者与践行者。

一、以爱国主义教育核心，积极拓展思想政治教育模式，培育社会主义核心价值观。

学院以立德树人为根本，以爱国主义教育为核心，用不断发展的马克思主义理论，通过各种形式的教育活动武装学生头脑，帮助学生树立坚定的政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治素质，提高德育实效性。

在学生教育中，坚持一个核心，即以爱国主义教育为核心；一条准则，即以素质教育与管理为引领；五个强化培养，即培养学生养成

运用升国旗等各种仪式传播主流价值观工作总结

培育和践行社会主义核心价值观是学校一项长期的育人战略举措，也是一项重要的工作任务。东乡县第二中学以立德树人为根本，着眼长远，科学规划，不断探索学校德育工作的创新与改革，通过主题升旗仪式、入团活动，弘扬爱国主义精神，打造学院核心文化，加强对学生进行爱国主义、理想信念、责任与诚信等思想政治教育，营造积极向上的育人环境，形成团结、进取的向心力，将社会主义核心价值观教育融入学生教育管理各个方面，广泛渗透到人才培养的各个环节，以增强学生社会主义核心价值体系的认知力和认同感，并已逐步形成具有自身特色的德育教育载体，教育、引领广大学生成为实践社会主义核心价值观的学习者、传播者与践行者。

一、以爱国主义教育核心，积极拓展思想政治教育模式，培育社会主义核心价值观。

学院以立德树人为根本，以爱国主义教育为核心，用不断发展的马克思主义理论，通过各种形式的教育活动武装学生头脑，帮助学生树立坚定的政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治素质，提高德育实效性。

在学生教育中，坚持一个核心，即以爱国主义教育为核心；一条准则，即以素质教育与管理为引领；五个强化培养，即培养学生养成

运用升国旗等各种仪式传播主流

价值工作方案

培育和践行社会主义核心价值观是学校一项长期的育人战略举措，也是一项重要的工作任务。黄羊镇三河小学以立德树人为根本，着眼长远，科学规划，不断探索学校德育工作的创新与改革，通过主题升旗仪式、入团活动，弘扬爱国主义精神，打造学校核心文化，加强对学生进行爱国主义、理想信念、责任与诚信等思想政治教育，营造积极向上的育人环境，形成团结、进取的向心力，将社会主义核心价值观教育融入学生教育管理各个方面，广泛渗透到人才培养的各个环节，以增强学生社会主义核心价值体系的认知力和认同感，并已逐步形成具有自身特色的德育教育载体，教育、引领广大学生成为实践社会主义核心价值观的学习者、传播者与践行者。

一、以爱国主义教育核心，积极拓展思想政治教育模式，培育社会主义核心价值观。

三河小学以立德树人为根本，以爱国主义教育为核心，用不断发展的马克思主义理论，通过各种形式的教育活动武装学生头脑，帮助学生树立坚定的政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治素质，提高德育实效性。在学生教育中，坚持一个核心，即以爱国主义教育为核心；一条准则，即以素质教育与管理为引领；五个强化培养，即培养学生养成良好生活习惯、培养学生道德

运用升国旗等各种仪式传播主流

价值工作方案

培育和践行社会主义核心价值观是学校一项长期的育人战略举措，也是一项重要的工作任务。黄羊镇三河小学以立德树人为根本，着眼长远，科学规划，不断探索学校德育工作的创新与改革，通过主题升旗仪式、入团活动，弘扬爱国主义精神，打造学校核心文化，加强对学生进行爱国主义、理想信念、责任与诚信等思想政治教育，营造积极向上的育人环境，形成团结、进取的向心力，将社会主义核心价值观教育融入学生教育管理各个方面，广泛渗透到人才培养的各个环节，以增强学生社会主义核心价值体系的认知力和认同感，并已逐步形成具有自身特色的德育教育载体，教育、引领广大学生成为实践社会主义核心价值观的学习者、传播者与践行者。

一、以爱国主义教育核心，积极拓展思想政治教育模式，培育社会主义核心价值观。

三河小学以立德树人为根本，以爱国主义教育为核心，用不断发展的马克思主义理论，通过各种形式的教育活动武装学生头脑，帮助学生树立坚定的政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治素质，提高德育实效性。在学生教育中，坚持一个核心，即以爱国主义教育为核心；一条准则，即以素质教育与管理为引领；五个强化培养，即培养学生养成良好生活习惯、培养学生道德

运用升旗仪式传播主流价值观说明报

告

培育和践行社会主义核心价值观是学校一项长期的育人战略举措，也是一项重要的工作任务。我校以立德树人为根本，着眼长远，科学规划，不断探索学校德育工作的创新与改革，通过主题升旗仪式、入团活动，弘扬爱国主义精神，打造学校核心文化，加强对学生进行爱国主义、理想信念、责任与诚信等思想政治教育，营造积极向上的育人环境，形成团结、进取的向心力，将社会主义核心价值观教育融入学生教育管理各个方面。

以“主题升国旗”教育活动为载体，践行社会主义核心价值观。我校在学生教育管理工作中，以“主题升国旗”仪式对学生进行社会主义核心价值观教育，以激发学生的民族自豪感和责任感，将思想政治教育落实到能看得见、摸得着、做得到，并取得了很好成效。

（一）主题升旗教育制度化、常态化。

主题升旗教育活动是思想政治工作的传统方式，其主题鲜明，形式多样，贴近生活。丰富升旗主题教育的内容，改进主题教育的方法，强化主题教育过程中各要素的有机结合，对于创新学校德育工作方法和提升人才培养质量具有重要意义。在周一早上升旗期间，以“践行社会主义核心价值观 做友善好少年”，“践行社会主义核心价值观”，“从

我做起，践行社会主义核心价值观”等主题为升旗仪式主要宣传内容

利用升旗仪式传播主流价值观的说明报告 本周升旗仪式上，东乡县第二中学学生以飘扬的五星红旗为背景，面向全校师生排列成整齐的队伍，整诵“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善” 社会主义核心价值观，高声合唱《牢记核心价值观》，用纯真而又刚劲的歌声来表达爱党、爱国、爱校、爱家的情怀。

升旗仪式上，李晓明校长还以《 努力践行社会主义核心价值观，共同传递正能量》为题目，进行了国旗下演讲，倡导同学们在人生成长的道路上励志、坚强、勇敢，爱国、诚信、友善，以此表达奋发图强，勤奋学习，用自己的实际行动来回报学校、回报社会、回报国家的心声！近期以来，济南艺术学校“努力践行社会主义核心价值观”主题班级活动正蓬勃开展，班级演讲比赛、班级板报展览、班级歌曲传唱等等，通过多样的活动不断丰富践行社会主义核心价值观的意义和内容，济南艺术学校的师生已经行动起来，从身边小事做起，从一点一滴做起，争做正能量的传播者，让这种力量在艺术学校的校园凝聚，让每个艺校人都为实现自己心中的“中国梦”而砥砺奋进，坚定前行

不同代际员工主流工作的研究

姓名：吕富超 学号：12307281

课程：组织行为学2 期末论文 班级：2012级 工商管理专业（辅修） 院系：翻译学院 英语（商务外语系）

2014年1月3日

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目录

摘要??????????????????????????????3 正文

一．引入??????????????????????????????? 4

1.1工作价值观?????????????????????????? 4 1.1.1定义??????????????????????????? 4 1.1.2工作价值观的重要性???????????????????? 4 1.1.3工作价值观的代际差异???????????????????4 1.1.4工作价值观代际差异研究的重要性??????????????5 1.2不同代际的划分????????????????????????5 二． 不同代际员工的工作价值观的差异分析????????????????5

2.1从主流层面的分析??????????????????????5 2.1.1 工作价值取向的不同??????????????????5 2.1.2

践行核心价值观,传播青春正能量

----江西财经大学武宁服务团

“大宣教”让核心价值观落地生根

7月3日, 江西财经大学2014年暑期三下乡武宁服务团积极响应三下乡相关文件精神,特举办武宁服务团赴船滩镇莲塘村社会主义核心价值观宣讲。

上午10时许,武宁服务团员们到达武宁船滩镇莲塘自然村,武宁服务团与村委会在莲塘自然村支书雷书记的主持下,召开了解会议。会议了解到,船滩镇莲塘自然村以石材采集、加工为主要产业,辅以旅游业和农业。在雷书记的带领下,武宁服务团来到村委空地开展社会主义核心价值宣讲,为强化社会主义核心价值体系的引领作用。在近百名老乡的注视下,武宁服务团从社会主义核心价值的内容出发,配以现实生活实例,普及社会主义核心价值观,继而对现场老乡传达社会主义核心价值观的重要性,确保“内化于心,外化于形”。

关注基层生活,爱心传递

在雷书记的陪同下,武宁服务团前往当地村民家中,和当地村民们进行了亲切的交谈,其中发现不满十岁的孩童居多,老年化情况严重。

据悉,莲塘村的总人口有2000多人,其中畲族有两百多人,但是现居只有400多人,大多数青壮年都外出务工,这四百多人中大多数都是老弱幼儿,村中青壮劳动力匮乏。以此为背景,村中政府公事工作人员非常匮乏,只有雷书记和一位妇

篇一：升旗仪式感想

升旗活动感想

这是到大学以来第一次参加升国旗的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的心情。升国旗是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起我心中无比的骄傲和自豪。

还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么？因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪！我们今天能够在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀！尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。

终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生

篇一：升旗仪式感想

升旗活动感想

这是到大学以来第一次参加升国旗的活动，我内心激动万分。虽然早上有瑟瑟寒风，但依然抑制不住激动的心情。升国旗是件很严肃的事情，看着那慢慢升起的五星红旗，心里总是有一种难以用言语形容的澎湃感。雄壮的国歌，神圣的国旗，唤起我心中无比的骄傲和自豪。

还记得昨晚班长告诉了我升旗的事情，说实话，我很激动。为什么？因为我能够再次站在国旗下感受那份庄严，那份自豪！我们今天能够在这里举行升旗仪式，这是多少革命先烈用自己的鲜血用自己的生命换来的啊，我们的国旗正是用他们的热血染红的呀！尽管仪式是那样简单，但意义深远。我相信，我们在场的每一个人，都深深体会到了那与众不同的心动时刻，感受到了那鼓舞人心的振奋。每次升旗仪式都是一次生动的爱国主义教育，这次也不例外，从某种意义上来说更具特殊意义，因为这次活动是我们刚刚步入大学的第一次升旗仪式，所以在我心中显得更加庄严神圣。望着鲜艳的五星红旗，心中异常激动。国旗是国家的象征，社会在发展，祖国在腾飞，惟有强大才能不受欺，想到这，自豪之感油然而生。作为大学生更要不忘历史，珍惜现在，踏实学习。

终于听到了他们的脚步声，齐刷刷的队伍，齐刷刷的眼睛。随着我们嘹亮的国歌响起，国旗迎着朝阳冉冉升起，我心中油然而生