近世代数期末试卷华东师范大学

华东师范大学期末试卷（B闭卷）

2008——2009学年第一学期

课程名称：思想道德修养与法律基础 学 号： 专 业： 姓 名： 课程性质：公共必修 一 二 三 四 总分 阅卷人签名 一、辨析题（判断对错并说明理由，每题4分，共20分）

1. 交友和参加各种社会活动是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。

2.

3. 4. 5.

理想仅有现实性而没有任何预见性。 爱祖国是抽象的政治概念，不是具体的。 公共生活具有鲜明的封闭性和隐秘性。

职业生活中最主要的法律是《刑法》和《经济法》

二、材料分析题（每题5分，共20分）

1．梁鹏是电影学院导演系的研究生，个子高高的，长得也很帅，但几年下来他有一个很悲观的想法：做导演需要出名，但自己家是外地的，感到在大城市无法找到出名的机会，想想从本科到研究生一路走来实在太累了，于是他办理了退学手续。学校的老师、同学无不为他惋惜。 问：结合实际谈谈这件事情给我们的启示。

2． 2006年9月9日晚上，广州某大学一名

华东师范大学期末试卷（B闭卷）

2008——2009学年第一学期

课程名称：思想道德修养与法律基础 学 号： 专 业： 姓 名： 课程性质：公共必修 一 二 三 四 总分 阅卷人签名 一、辨析题（判断对错并说明理由，每题4分，共20分）

1. 交友和参加各种社会活动是大学生的主要任务，是大学生活的中心内容。

2.

3. 4. 5.

理想仅有现实性而没有任何预见性。 爱祖国是抽象的政治概念，不是具体的。 公共生活具有鲜明的封闭性和隐秘性。

职业生活中最主要的法律是《刑法》和《经济法》

二、材料分析题（每题5分，共20分）

1．梁鹏是电影学院导演系的研究生，个子高高的，长得也很帅，但几年下来他有一个很悲观的想法：做导演需要出名，但自己家是外地的，感到在大城市无法找到出名的机会，想想从本科到研究生一路走来实在太累了，于是他办理了退学手续。学校的老师、同学无不为他惋惜。 问：结合实际谈谈这件事情给我们的启示。

2． 2006年9月9日晚上，广州某大学一名

华东师范大学期末试卷（ A ）

2008学年第一学期

课程名称：_ 对外汉语教学法

学生姓名：_________________ 学 号：_____________ 专 业：___对外汉语 年级/班级：

课程性质：专业必修 专业选修 考试时间： 90 分钟 考核方式：闭卷

一 二 三 四 五 六 七 八 总分 阅卷人签名 一、填空15%

1、教学法的理论支柱主要有三个，分别是 、 和教育学理论。

2、国外外语教学法按照语言教学特征可分为四大流派，他们分别是___ 、___ 、___ 、___ 。 3、听力课的课堂教学一般有三个阶段，就是___ 、___ 、___ 。 4、认知风格有三对，即，___ 、___ 、___ 。

5、主观性试题、客观性试题是从__________的角度划分出来的。 6、对外汉语教学提倡，以学生为___ ，以教师为___ 。

二、 选择10%

1、 属于以分析理解为主的教学法流派是（）。 A直接法 B听说法 C翻译法 D全身反应法

2、 ________指的是试卷能否客观地反映测试对象的水平差异。 A信度 B 效度 C 难度 D 准确度 3、下面哪项不属于课堂教学的基本原

近世代数复习思考题

一、基本概念与基本常识的记忆

（一）填空题

1.剩余类加群Z12有_____4____个生成元. 2、设群G的元a的阶是n，则ak的阶是________. 3. 6阶循环群有______2___个子群. 4、设群G中元素a的阶为m，如果a系为—mⅠn——。

5. 模8的剩余类环Z8的子环有____4_____个. 6.整数环Z的理想有___无穷多个______个. 7、n次对称群Sn的阶是————n!——。

?8、9-置换??123456789???分解为互不相交的循环之积是—543961827??n?e，那么m与n存在整除关

———。

9.剩余类环Z6的子环S={［0］,［2］,［4］}，则S的单位元是____________.

10. Z24中的所有可逆元是：1、5、7、11、13、17、19、

23__________________________.

11、凯莱定理的内容是：任一个子群都同一个___变换群_____

同构。

12. 设G?(a)为循环群，那么（1）若a的阶为无限，则G同构于____整数加群_______，（2）若a的阶为n，则G同构于___单位

根群_________。

13. 在整数环Z中，2?3=__

华东师范大学线性代数A期末考试卷-姚强

华东师范大学期末试卷(A)

2013―2014学年第二学期

课程名称:学生姓名:专

业:

线性代数

学

号:

年级/班级:

课程性质:专业必修

一

二

三

总分

阅卷人签名

注:在该试题中,E表示单位矩阵.

一、单项选择题(共15分,每小题3分)

1.设A,B是n阶方阵,满足关系AB=O,则必有(A)A=B=O(C)|A|=0或|B|=0

(B)A+B=O(D)|A|+|B|=0

.

2.下面说法中不.·正·确·的是

(A)若m×n矩阵A与B等价,则它们的秩相同(B)若m×n矩阵A与B的秩相同,则它们等价

(C)若n维向量组α1,α2,···,αs与β1,β2,···,βt等价,则它们的秩相同(D)若n维向量组α1,α2,···,αs与β1,β2,···,βt的秩相同,则它们等价3.设A是m×n矩阵,B是n×m矩阵,则线性方程组(AB)x=0(A)当n>m时仅有零解(C)当m>n时仅有零解

(B)当n>m时必有非零解(D)当m>n时必有非零解

华 东 师 范 大 学 课 程 表

节次 课程教室 星期 一 二 2016——2017学年第一学期，自2周（9月12日）开始 三 四 五 六 七 西方文学作品精读 王嘉军 第一教学楼（331） 教师口语 周宏 第一教学楼（327） 导师活动（双周） 中国古代文学作品精读（一） 叶蓓卿 第一教学楼（307） 体育 学时 36 36 72 54 36 36 学分 2 2 2 3 1 2 教师 大英部 大英部 计算中心 社科部 大体部 赵厚均 课程名称 中国古代文学作品精读（一） 20世纪中国文学作品精读 西方文学作品精读 现代汉语通论（一） 教师口语 八 九 十 十一 一 二 三 四 五 英语 20世纪中国文学作品精读凤媛 第一教学楼（331） 中国文化专题 赵厚均 第一教学楼（327） 英语 现代汉语通论（一） 黄玉雄 第一教学楼（339） 必指选 任选 修 √ √ √ √ √ √ 思想道德修养与法律基础 计算机 计算机上机 课程名称 必修 √ √ √ √ √ 指选 任选 学时 学分 54 36

华东师大学习体会 双流艺体中学 段烈

2014年7月20日，双流艺体中学一行70余人，冒着酷暑，奔赴上海华东师大参加为期一周的业务学习。作为学校政治学科主任，我有幸作为其中一员，进入学习班。经过为期一周的认真学习，现将学习心得交流如下：

一、 学习目的

华东师大，这所汇聚当今中国教育界精英的学府，进入这里学习，对于开拓视野，提高综合能力，为今后学校管理，教育教学管理工作积累宝贵的理论素养。

二、 学习内容

课程内容丰富，讲座精彩纷呈 具体内容如下：1、《公开课的策划与实施》2、《教师心理健康问题探索》3、《音乐、文学与管理者素养》4、《发挥资源优势、彰显体教特色》5、《提升教师专业素养的路径与策略》6、《我国中小学课堂教学变革的若干观察与思考》7、《中小学教师如何开展教育科研活动》8、《以幸福教育推进艺术特色学校建设》9、《口语传播概述》共9堂讲座，另有半天参观学校，交流学习。

三、 心得体会 到学习的一周，恰逢上海天气最炎热潮湿，我们每天的生活基本上就是酒店、教室、食堂，三点一线，周而复始。在这种艰苦的条件下，我们一行近70人始终坚持。这种吃苦的精神互相感染，在学习的一周里，大家都是发挥了战天斗地的精神，圆满结束这次培训。

在诸多讲座里，第

极限的计算 - 华东师范大学

重要极限与无穷小量

极限的计算 - 华东师范大学

极限的计算

观察法：严格地说，还要按数学定义(p34,p35, p36,p39)验证---复杂而繁琐,本课程不涉及.理论方法：理论上确定极限存在后作近似计算

1 1 e, n

n

n 10000

1 1 10000

e

极限的计算 - 华东师范大学

极限计算的核心问题如何判断变量收敛还是发散?

变量收敛还是发散?无极限可言近似计算！极限等于多少？

极限的计算 - 华东师范大学

从理论上判断极限存在的两个准则

两边夹准则(p52-准则I)单调有界准则(p52-准则II)

极限的计算 - 华东师范大学

两边夹准则(准则I)

若 x y z,且 lim x lim z=A

则 lim y存在，且 lim y A

A

极限的计算 - 华东师范大学

两边夹准则的应用

极限为零的变量与有界量相乘的极限是极限为零的变量

0,| | M (常数),则 0 0 | | 0 M| | M| |

极限的计算 - 华东师范大学

两边夹准则的应用

极限为零的变量与有界量相乘的极限是极限为零的变量例

1 lim x sin 0 x 0 x

极限的计算 - 华东师范

华东师范大学期末试卷(A)及答案解析

华东师范大学期末试卷（B）

2005年—2006年第二学期

1. 21世纪初化学新教材的内容特别体现化学与社会、科学、技术和环境的联系。 2. 从科学教育的功能考察，其广域目标是知识、技能和方法。 （ ） 3. 中学化学新课程标准提出的课程目标有三方面，知识、技能和情感 。 （ ） 4. 化学学习能力是指学生在解题过程中表现出的熟练程度和准确性。 （ ）

5.化学问题解决就是学习与某一化学命题相关内容的知识。 （ ） 6. 化学教学改革中关于课堂教学过程的本质论述正确的是教师起主导作用。

1．正确2．错误 修正：其广域目标是知识、技能、过程、态度。3．错误 修正：三方面是知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。4．错误 修正：化学学习能力主要是指学生应用化学知识和科学方法。研究具体化学问题的行为与表现。5．错误修正：化学问题解决可以理解为克服化学问题的起始状态与目标状态之间的障碍，填补其间的空隙，使问题状态转变为目标状态的过程。6．错误修正：正确的是师生互动。

二、简答题：（每题8分，共32分）

1.

2.模仿他的内容和方法进行教学，但实际教学效果并不佳。请

2012届研究生硕士学位论文 学校代码：10269 学号：51099602247

上海洪港建筑设计咨询有限公司

薪酬体系设计

院 系：MBA教育中心 专 业：工商管理 研究 方向：金融管理 姓 名：杨晶 指导 教师：金润圭 教授

2012年8月完成

Master degree graduate thesis by 2012 School Code: 10269

Number：51099602247

East China Normal University

Research on Design of salary system of Hong Gong the Architectural Consulting Co.,