新编六年级语文作业批改

小学六年级六年级作业批改记录

时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第一课《山中访友》，认字，生字每个写4个。背诵并默写。 错误分析：“蕴藏”错误较多，“瀑”与“邀”读音不准。 解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力。进一步背诵课文。

小学六年级教师作业批改记录

时间 第一周周四 科目 语文 班级 六年级 1

学生作业情况： 作业内容：朗读课文第二课《山雨》背诵主要段落。生字每个写4个，组词，查找春天的古诗词，认会二类字。 错误分析：“轻盈”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准确。 解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。多读书再次背诵，组长检查。

小学六年级教师作业批改记录

时间 第一周周五 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。观察周围事物 错误分析：生字掌握有进步。段落背得比较好，还要更加准确。 解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。 小学六年级教师作业批改记录

时间 第二周周二 科目 语文 班级 六年级 2

学生作业情况： 作业内容：熟读第

小学六年级六年级作业批改记录

时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第一课《山中访友》，认字，生字每个写4个。背诵并默写。 错误分析：“蕴藏”错误较多，“瀑”与“邀”读音不准。 解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力。进一步背诵课文。

小学六年级教师作业批改记录

时间 第一周周四 科目 语文 班级 六年级 1

学生作业情况： 作业内容：朗读课文第二课《山雨》背诵主要段落。生字每个写4个，组词，查找春天的古诗词，认会二类字。 错误分析：“轻盈”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准确。 解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。多读书再次背诵，组长检查。

小学六年级教师作业批改记录

时间 第一周周五 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。观察周围事物 错误分析：生字掌握有进步。段落背得比较好，还要更加准确。 解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。 小学六年级教师作业批改记录

时间 第二周周二 科目 语文 班级 六年级 2

学生作业情况： 作业内容：熟读第

六年级作业单（周一）

姓名： 班级： 家长签名： 一、看拼音写词语。（5分）

sǒng lì qí zhì dǎin zhuì jīng jí chǐ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xún mì rǔ zhī hàn wai kuī jiǎ yíng ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。（5分）

倾（ ） 棘（ ） 缓（ ）虚（ ） 警（ ） 顷（ ） 刺（ ） 暖（ ）虑（ ） 擎（ ） 三、下面词语书写全对的一组是（ ）。（2分） ⑴ 遨游 挺拔 走郎 疆土 ⑵ 点缀 瞩目 仰慕 萦绕

⑶ 蜿蜒 汗卫

六语周末作业11月21 设计：许棠 审核：夏正平 姓名_________

一、书写检测（把下面的句子工整、规范地抄写在方格里）

哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了 成为一名英雄的权利。

————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————— 二、积累与运用 (一)读拼音，写词语

六年级语文期中测试

一 读拼音，写词语（8分）

Jǐn shèn fén shāo kuí wú bǎo y?u （ ） （ ） （ ） （ ） chù lì xiǎn jùn yōng jīn shēn ào （ ） （ ） （ ） （ ）

二 先把成语补充完整，再按要求写成语。（18分） （ ）往( )前 跃跃（ ）（ ） （ ）（ ）不齐 绞尽（ ）（ ） （ ）（ ）兮兮 热血（ ）（ ） 名不（ ）（ ） （ ）（ ）一体 情不（ ）（ ） ( )云（ ）雾 脍炙（ ）（ ） 张（ ）李（ ）

与“说”有关的词语：（ ），（ ），（ ） ABAC式词语：（ ），（ ),( ) 含有近义词的词语（ ），（ ），（

宁夏慧思源学校唐徕校区

六年级语文家庭课时作业

班级 姓名 得分

1.看拼音写汉字，相信你很细心，“百发百中”。

quán suō dǎo m?i jīng zhàn mào xiǎn ǒu rán sì miào gē er （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） kū wěi jiào zi qī fù shǎn shu? quán suō dǐ yù jǐn shan （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） xiàn mù chàn dǒu pái huái juàn liàn nu? yí qīn shí jī xia （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） fěi cuì sīkōng jiàn guàn shě běn zhú m? duàn liàn yán jùn （

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）

《说茶》教学设计

教学目标：

1、朗读课文，认识课文中的难字新词。

2、通过了解茶的有关知识，感受茶文化的悠久历史，培养热爱祖国传统文化的思想感情。

教学重点：

培养自学能力，感受茶文化的博大精深。

教学难点：

感受茶文化的博大精深。

教学准备：

1、课前布置预习。

2、通过查找资料了解更多有关茶的知识。

教学时数：

1课时

教学过程：

一、谈话导入

1、师：中国茶文化源远流长，作为一个中国人，很有必要了解有关茶的知识，今天老师和大家一起学习课文《说茶》。

2、板书课题，理解“说”字。说：介绍，讲。

二、自学课文，整体把握

1、自学课文，要求：

①借助工具书，认识文中难字，读通读懂课文。

②了解课文主要说了茶的哪些方面。

③文章在写作上有什么特点？

2、反馈，谈谈自学收获。可以任选其中一项重点谈，也可以每项都谈到。

3、资料展示，深入地了解中国茶文化。

4、了解中国茶文化的起源和发展以后，作为一个中国人，你有什么感想？

三、总结

茶文化是中国传统文化的重要组成部分，它的内容十分丰富。如果有兴趣，大家可以好好研究一下中国博大精深的茶文化。

----------------------------- _--_-_--_-_--_-_--_-_--_-__线-号---学---_-_-_--_-_--_-_--_-_--_--_-_-名--姓封- _--_--_-_--_-_--_-_--_-_-_--_--级---班-_密_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--校---学---------------------------------六年级语文学情调研试卷

得分__________

一、书写检测。3分（请规范、端正、整洁地抄写古诗《石灰吟》。）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

二、积累运用（23分）

1．看拼音写词语。（10分）

lí míng diān bǒ kǒng bù kāng kǎi hūn yōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Píng h?ng zhuàn xiě shuāi r

苏教版国标本小学语文六年级（上册）期末水平测试卷 2015年元月

一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观 （3分）

她的生命艰辛而壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。

二、把词语填写完整（16分）

狂风（ ）号 （ ）风送爽 银装（ ）裹 雷（ ）电击 水天一（ ） 波澜（ ）阔 林（ ）草丰 一（ ）千里 慷（ ）激昂 深明大（ ） （ ）于职守 （ ）人奋进 节衣（ ）食 孜孜不（ ） （ ）精会神 艰苦（ ）绝 三 、选择题 (6分)

1．加点字注音不正确的一项是（ ）。 ．．．

①刁难（nàn) ②手腕(wǎn） ③悄无声息（qiǎo） ④ 碰碰运气（qi） ．．．．2.下面词语中，没有错别字的一项是（ ） 。 ．． ①震憾人心 ② 顶礼莫拜 ③ 颠沛流离 ④喜出往外 3．加点字解释不正确的一项是（ ）。 ．．．①负荆请罪(遭受) ② 天涯

-------------- _--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--号---考---- - -_-_--_--_-_-_--_--_-_-_--_--_-_-__线-名---姓--- -- -_-_--_-_--_-_--_-_--_-_ _封_--级---班--- -- - -_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-__密_--_-校---学---- - -- - -_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--_-_--）---镇---（---乡-------------------质量检测试题

六年级语文试题

（时间90分钟 满分100分）

第一部分 积累与运用 （40分）

一 、看拼音，写词语。(10分)

pì jìng jiǎo bàn chú fáng duàn liàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

pèn xiāng fěi cuì pàn nì dú dǎ

（ ） （