统计专业资格证书报考条件

1.《中华人民共和国人民币管理条例》是于 D 起实施的。

A.2000年10月1日 B.2001年5月1日 C.1999年5月1日 D.2000年5月1日 2.《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》由 C 负责解释。

A.国务院 B.全国人大常委 C.中国人民银行 D.全国人民代表大会 3.《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》中所称货币是指 B 。

A.人民币的纸币和硬币B.人民币和外币C.人民币纸币和外币纸币D.人民币硬币和外币硬币 4. C 依照《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》对假币收缴、鉴定实施监督管理。 A.中国人民银行总行 B.国务院 C.中国人民银行及其分支机构 D.金融机构 5.《中国人民银行假币收缴鉴定管理办法》所称外币是指在 D 。 A.其他国家或地区流通的法定货币 B. 特别提款权

C.自由兑换货币和 D.我国境内可收兑的其他国家或地区的法定货币 6.未经 B 批准，任何单位和个人不得研制、仿制、引进、销售、购买和使用印制人民币所特有的防伪材料、防伪技术、防伪工艺

秘书资格证书专题之一秘书职业道德测试

一、 单项或多项选择题(请将正确答案以相应的字母填入括号中)。 1．新时期的秘书依然要保持( C )的美德。

A．谨小慎微 B．惟命是从 C．谦虚谨慎 D．居安思危

2．秘书是上级的有力助手，所以，秘书在工作中要( A )。 A.服从上级，当好参谋 B．卑尊有别，忠顺为怀 C.关心上级，安排娱乐 D．荣辱与共，不分你我

3．要求秘书做到( A )是秘书工作的特殊性决定的，它体现了秘书的法纪观念和道德素养。 A.严守机密 B．公开公正 C．实事求是 D. 以理服人

4．秘书职业道德要求秘书在工作中应服从领导，当好参谋，兢兢业业，( C )。 A．完成任务 B．不断创新 C．甘当无名英雄 D．刻苦钻研 5．唯有在工作中学习。在学习中工作，终身学习，( C )的人才能较好地适应秘书这一职业的要求。 A．克己奉公 B．遵守纪律 C．终身实践 D．忠于职守 6．对秘书工作来说，职业道德的要求包括：( ABCD )。 A、克勤克俭，力戒骄傲自满 B．廉洁奉公，反对营私舞弊

C．遵纪守法，不假借上级名义以权谋私 D．服从上级，任劳任怨 二、判断题(请将判断结果填在括号中，正确的填“√”，错误

职业资格认证情况 计算机硬件知识 计算机基本组成 基本外部设备及使用 计算机软件知识 软件基础知识 计算机常用软件 计算机网络基础知识

职业资格鉴定报名

为了适应市场需求，增强学生动手能力，合理规划大学生的职业生涯，促进大学生就业，我综合部举办计算机操作员高级工职业资格证考试考核，现将有关事项通知如下：

一、复习范围及基本要求

（一）计算机概述：计算机一般知识。

（二）计算机硬件知识：（1）计算机基本组成。（2）基本外部设备及使用。

（三）计算机软件知识：（1）软件基础知识。（2）计算机常用软件。

（四）计算机操作系统：（1）操作系统基础知识。（2）计算机常用操作系统的使用。（3）计算机文件系统的结构。（4）计算机文件系统的使用与管理。

（五）文字处理基础知识：（1）汉字信息处理基础知识。（2）汉字输入技术。（3）常用文字处理、排版软件的使用。（4）常见排版物的格式规范。（5）排版工艺基础知识。（6）文字信息处理工艺与质量管理。

（六）多媒体基础知识：（1）多媒体常识。（2）多媒体信息处理。（3）多媒体基本应用。

（七）计算机网络基础知识：

（1）计算机网络常识。（2）局域网络的组成。（3）因特网基础知识。（4）常用浏览器的功能与使用。

（八）计算机安全知识

（1）计

秘书资格证书考试概况

秘书职业概况秘书职业主要指从事办公室程序性工作、 协助领导处理行政事务及日常事务，并为领导决 策及其实施提供服务的人员，包含了从企业基础 文书、专职文秘、到高级行政助理等一个完整的 行政辅助人员体系，是实行就业准入的职业之 一。

考试内容

秘书职业资格考试的内容将以《秘书国 家职业标准》和《秘书国家职业资格培训 教程》为依据，主要考核完成秘书职业功 能和工作内容所必备的技能和知识要求。

一、职业道德 二、基础知识 1、文书基础 2、办公自动化基础 3、沟通基础 4、速记基础 5、企业管理基础 6、法律与法规 三、专业知识 1、会议管理 2、事务管理 3、文书拟写与处理

秘书职业等级

秘书职业标准中，划分出四个等级： 初级(国家职业资格五级) 中级(国家职业资格四级) 高级(国家职业资格三级) (国家职业资格二级)

申报条件

具备以下条件之一者 ，可申报秘书职业资格鉴定： 1、初级秘书(五级秘书) (1)连续从事本职工作1年以上。 (2)具有中等职业学校本专业(职业)或相关专业毕业 证书. (3)经五级秘书正规培训达规定标准学时数，并取得结 业证书。 2、中级秘书(四级秘书) (1)连续从事本职业工作3年以上。 (2)连续从

职业资格认证情况 计算机硬件知识 计算机基本组成 基本外部设备及使用 计算机软件知识 软件基础知识 计算机常用软件 计算机网络基础知识

职业资格鉴定报名

为了适应市场需求，增强学生动手能力，合理规划大学生的职业生涯，促进大学生就业，我综合部举办计算机操作员高级工职业资格证考试考核，现将有关事项通知如下：

一、复习范围及基本要求

（一）计算机概述：计算机一般知识。

（二）计算机硬件知识：（1）计算机基本组成。（2）基本外部设备及使用。

（三）计算机软件知识：（1）软件基础知识。（2）计算机常用软件。

（四）计算机操作系统：（1）操作系统基础知识。（2）计算机常用操作系统的使用。（3）计算机文件系统的结构。（4）计算机文件系统的使用与管理。

（五）文字处理基础知识：（1）汉字信息处理基础知识。（2）汉字输入技术。（3）常用文字处理、排版软件的使用。（4）常见排版物的格式规范。（5）排版工艺基础知识。（6）文字信息处理工艺与质量管理。

（六）多媒体基础知识：（1）多媒体常识。（2）多媒体信息处理。（3）多媒体基本应用。

（七）计算机网络基础知识：

（1）计算机网络常识。（2）局域网络的组成。（3）因特网基础知识。（4）常用浏览器的功能与使用。

（八）计算机安全知识

（1）计

区域经济一体化

区域经济一体化

主要内容国家职业资格证书制度 职业分类 职业的变迁及新职业发展 国家职业标准 职业技能鉴定考评人员 职业技能鉴定考务管理 职业资格全国统一鉴定 新职业介绍

区域经济一体化

了解时代背景

区域经济一体化

当前改革开放形势经过近三十年的高速经济增长，中国已经 成为世界第三大经济和贸易大国；最大的 外汇储备国；第二大汽车生产国(世界工 厂) 经济领域国际化，其他领域逐步国际接轨。 踏上全面现代化征程 改革开放从个别领域项全面 入世五周年金融业全面开放

区域经济一体化

当前人才发展形势2003年12月中共中央国务院召开全国人才工作 会议，建国以来新中国历史上第一次高规格人 才工作会议。 12月26日《中共中央国务院关于进一步加强人 才工作的决定》颁布，提出了科学的人才观； 要大力实施人才强国战略。提出了“人才资源 是第一资源”,确立尊重劳动、尊重知识、尊 重人才、尊重创造的方针；

区域经济一体化

中国人才资源基本状况——到2005年，全国有各类人才7390.3万人。其 中，党政人才663.9万人，企业经营管理人才 1770.3万人，事业单位管理人才453.6万人，专 业技术人才4195.6万人，高技能人才835.5万人， 农村实用人才57

职业资格证书网给大家收集了各种职业需要的职业资格证书供大家参考: 一、劳动部证书：人力资源管理师 | 营销师| 电子商务师 | 物流师| 物业管理师 | 经营师| 策划师 | 营养师 | 秘书 | 项目管理师|心理咨询师|公关员|企业培训师|职业经理人| 理财规划师 | 园艺师 | 景观设计师 二、建设部证书：造价员 | 建筑预算员 | 建筑质检员 | 建筑材料员 | 建筑施工员 | 建筑安全员 | 建筑五大员年审继教装饰预算员 | 装饰施工员 | 物业管理企业经

三、人事部证书：一级建造师 | 二级建造师 | 造价工程师 | 注册咨询工程师（投资）| 质量专业技术资格 | 监理工程师 | 经济师 | 一级注册建筑师 | 二级注册建筑师 | 投资建设项目管理师 | 环境影响评价工程师 | 房地产经纪人 | 房地产估价师 | 会计职称 | 企业法律顾问理

四、旅游局证书：导游资格 | 中级导游 五、教育部证书：教师资格证

六、财政部证书：会计从业资格证 | 会计职称

七、认证类证书：ISO9000内审员/外审员 | ISO14000 八、保险类证书：保险经纪人 | 保险代理人 九、其它：监理工程师 | 咨询工

北京教师资格证[证书管理][考试流程]

北京教师资格证书[证书管理][考试流程]

一：教师资格证证书管理 教师资格管理证书统一由教育部负责印制，在全国相应的学校通用，取得教师资格证可在本级及以下等级学校和机构任教，中职校实习指导教师资格证只能在中专，技校，职高或初级职业学校担任实习指导老师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。

二：教师资格证资格认证

1、具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。

2、幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。

3、受国务院教育行政部门或者省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。

北京教师资格证[证书管理][考

个人收集整理-ZQ

课程考核说明

秘书资格证书专题课程是中央广播电视大学开放教育试点汉语言文学专业本科阶段地选修课.从年春始启用地文字教材为《秘书国家职业资格培训教程》（范立荣主编，海潮出版社年月第版，月北京第次印刷出版发行）.课程涉及地知识包括文书基础、办公自动化、速记基础、法律与法规、企业管理基础、商务沟通、办公室事务和管理、常用事务文书地拟写、会议与商务活动、信息与档案等.学生学完该课程后，参加由国家劳动部统一组织地秘书职业技能鉴定考试，考试合格并取得相应地各级合格证书者，可取得该课程相应地学分.未获得证书者，可参加省电大组织地期末课程考试.本课程开设两个学期.教材内容共有两大部分，根据实际情况，第一学期地教学内容为教材第一部分基本要求与第二部分五级秘书；第二个学期地教学内容为第二部分四级、三级和二级秘书.个人收集整理勿做商业用途

．考核对象

全省凡参加电大开放教育汉语言文学本科学习并选修此门课程者，均要参加本课程地平时形成性考核和期末终结性考试.个人收集整理勿做商业用途

．考核方式

本课程考核采用形成性考核和终结性考试相结合地方式.考核总分为分，形成性考核占总分地；期末终结性考试占总分地.个人收集整理勿做商业用途

平时形成性考核占总成绩地分.形成性

秘书资格证书“基础要求”练习题（二）

《文书基础》

一、单项选择题（请将正确答案以相应的字母填入括号中） 1. 下级向上级请求指示，批准事项时使用（ ）。 A.指示 B.报告 C.请示 D.通知

2. 请示与报告的区别表现为（ ）。

A.行文目的不同 B.书写格式不同 C.体例不同 D.主送单位不同 3. 机关单位向上级汇报工作，反映情况，提出意见或者建议用（ ）。 A.请示 B.报告

C.总结 D.函

4. 批转下级文书，转达发上级和不相隶属单位的文书，发布规章，传达要求下级办理 和有关单位周知或者共同执行的事项，用（ ）。 A.指示