语用预设视角下

浅析语用视角下的网络流行语

路静 李照明

（长春工业大学 外国语学院 吉林 长春 130021）

摘要：随着互联网的发展，一些词语不断的流行并风靡网络。这些在网络上流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式，是一定时期社会政治、经济、文化以及人们的普遍心理等的综合反映。网络流行语由于网络的虚拟性和自由性，网络语言的经济性和多产性等影响，网络流行语的使用成为了一种时尚的社会现象和文化存在。

关键词：语用视角；网络流行语；分类；特点；影响 一、网络流行语的生成分类

网络流行语归纳起来主要有首字母缩略、谐音、符号语言、象形仿制、语码混合及语义迁移等。其构成主要有谐音、形变、比喻、借代、仿拟、重叠、拆字、象形、引进、创造等手段，虽是从不同角度介绍的，实际是相互交叉的。例如：

单词首字母缩略和短语或句子首字母缩略。如：“LZ”（楼主）；BT(变态) ; “MM”( 美眉);“CU”(see you );“PK”(player kill);“DIY”（do it yourself）;“How r u ”(How are you)等等。

网友们常常在网上运用谐音实现表达意义的任务和功能,既简捷又不失幽默。886,88 (拜拜了,再见)；杯具（

浅析语用视角下的网络流行语

路静 李照明

（长春工业大学 外国语学院 吉林 长春 130021）

摘要：随着互联网的发展，一些词语不断的流行并风靡网络。这些在网络上流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式，是一定时期社会政治、经济、文化以及人们的普遍心理等的综合反映。网络流行语由于网络的虚拟性和自由性，网络语言的经济性和多产性等影响，网络流行语的使用成为了一种时尚的社会现象和文化存在。

关键词：语用视角；网络流行语；分类；特点；影响 一、网络流行语的生成分类

网络流行语归纳起来主要有首字母缩略、谐音、符号语言、象形仿制、语码混合及语义迁移等。其构成主要有谐音、形变、比喻、借代、仿拟、重叠、拆字、象形、引进、创造等手段，虽是从不同角度介绍的，实际是相互交叉的。例如：

单词首字母缩略和短语或句子首字母缩略。如：“LZ”（楼主）；BT(变态) ; “MM”( 美眉);“CU”(see you );“PK”(player kill);“DIY”（do it yourself）;“How r u ”(How are you)等等。

网友们常常在网上运用谐音实现表达意义的任务和功能,既简捷又不失幽默。886,88 (拜拜了,再见)；杯具（

最新英语专业全英原创毕业论文，都是近期写作

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中美脱口秀会话分析对比研究 第二次世界大战中的温斯顿丘吉尔

从《葡萄牙人的十四行诗集》探究布朗宁夫妇的爱情 从《人鼠之间》中人物的精神分析看美国梦的幻灭 《京华烟云》中姚思安的性格分析

从福斯特《天使不敢涉足的地方》看英国转型期中产阶级价值观 英汉恭维语及其应答的对比分析

General Principles and Features of Legal English Translation 英语专业学生词汇学习策略特点研究

从《弗洛斯河上的磨坊》看维多利亚时期的新女性主义观 英语谚语重复修辞格的翻译

澳大利亚文学中的丛林文化—以亨利?劳森《赶牲畜人的妻子》为例 《到灯塔去》中的“双性和谐”研究 从涉外婚姻分析中西方文化差异

弥尔顿《失乐园》中撒旦的悲剧英雄形象 《了不起的盖茨比》中黛西的人物性格分析 简析文化意识在高中英语学习中的重要性 英汉委婉语对比研究

论英语

受诸多因素的影响.跨文化交际中的语用交际失误与交际障碍时有发生。文化因素和语用规则是制约和影响跨文化语用交际的主要因素。因此,将会话含义理论与跨文化语用交际策略研究有机结合,有利于培养和提高外语学习者的跨文化语用交际能力。

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o r a fJa g u u n lo in s Unv ri f S in e a d ie st o ce c n Te h oo y ( o ilS in eEdt n y c n lg ca ce c ii ) S o

江科大学 (科l (苏技学报会学 )社版

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从会话含义理论视角看跨文化语用交际策略葛静(苏科技大学外国语学院，苏镇江 2 2 0 )江江 1 0 3

摘要：受诸多因素的影响 .文化交际中的语用交际失误与交际障碍时有发生。文化因素和语用规跨则是制约和影响跨文化语用交际的主要因素。因此，会话含义理论与跨文化语用交际策略研究有机将结合，利于培养和提高外语学习者的跨文化语用交际能力。有

关键词：会话含义理论；文化交际；用失误；

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新课程下让“预设”与“生成”共精彩

作者：王玉霞

来源：《中国校外教育·综合(上旬)》2014年第08期

新课程的教学观决定课堂不仅是课前预设的，也是互动生成的。对教师而言，课堂绝不是课前设计和教案的展示过程，而是不断思考，不断更新的生成过程。新课程课堂十分注重互动生成教学。

新课程预设生成一、生成的指导意义

1.从人学的角度说，人是生成性的存在，生命是不可预测的，儿童的发展具有可能性，是不确定的。教师不应该用僵化的形式作用于学生。用预先设定的目标僵硬地限定学生，教师只能引导学生在师生、文本中自由地互动生成和发展。学生不是画家笔下被动的画，也不是电影、电视前的观众，更不是配合教师上课的配角，而是具有主观能动性的合作伙伴。师生作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考，灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂数学呈现多样性、丰富性和随机性。

2.从课程角度说，课程不只是文本课程（课程标准、教科书等文本），而更是体验课程。被教师与学生实实在在地体验到、感受到、领悟到、思考到的课程。这意味着课程

语用失误和语用翻译

摘 要： 随着全球化趋势的发展，语言学习和翻译遇到了更多新的问题和状况。语用失误在对外交流中屡见不鲜，因此语用翻译在跨文化交际中的作用日趋重要，本文探讨语用失误和语用翻译在这个过程中的关系和影响，促进跨文化交际的顺利进行。 关键词： 文化 语用翻译 语用失误 一、引言

乔姆斯基以前的传统语言学和结构主义现代语言学把语言当成单一的自主自立的封闭结构系统，将对语言研究的视野重点放在语言实体本身的描述上，而对直接影响语言的社会文化及其构成、理解和表达没有给予应有的重视和研究。社交者虽然学会语音、词汇、语法等语言基本知识，却不能进行得体有效的交流。社会语言学和语用学的出现突破了传统语言学和结构语言学的限制，以更为深入、广泛的视角研究语言的应用和各种语言行为。但是，在跨文化交际过程中，由于语言因素和文化背景差异而造成交际冲突和误解，因此经常会出现各种语用失误而影响跨文化交际的质量。[1] 二、语用失误

英国兰卡斯特大学的jenny thomas将跨文化交际语用失误区分为：语言语用失误（pragma-linguistic failures）和社会语用失误（social-pragmatic failures）。在翻译过程中，语言语用失误

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新课程下让“预设”与“生成”共精彩

作者：王玉霞

来源：《中国校外教育·综合(上旬)》2014年第08期

新课程的教学观决定课堂不仅是课前预设的，也是互动生成的。对教师而言，课堂绝不是课前设计和教案的展示过程，而是不断思考，不断更新的生成过程。新课程课堂十分注重互动生成教学。

新课程预设生成一、生成的指导意义

1.从人学的角度说，人是生成性的存在，生命是不可预测的，儿童的发展具有可能性，是不确定的。教师不应该用僵化的形式作用于学生。用预先设定的目标僵硬地限定学生，教师只能引导学生在师生、文本中自由地互动生成和发展。学生不是画家笔下被动的画，也不是电影、电视前的观众，更不是配合教师上课的配角，而是具有主观能动性的合作伙伴。师生作为一种活生生的力量，带着自己的知识、经验、思考，灵感、兴致参与课堂活动，并成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂数学呈现多样性、丰富性和随机性。

2.从课程角度说，课程不只是文本课程（课程标准、教科书等文本），而更是体验课程。被教师与学生实实在在地体验到、感受到、领悟到、思考到的课程。这意味着课程

信任视角下的司法公信力*

——从诉讼中的“找关系”现象说开去

文／闵海峰 郑 扬 黄丽琴

2012年“两会”期间，全国政协委员、央视主持人崔永元先生称，打官司“基本上都要找个好人脉，最重要是要找个好领导给你撑腰，这官司基本输不了”，“我对法律失望到什么程度，不愿意说，还没想好”。此言一出，千层浪起，引发了社会对司法领域“找关系”现象的广泛讨论。无论上述言论是中肯还是偏颇，却实实在在地反映了诉讼中的“找关系”现象极大地削弱了司法公信力这一现实，同时也向我们展示了研究司法公信力的一个特殊视角。

一、对司法的不信任——“找关系”的根源性起因

中国自古就是一个重人情、讲面子的社会，“关系文化”颇为盛行，诉讼当中亦是如此。对“找关系”现象的解说，比较具有代表性的是经济学和社会学的观点：1.经济论者将“找关系”现象解释为关系（或权力）的一种寻租，一种基于利益考虑的“交易”。2.社会论者认为，中国社会关系结构的“差序格局”极大地影响了中国人的思维与行为方式，使得人际关系意识极为突出，“遇事找关系”亦成为一种自然。

以上两种观点从不同角度对中国社会普遍存在的“找关系”现象的成因进行了较为深入和透彻的剖析，很具有启发意义。但就司法领域的“找关系”现象，上述观点

信任视角下的司法公信力*

——从诉讼中的“找关系”现象说开去

文／闵海峰 郑 扬 黄丽琴

2012年“两会”期间，全国政协委员、央视主持人崔永元先生称，打官司“基本上都要找个好人脉，最重要是要找个好领导给你撑腰，这官司基本输不了”，“我对法律失望到什么程度，不愿意说，还没想好”。此言一出，千层浪起，引发了社会对司法领域“找关系”现象的广泛讨论。无论上述言论是中肯还是偏颇，却实实在在地反映了诉讼中的“找关系”现象极大地削弱了司法公信力这一现实，同时也向我们展示了研究司法公信力的一个特殊视角。

一、对司法的不信任——“找关系”的根源性起因

中国自古就是一个重人情、讲面子的社会，“关系文化”颇为盛行，诉讼当中亦是如此。对“找关系”现象的解说，比较具有代表性的是经济学和社会学的观点：1.经济论者将“找关系”现象解释为关系（或权力）的一种寻租，一种基于利益考虑的“交易”。2.社会论者认为，中国社会关系结构的“差序格局”极大地影响了中国人的思维与行为方式，使得人际关系意识极为突出，“遇事找关系”亦成为一种自然。

以上两种观点从不同角度对中国社会普遍存在的“找关系”现象的成因进行了较为深入和透彻的剖析，很具有启发意义。但就司法领域的“找关系”现象，上述观点

历史视角下的作家与作品

——鲁迅博物馆观后感

意大利历史学家克罗齐有句惊世骇俗的名言，“一切历史都是当代史”。关于这句话本身有许多争议。这里，我撷取其中的一个解读角度：它强调历史的现实性即着重历史与生活的连贯。从这个角度出发，我认为历史可以而且应当为现实服务。一个世纪前①的鲁迅时代，中国是连拉带扯地被拽入全球化②的。今天的中国则是积极、主动融入全球化的。由于同样面临着全球化境遇的考量，故鲁迅先生的文学生涯对我们今天的文学事业是有许多借鉴意义的。

一、鲁迅生活的时代及其人生轨迹

从历史的表象来看，鲁迅（1881-1936）可谓生不逢时，其一生正好处于中国历史的最低谷。直到他逝世时，中国国内还是看不到明显的希望，而且外面还面临着着“黑云压城城欲摧”般的巨大压力③。具体来说，在世界范围内，19世纪末20世纪初，资本主义进入帝国主义时代，当时“瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成；最大资本主义列强已把世界上的领土分割完毕（列宁语）”。中国成为帝国主义国家你争我抢的最后富源。我们看看两个非常有代表性的历史人物怎样形容当时中国的处境。1894年，孙中山在兴中会成立时大声疾呼：“方今强邻环列，虎视鹰瞵，久垂涎于中华五金之富，物产之饶。蚕食鲸吞，已效尤于接踵