八年级上语文第五单元检测卷

八年级第五单元测试题（2课时）

班级 姓名

一、积累与运用(39分)

1、下列加点字注音完全正确的一组是[ ] A.苔痕（tái） 德馨（xīn） 亵．．．玩（xia） 垂髫（tiáo） ．B.案牍（dǔ）甚 蕃（fán） 篆．．．章（zuàn） 决眦（zì） ．C.隐逸（yì） 西蜀（sǔ） 俨然．．．（yán） 诣太守（yì） D.陋（luò） 鸿儒（hónɡ） 濯．．．清涟（zhuó） 壬戌（yan) ．2、下列加点字解释有误的是 [ ] A.惟吾德馨（高尚） 谈笑有鸿．．儒．（博学的人） B.亭亭净植（种植） 濯．．清莲而不妖（洗涤） C.男有分（职分、职业） 浑．．欲不胜簪（简直） D.急应河阳役（应征） 曾不盈．．寸（满）

1

3、与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法一致的一项是 [ ]

A.水陆草木之花 B.无丝竹之乱耳

C.告之于帝 D.左臂挂念珠倚之

E.具答之 F

123

八年级上语文第五单元复习题答案

24、大道之行也

一、1、jǔ fèn mù guān zhǎng 2、（1）矜通鳏（2）与通举

3、D 4、（1）与通举，选拔（2）职业、职守（3）发生（4）憎恶（5）从外面把门扇合上

（6）和平 5、B

二、1、三个方面；一是人人都能受到社会的关爱；二是人人都能安居乐业三是货尽其用，人尽其力

2、选贤与能，讲信修睦

3、体现作者迫切希望出现一个太平盛世的理想愿望

4、世外桃源是根据大同社会的体制构思出来的，是艺术地再现大同社会的生活风貌

三、略。

25、杜甫诗三首

一、1、（1）会当凌绝顶，一览众山小（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心（3）天明登前途，独与老翁别

2、（1）阴阳割昏晓（2）会当凌绝顶（3）城春草木深（4）白头搔更短（5）如闻泣幽咽（6）老翁逾墙走

3、C 4、C 5、C 6、B

7、（1）唐、李白《潼关吏》《新安吏》《望岳》

（2）随风潜入夜，润物细无声；比如：竹外桃花三两枝，千朵万朵压枝低

二、1、烽火连三月，家书抵万金 2、感时花溅泪，恨别鸟惊心

3、叙事诗；老妇人；差役乘夜捉人，年迈的老妇被抓服役的事

4、一表明官府捉

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八年级语文下册第五单元复习

单元概览

本单元共选了九篇古代诗文。题材多样，内容丰富，或写景状物，或咏史抒怀，或表现亲情，无不透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考。

《与朱元思书》一文，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章骈散相间，清新隽永，历历如绘，是六朝山水小品中的佳作。通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。领悟文章主旨句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。了解骈体文的特点，进行朗读训练。

《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写的自传，从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外安贫乐道的隐士形象。学习时要理解五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，了解五柳先生的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。注意体会本文朴素洗练的语言风格。反复诵读，背诵、默写课文。理解并掌握文中重点实词、虚词和特殊句式。

《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难。寓意委曲深致，文气矫健挺拔，有尺幅千里之势。学习时要反复朗读，读出语气和

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八年级语文下册第五单元复习

单元概览

本单元共选了九篇古代诗文。题材多样，内容丰富，或写景状物，或咏史抒怀，或表现亲情，无不透着作者对自然、社会、人生的深刻感悟和深入思考。

《与朱元思书》一文，以书信短札的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章骈散相间，清新隽永，历历如绘，是六朝山水小品中的佳作。通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。领悟文章主旨句“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”。了解骈体文的特点，进行朗读训练。

《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写的自传，从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外安贫乐道的隐士形象。学习时要理解五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，了解五柳先生的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。注意体会本文朴素洗练的语言风格。反复诵读，背诵、默写课文。理解并掌握文中重点实词、虚词和特殊句式。

《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，极写知遇之难。寓意委曲深致，文气矫健挺拔，有尺幅千里之势。学习时要反复朗读，读出语气和

八年级语文上册第五单元质量检测试题

班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________

一、文学常识与课文内容填空。（10分） 1、《爱莲说》一文运用_________的写法，以_____比喻贪慕富贵的世人，而作者以_____自况，表现了作者洁身自好的生活态度。

2、铭是古代一种文体，古代刻在______或______上记述________或________以及记功的文字。 3、周敦颐，_____代著名______家，后人称他为“________”。

4、杜甫是_____朝伟大的______主义诗人，他被称为“______”与“诗仙”李白并称“_____”。由于他曾做过工部员外郎，所以人们又称他为______。杜甫的诗表现了唐由盛到衰的历史现实，被称为“______”。 5、《石壕吏》以________为背景，以此背景，杜甫创作了著名的现实主义诗篇“三别”即《______》、《______》、《______》和包括《石壕吏》在内的“三吏”。 二、语言综合知识与运用。（共35分） 6、下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）。（2分）

A、自云/先世/避/秦时乱

八年级语文上册第五单元质量检测试题

班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________

一、文学常识与课文内容填空。（10分） 1、《爱莲说》一文运用_________的写法，以_____比喻贪慕富贵的世人，而作者以_____自况，表现了作者洁身自好的生活态度。

2、铭是古代一种文体，古代刻在______或______上记述________或________以及记功的文字。 3、周敦颐，_____代著名______家，后人称他为“________”。

4、杜甫是_____朝伟大的______主义诗人，他被称为“______”与“诗仙”李白并称“_____”。由于他曾做过工部员外郎，所以人们又称他为______。杜甫的诗表现了唐由盛到衰的历史现实，被称为“______”。 5、《石壕吏》以________为背景，以此背景，杜甫创作了著名的现实主义诗篇“三别”即《______》、《______》、《______》和包括《石壕吏》在内的“三吏”。 二、语言综合知识与运用。（共35分） 6、下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）。（2分）

A、自云/先世/避/秦时乱

1. 给下面的字注音。

陋（ ） 铭（ ） 馨（ ） 牍（ ） 鸿（ ）

儒（ ） 淤（ ） 涟（ ） 蔓（ ） 苔（ ）

蜀（ ） 逸（ ） 噫（ ）

3.下列句中加点的单音节词，相当于现代汉语中哪个双音节词，并填入括号内。

（1）有仙则名（ ） （2）有龙则灵（ ） （3）惟吾德馨（ ） （4）苔痕上阶绿（ ） （5）可以调素琴（ ） （6）出淤泥而不染（ ） （7）香远益清（ ） （8）宜乎众矣（ ） 4.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。

（1）无案牍之劳形 A.无/案牍之劳形B.无案牍/之劳形

C.无案牍之/劳形D.

无案牍/之/劳形

（2）予独爱莲之出淤泥而不染 A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染

C.予独爱/莲之出淤泥

而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染

5.给下列句中加点的词语选择正确义项。

（1）牡丹之爱，宜乎众矣 A.应当 B.

丹阳市实验学校八年级语文检测卷（2015.5）

命题人：范优芳 审核人：谢琴

一、积累与运用（共25分）

1、阅读下列语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng（ ）异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜（ ）的坚冰、抹去尊卑的界限，使人们变得亲密无间；．爱能化解矛盾芥（ ）蒂，消除猜疑、嫉（ ）妒和憎恨，使人间变得更加．．美好。 ——出自《多一些宽容》 2、默写（8分）

（1）淮南秋雨夜， 。 （2） ，怅望青田云水遥。 （3） ，欲上青天揽明月。 （4） ，长烟落日孤城闭。

（5） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （6）晓镜但愁云鬓改， 。 （7）爱惜芳心莫轻吐， 。 （8）

丹阳市实验学校八年级语文检测卷（2015.5）

命题人：范优芳 审核人：谢琴

一、积累与运用（共25分）

1、阅读下列语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng（ ）异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜（ ）的坚冰、抹去尊卑的界限，使人们变得亲密无间；．爱能化解矛盾芥（ ）蒂，消除猜疑、嫉（ ）妒和憎恨，使人间变得更加．．美好。 ——出自《多一些宽容》 2、默写（8分）

（1）淮南秋雨夜， 。 （2） ，怅望青田云水遥。 （3） ，欲上青天揽明月。 （4） ，长烟落日孤城闭。

（5） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （6）晓镜但愁云鬓改， 。 （7）爱惜芳心莫轻吐， 。 （8）

中考回放

《苏州园林》 1．假山和池沼的配合着意于图画美2．“大多”表明并不是所有的池沼都引用活水，用词准确。“往往”表示通常情况下，水面成河道模样，会安排桥梁，不排除特殊情况。两者都体现了说明文语言的准确性。3．举例子、打比方、做比较；这样写的作用说明了苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。4．建筑色彩的特点：①极少使用彩绘 ②色彩淡雅，如：梁柱、木窗、阑干是不刺眼的颜色，墙壁是白色，水磨方砖是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。产生的效果：①这些颜色与草木的绿色和谐地统一在一起，“引起人们安静闲适的感觉”。②到了花开的季节，这些颜色与花相映成趣，把花衬托得更加“明艳照眼”。

中考链接

《园林建筑的空间美感》1．可行、可游、可居；可望 2．一是透气功能；二是审美功能。（摘抄文中原句作答亦可）3．起承上启下的作用。（答“过渡作用”亦可） 4．因为民间老式房子的天井、院子，既“可居”，又“可望”，符合园林艺术的特点，所以，也可以算作一种小小的园林。（意近即可） 5．不是……而是……

中考链接

《鸟是树的花朵》1.天空2.因为小鸟的跳跃，冬天的风就显得细微而富有弹性。因为一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。树与小鸟再造了冬天的生机。3.比喻，拟人。形象生