实验报告文档用例测试表

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本科实验报告

课程名称：软件测试技术

实验项目：软件测试技术试验

实验地点：实验楼

专业班级：

学生姓名：

指导教师：谢红薇

2015年10月14 日

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太原理工大学学生实验报告

实验名称实验一白盒测试方法

实验地点实验楼211 实验时间2015.10.9

一、实验目的和要求

（1）熟悉掌握白盒测试方法中的逻辑覆盖和路径覆盖的测试方法。

（2）通过实验掌握逻辑覆盖测试用例设计，掌握流程图的绘制。

（3）运用所学理论，完成实验研究的基本训练过程。

二、实验内容和原理

测试以下程序段

Void DoWork(int x,int y,int z)

{

（1）int k=0,j=0;

（2）if((x>0)&&(z<10))

（3）{

（4）k

医院病房监护系统

一 实验内容：

现有一医院病房监护系统，病症监视器安置在每个病房，将病人

的病症信号实时传送到中央监视系统进行分析处理。在中心值班室里，值班护士使用中央监视系统对病员的情况进行监控，根据医生的要求随时打印病人的病情报告，定期更新病历，当病症出现异常时，系统会立即自动报警，并实时打印病人的病情报告，立即更新病历。 请根据现场情景，对医院病房监护系统进行需求分析，建立系统的用例图。 二 用例描述： 1）

该用例的目的是模拟一个医院病房监护系统，建立该系统的用例图； 2） 3）

该用例在病人住院时被监护人员启动执行；

该系统中，每个病房的病症监视器要按时将病人的病症信号传送到监视系统去并且对信号进行分析，当病症信号异常的时候，系统会自动报警，并且打印病情报告和更新病例，而医生则要求随时打印病情报告，按时更新病例； 行为者：值班护士，医生，病人

a) 值班护士负责监控中央监视系统，并根据医生的要求随时打印病症报告，并且定期更新病例；

b) 病症监视器是负责采集病人的病症信号，每个病房都有监视器；

c) 中央监视系统是负责分析监视器采集的病症信号，但信号有异常的时候，中央监视系统会自动报警，并且实时打印病人的病情报告，而且立即更新病例

《大学计算机基础》实验报告

班级计算机1511学号151003500108姓名黎洛成绩

实验2：文字处理Word 2010

一、实验目的

掌握字处理软件中文Word 2010文本编辑的基本方法

二、实验要求

1．掌握Word文档中字体、段落、分栏等设置操作；

2．掌握方法表格的插入、编辑以及与文本之间的转换等操作；

3．掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法； 4．掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。

三、实验环境

操作系统：Windows 7中文版

字处理软件：Word 2010中文版

四、实验内容及过程（过程以截图和文字方式说明）

1. 打开\\实验素材\\flx1.docx按要求操作，结果以原文件名保存。 （1）将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、

红色、20号、突出显示”。

（2）设置标题字体为华文彩云、22号，文本效果为快速文本效果库第三行第二列的

效果，居中显示；

（3）将标题“上海世博会中国国家馆”中的“世博会”三个字的间距加宽5磅，位

置提升10磅；

（4）将文中所有段落的段前、段后间距都设置为3 磅，首行缩进2个字符；

（5）给文中场馆的“

《大学计算机基础》实验报告

班级计算机1511学号151003500108姓名黎洛成绩

实验2：文字处理Word 2010

一、实验目的

掌握字处理软件中文Word 2010文本编辑的基本方法

二、实验要求

1．掌握Word文档中字体、段落、分栏等设置操作；

2．掌握方法表格的插入、编辑以及与文本之间的转换等操作；

3．掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法； 4．掌握公式编辑和文本框、图形编辑、页眉页脚设置、文档页面设置的方法。

三、实验环境

操作系统：Windows 7中文版

字处理软件：Word 2010中文版

四、实验内容及过程（过程以截图和文字方式说明）

1. 打开\\实验素材\\flx1.docx按要求操作，结果以原文件名保存。 （1）将文章中除标题以外的所有“中国”及其后任一字符格式设置为“隶书、加粗、

红色、20号、突出显示”。

（2）设置标题字体为华文彩云、22号，文本效果为快速文本效果库第三行第二列的

效果，居中显示；

（3）将标题“上海世博会中国国家馆”中的“世博会”三个字的间距加宽5磅，位

置提升10磅；

（4）将文中所有段落的段前、段后间距都设置为3 磅，首行缩进2个字符；

（5）给文中场馆的“

《信息系统分析与设计》实验报告

实验序号：5 实验项目名称：面向对象建模--用例图和类图 学 号 实验地点 计—201 姓 名 指导教师 专业、班级 时 间 软件工程 2014-11-10 一、实验目的及要求 在学习了UML用例图的基本理论、基本知识的基础上，通过实验理解并掌握在项目需求调查阶段中用例图和类图的制作；熟练应用CASE工具Rational Rose 2003的使用; 二、实验设备（环境）及要求 PC机、Rational Rose 工具软件 三、实验内容与步骤 1.用例图 （1）画出下图的用例图。 （2）一台自动饮料售货机共有6种不同饮料，售货机上有6个按钮，分别对应6种饮料，顾客可以通过按钮来选择所要的饮料。每个按钮旁有一个指示灯，用来表示该售货机中是否还有这种饮料可售。售货机有一个硬币槽的找零槽，用来收钱和找钱，假设一位顾客购买矿泉水，不用找零，请给出描述上述场景的用例图。 2.类图 （1）绘制“鸟类”类图，参考实验数据文档 （2）根据以下描述画出类图，并注明多重性关系：一个学生可以选 修多门课程，也可能没有任何课程；一门课程可以被多个

桂林航天工业学院 课程设计报告

课程名称： 软 件 测 试

专 业： 软 件 技 术 学 号： 201102520xxx 姓 名： 指导教师：

实验一 黑盒测试

一．实验目的

（1）能熟练应用黑盒测试技术进行测试用例设计； （2）对测试用例进行优化设计；

二．实验内容

1．三角形问题的边界值分析测试用例

在三角形问题描述中，除了要求边长是整数外，没有给出其它的限制条件。在此，我们将三角形每边边长的取范围值设值为[1, 100] 。在三角形问题中，有四种可能的输出：等边三角形、等腰三角形、一般三角形和非三角形。利用这些信息能够确定下列输出（值域）等价类。

R1 = { : 边为a,b,c的等边三角形 } R2 = { : 边为a,b,c的等腰三角形 } R3 = { : 边为a,b,c的一般三角形 }

学生学号

实验课成绩

武汉理工大学

学 生 实 验 报 告 书

实验课程名称 软件测试 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 毛 雪 涛 学 生 姓 名 学生专业班级

2014 — 2015 学年 第 一 学期

任务1：针对一个常用的通讯软件做黑盒测试，利用所学的黑盒测试方法来设计测试用例，并做相应测试，给出测试方案和测试报告。

实验一.通讯软件飞信个人生日填写测试用例

一．简介

1.1编写目的

本测试项目拟对通讯聊天工具飞信输入生日日期进行测试。

1.2项目背景

通讯聊天工具中都会有用户填写个人的基本资料，其中生日日期的填写需要进行则是。本项目即为用软件测试输入个人生日日期的正确性。

1.3术语

等价类划分：把程序的输入域划分成若干部分（子集），然后从每个部分中选取少数代表性数据作为测试用例。每一类的代表性数据在测试中的作用等价于这一类中的其他值。

1.4参考资料

软件测试

桂林航天工业学院 课程设计报告

课程名称： 软 件 测 试

专 业： 软 件 技 术 学 号： 201102520xxx 姓 名： 指导教师：

实验一 黑盒测试

一．实验目的

（1）能熟练应用黑盒测试技术进行测试用例设计； （2）对测试用例进行优化设计；

二．实验内容

1．三角形问题的边界值分析测试用例

在三角形问题描述中，除了要求边长是整数外，没有给出其它的限制条件。在此，我们将三角形每边边长的取范围值设值为[1, 100] 。在三角形问题中，有四种可能的输出：等边三角形、等腰三角形、一般三角形和非三角形。利用这些信息能够确定下列输出（值域）等价类。

R1 = { : 边为a,b,c的等边三角形 } R2 = { : 边为a,b,c的等腰三角形 } R3 = { : 边为a,b,c的一般三角形 }

桂 林 电 子 科 技 大 学

软件测试 实 验 报 告

实验名称软件测试新技术与行业发展现状 计算机与信息安全学院软件工程专业 14003302班第实验小组 作者黄砷才学号1400330216 实验日期 2017年 6 月21日

辅导员 签名 辅导员意见： 成绩 实验四软件测试新技术与行业发展现状

一、实验目的

1、查阅测试行业知名企业在软件测试方面开展的工作，掌握测试行业发展趋势。

2、实际注册参与众包测试，实际了解众包测试等新型测试模式与技术。 3、调研移动应用测试的发展现状，了解常用测试工具使用。

4、调研当前企业招聘软件测试人员的招聘需求，了解企业对于软件测试从业人员的基本要求。

二、实验类型

设计型。

三、实验内容

1、测试行业发展：网上搜索访问至少 3 家以上国内外知名公司建设的测试平台，列出这些测试平台 的网址、功能介绍等信息，了解国内外知名 IT 企业在软件测试方面做了哪些工作。比较他们的区别，并 结果这些汇总。

2、众包测试：选择至少一个知名众包测试平台，注册账号完成一个众测任务，通过截图列出你从账 号注册、登录、领取任务、完成任务以及获得积分或奖励

梧州学院实验报告

专业班级： 学号： 姓名： 实验组号：K26 同组成员： 实验室名称：北电脑室3 实验时间： 指导老师： 实验设备及环境：一台PC并安装Windows 7（注：视具体情况填写） 实验目的：掌握Windows 7文件和文件夹的操作 （注：通过概括实验名称和实验目的来填写） 实验原理及内容： 第2章 Windows 7的基本操作 拓展训练 Windows 7文件操作 实训任务： （1）调整桌面背景和屏幕分辨率 （2） 实验步骤及数据记录： （1） 操作步骤：桌面→单击右键→ 实验步骤的描述应简明扼要、准确完整，如描述在E盘根目录创建一个名为“我的文件夹”的文件夹的步骤可描述如下： 桌面→双击“计算机”图标→双击E盘→空白处单击右键→“新建”菜单→“文件夹”→更改文件夹名称为“我的文件夹”→按回车键确认 （注：按实验步骤来填写，内容详略视具体情况而定。） 实验结果（结论）： （注：实验结果根据实验内容按需填写，操作性强的实验可以不填，以上交电子文档的作业或作品代替。） 实验总结（心得体会、及对本实验的改进建议）