人教版六年级科学第四单元

第四单元教材分析

在人类文明的星空中，有许多灿若星辰的伟大作家，列夫·托尔斯泰、海明威、安徒生、泰戈尔、契诃夫??他们创作的不朽作品，早已走出了国门，成为世界各国人民共同的精神财富。本组教材就是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。

本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的，目的引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野，使学生得到异域文化精华的滋养。

本组选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。

结合本组专题，“口语交际·习作”的内容紧紧围绕《鲁滨孙漂流记》，“回顾·拓展四”各个栏目从外国文学作品内容及阅读方法交流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事，无一不是和主题相互呼应、步步深入的。

14 卖火柴的小女孩

教学目标：

1．会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。

2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体

篇一

各位同学：

我们只有一个家，它是地球，这个晶莹透亮，蓝光四溢的星球，这个人类的母亲，她多么美丽，因为只有一个地球可居住。

在这个世纪中，地球可受了不少伤，因为人类的破坏，地球在苛延残喘。近年来，我国的资源可花费不少，比如说水资源，竟有50%的江河水流量减少，可水龙头还在不停地流淌，试问：地球上的水是无限送的吗？没水了？找你吗？自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，却会给人类带来严重的后果，让我们从我做起，珍惜资源！我们应该对地球负责！

我们要尽量少用塑料袋，习惯用菜篮。不用一次性筷子、手套，因为他们都是树木做成的。我们还得节约用水，每一滴都有它的价值，要意识到不要让水龙头孤独地流泪。我们应该保护森林，每一棵树木，要多植树，春天，你种下一棵，他与你一起成长;春天，我们每人种下一棵，明年就是一片林。让我们植树造林，让绿色铺满大地，让沙漠化停止蔓延，让风暴停住脚步，让我们共创美丽明天！

如果你以前浪费了，那就和我们一起来：节约一张纸、少用一滴水，种下希望之树，共创美好明天！

建议人：xxx

xx年xx月xx日

篇二

尊敬的环保局长：

您好！

水是生命之本，任何生物都离不开水。可不知您是否知道：我们人类的生命之源水已在逐渐减少，每秒就有不计其数的水资源被破坏，被污

第四单元教材分析

在人类文明的星空中，有许多灿若星辰的伟大作家，列夫·托尔斯泰、海明威、安徒生、泰戈尔、契诃夫??他们创作的不朽作品，早已走出了国门，成为世界各国人民共同的精神财富。本组教材就是围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。

本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的，目的引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野，使学生得到异域文化精华的滋养。

本组选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。

结合本组专题，“口语交际·习作”的内容紧紧围绕《鲁滨孙漂流记》，“回顾·拓展四”各个栏目从外国文学作品内容及阅读方法交流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事，无一不是和主题相互呼应、步步深入的。

14 卖火柴的小女孩

教学目标：

1．会写7个生字，能正确读写和理解生字所组成的词语。

2．有感情地朗读课文，把握课文内容，关注课文中人物的命运，体

人教版语文六年级下册第四单元练习卷

班级（ ）姓名（ ）学号（ ）成绩( )家长签名（ ）

一、读拼音，写同音字：（4分）

chú xiù róu xiá

( )窗 生（ ） （ ）和 木（ ） ( )房 优（ ） （ ）搓 行（ ）仗义 二、用“∕”划去括号里错误的读音。（4.5分）

窜过 (cuān cuàn) 褴褛（lǚ lǒu） 梗概（gěng gēn） ．．．直戳（chuō chuó） 蜷缩（juǎn quán） 圈养（quān juàn） ．．．喷香（pēn pèn） 暖和 (hé huo) 畜牧 (xù chù) ．．．三、下面词语全对的一组是（ ）。（1分） A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎 B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、

附单元分析、每课三维目标

第四单元

教材分析：

本组教材选编的四篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们分别是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作；一种是外国文学名著《鲁滨逊漂流记》和《汤姆索亚历险记》的片段，它们采用的是名著梗概加精彩片段的编排方式。四篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。课文后面还安排了“口语交际”“习作”“回顾拓展”。

学情分析：

学生在前几个学期，较少接触外国文学作品，因此对作品的时代背景以及风俗习惯比较陌生，加上本组教材编排方式与众不同，特别是梗概加精彩片段的形式，是教学的难点。 目标导向：

知识与技能：

1.学会本单元生字，理解每课出现的生词。

2.学生通过读书和收集资料，读懂课文内容。

3.欣赏文中的精彩片段，并不断积累语言，增强语感。

4.完成“口语交际”“习作”“回顾拓展”。

过程与方法：

本组教材的编排方式与众不同，特别是梗概加精彩片段应该如何教学，是教学的难点。因此，教学本组教材，应从本组的编排特点出发，课堂教学与组织课内外阅读活动相结合，使学生从单篇作品走向长篇作品，在名著梗概和精彩片段的引领下，阅读文学名著。 情感态度与价值观：

拓展学生视野，让学生了解不同国家多样文化，关

复习资料

第四单元生物的多样性的复习资料

前言

1、我们周围生活的生物是（多种多样的）。动物和植物都属于生物。

2、到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了（200万）种，估计地球上现成存的物种应有（200万——450万）种。

第一、二课

1、（分区域观察研究）是科学研究常用的方法。我们可以从（脚印）、（粪便）、（毛）等踪迹推知躲藏起来的动物。

2、（不同的）环境中生活着（不同的）生物。动物、植物在一年四季也会有所（不同）。

3、因为生物的生活习性和生长习惯不同，所以不同的地方生物种类不同。

4、我国的珍稀生物种类较多：中下流，（珙桐）主要分布在贵州、四川、云南。（白鳍豚）主要分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江（长江流域）。（大熊猫）主要分布在四川、陕西、甘肃。（藏羚羊）主要分布在青藏高原西藏、青海、新疆等。

第三课

1：用（分类的方法）可以帮助我们更好地辨别和研究植物。

2、科学家主要是根据（植物的特征）对植物进行分类的

3、分类是研究生物的基本方法。根据植物是否开花可分为（开花植物，如：桃树、李树）和（不开花植物，如：蕨类）。不开花植物包括（蕨类，如：蕨菜）、（苔藓类，如：青苔、葫芦藓）、（藻类植物，如：海带）等。它们都和开花植物一样，自己进行光合作用制造养料

XXXX中心学校电子备课教案 人教版六年级英语 （下）

课题：《Unit4 Then and now》

课时：总6课时 分第1课时 主备人： 集体备课组：六年级英语备课组 【教学目标】1.能听、说、朗读句型：There was/were ...in.../Now，there

is/are...in...。

2. 能听、说、读单词，star，easy，Internet。

3. 能听懂、会说、会表演Let's talk的内容， 【教学重点】能够在实际语境中交流运用重点句型：There

was/were ...in.../Now，there is/are...in...。。

【教学难点】能够用所学句型描述事物过去与现在的变化。 【教具准备】1.本课 Let's talk/A 部分的教学课件。

2.本课时教学配套的录音带，以及单词卡片，挂图。

【学法指导】夸大口型，了解发音方法;彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语

的语音、语调的知识

【习惯培养】学会倾听，做到“四个

人教版语文六年级下册第四单元教材分析一、教材分析

本组教材围绕“外国名篇名著”这一专题编写的。本组教材的编排是和五年级上册第一组“我爱阅读”、五年级下册第五组“中国古典名著”一脉相承的，目的引导学生读好书，读整本的书，进一步扩展学生读书的视野，使学生得到异域文化精华的滋养。

本组选编的4篇文章，有两种呈现方式：一种是《卖火柴的小女孩》和《凡卡》，它们是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆?索亚历险记》的片段，它采用的是名著梗概加精彩片断的编排方式。4篇课文都有鲜明的人物形象，人物不同的命运同样引人关注。

结合本组专题，“口语交际?习作”的内容紧紧围绕《鲁滨孙漂流记》，“回顾?拓展四”各个栏目从外国文学作品内容及阅读方法交流、外国作家作品中的隽语集萃到外国作家趣味故事，无一不是和主题相互呼应、步步深入的。

二、教学目标

1、拓宽学生阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著；

2、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运；

3、进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。

三、教学重、难点

梗概加精彩片段的教学。

四、教学措施

从本组的编排特点出发，课堂教学与组织课内外

六年二班12册语文单元归类复习

第四单元－-外国名篇名著 写出字的正确读音：

围裙qún 橱chú窗 圣诞dàn 蜷quán缩suō 揉róu皱 撇piě嘴 匣xiá子 生锈xiù 打搅jiǎo 耸sǒnɡ肩

抽噎yē 无赖lài 冻僵jiānɡ 擦着zháo 逮dǎi住 桅w?i杆ɡān 摩mā平 拢lǒng着 别墅shù 画片piàn

楦xuàn头 泥鳅qiū 毡靴xuē 烟囱cōng 稀粥zhōu 停泊bó 羊圈juàn 挣zhēng扎 埋mái葬 喷pan香

薄báo纱 煞shà白 戳chuō穿 枞cōng树 醉醺xūn醺 暖炕kàng 梗gěng概 简陋lòu 日晷guǐ 商业簿bù

圈juàn养 斫zhuó痕 鲇nián鱼脏兮xī兮 木筏fá 倒dǎo毙bì 保佑yòu 吹嘘xū 溺nì水 明晃huǎng晃

措cuò施 蜷quán着腿 杰克逊xùn 暖和huo 裂缝fang 火焰yàn 邮差chāi 揪jiū着 漂piāo流 畜xù养 乘ch?ng船 衣衫褴lǎn褛lǚ

二 四字成语

人教版小学数学六年级上册第四单元导学案

6.4.1 比的意义

班级 姓名

【学习目标】

⒈我能理解比的意义，掌握比的各部分名称。 ⒉我能正确地读、写比，并会正确地求比值。 【学习过程】

一、知识铺垫

某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几倍？

说一说分数与除法

有什么关系？

二、自主探究 （一）比的意义。 1.同类量的比。

（1）出示：2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm。

（2）从这些信息中，你知道了什么？怎样用算式表示它们的长和宽的关系？ （3）这两个关系都是用 方法来求的。

（4）你知道吗？我们可以用比表示两个量的关系：

例如：长和宽的比可以说15比10，宽和长的比可以说 2.不同类量的比。 （1）出示：“神舟”五号进入运行轨道