幼儿园小班简笔画教案大全集
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幼儿园小班简笔画教案
幼儿园小班简笔画教案
【篇一:简笔画教案】
动植物简笔画
1、培养观察领悟能力。
2、开发兴趣,增强动脑动手的能力。
3、通过色彩搭配培养积极向上的人生态度和度生活的热爱活动。 一、植物画法
1、植物的基本特征 2、概括与归纳 3、夸张与变形 二、动物画法
1、用基本线概括动物的形体。 2、找出画动物的基本规律。 3、表现动物特征。
4、动物个性、情绪的表达。 5、动物动态画法 简笔画—植物花卉
一、植物花卉简笔画的表现方法: a植物花卉特征的形体结构概括
要画好植物花卉简笔画首要掌握好植物的整体,因而要通过力矩典型的事例来介绍植物分类及形态的特点。 b植物花卉简笔画:简化和省略 简化:把复杂的形体简单处理。
省略:将不合适的内容但不音箱形体结构的内容省略掉。c夸张和拟人
夸张:对物象的形体特征进行夸大表现。
拟人:将静止的物体赋予动感,将没有表情的静止物体赋予喜怒哀乐。
简笔画—小动物
1.通过简单易掌握的简笔画,激发对绘画的兴趣;
2.用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底;
3.通过贴近生活的简笔画图案,培养对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发现
幼儿园小班简笔画教案
幼儿园小班简笔画教案
【篇一:简笔画教案】
动植物简笔画
1、培养观察领悟能力。
2、开发兴趣,增强动脑动手的能力。
3、通过色彩搭配培养积极向上的人生态度和度生活的热爱活动。 一、植物画法
1、植物的基本特征 2、概括与归纳 3、夸张与变形 二、动物画法
1、用基本线概括动物的形体。 2、找出画动物的基本规律。 3、表现动物特征。
4、动物个性、情绪的表达。 5、动物动态画法 简笔画—植物花卉
一、植物花卉简笔画的表现方法: a植物花卉特征的形体结构概括
要画好植物花卉简笔画首要掌握好植物的整体,因而要通过力矩典型的事例来介绍植物分类及形态的特点。 b植物花卉简笔画:简化和省略 简化:把复杂的形体简单处理。
省略:将不合适的内容但不音箱形体结构的内容省略掉。c夸张和拟人
夸张:对物象的形体特征进行夸大表现。
拟人:将静止的物体赋予动感,将没有表情的静止物体赋予喜怒哀乐。
简笔画—小动物
1.通过简单易掌握的简笔画,激发对绘画的兴趣;
2.用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物,培养绘画的基本功底;
3.通过贴近生活的简笔画图案,培养对生活的观察力,引导他们于平凡的景物中发现
【小班儿歌】幼儿园小班儿歌大全
小班儿歌】幼儿园小班儿歌大全
儿歌的篇幅短小,读起来朗朗上口,深受孩子们喜爱。
在幼儿园教学中,儿歌是重要的教学内容之一,尤其是在小
班,儿歌教学的比重更大。为此,小编整理了以下小班儿歌大全,供大家参考。1、吃饭歌
我的小手真能干,自己来喂自己饭。吃青菜,剥鸡蛋,
身体健康多可爱。2、喝水歌
我的小手真能干,杯杯清水保平安。你一杯,我一杯,
多喝水身体棒。3、穿衣歌
我的小手真能干,自己的事情自己办。穿衣服,脱鞋袜,
勤劳聪明人人爱。4、穿衣脱衣
我是一个好孩子,自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子,
妈妈伸出大拇指。5、穿衣服
一件衣服四个洞,宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞,小手伸出小洞洞。小纽扣,钻洞洞,一二三,钻出来。6、哈巴狗(歌表演)
一只哈巴狗一只哈巴狗坐在大门口吃完肉骨头
眼睛黑油油尾巴摇一摇想吃肉骨头向我点点头
7、爱玩具歌
我的小手真能干,样样玩具我喜爱。你不争,我不抢,
爱护玩具当模范5、可爱的小五官
眼睛看妈妈,鼻子闻花花。嘴巴吃瓜瓜,耳朵听夸夸。
6、小手链小手链,真好看。我和妈妈穿一穿。有红的,有黄的,
漂亮的颜色一串串。7、奇妙的彩泥
彩色泥,手里搓。我把它变成小手镯。彩色泥,手里搓。
还能变成很多多。8、小乌龟
小乌龟,慢慢走。背着房子去旅游。不怕风,不怕雨。
是个
幼儿园小班评语大全
篇一:小班幼儿的期末评语
小班幼儿的期末评语
这学期你的表现一直很出色,在刚开学那一群哭闹的新宝宝中,你的从容就已经表现出了你优秀的能力,而后面的幼儿园生活中你的独立和自理能力得到了充分的体现,自己穿脱衣服叠衣服,帮助他人扣扣子,真是厉害 XXX,这学期你的表现一直很出色,在刚开学那一群哭闹的新宝宝中,你的从容就已经表现出了你优秀的能力,而后面的幼儿园生活中你的独立和自理能力得到了充分的体现,自己穿脱衣服叠衣服,帮助他人扣扣子,真是厉害,比其他娇生惯养的小公主可爱多了。还有你的动手能力也体现在美术课上,你能完成一副副好看的涂画作品,老师看了很高兴。新学期里老师希望你能在众人面前表演的时候更加大方,不会我们可以学到会,会我们就更要表现出来给别人看,你说是不是?老师为你加油!
XXX,你在这短短半学期的进步是我们有目共睹的,阿姨现在经常向你竖起大拇指呢,确实,刚来幼儿园的时候你很内向,也不敢表达自己的想法,从表情上看就是一副不自然的模样,现在你能大方的向老师问好,课上能高举小手要求回答问题或表演,老师看在眼里可真高兴。更让老师高兴的是你的能力的提高,如涂色能力、剪纸能力、课堂注意力等,蒙氏课上我们认识动物,你能多次将动物和其对应的名字卡片配对起来,也给
幼儿园教案小班
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幼儿园教案小班
?? 教案 小班——有趣的“0”(附反思) 温州市艺术幼儿园 刘建芳 设计意图: 数字在孩子的生活中是经常碰到的,也是孩子最容易接受的,于孩子刚刚进小班,对数字的概念有些模糊,但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”,通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示,从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者,引发幼儿自主地参与到活动中,
在学中乐,乐中学。 活动目标: 1、 认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程: 一 、引题 师:有一位数字宝宝要到我们小一班来做客,,它就藏在这盒子里,你们想知道它是谁
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幼儿园教案小班
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幼儿园教案小班
?? 教案 小班——有趣的“0”(附反思) 温州市艺术幼儿园 刘建芳 设计意图: 数字在孩子的生活中是经常碰到的,也是孩子最容易接受的,于孩子刚刚进小班,对数字的概念有些模糊,但认识数字的兴趣很高.因此我选了有趣的“0”,通过游戏的形式让孩子真正了解没有就可以用“0”来表示,从中也初步让孩子了解了1、2。教师始终是活动的合作者、支持者和引导者,引发幼儿自主地参与到活动中,
在学中乐,乐中学。 活动目标: 1、 认识“0”,知道“没有”可以用 “0”来表示。 2、 在游戏中体验快乐。 活动准备: “0”“1”“2”数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片 活动过程: 一 、引题 师:有一位数字宝宝要到我们小一班来做客,,它就藏在这盒子里,你们想知道它是谁
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【幼儿园国歌教案】小班欣赏国歌教案_幼儿园小班国歌教案
【幼儿园国歌教案】小班欣赏国歌教案_幼
儿园小班国歌教案
1
幼儿园国歌教案:活动目标
1、进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。
2、在理解歌词的基础上,向幼儿进行革命传统教育。
3、让幼儿知道国歌是我国的象征,熟悉国歌的旋律,感受国歌雄伟庄严的风格。
1
2
幼儿园国歌教案:活动重难点
活动重点:在理解歌词的基础上,向幼儿进行革命传统教育,进一步激发幼儿热爱祖国的真挚情感和做一名中国人的自豪感。
活动难点:熟悉国歌的旋律,感受国歌雄伟庄严的风格。
3
幼儿园国歌教案:活动准备
2
1、录音机、《国歌》的磁带、《开国大典》的影象以及《升国旗》的VCD。
2、幼儿听过抗日战争的故事,对抗日战争有所了解。
3、教学PPT课件准备。
4
幼儿园国歌教案:活动过程
一、初步欣赏感受歌曲《国歌》的气势
3
1、欣赏后提问:“你们听到过这首歌曲吗?在什么时间,在哪里听到的?”
2、观察国歌的录象,知道歌曲的全名《中华人民共和国国歌》,说说自己的感受。
3、联系歌词进一步感受《国歌》音乐雄壮有力的情绪。
师:听完这首歌曲,你有什么感觉?(很有力,很神气)歌曲里唱了些什么?(幼儿说出,老师唱出来)
二、了解国歌的性质,进一步激发幼儿爱祖国的情感
1、通过观看《开国大典》录象,知道国歌代表着国
幼儿园小班体育教案
篇一
身体骨碌碌
在生活活动中结合教学让幼儿产生喜欢同伴,喜欢集体生活的愿望。体验与同伴一起玩的乐趣,逐渐将自己融入集体中。
发展动作:
1、尝试在垫子上自由滚动身体,体验运动的乐趣。
2.运动时学会躲避,不与他人碰撞。
活动内容:身体骨碌碌
活动准备:
1.大垫子若干,提前拼成一个大方型。
2.小刺猬胸饰每人一个。
3.卡子做的水果若干,一面贴上双面胶。
4.碟子、录音机。
指导重点(玩法):
一、导入:
1、听音乐,将幼儿带入活动场地放音乐《蜗牛与黄鹂鸟》,幼儿随着音乐入场,跟教师愉快的做运动,活动身体。2、玩游戏:"小手小脚",小手小手拍拍,我的小手举起来。小手小手拍拍,我的小手抱起来。小手小手拍拍,我的小手转起来。小手小手拍拍,小手小手藏起来。小脚小脚踏踏,我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏,小脚小脚踢起来。小脚小脚踏踏,小脚小脚转起来。小脚小脚踏踏,小脚小脚跳起来。
二、展开:
1、寻找身体能转动的部位,尝试转一转。
①表扬幼儿,刚刚小朋友们跟老师动的好棒,现在老师要考考你们,请你们找一找自己的身体有哪些地方是可以转动的,鼓励幼儿自己寻找"有头,我的头儿骨碌碌。手,我的手儿骨碌碌。屁股,我的屁股骨碌碌,膝盖,我膝盖骨碌碌。身体,我的身体骨碌碌"让幼儿尝试转一转。②玩游
幼儿园小班评语大全汇编
幼儿园小班评语一
1、你是一个活泼可爱的男孩,每天高高兴兴地来幼儿园,你乐意学习自己的事情自己做,在园你会自己吃饭和穿脱简单的衣裤、鞋。你的小手很能干,会制作小玩具,搭各种各样的飞机……还会画出漂亮的画,你落笔大胆、颜色鲜艳,有耐心,常常得到老师的表扬。你喜欢和小朋友一起游戏,开扭扭车、玩皮球、走高跷,你样样都喜欢,在活动时你常有好的主意,会动脑、想办法,经常主动回答老师的问题。有时,你还是一个“小哥哥”,会关心比你小的弟弟、妹妹,但有时对同伴不够友好,老师希望你以后能更友好地和小伙伴在一起,你会有更多的好朋友,也会更快乐地游戏,对吗?
2、机灵可爱的你,很讨人欢喜。你是个快乐的男孩,有许多兴趣爱好。你喜欢做游戏,讲故事、编故事,一编起故事来就不知道从哪儿停下,很逗人,小朋友都喜欢和你一起玩。你更喜欢画画,特别是参加美术班后,你画画进步可大了,落笔大胆,乐意把自己的想法画出来,老师经常表扬你。希望你在新的一年里再多一点耐心,相信你会做得更好!
3、凯依看似文静的你却是个很要强的好孩子。无论做什么事情都那么认真懂事有耐心,所以你在各方面表现都很出色。你最喜欢和小朋友一起活动,每次活动时你都是眉开眼笑,开心极了。你喜欢体育活动,拍皮球、跳远……样样棒!