海洋导论论文1000字

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中国地质大学（北京） 课程期末考试 论文（读书报告） 课程名称：海洋科学导论

一、试述板块构造理论的主要内容，你如何理解它是地学史上的一场革命？

板块构造理论是20世纪60年代提出的一种新的全球构造学说。板块构造说的理论是在大陆漂移学说、海底扩张学说的基础上发展起来的，正是海地扩张学说的动力支持，加上新的证据（古地磁研究等）支持大陆确实很可能发生过漂移，从而使复活的大陆漂移开始形成，它是海底扩张的具体引申。 板块构造学说的主要内容包括地表构造、板块划分、板块的边界、板块的运动等内容。

（1）地表构造：板块的基本思想板块构造学说认为：地球表层的硬壳 岩石圈（或称构造圈），相对于软流层来说是刚性的，它的下面是非常粘滞性很低的软流层。其实岩石圈并不是很完整的一块，它具有侧向的不均一性，有许多活动带把它们像大洋中脊、海沟、转换断层、地缝合线、大裂谷等分割成有多大大小小的块体，这些快题就是我们现在所说的板块。通俗的来说，整个岩石圈可以理解为由若干个板块和起来的圈层，板块内部是相对稳定的，但是板块的边缘和接缝地带则是地球表面的活动带，有强烈的构造运动、沉积作用、生成作用、岩浆活动、火山活动、变质作用、地震活动，又是极有利的成矿地带。其次，岩石圈板块是

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1.海洋水常量元素主要有哪些？

海水常量元素亦称“海水大量元素”，即海水的主要成分。海水中含有的80多种元素，除氧和氢外，含量大于1毫克／升的只有12种，即氯、钠、硫、镁、钙、钾、碳、溴、锶、硼、氟和硅。除硅以外（它是生物营养盐，故不列为海水常量元素），其余的11种成分（元素）称为海水的常量元素（主要成分）。这11种元素占海水中总盐分的99.9％。由于这些元素的含量大，也较稳定，又称为保守成分。经过多次对不同海区的水样测定结果表明：不论海水的盐度大小，这些元素的浓度之间的比值几乎是常数，这种关系称为“海水组成的恒定性”，这就是称海水的主要成分为保守元素的根据。海水之所以具有这种特性，主要是海水的成分是在悠久的地质年代形成的，加上海洋的环流不断将海水进行混合，使其成分比较均匀和稳定，蒸发和降水不能改变各成分间的相对比值；河流的影响也仅仅是局部的。

1.海洋中的营养盐主要有哪些？

海水中一些含量较微的磷酸盐、硝酸盐、亚硝酸盐、铵盐和硅酸盐。严格地说，海水中许多主要成分和微量金属也是营养成分，但传统上在化学海洋学中只指氮、磷、硅元素的这些盐类为海水营养盐。因为它们是

今天，我和弟弟、妈妈一起来到了萧山海洋世界。

正直夏季，一路上，我们都昏昏沉沉的。奔波了大约一个多小时，我们终于到达了目的地。只见一个大大的地球仪映入眼帘，我和弟弟立刻两眼发光，似乎把所有不愉快的事情都抛在了脑后。

进入海洋世界，我们正好赶上了水秀表演。只见演员们伴随着欢快的音乐，从五米、十米的跳板和铁架上跳下来，表演着各种超高难度的动作，还不时跟台下的观众互动着。起初，大伙儿虽然都被演员们的表演和热情深深地吸引住了，但似乎所有人都有些拘束，只有几个小朋友们零零散散的鼓掌声。渐渐的，大家似乎都融合到了表演的气氛里，不管是大人们还是稚气未脱的小孩子，都跟着音乐不停地拍手叫好，大家的脸上都洋溢着快乐的笑容。

不知不觉的，表演已经接近了尾声。突然，主持人的声音变得神秘起来，她指了指那个大家仰起头来才隐约能看见的高高的铁台，又大声向观众们问道：你们想看我们的演员从那个高台上跳下来吗？”

想！”观众们高声喊道。随着演出直升高潮，一位演员慢慢地向上爬去，而我们的目光也紧紧尾随着他，大家的心也仿佛都在激动地怦怦”直跳。随着观众们的惊呼声和呐喊声，演员终于爬到了那个大约有一二十米高的令人不寒而栗的铁台，观众们的心仿佛被提到了嗓子眼

试题一

一、填空题（2×10=20分）

1、 理论上初一、十五为（ ）潮。

2、风海流的副效应是指（ ）和下降流。 3、海水运动方程，实际上就是（ ）在海洋中的具体应用。 4、海水混合过程就是海水各种特性逐渐趋于（ ）的过程。 5、海面海压为0，每下降10米，压力增加（ ）。 6、我们平日所见的“蔚蓝的大海”，蔚蓝指的是大海的（ ）色。 7、引起洋流西向强化的原因是（ ）。 8、开尔文波的恢复力为重力和（ ）。

9、风浪的成长与消衰主要取决于海面对（ ）摄取消耗的平衡关系。 10、根据潮汐涨落的周期和潮差情况，舟山属于（ ）潮。

二、名词解释（2×10=20分） 1、月球引潮力

2、波形传播的麦浪效应

3、黄道

4、浅水波

5、最小风时

6、回归潮

7、南极辐聚带

8、倾斜流

9、波群

10、海水透明度

三、判断题(对——T,错——F)（1×10=10分） 1、大洋深层水因为发源地影响而具有贫氧性质。

2、无限深海漂流的体积运输方向与风矢量垂直，

1、海洋和（ ）关系最为密切。A

A,大气 B，生物 C，地质 D，太阳 2、基础海洋科学的分支。D

A，物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、渔业海洋学等

B，物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、军事海洋学及区域海洋学等 C，物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学及环境海洋学等

D，物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、海洋地质学、环境海洋学、海气相互作用及区域海洋学等

3、1687年英国人（ ）用引力定律解释潮汐：B A，贝努利 B，牛顿 C,富兰克林 D，拉普拉斯

4、中国对海洋科学历史的贡献：早在（ ）千多年以前，已发明指南针，且至少在１５００年以前就用于航海B

Ａ，１ Ｂ，２ Ｃ，３ Ｄ，４

５宇宙的开始是一个几何点，宇宙大爆炸大约在（ ）亿年前B Ａ１００ Ｂ１５０ Ｃ２００ Ｄ２５０ ６海的水文特征：C

Ａ，靠近陆地，受陆地影响大；面积大，水浅；无独立的潮波系统；底质为陆屑 Ｂ，靠近陆地，受陆地影响大；面积大，水深；无独立的潮波系统；底质为陆屑 Ｃ，靠近陆地，受陆地影响大；面积小，水浅；无独立的潮波系统；底质为陆屑 Ｄ，靠近陆地，受陆地影响大；面积小，水深；无独立的潮波系统；底质为陆屑 ７，大洋按地理

试题一

一、填空题（2×10=20分）

1、 理论上初一、十五为（ ）潮。

2、风海流的副效应是指（ ）和下降流。 3、海水运动方程，实际上就是（ ）在海洋中的具体应用。 4、海水混合过程就是海水各种特性逐渐趋于（ ）的过程。 5、海面海压为0，每下降10米，压力增加（ ）。 6、我们平日所见的“蔚蓝的大海”，蔚蓝指的是大海的（ ）色。 7、引起洋流西向强化的原因是（ ）。 8、开尔文波的恢复力为重力和（ ）。

9、风浪的成长与消衰主要取决于海面对（ ）摄取消耗的平衡关系。 10、根据潮汐涨落的周期和潮差情况，舟山属于（ ）潮。

二、名词解释（2×10=20分） 1、月球引潮力

2、波形传播的麦浪效应

3、黄道

4、浅水波

5、最小风时

6、回归潮

7、南极辐聚带

8、倾斜流

9、波群

10、海水透明度

三、判断题(对——T,错——F)（1×10=10分） 1、大洋深层水因为发源地影响而具有贫氧性质。

2、无限深海漂流的体积运输方向与风矢量垂直，

海洋科学导论复习题

第一章 绪论

2.海洋科学的研究对象和特点是什么？

海洋科学研究的对象是世界海洋及与之密切相关联的大气圈、岩石圈、生物圈。 它们至少有如下的明显特点。首先是特殊性与复杂性。

其次，作为一个物理系统，海洋中 水— 汽 — 冰 三态的转化无时无刻不在进行，这也是在其它星球上所未发现的。

第三，海洋作为一个自然系统，具有多层次耦合的特点。 3.海洋科学研究有哪些特点？

海洋科学研究也有其显著的特点。首先，它明显地依赖于直接的观测。 其次是信息论、控制论、系统论等方法在海洋科学研究中越来越显示其作用。 第三，学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。 5.中国海洋科学发展的前景如何？

新中国建立后不到1年，1950年8月就在青岛设立了中国科学院海洋生物研究室，1959年扩建为海洋研究所。1952年厦门大学海洋系理化部北迁青岛，与山东大学海洋研究所合并成立了山东大学海洋系。1959年在青岛建立山东海洋学院，1988年更名为青岛海洋大学。1964年建立了国家海洋局。此后，特别是80年代以来，又陆续建立了一大批海洋科学研究机构，分别隶属于中国科学院、教育部、海洋局等，业已形成了强有力的科研技术队伍。目前国内主要

地球科学体系

定义：以人类之家——地球为研究对象的科学体系。 地球系统的复杂性导致研究其某一部分学科不断深入，发展成新的相对独立学科。各学科相互交叉、渗透，又不断形成新的交叉、边缘学科。如此，地球科学就组成了一个复杂的科学体系，包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学，以及与地球科学有密切关系的环境科学和测绘学。 地理学

研究地球表面自然现象、人文现象以及它们之间相互关系和区域分异。 地球表面指大气圈、岩石圈、水圈、生物圈和人类圈相互交接的界面。 广义上，大气圈对流层顶部—岩石圈沉积岩层底部，厚度30~35km；

狭义上，大气圈、岩石圈、水圈的交接面，上限小于100m，相当于对流层近地面摩擦层下部——地面边界层，下限为太阳辐射可能到达的深度，陆地30m，海洋200m，所以狭义的地球表面厚度一般不超过200~300m，人类活动最集中、最活跃的场所。

许多研究地球表面某一圈层或其中部分要素而原属于地理学范畴的学科，也已分出且进一步发展成与其他学科交叉渗透，从而形成了相对独立的学科，如大气科学、海洋科学和水文科学等。

地质学

定义：是关于地球的物质组成、内部结构、外部特征、各圈层间的相互作用和演变历史的知识体系。

地球科学体系

定义：以人类之家——地球为研究对象的科学体系。

地球系统的复杂性导致研究其某一部分学科不断深入，发展成新的相对独立学科。各学科相互交叉、渗透，又不断形成新的交叉、边缘学科。如此，地球科学就组成了一个复杂的科学体系，包括地理学、地质学、大气科学、海洋科学、水文科学、固体地球物理学，以及与地球科学有密切关系的环境科学和测绘学。 地理学

研究地球表面自然现象、人文现象以及它们之间相互关系和区域分异。

地球表面指大气圈、岩石圈、水圈、生物圈和人类圈相互交接的界面。

广义上，大气圈对流层顶部—岩石圈沉积岩层底部，厚度30~35km；

狭义上，大气圈、岩石圈、水圈的交接面，上限小于100m，相当于对流层近地面摩擦层下部——地面边界层，下限为太阳辐射可能到达的深度，陆地30m，海洋200m，所以狭义的地球表面厚度一般不超过200~300m，人类活动最集中、最活跃的场所。

许多研究地球表面某一圈层或其中部分要素而原属于地理学范畴的学科，也已分出且进一步发展成与其他学科交叉渗透，从而形成了相对独立的学科，如大气科学、海洋科学和水文科学等。 地质学

定义：是关于地球的物质组成、内部结构、外部特征、各圈层间的相互作用和演变历史的知识体系。

研究对象：地球的内、外圈层，

今天是我们游玩长隆海洋公园的第二天。在吃早餐时，我们就被酒店大玻璃窗里的企鹅所吸引。这些企鹅一摇一摆，扭着屁股走路，可爱极了！正当我们看得入迷时，妈妈催促我们快点吃完，趁人少早点去海洋王国游玩。

我们匆忙吃完早餐，就要去海洋王国。我们先去看5D电影。影院的屏幕特别大，跟方特的屏幕差不多，座椅上有特效，还会抖动，入场前还能看预告片，我坐在座椅上，被那些喷水孔喷了一身水，特别好玩，这个5D效果真不错，很逼真，仿佛身临其境。

出了影院，我们又去了海豚剧场，我们在那里找了几个位置，坐了一会儿，海豚就出场了。首先由出了三只海豚，接着又出来三位驯养员，他们给海豚喂饱食物后，海豚就开始轮流表演了。舞台的顶部会降下来一个球悬在空中，让海豚从水下跃起来碰。有一只海豚特别厉害，还用尾尖碰到了那个球呢。那只海豚的承受力也特别强，它还让演员站在它的背上表演，而且游的很快。过了一会儿，一只巨大的海豚游了出来，它能跳出水面两米多高呢。

看了海豚表演，我们又去了旋转水战”。我们买了几件雨衣，我和欣欣姐姐就去排队了。刚排队不久，我就穿上了雨衣，可我一穿上就后悔了，这雨衣完全是垃圾袋材质，我穿着特别难受，但为了不被打湿，我只能继续穿着。终于轮到我们了，我作文迫不急待地冲