通过机械的设计者

EMC电磁屏蔽材料设计者指南

EMC电磁屏蔽材料设计者指南 连载( EMC电磁屏蔽材料设计者指南——连载(一) 电磁屏蔽材料设计者指南 连载

1、EMC设计的紧迫性 、EMC设计的紧迫性

本章讲解EMC设计的紧迫性，为本书重点介绍实际技术提供背景。首先简单介绍EMC符合性测试的要求， 最后复习一下电磁屏蔽的理论，以为读者提供足够的知识来选择适当的屏蔽技术。 什么是电磁兼容性？ 什么是电磁兼容性？

电磁兼容是一台设备在所处的环境中能满意地工作的能力，它既不对其它设备造成干扰，也不受其它干扰源的 动作或性能下降的电磁能量，今后我们称为EMI。

任何一个电磁能量会产生扩散的球面波，这种波在所有方向上传播。在任何一点，这种波包含相互垂直的电场

都垂直于波的传播方向。这种情况如图1-1所示。虽然如图1-2所示的频谱中的任何频率的都能引起干扰，

GHz 范围内的射频能量引起的。射频干扰(RFI)是电磁干扰的一种特殊形式，光、热和X射线是电磁能量

图 1-1 电磁场

图 1-2 电磁谱

EMC电磁屏蔽材料设计者指南

电磁干扰需要两个基本条件：电磁能量源和对这个源产生的特定幅度、频率的能量敏感的器件，称为敏感器。

和敏感器。另外，在源和敏感器之间还需要传播路径来传输能量。电磁干扰屏

服装设计者应该具备哪些行业素质？ 1、绘画基础与造型能力

绘画基础与造型能力是服装设计师的基本技能之一。通过在学校系统地学习和培训，如果不能很好地用绘画方式表达设计意念的话，那将为自己的创作带来很大的困难。

2、丰富的想象力

独创性和想象力是服装设计师的翅膀，没有丰富想象力的设计师技能再好也只能称为工匠或裁缝，而不能称之为真正的设计师。设计的本质是创造，涉及本身就包含了创新、独特之意。自然界中的花鸟树木、我们身边的装饰器物、丰富的民族和民俗题材，音乐、舞蹈、诗歌、文学甚至现代的生活方式都可以给我们很好的启迪和设计灵感。千百年来，服装的历史长河中正是由于前人丰富的想象力和独创的精神才给我们留下了丰厚的宝贵财富。 3、对款式、色彩和面料的掌握

服装的款式、色彩和面料是服装设计的三大基本要素。

服装的款式是服装的外部轮廓造型和部件细节造型，是设计变化的基础。外部轮廓造型由服装的长度和纬度构成，包括腰线、衣裙长度、肩部宽窄、下摆松度等要素。服装的外部轮廓造型形成了服装的线条，并直接决定了款式的流行与否。部件细节的造型是指领型、袖型、口袋、裁剪结构甚至衣褶、拉练、扣子的设计。 4、对结构设计、裁剪和缝制的理解

对结构设计、裁剪技术的学习

学校：连云港市赣榆县厉庄镇中心小学 姓名：韩冬

教案设计

一、教案背景 1、面向学生：□中学 ?小学 2、学科：数学 3、课时：第4课时 4、学生课前准备：七巧板。 二、教学课题 确认目标 1、 对方格纸上图形的变换过程与交流,认识平移和旋转。 2、 重点解决在图形的变换中,不同的思考角度,产生不同的变换方式,尽量让学生多参与和

1

交流。 情感、态度与价值目标 1、 理解一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程； 2、 能够有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。 三、教材分析 教学内容：六年级上册第三单元《图形的变换》第1课“图形的变换”主题图。 内容分析：教材安排了四个变化过程，让学生通过观察，尝试用语言描述每一一次变化中每一个图形的变化过程，在此基础上引人旋转和平移的方法。 学情分析：前——三年级下册认识轴对称、平移和旋转现象；四年 级上册《图形的变换》。 教学目标：经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间概念。 教学重难点：重点解决在图形的变换中,不同的思考角度,产生不同的变换方式,尽量让学生多参与和交流。 教学准备：多媒体课件和七巧板。 教学方法：观察、猜测、讨论、实践、练习。 四、

通过设计一个游戏：“志同道合”，让学生小组活动，记录组内同学的兴趣，就可以问：What's your hobby? 可以设计成游戏“tiger tiger what`s your hobby?\

What’s your hobby 第九届全国小学英语课堂教学观摩会

http://v.youku.com/v_show/id_XNDQ5MDQ3MjM2.html

Unit 3 what's your hobby 说课及教学 （天津薛志强）Step 1: Greetings.

T: Hello, everyone. Glad to meet you. S: Glad to meet you, too. T: Thank you. Step 2: Warming up.

T: Welcome to my class. I'm Mr. Xue. You can call also call me Jerry. I'm very happy today, because we'll have a wonderful English class together. So I'll show you a song, my favourite son

机械原理与机械设计大纲

一、 考试的总体要求

\机械原理与机械设计\入学考试是为招收机械类硕士生而实施的选拔性考试。其指导思想是有利于选拔具有扎实的基础理论知识和具备一定实践技能的高素质人才。要求考生能够系统地掌握机械原理与机械设计的基本知识和具备运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 二、 考试的内容及比例

机械原理部分：

一 平面机构的结构分析 1. 平面机构自由度的计算

2. 平面机构的组成原理、结构分类及结构分析 二 平面机构的运动分析

1. 速度瞬心及其在平面机构速度分析中的应用 2. 用矢量方程图解法做机构的速度和加速度分析 三 平面机构的力分析 1. 质量代换法

1. 用图解法做机构的动态静力分析 四 机械中的摩擦和机械效率 2. 考虑摩擦时机构的受力分析 3. 机械的效率和自锁

五 平面连杆机构及其设计

1. 有关平面四杆机构的一些基本知识 2. 平面四杆机构的设计 六 凸轮机构及其设计 1. 凸轮轮廓曲线的设计 2. 凸轮机构基本尺寸的确定 七 齿轮机构及其设计 1. 渐开线齿廓的啮合特性

2. 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动 3. 变位齿轮概述 4. 斜齿圆柱齿轮传动 5. 蜗

机械原理与机械设计大纲

一、 考试的总体要求

\机械原理与机械设计\入学考试是为招收机械类硕士生而实施的选拔性考试。其指导思想是有利于选拔具有扎实的基础理论知识和具备一定实践技能的高素质人才。要求考生能够系统地掌握机械原理与机械设计的基本知识和具备运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 二、 考试的内容及比例

机械原理部分：

一 平面机构的结构分析 1. 平面机构自由度的计算

2. 平面机构的组成原理、结构分类及结构分析 二 平面机构的运动分析

1. 速度瞬心及其在平面机构速度分析中的应用 2. 用矢量方程图解法做机构的速度和加速度分析 三 平面机构的力分析 1. 质量代换法

1. 用图解法做机构的动态静力分析 四 机械中的摩擦和机械效率 2. 考虑摩擦时机构的受力分析 3. 机械的效率和自锁

五 平面连杆机构及其设计

1. 有关平面四杆机构的一些基本知识 2. 平面四杆机构的设计 六 凸轮机构及其设计 1. 凸轮轮廓曲线的设计 2. 凸轮机构基本尺寸的确定 七 齿轮机构及其设计 1. 渐开线齿廓的啮合特性

2. 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动 3. 变位齿轮概述 4. 斜齿圆柱齿轮传动 5. 蜗

通过设计一个游戏：“志同道合”，让学生小组活动，记录组内同学的兴趣，就可以问：What's your hobby? 可以设计成游戏“tiger tiger what`s your hobby?\

What’s your hobby 第九届全国小学英语课堂教学观摩会

http://v.youku.com/v_show/id_XNDQ5MDQ3MjM2.html

Unit 3 what's your hobby 说课及教学 （天津薛志强）Step 1: Greetings.

T: Hello, everyone. Glad to meet you. S: Glad to meet you, too. T: Thank you. Step 2: Warming up.

T: Welcome to my class. I'm Mr. Xue. You can call also call me Jerry. I'm very happy today, because we'll have a wonderful English class together. So I'll show you a song, my favourite son

八年级第二单元 第三课 《文明旅游》教学设计

教学目标：

1、通过教学，让学生懂得旅游中一些礼仪，做一个文明的旅游者。 2、养成学生文明旅游的意识.

3、培养学生清晰表达、善于合作，自我评价的良好学习习惯。 教学准备：多媒体课件，视频 教学地点：教室 教学时间：一课时 一、课堂导入

视频导入

讨论：同学们，看完刚才的视频你们有什么感受？（学生分享）

过渡：好，看来同学们对视频中的人物的行为都有自己的看法。今天我们要

学习的内容就是：做一个文明的旅游者。下面正式进入我们的课堂。

二、教学过程

（一）旅游中的一些基本礼仪

1.游览观光

①爱护旅游观光地区的公共财物。

对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻。

②讲卫生，保护旅游观光地区的环境。

不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。在新加坡随地吐痰要挨鞭子，欧洲人不会向您挥舞鞭子，但是人家的白眼也很“冻人”呢。

③说话要注意场合，不要大呼小叫

欧洲许多城市都有宁静的特质。所以请克制您兴奋的心情，限制您声带的音量。当然，参加狂欢节时不在此列。

2.宾馆住宿

①正确理解宾至如归

把饭店当家

申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力和文字表达能力。只有准确把握申论考试的目标，才能做到有的放矢，抓住考试的关键和核心，使备考事半功倍。

纵观近年来国家公务员考试的题型变化，我们不难发现，对综合分析能力的测查趋势明显增强。这一趋势也符合考试大纲对核心能力考察的要求。事实上，对广大考友来说，申论核心难点主要体现在以下几个方面：

一、强化阅读理解能力是重点

申论考试通常给出的阅读资料在8000字以上，在申论150分钟的考试时间里，一般用于阅读的合理时间不超过40分钟，对阅读时间的把握具有重要的作用。这就决定了考生只能快速阅读、精读和跳跃性阅读，而非逐字逐句地细读，要有很强的阅读归纳和概括的能力。申论所给定的资料往往都是围绕一个问题给一堆碎片性文字资料，这些碎片性文字资料都是不够全面准确、不够清晰的“半成品”资料，这就要求考生善于透过资料的表象抓住事物的实质，不是简单的就事论事；而是要善于把握事物之间的内在逻辑关系，坚持用发展、辩证性思维综合分析资料所反映的深层次含义。这些都需要考生锻炼快速阅读、归纳概括段落大意和中心思想的能力，这样才能

西 南 交 通 大 学

机械设计说明书

设计题目：爬坡加料机设计

西南交通大学

目录

摘要3

一、机械设计任务书4

1.1设计题目简介4 1.2设计任务4

二、传动方案的拟定及选择5

2．1传动方案分析5 2．2传动方案确定5

三、电动机的选择6

3．1电动机类型6 3．2电动机功率选择6 3．3电动机转速的选择7 3．4电动机型号的选择7

四、传动装置的相关计算7

4．1传动比的分配7 4．2各个轴的转速计算7 4．3各个轴的输出功率计算7 4．4各个轴的输出转矩计算8

五、V带传动的设计及计算8

5.1确定计算功率8

5.2确定V带的带型及带速8

5.3确定V带的中心距a和基准长度9 5.4验算小带轮上的包角9 5.5计算带的根数9

5.6计算单根V带初拉力的最小值10 5.7计算带传动的压轴力10 5.8确定V带截面尺寸10

六、V带带轮的设计及计算10

6.1选择带轮材料10 6.2选择带轮结构形式10 6.3确定带轮的轮槽12

七、齿轮传动12

7.1高速级齿轮计算12 7.2低速级齿轮计算15

八、轴的设计18 九、轴承的校核21 十、联轴器设计22 十一、卷扬机设计22

11．1钢丝绳的选择22

11．2卷筒的结构设计及计算23