听力考试命题细目表

编者按:在备受广大老师关注的课程改革教学中,考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教学工作中应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与教学导向作用。而且让我们从学生的考试中获得有关学生的学习兴趣、学业水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等许多相关信息，因此作为教师就要进行命题研究,做好试卷的命制与质量分析，才有利于教育质量的提升，才有利于学校的发展,才有利于教师和学生的发展。 那么究竟如何才能命制一份合格的试卷呢？制定双向细目表能够减少我们命题的盲目性，就如何使用双向细目表做如下说明。希望对老师们今后命题能够起到一些帮助作用。

浅谈如何使用《双向细目表》命制试题

考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

一、试卷命题双向细目表 （一）什么是双向细目表

双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。 （二

编者按:在备受广大老师关注的课程改革教学中,考试作为教学过程控制的重要环节，在学校教学工作中应受到足够的重视，并且发挥积极的教学评价与教学导向作用。而且让我们从学生的考试中获得有关学生的学习兴趣、学业水平、教师的教学水平与教学中的薄弱环节等许多相关信息，因此作为教师就要进行命题研究,做好试卷的命制与质量分析，才有利于教育质量的提升，才有利于学校的发展,才有利于教师和学生的发展。 那么究竟如何才能命制一份合格的试卷呢？制定双向细目表能够减少我们命题的盲目性，就如何使用双向细目表做如下说明。希望对老师们今后命题能够起到一些帮助作用。

浅谈如何使用《双向细目表》命制试题

考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。

一、试卷命题双向细目表 （一）什么是双向细目表

双向细目表是在命题中根据考试的目的和要求制定的测试内容和目标的具体计划，并以图表形式详细、明确地列出各项内容的量化指标，用以规范、指导编题和制卷。 （二

政治组期末考试命题双向细目表年级：高一 主干知识 覆盖面 (%) 90 80 题型 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 单选题 题 分值 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 知 20 识 点 0 科目：政治 试 卷 难 度 预 测 容易题比例% 中档题比例% 难题比例% 出卷人__刘文君________ 试卷范围

试题 预测

必修一经济生活第一 、二单元 考核目标 情、态 知识 能力 、价 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

投资理财的方式 树立正确的就业观 货币的职能 影响价格变动的因素 生产和消费的关系 财政的作用 消费心理 价格变动的影响 外汇 税收 投资方式 股票 公司制 影响价格的因素 结算方式 国有经济的主体地位 影响价格的因素

单选题 10 单选题 11 单选题 12 单选题 13 单选题 14 单选题 15 单选题 16 单选题 17

政治组期末考试命题双向细目表

年级：高一 科目：政治 出卷人__刘文君________

单选题 18

温州市直五校协作体考试命题细目表

（2013学年第二学期期中考试英语学科八年级）

命题人 娄鸣芳 2014年3月23日 知识点 题型 学习水平 分数 短对话理解 听录音选择 b 1 短对话理解 听录音选择 b 1 短对话理解 听录音选择 b 1 短对话理解 听录音选择 b 1 短对话理解 听录音选择 b 1 长对话理解 听录音选择 b 1 长对话理解 听录音选择 b 1 长对话理解 听录音选择 b 1 长对话理解 听录音选择 b 1 长对话理解 听录音选择 b 1 短文理解 听录音选择 b 2 短文理解 听录音选择 b 2 短文理解 听录音选择 b 2 短文理解 听录音选择 b 2 短文理解 听录音选择 b 2 知识点 题型 学习水平 分数 冠词 介词 动词 疑问词 情景交际 情景交际 形容词 动词短语 连词 情景交际 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 c b b a c b c b b a 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 期望难度 0.90 0.90 0.90 0.80 0.75

版章块 节 力 学 42 内容 2014年物理中考命题细目表 题型 层次 经历 7 7 7 7 7 7 7 7 7 难度 2 2 1 一、选择 二、填空 三、作图 四、简答 五、计算 六、实验 了认理独立（30分） （22分） （9分） （4分） （20分） （35分） 解 识 解 操作 10小题7+3 10小题 3小题 1题 3小题 5小题 题号 分数 题号 分数 题号 分数 题号 分数 题号 分数 题号 分数 1 长度和时间1 0.75 √ 的测量 运动的描述 速度的含义 质量的特点（形状等） 分 质量的测量 质量的计算 6 速度的意义 速度的单位 速度的计算 测平均速度 质量的含义 质量的单位 1 1 0.75 0.75 23

2014年瑞安市小学科学协作命题细目表与意图分析说明命题者：徐祥平 朱天宁题 题号 题型 项 题目 分 值 单 元

试题： 小学科学知识点和能力测试点

六年级(上)册试题来源 自创

中午三个伙伴骑上自行车，自行车上应用了许许多多的简单机

一

1

填空 械原理，如自行车的车把手运用了_________的原理，刹车运用 2了_________的原理。

1 轮轴与杠杆

自创

一

2

在骑车途中，欢欢发现周围有许多山，山上的路是盘山公路， ,而且它 2 填空 弯弯曲曲的。乐乐说，这是因为盘山公路可以 的坡度越小越 。

1 斜面

自创

一

3

填空 和向

李 明 路 过 一座 拱 桥 ， 就 问 ： 拱 桥的 拱形 受力 时能 把压 力向 2 传递给相邻的部分，就能承受巨大的压力。

2 拱形受力特点

自创

2014年瑞安市小学科学协作命题细目表与意图分析说明

命题者：徐祥平 朱天宁 试题： 小学科学 六年级（上）册

伙伴们继续前进，路过桐浦小学，发现五星红旗迎风飘扬，感

一

4

填空 到十分自豪，乐乐说，旗杆顶部有一个滑轮，固定在一个位置 1转动而不移动，这个滑轮叫 。

1 定滑轮

自创

三个伙伴在路边看到一个废铁收购站，发现那里的工作人员搬

一

5

填空 铁 非 常 累 ， 于 是

第三步：形成命题双向细目表内容 题号 1 9 题型 选择题 选择题 选择题 解答题 解答题 选择题 考点 1、集合的含义与表示 2、集合的基本关系 3 、集合的运算(交集、并集、全 集、补集) 5 、单调性、求函数的最大(小) 值、 6、奇偶性、函数性质的应用 7、指数与指数幂的运算 考纲 Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ 难度 易 难 中 易 难 中

第一章

集合与函 数概念

10 17 22 8

第二章

基本初等 函数 13 填空题 选择题 选择题 选择题 选择题 填空题 解答题 解答题 选择题 填空题 解答题 选择题 选择题 选择题 填空题 解答题 8、指数函数及其性质 11、幂函数 12、方程的根与函数的零点 4、空间几何体的三视图 5、空间几何体的直观图 6 、棱柱、棱台、棱锥的表面积与 体积 7、球的表面积与体积 12、直线与平面平行的判定 13、平面与平面平行的判定 16、直线与平面垂直的判定 17、平面与平面垂直的判定 18、直线与平面垂直的性质 19、平面与平面垂直的判定 20、倾斜角与斜率 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 易 中 中 难 中 难 中 中 易 难 中 易 易 难 中 中 难度系数 0

第三章 第一章

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八年级思想品德2012----2013学年度（下）

期末试题双向细目表

选 项 与 分 内 容 值 标 目 了解 理解 掌握 运用 1.公民的义务 2.财产属于谁 3.人人享有人格尊严权 4.肖像和姓名中的权力 5.隐私和隐私权 选 择 题 30 分 6.珍惜学习机会 7.公民的义务 8.公平是社会稳定的”天平” 9.正义是人类良知的”声音” 10.财产留给谁 11.我们享有”上帝”的权利 12.我们享有”上帝”的权利 13.维护消费者权益 14.肖像和姓名中的权力 15.人民当家作主的国家 材料分析题 13分 16.(1)人人享有人格尊严权 16.(2)我们享有广泛的权力 17.(1)我们享有”上帝”的权利 17.(2)维护消费者权益 18.(1)公民的义务 探究与实践 17分

18.(2)自觉维护正义 19.(1)知识助我成长 19.(2)珍惜学习机会 19.(3)珍惜学习机会 2 2 2 2 3 1 2 2 4 2 2 2 2 2 5 2 5 2 2 2 2 2

初2016级2013—2014学年下学期期末考试地理试题双向细目表

(3) (4) (5) 2(1) (2) (3) 3(1) (2) 4(1) 5(1) (2) (3) (4) 6(1) (2) (3) 7(1) (2) (3) (4) (5) (6) 统计

2 1 6 2 3 4 5 1 4 2 5 3 2 3 1 1 2 1 1 2 5 2 100

撒哈拉以南非洲区域特点 巴西人种特点 极地地区自然环境特点 南亚季风特点 南亚季风气候特征 印度位置及自然环境特点 大洲大洋分布及主要国家 国家分界线 东南亚位置和范围 中东咽喉要道 中东位置特点 中东自然资源特征 中东长期热点的愿意 国家区域特点 澳大利亚自然环境特点 澳大利亚经济特点 国家区域判断 美国位置特点 国家基本特征 美国自然环境特点 日本工业分布及其特点 区域特征比较 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

√ √ √ √ √

0.7 0.7 0.75 0.7 0.8 0.65 0.65 0.65 0.70 0.8 0.7

√ √

0.7 0.7 0.7 0.65 0.8 0.7

√

0.7 0.85 0.8 0.75 0.8

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八年级思想品德2012----2013学年度（下）

期末试题双向细目表

选 项 与 分 内 容 值 标 目 了解 理解 掌握 运用 1.公民的义务 2.财产属于谁 3.人人享有人格尊严权 4.肖像和姓名中的权力 5.隐私和隐私权 选 择 题 30 分 6.珍惜学习机会 7.公民的义务 8.公平是社会稳定的”天平” 9.正义是人类良知的”声音” 10.财产留给谁 11.我们享有”上帝”的权利 12.我们享有”上帝”的权利 13.维护消费者权益 14.肖像和姓名中的权力 15.人民当家作主的国家 材料分析题 13分 16.(1)人人享有人格尊严权 16.(2)我们享有广泛的权力 17.(1)我们享有”上帝”的权利 17.(2)维护消费者权益 18.(1)公民的义务 探究与实践 17分

18.(2)自觉维护正义 19.(1)知识助我成长 19.(2)珍惜学习机会 19.(3)珍惜学习机会 2 2 2 2 3 1 2 2 4 2 2 2 2 2 5 2 5 2 2 2 2 2