简阳市平息九义校官网

简阳市解放九义校“养习惯、塑品格”教育活动

实施方案

一、指导思想

品格教育是指以培养公民必须具备的道德品格，增进其作为一个有效的道德主体来生活的能力为直接目的的教育， 被列入品格教育内容的有24个：专注、有序、友善、诚实、感恩 、真诚、责任、坚持、主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨、谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧、尊重、合作、创新、责任。为抓住青少年期这一品格发展的关键期，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，以养成教育活动为载体，利用班会、晨会等时间，广播、板报、主题活动等形式，深入训练和教育，推进品格教育，进一步养成学生的良好习惯。

二、工作目标：

小学低年级：知道小学生要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到按时上课，上课专心，认真作业，讲究个人卫生，初步养成良好的学习和卫生习惯；了解必要的社会生活常识，初步具有“心中有集体”的意识，提高基础行为能力，为强化文明行为训练，奠定良好的基础。

小学中年级：了解《规范》的基本内容和要求，继续培养努力学习，热爱劳动，遵守纪律的良好行为习惯和自我管理的生活能力，初步培养“社会公德”意识、民主意识和主人翁精神，懂得尊老爱幼，助人为乐，做文明“小

简阳市解放九义校“养习惯、塑品格”教育活动

实施方案

一、指导思想

品格教育是指以培养公民必须具备的道德品格，增进其作为一个有效的道德主体来生活的能力为直接目的的教育， 被列入品格教育内容的有24个：专注、有序、友善、诚实、感恩 、真诚、责任、坚持、主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨、谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧、尊重、合作、创新、责任。为抓住青少年期这一品格发展的关键期，以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，以养成教育活动为载体，利用班会、晨会等时间，广播、板报、主题活动等形式，深入训练和教育，推进品格教育，进一步养成学生的良好习惯。

二、工作目标：

小学低年级：知道小学生要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到按时上课，上课专心，认真作业，讲究个人卫生，初步养成良好的学习和卫生习惯；了解必要的社会生活常识，初步具有“心中有集体”的意识，提高基础行为能力，为强化文明行为训练，奠定良好的基础。

小学中年级：了解《规范》的基本内容和要求，继续培养努力学习，热爱劳动，遵守纪律的良好行为习惯和自我管理的生活能力，初步培养“社会公德”意识、民主意识和主人翁精神，懂得尊老爱幼，助人为乐，做文明“小

简阳市国民经济和社会发展 第十二个五年规划纲要（草案）

（初 稿）

序 言

改革开放以来，我市坚持把发展作为第一要务，加快推进“工业化、城镇化、市场化，经济社会发展取得了辉煌成就，社会事业全面进步，各个方面发生了深刻而巨大的变化，经济社会发展进入了新的阶段。2011—2015年，是我市全面建设小康社会承上启下的关键时期，也是继续保持经济持续较快发展、打造成都经济区新的增长点极为重要的五年。占在新的历史起点放眼全省，全省正在坚持“一主、三化、三加强”的基本思路，全面推动“一枢纽、三中心、四基地”建设，加快建设西部经济发展高地，为我市的发展提供了良好的外部环境；立足简阳，我市正在坚持“三先”目标和“经济融入成都、发展率先资阳、成果惠及百姓、共建和谐简阳”的工作主题，突出“三化”联动和“两化”互动，努力建设成为成都经济区经济强市，为我市发展铸造了良好的内生动力。机遇和挑战并存，科学系统的谋划好未来五年的发展规划，关系着全市人民群众的福祉，关系着我市在全省经济格局中的地位，关系着我市全面建

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设小康社会奋斗目标的实现。

《简阳市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》根据党的十七届五中全会精神和省、市关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规

简阳市平息乡九年义务教育学校五年级半期考试

语文试题

_一、拼音汉字（15分）1、看拼音写汉字（7分）

___cha fù bì zàng

____清（ ） 包（ ） 隐（ ） 安（ ）

____jiǎo yāng nì xiē

____（ ）健 遭（ ） 细（ ） 停（ ）

_号nüa yīng bǐ zhǔ

考 （ ）待 （ ）得 （ ）视 （ ）目

____náng lòu

___解（ ）相助 简（ ）

___2写出加点字的音节。（4分）

___淙淙_．（ ） 屏．息凝视（ ） 靴．子（ ） 嫉．妒（ ） _ 威吓．（ ） 枝折．花落（ ） 洞穴名．（ ） 赫．然（

简阳市平息乡九年义务教育学校五年级半期考试

语文试题

_一、拼音汉字（15分）1、看拼音写汉字（7分）

___cha fù bì zàng

____清（ ） 包（ ） 隐（ ） 安（ ）

____jiǎo yāng nì xiē

____（ ）健 遭（ ） 细（ ） 停（ ）

_号nüa yīng bǐ zhǔ

考 （ ）待 （ ）得 （ ）视 （ ）目

____náng lòu

___解（ ）相助 简（ ）

___2写出加点字的音节。（4分）

___淙淙_．（ ） 屏．息凝视（ ） 靴．子（ ） 嫉．妒（ ） _ 威吓．（ ） 枝折．花落（ ） 洞穴名．（ ） 赫．然（

简阳市石桥镇解放九义学校安全工作总结

（2012—2013年度上学期）

本学期，我校的安全工作在市教科局、石桥学区督导组的正确领导下，在解放九义校全体师生的共同努力下，紧紧围绕“平安学校”的工作主题，全面贯彻落实各级安全工作精神，进一步加强组织领导、制度建设、常规工作，安全工作取得了明显成效。现将本学期安全工作总结如下。

一、成立安全领导小组

组长：田正发 副组长：张弘青 李勤

组员：巫理建 贺雪玫 王敏 马信明 刘菊华 陈妮 周艳 落实部门职责

安全办：主要负责学校的制度建设、校园及周边的环境情况、治安状况、学生上下学途中的安全隐患排查、学生离校前安全教育、门卫管理工作、幼儿园工作和各部门的分工协调综合工作。

教导处：负责排查师生的课堂行为、体育、实验、电教课的课堂安全。 政教处：负责排查学生的思想工作、学生活动、班级和班主任的管理。包括学生的矛盾纠纷、行为规范、违禁品的收缴。

后勤总务处：负责校园的设备设施、消防器材、水电门窗等校产安全隐患。

行政办：做好教职工的安全维稳排查工作。

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班主任：学生上下学安全，学生的心理健康疏导、矛盾纠纷的排查化解、行为规范。

对安全隐患实行责任划分，分级排查。

二、强化制度建设

平息九义校管理制度

第一部分 教职工常规管理制度

教职工工作制度

为了树立学校良好形象，确保学校秩序正常，根据上级管理要求，特修订常规管理基本制度。

一．按时上下班，不迟到，不早退，不旷课，不旷工。上班期间，因公因私外出，要向学校校长（值周领导）书面请假，并说明工作调整安排，特殊情况应电话请假。

二．认真工作，上班时不串岗，不闲聊，不干私活，不喧哗，不看与教学无关的书籍，不玩手机，认真备课或准备其他工作。

三．遵守职业规范，穿戴整洁，举止端庄，谈吐文明，真诚交流，相互尊重。

四．保持校内清洁卫生，不乱丢杂物，不随地吐痰，发现学生乱丢垃圾，及时制止，校园丢有垃圾随手捡到垃圾放置处。注意寝室周围清洁卫生，生活垃圾及时处理，保持干净。办公处，保持地面、门窗、天花板、桌凳的干净，堆放物整齐有序。加强对学生的卫生管理，课堂的卫生任课教师负责，活动的卫生组织者督促落实。

五．积极参加活动，每周一准时参加学校升国旗活动，参加会议和教研活动，参加或组织其他教育活动和学生大课间操、课外活动，积极投入，保持安静，手机设为振动状态。

六．严格作息时间，按时上下课，不拖堂，不随意调课，不随意离开课堂。预备铃响了，及时到达教室门口

《简阳市旅游资源调查报告》

一、简阳市旅游环境介绍

简阳地处成都东大门，交通便利，自古人文鼎盛，旅游资源富

集，是一个人杰地灵、山青水秀的人文之地。旅游资源以生景、水景、人文景观为特色，有园林景观4处，古建筑历史名胜7处，石刻艺术摩岩造像2处，纪念馆1处，较具规模的宗教场所8处，景区6处。六大景区即：三岔湖旅游景区、龙泉湖旅游景区、丹景山景区（三国遗迹）、简城人文景观葫芦坝及东溪农家旅游构成的城周景区、五凤山森林公园、卧龙山普照寺旅游景区。 二、简阳市旅游发展分析 1.开发现状

（1）景区景点开发步伐加快，取得初步成效。

简阳市迄今已形成四大景区、八大乡村旅游区、十大独立景点的旅游开发格局，并且龙泉湖、三岔湖、丹景山、龙泉山三国遗址、张家岩水库等与龙泉驿区共同构成了“两湖一山”旅游区，成为我市旅游开发重点。经过三年发展，成都——丹景山——三岔湖——龙泉湖——成都旅游大环线已建成通车，石三路沿线农业园区初步建成，两湖生态环境进一步改善，两湖一山旅游区在省内已崭露头角，

2004年4月省政府已确定打造“两湖一山”精品旅游区，目前规划已编制完成正待批准实施。葫芦坝、老君樱桃沟、东溪梨花沟等八大乡村旅游区发展较快，已有农家乐100多户农家乐服务进一步

简阳市土地利用总体规划（2006-2020年）

调整完善方案 2014年调整完善版

（送审稿）

简阳市人民政府 2017年08月

简阳市土地利用总体规划（2006—2020年）调整完善方案

目录

第一章前言 ................................................................................................................................5 一、规划调整的原因与必要性 ........................................................................................... 5 二、指导思想 ....................................................................................................................... 8 三、指导思想 ...................................................

推动课堂教学转型 打造优质高效课堂

——简阳市禾丰镇初级中学优质课堂推进工作交流材料

我校是一所镇初中，经历了与禾丰镇成人教育中心及禾丰中学的两次合并，教师结构老龄化现象突出，平均年龄达到48.2岁，近十几年没有新教师输入，大部分教师教育教学观念陈旧，教学手段传统，我们教学成绩的取得大多靠的是老黄牛精神，教师身心疲惫。去年，教科局、督导组提出了探索高效课堂的改革思路，提出了高度尊重学生、全面依靠学生、课堂还给学生、充分激发学生潜能的课堂改革方向，我校极积响应，想趁课堂改革的春风彻底改变我校教师教育教学观念和行为，让师生都能在改革中受益。一年来，我校在探索课堂教学转型、提高课堂教学效益、提升学校教育教学质量方面做了一些尝试，成效初显。下面就我们在实施高效课堂中的一些做法与大家交流分享，不妥之处，敬请指正。

一、基本思路

通过学习、反思、研究、体验等措施，努力转变传统的以教师教为主的课堂教学方式为以学生学为主的学习方式，探索并形成以“自主、合作、优质、轻负”为基本理念的课堂。

二、具体措施

（一）加强学习，转变观念

作为一个校长，我经常在思考一个问题，我们应该把稚气未脱的孩子们培养成什么样的人交还给社会？我想，应该是这样的：他们积极向上，自信大方