小学四年级英语句型转换大全及答案

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四年级英语句型转换

标签:文库时间:2025-02-13
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小学新标准英语四年级句型转换练习题

1.I’m from England .( ) are you ( ) ?(就划线部分提问) 2.We are going to go to Haiman .(改为一般疑问句) ( ) ( ) going to go to Hainan ? 3.I’m going to visit my grandpa . 就划线部分提问)( ) are you going to ( ) ? 4. I’m going to run the 100 metres .(就划线部分提问) ( ) are you going to ( )? 5.Good luck .写出答语( ) ( ) 6. We are going to have a Sports Day .改为一般疑问句 ( ) ( ) going to have a Sports Day . 7. Can I have some cake ?写出否定回答( ) ,you ( ) 8. I can have some rice , 改为否定句 I ( ) ( ) any rice .

小学新标准英语四年级句型转换练习题

9. You can have some eggs . 划

小学英语句型转换方法大全

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小学英语句型转换方法大全

  一、肯定句改否定句的方法

  1、 在be动词后加not。如:is not , are not , am not

  2、 在can,should, will等后加not。如:cannot, should not, will not;

  3、 上述都没有的,在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。

  4、 some 改成any。

  如: I am a girl. → I am not a girl.

  You are a student. →You are not a student.

  →You aren’t a student.

  This is Tom’s bag, → This is not Tom’s bag.→ This isn’t Tom’s bag.

  二、肯定句改一般疑问句的方法

  1、 把be动词放在句首,剩下的照抄,(some 改成any,I改成you,my改成your,)句点改成问号。

  2、 把can,shall, will

小学四年级语文句型转换练习

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小学四年级语文句型转换练习

一、修改病句。(在原句在修改)

1、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。 2、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。 3、走进公园,我听到了鸟儿的叫声和花香。 4、电灯是爱迪生发现的。

5、上课时,全神贯注地听老师讲课。 6、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。 7、语文是我们应该学好的几门基础学科。 8、全班坐在教室里,津津有味地听老师讲故事。 9、这是一个十分非常可爱的小女孩。 10、我们都担心明天会不会下雨。 11、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。

12、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。 13、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。 14、快活地飞上蓝天。

15、没有停的药物试验又继续进行。 16、从今天起,我一定改掉不良的坏习惯。 17、因为明天下雨,所以我们还去春游。 18、李建的足球打得很棒,排球也踢得不错。

19、考试结束了,他首先第一个走出教室。 20、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。 21、星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。 22、他完成了一次又一次的艰巨任务。

23、我现在基本上把不好的学习习惯完全

小学四年级语文句型转换练习

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小学四年级语文句型转换练习

一、修改病句。(在原句在修改)

1、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。 2、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。 3、走进公园,我听到了鸟儿的叫声和花香。 4、电灯是爱迪生发现的。

5、上课时,全神贯注地听老师讲课。 6、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。 7、语文是我们应该学好的几门基础学科。 8、全班坐在教室里,津津有味地听老师讲故事。 9、这是一个十分非常可爱的小女孩。 10、我们都担心明天会不会下雨。 11、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。

12、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。 13、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。 14、快活地飞上蓝天。

15、没有停的药物试验又继续进行。 16、从今天起,我一定改掉不良的坏习惯。 17、因为明天下雨,所以我们还去春游。 18、李建的足球打得很棒,排球也踢得不错。

19、考试结束了,他首先第一个走出教室。 20、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。 21、星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。 22、他完成了一次又一次的艰巨任务。

23、我现在基本上把不好的学习习惯完全

小学四年级语文句型转换练习

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把反问句改为陈述句。

1、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? ______________________________________________________________ 2、难道你要违背人类的真理吗?

______________________________________________________________ 3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?

______________________________________________________________ 4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢?

______________________________________________________________ 5、遇到困难,我们共产党员怎么能退缩呢?

______________________________________________________________ 6、这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论,这怎么解释呢?

把下列句子改为反问句。

1、“桂林山水”真是人间仙境啊!

_____________________________

小学四年级语文复习句型转换讲述讲解

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句型转换

一、修改病句。(在原句在修改)

1、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。 2、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。 3、走进公园,我听到了鸟儿的叫声和花香。 4、电灯是爱迪生发现的。

5、上课时,全神贯注地听老师讲课。 6、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。 7、语文是我们应该学好的几门基础学科。 8、全班坐在教室里,津津有味地听老师讲故事。 9、这是一个十分非常可爱的小女孩。 10、我们都担心明天会不会下雨。 11、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。

12、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。 13、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。 14、快活地飞上蓝天。

15、没有停的药物试验又继续进行。 16、从今天起,我一定改掉不良的坏习惯。 17、因为明天下雨,所以我们还去春游。 18、李建的足球打得很棒,排球也踢得不错。

19、考试结束了,他首先第一个走出教室。 20、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。 21、星期天,李叔叔来到车站保持公共秩序。 22、他完成了一次又一次的艰巨任务。

23、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。 24、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。 25、王年今年又荣获“三好学生”。

26、公园里,我们

(小学四年级语文)句型转换练习题

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(小学四年级语文下册)句型转换练习题

一、反问句与陈述句

有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。(一)反问句变陈述句

1、有反问词的先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),

2、有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、把问号变句号。

练习:1、我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

4、这点小事,难道还要妈妈担心吗?

5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

6、信赖,不是能创造出美好的境界吗?

7、海龟受到这样的伤害,难道不是我们造成的吗? 8、难道这不是最好的礼物吗?

9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢? 10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢?

11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣,我们怎能不喜欢读呢?

12、山坡上怎么能开垦出菜地呢? 13、如此美妙的境界,怎能不令人心驰神往呢?

14、为人类造福,有什么错? 15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀?

16、中彩那天父亲打电话的时候,难道不是我家最富有的时刻吗?

17、

四年级句型转换练习题

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综合运用

四年级句型转换练习题

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述

句,它们的意思相同,语气有所不同。

(一) 反问句变陈述句

1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、 反问语气词删去“?”变“。”

练习:1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

(二) 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反,第二步一样。

1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。”变“?” 。

练习:

1、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________

2、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________

二、 对话与转述的互换

练习:1、

小学英语句型转换总结及练习

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i 1

小学英语句型转换

肯定句改否定句的方法(一加二改)

1、 在be 动词或情态动词后加not 。如:is not , are not , am not , was not , were

not ,can not , should not , will not ;

2、 上述都没有的,在动词原型前加助动词否定形式didn’t/doesn’t/ don’t 。

3、some 改any ,too 改either,and 改or

一般疑问句(一跳二改三问号)

1.跳be 动词(am is are was were )

或情态动词(can may must shall should would could will ) .没有就在加上助动词did does do

2.改大小写,动词改原型,some 改any ,I 改you ,my 改your .

3.句号改问号

对画线部分提问(一定二问)

1.根据划线的词语选用特殊疑问词,放在句首,进行提问。

2. 加上一般疑问句(一跳二改三问号)特殊疑问词一般是w 或wh 开头的。 如:

wh at -------------------------- 什么,对名词和职业提问 如 a jacket what…

四年级句型转换练习题

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综合运用

四年级句型转换练习题

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述

句,它们的意思相同,语气有所不同。

(一) 反问句变陈述句

1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、 反问语气词删去“?”变“。”

练习:1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

(二) 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反,第二步一样。

1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3、 反问语气词删去“。”变“?” 。

练习:

1、这幅画是我们班彩颖画的。

__________________________

2、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________

二、 对话与转述的互换

练习:1、