二年级小组组名组徽

二（2）小组学生名单

快乐组：口号：快乐参与，快乐成长！ 组长：胡萌涵

组员：马佳欣 付义鑫 卢静 程铭 张雨

组员分工：记录员：马佳欣 点评员：胡萌涵 汇报员：付义鑫

海燕组：口号：不怕困难，勇往直前！ 组长：潘星如

组员：刘洋 范思宇 李明杨 张可怡 孙慧婷

组员分工：记录员：张可怡 点评员：刘洋 汇报员：潘星如

花儿组：口号：花儿花儿，永远绽放！ 组长：王佳鑫

组员：赵宇杰 马郑宇 张欣雨 谢迎春 刘星宇

组员分工：记录员：赵宇杰 点评员：马郑宇 汇报员：张欣雨

希望组：口号：勇往直前，走向明天！ 组长：程海瑶

组员：王嘉伟 谭依苒 谭传元 谢婧怡 刘宏钰

组员分工：记录员：谭依苒 点评员：谭传元 汇报员：程海瑶

阳光组：口号：我们阳光，我们快乐！ 组长：潘灵婧

组员：刘紫涵 赵彬彬 程千然 元坤杰 熊杰燚

组员分工：记录员：程千然 点评员：元坤杰 汇报员：潘灵婧

智慧组：口号：拥有智慧，拥有成功！ 组长：范小璐

组员： 周爽 蔡俊淇 张德林 程静华 赵朋辉 范小娟

组员分工：记录员：赵朋辉 点评员：范小娟：汇报员：潘灵婧

精灵组：口号：精灵精灵，永争第一！ 组长：宁心佳

组员：罗德全 张艺琴 李昀真 付艺飞

二（2）小组学生名单

快乐组：口号：快乐参与，快乐成长！ 组长：胡萌涵

组员：马佳欣 付义鑫 卢静 程铭 张雨

组员分工：记录员：马佳欣 点评员：胡萌涵 汇报员：付义鑫

海燕组：口号：不怕困难，勇往直前！ 组长：潘星如

组员：刘洋 范思宇 李明杨 张可怡 孙慧婷

组员分工：记录员：张可怡 点评员：刘洋 汇报员：潘星如

花儿组：口号：花儿花儿，永远绽放！ 组长：王佳鑫

组员：赵宇杰 马郑宇 张欣雨 谢迎春 刘星宇

组员分工：记录员：赵宇杰 点评员：马郑宇 汇报员：张欣雨

希望组：口号：勇往直前，走向明天！ 组长：程海瑶

组员：王嘉伟 谭依苒 谭传元 谢婧怡 刘宏钰

组员分工：记录员：谭依苒 点评员：谭传元 汇报员：程海瑶

阳光组：口号：我们阳光，我们快乐！ 组长：潘灵婧

组员：刘紫涵 赵彬彬 程千然 元坤杰 熊杰燚

组员分工：记录员：程千然 点评员：元坤杰 汇报员：潘灵婧

智慧组：口号：拥有智慧，拥有成功！ 组长：范小璐

组员： 周爽 蔡俊淇 张德林 程静华 赵朋辉 范小娟

组员分工：记录员：赵朋辉 点评员：范小娟：汇报员：潘灵婧

精灵组：口号：精灵精灵，永争第一！ 组长：宁心佳

组员：罗德全 张艺琴 李昀真 付艺飞

二年级语文备课组小结

二年级语文备课组总结

一、做了什么：

1、集体备课。本学期主要结合区“新大量读写”的课题实验，组内的语文老师通过集体备课，共同探讨课题教学模式，以及大量读写背景下的教学策略，针对学生年龄特点和课程目标，我们确立了“夯实学生基础，培养阅读兴趣”的教学目标，一方面抓住课堂这个主阵地，扎扎实实落实语文基础知识，基本技能的训练，另一方面通过拓展阅读，增加学生的阅读量，培养学生阅读兴趣。

2、技能训练。本学期我们主要抓了两个方面的语文技能训练。一是朗读，二是写字。我们的目标是让学生从小养成“读书有板有眼”和“落笔即练字”的好习惯。采取的策略是利用好课堂四十分钟，精讲多练，以教师示范和榜样领头为首，创设安静而又灵动的课堂氛围，使学生有兴趣，有收获，有自信。

3、听评课。本学期我们组参与讲课的老师有胡玲玲、孙虹磊、任红梅，讲课之前，我们先通过集体备课的形式，研讨本节课语言训练的重难点，大家畅所欲言，资源共享，在探索“1+1”教学模式的道路上，有了一些收获和体会。

二、不足之处：

1、在“新大量读写”的课堂教学模式以及教学策略上，还有很多困惑，在具体的教学过程中，不知该“舍”什么，总感觉什么都不能“舍”，所以课堂改革的进程显得比较缓慢，这与老师的教学

二年级数学备课组工作总结

时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学年又即将结束。在这个学期中，我们一年级数学组的3位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照数学教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如下：

一、抓好集体备课，做到心中有数。

开学前期，我们组在认真学习一些理论的基础上，围绕第一册教学内容进行了认真的讨论。从交流准备稿、到集体商讨备课到平时的快餐式备课，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点，重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟知识。

二、爱岗敬业、教书育人。

我们组的老师按学校提出的备课标准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思，认真小结，认真批改每一本作业，经常利用课余时间辅导学困生，将学困生拉到身边进行个别辅导，从不间断。每天课后，利用网上教育在线，坚持写家校联系短信，及时向家长汇报孩子每天的学习或作业情况，力求让学生学得扎实。

三、团结协作，资源共享。

我们组是个团结的组。如：沈春英老师对学生的

二年级故事组课后服务总结

开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二年级课后服务讲故事，旨在培养学生的听、说能力。在课后服务教学过程中，我们应当让学生在广阔的生活海洋中，在具体的语言实践中学会“说”，学会“道”，确立主体地位，建设富有活力的课堂。

二年级的学生年龄小，识字不多，讲故事时要根据他们的年龄特征和知识水平做出相应的要求，讲故事可以采取朗读、复述、讨论、讲解的形式，培养学生的口语交际能力。

二年级学生认知能力差，她们喜欢看色彩鲜明、直观形象的图片，喜欢听浅显易懂、生动有趣的童话故事，喜欢背诵朗朗上口的古诗，还有一些思想教育方面的小故事。为此我让孩子们看一些注音读物，并且内容简短，最好配上色彩鲜明，孩子们喜欢的图片。在每周的课后服务时，我都会选放一些具有教育意义的，儿童喜欢的浅显易懂的中华美德小故事，如《松仁寻父》《羲之练字》《冲之好学》等。孩子们在看故事的过程中明白了很多道理。

在本学期的课后服务过程中，我不只让孩子们观看一些中华美德故事，老师每周都会给孩子们示范讲一个生动有趣的小故事。听了老师讲的故事后，我会让孩子谈谈听了这个故事有什么感受？

****年****小学二年级组工作总结 ****

一学期以来，我们年级组全体教师勤勤恳恳，教书育人，工作上

相互配合，积极进取，不但如期实施了本组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组有十多位教师，平时在本职岗位上都是勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

老教师莫雪君老师以身作则，工作踏实、责任心强，做好了新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。我组积极参与学校的读书活动，创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极学习新的教育教学的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新。广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教

书法兴趣小组

二年级书法兴趣小组活动计划

书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：

一、活动目的：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周一、三、四课外时间进行活动。

2、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

3、老师每次布置的作业，学生都应按时完

三、采取的措施：

（1）、书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）、对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，激发学生学习兴趣.

四、教学活动安排

书法兴趣小组

制定人：邓泽辉 2014年9月2日

****年****小学二年级组工作总结 ****

一学期以来，我们年级组全体教师勤勤恳恳，教书育人，工作上

相互配合，积极进取，不但如期实施了本组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组有十多位教师，平时在本职岗位上都是勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

老教师莫雪君老师以身作则，工作踏实、责任心强，做好了新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。我组积极参与学校的读书活动，创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、交流。积极学习新的教育教学的理念，认真参与师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广大教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新。广大教师团结一致，共商教育教学改革发展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好氛围，问题及时提，漏洞人人补，活动勤参与蔚然成风。教

第1课 眼睛的功能

教学目的：

1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。 教学重点难点：

提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学时间：二课时 教学过程： 第一课时

(一)导入新课：猜谜语游戏

①上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。

②两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。 (打--人的身体部分) (二)授新课

1、出示挂图：眼睛

2、板书课题：眼睛的功能

3、观察眼睛，说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 （三） 讨论：为什么说眼睛很重要?

1、司机开车，科学家做实验，看电视、做游戏，侦察兵侦察敌情等，都离不开眼睛。

2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生，妈妈好不好，随着学生后，老师小结：妈妈确实好，衣服旧了换新的，鞋子破了买新的，玩具坏了买新的，但是，眼睛坏了妈妈再好也买不到。 3、看一看：眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识

4、小结：眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们学习，研究科学，解放军叔叔保卫祖国，时时处处都离不开眼睛，因此，眼睛很重要。

二年级数学兴趣小组活动记录；

晾2块手帕，需要几个夹子？（学生上台演示）

多晾一块手帕，为什么只多用一个夹子呢？ 晾3快手帕呢？

2.小组合作，动手晾一晾。得出结果

3.根据板书，毛巾块数和夹子之间的关系，你发现了什么？还有不同的说法吗？

4.得出

手帕块数+1=夹子个数；

5.你是怎样理解夹子个数比毛巾块数多1的？ 6.练习抢答

12块毛巾，需要几个夹子？13块呢？ 18个夹子最多可以夹几块毛巾？19个呢？ （二）图钉

1张图画，需要几颗钉子？

2张图画，需要几颗钉子？（学生上台钉一订） 订一张图画要4颗，为什么订2张只要6颗？

如果用这种方法，有3张、4张或5张，该怎么订？图画张数和图钉颗数之间有什么规律？

小组合作探讨。 交流反馈；。 得出规律。

三、拓展延伸练习题目

第 1 页

1、把一根木头锯成100段，要锯几次？

2、李师傅把一捆电线剪成10米长的一段，剪了9次正好剪完。这捆电线长多少米？

3、一座桥中间有9个桥墩，全桥长为720米，那么每两个桥墩之间相距多少米？

活动效果让学生理解分的次数与分的份数相差1。

活动日期活动地点活动人数辅导老师周次10星期三二年级30 活 动 内 容

第七讲二人买笔

例题小华、小芳去买笔，小芳买了二