城市公共空间设计案例

城市公共空间设计：呼唤人性场所 作者：佚名

公共场合是充斥诗意、充斥人性和充斥故事的。(http://www.yuanlin1.com)这样的场合呈现在五十万前山顶洞内的平台上，那时，“北京人”们狩猎回来，在洞内架起篝火，分享着一天的猎获；这样的场合呈现在五千年前半坡村中心的黄土地上，那时先民们走出各自的草棚，载歌载舞，共庆平安或筹备出征保卫家园；同样，这样的场合呈现在克里特岛上的一个规矩锲形层平台上，美农王族及大臣们观看来自亚西亚的美女的歌舞；在古罗马的广场上，国民们争辩政治，讨伐不称职的官员。

这样的场合云南哈尼族村头大树下的磨秋场，在这里少男少女们在竞技在戏嬉；是山寨梯田上两条田埂的交汇之处，一棵披撒着浓荫的大青树，一脉清流从树下淌过，在那树下的大石头和小石头组成的空间里，在树荫筛下的月光里、青年男女在倾诉述衷肠；是村中的水井旁，这里有一些纵横的条石，一两汪蓄水的石槽，妇女们在提水、洗衣服、男子们抱着竹筒烟枪，在一旁闲坐聊天，偶尔会给正在从井里提水的美丽姑娘帮上一把，献一番殷勤。

这样的场合在青藏高原的村头或交叉路旁，围着比村落更古老的玛尼堆，藏族老人们手摇经桶，在旋转着、祈祷着。那玛尼堆是由一方方刻着经文的石块累就的，那每石

城市公共空间设计：呼唤人性场所 作者：佚名

公共场合是充斥诗意、充斥人性和充斥故事的。(http://www.yuanlin1.com)这样的场合呈现在五十万前山顶洞内的平台上，那时，“北京人”们狩猎回来，在洞内架起篝火，分享着一天的猎获；这样的场合呈现在五千年前半坡村中心的黄土地上，那时先民们走出各自的草棚，载歌载舞，共庆平安或筹备出征保卫家园；同样，这样的场合呈现在克里特岛上的一个规矩锲形层平台上，美农王族及大臣们观看来自亚西亚的美女的歌舞；在古罗马的广场上，国民们争辩政治，讨伐不称职的官员。

这样的场合云南哈尼族村头大树下的磨秋场，在这里少男少女们在竞技在戏嬉；是山寨梯田上两条田埂的交汇之处，一棵披撒着浓荫的大青树，一脉清流从树下淌过，在那树下的大石头和小石头组成的空间里，在树荫筛下的月光里、青年男女在倾诉述衷肠；是村中的水井旁，这里有一些纵横的条石，一两汪蓄水的石槽，妇女们在提水、洗衣服、男子们抱着竹筒烟枪，在一旁闲坐聊天，偶尔会给正在从井里提水的美丽姑娘帮上一把，献一番殷勤。

这样的场合在青藏高原的村头或交叉路旁，围着比村落更古老的玛尼堆，藏族老人们手摇经桶，在旋转着、祈祷着。那玛尼堆是由一方方刻着经文的石块累就的，那每石

城市设计讲义

第四章 城市公共空间设计

公共空间概念的提出是为了更清楚地将城市设计的关键要素区别于其它。公共空间设计的成败，直接影响城市的品质和秩序，不论是设计或管理，公共空间这一系统如同城市的脊梁一般，有“纲举目张”之效。

第一节 城市公共空间的定义

一、公共空间的概念

公共空间即规划区为公众开放的空间，按所有权可分为：

城市设计讲义

政府所有和其他开发商所有。

政府所有部分包括公园、广场和绿地、区内的步行道系统用地和其他公众可使用的设施（如公交车站，公共停车场等）；开发商所有部分包括建筑退后红线及底层墙面退后红线外的部分及建筑室内的公众通道或空间。

二、公共空间设计原则

为了将购物、居住、休闲、观景等城市活动有机地融合在一起，并创造具有地方特色的公共空间，特制定如下原则： １、利用预留的绿化广场用地，创造大型的开放空间，强

城市设计讲义

调地标性，提高城市的环境品质。

2、组织空间，形成视觉景观轴线。

３、创造具有传统地方特色的街道空间，并提供文化表演的活动空间。

４、形成完善、安全、舒适的步行系统，联系区内外各街坊和功能区，并以此系统组织展示环境品质的空间序列。

５、运用绿化种植或建筑的使用功能，塑造街道的个性。

第二节 城市街道空间设计

城市设计讲义

1、综

餐饮空间设计

20011年9月

目录

第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章

前言 餐饮空间的构成和分类 餐饮空间的设计原则 餐饮空间的设计规划 餐饮空间的设计内容 餐饮空间的设计要点 餐饮空间的设计程序 餐饮空间的创意设计 餐厅的色彩运用 餐饮空间的装饰陈设 餐饮空间的照明装饰设计 餐饮空间的工程实例 结束语

第一章

前言

“民以食为天”。中国古代的贤哲管子曾说过：“食、色、性也”,

把“进食”视为人类的本性之一。

一、餐饮 ---- “餐”为进食，“饮”为液体

的食物或饮料，汤水、酒、茶水等，是补充人体

机能消耗的主要营养来源。

前言

二、空间 ---- 辞海中解释为“物质存在的一种形式，是物质存在的广延性和伸 张性的表现。空间是无限和有限的统一。就宇宙而言，空间是无限的，无边 无际的；就每一具体的个别事物而言，则空间是有限的。”

三、主题餐饮空间 ---- 是一种利用主题文化为内容的餐饮空间。

四、主题设计 ---- 以一种主题文化为出发点的并贯通整体设计形式和内容的设计。

第二章一、餐饮空间的构成 主题餐饮空间是

餐饮空间的构成和分类

---- 以从事饮食烹饪加工及消费服务经营活动为主的带有

主题文化内

山水城市中的公共空间营建

——以柳州市民广场设计为例

1. 前言

20世纪90年代钱学森先生首次提出?山水城市?的概念后，立即引起了城市规划界和建筑学界的重视，人们对21世纪中国城市发展方向开始新的思考。位于广西壮族自治区中部的工业城市柳州，就其二千多年历史的文化底蕴以及山清水秀的自然资源，从2002年?再造一个工业城市?发展战略的提出开始了其山水工业城市实践。柳州市区青山环绕，秀峰争奇，江水清澈，盘转迂回，柳江如一条蛟龙腾跃入市区，把市区北面划成一个U型半岛。市区名胜古迹有柳侯祠、鱼峰山、马鞍山、驾鹤山、大龙潭、都乐岩等。?水作青罗带，山为碧玉簪?，是柳州作为一个山水城市的真实写照。

2009年竣工的柳州市民广场伴附着新的柳州行政中心文昌综合楼，其在这座极具地方特色的城市中充当着一个与市民日常生活密切相关的崭新的公共空间的角色，研究其设计营建手法有助于我们更深入的了解在山水城市这个具体语境下，城市设计中公共空间走向公民的公共性以及其社会融合的功能。

2. 柳州的山水城市特色与市民广场定位

2.1 山水城市概念

1990年7月31日钱学森先生在给清华大学教授吴良镛先生的信中这样写道：?我近年来一直在想一个问题：能不能把中国的山水诗词、中国古典

怀化职业技术学院

<<公共空间设计>>

课程标准

适用专业：环境艺术设计

编制单位：怀化职业技术学院

编制日期：2014-05-16

环境与生物科技系（部）制

目录

1.《公共空间设计》课程标准…………………1

《公共空间设计》课程标准

课程类别 专业核心 编制人 刘原平 适用专业 环境艺术设计 制定日期 2012年0 5 月 课程代码 020238 修订日期 2014年 05 月 开设时间 2007 审定组(人) 学时/学分 160/6 审定日期 年 月

1.课程概述

1.1 课程性质与作用

公共空间设计是环境艺术设计专业装饰装修设计中内容最丰富、施工构造最复杂、材料科技含金量最高、设计思想最为活跃、难度最大、任务最重的一门专业核心课程，本课程的任务是掌握公共空间设计的理念、方法与程序，重点掌握服装专卖店设计、餐厅项目设计、娱乐健身项目设计、办公项目设计、酒店项目设计等。学好本门课程是学生就业的需要，是服务社会的需要。 1.2 相关课程

《建筑制图与识图》、《建筑装饰构造》、《建筑装饰材料》、《建筑装饰施工技术》。

2 培养目标

2.1 课程总体目标

使学生掌握公共空间设计的知识和技能，培养学生空间设计的思维能力、施工图设计的表现能力

教 案

二○一五—二○一六学年第二学期

科 目：《公共空间设计》 班 级： 14环艺班 任课教师：

授课时间 第一周 课次 标题（章节、标号和本课的题目） 教 案 首 页 1 时数 理论（ 4 ） 实践（ 0 ） 课型 理论+实践 类别 核心专业课 公共空间设计概论 本次课程所属的项目： 大项目：公共空间设计基础 本单元内容是完成公共空间设计项目所需掌握的专业技能之一，主要开展设计任务的必要知识储备。 能力（技能）目标 知识目标 教学目标通过本次课，让学生掌握满足工装设计师岗位要求的基本专业技能，1、使学生了解1、公共空间设计的方法和设计流公共空间设计的思维与特征。 2、初步掌程。 握公共空间设计的方法。3、公共空间设计2、掌握公共空间项目设计基本构成的流程。 要素，学习公共空间组织方式与原则。 能力训练任务及案例要求学生自主参观湖北省博物馆、武汉市美术馆、武汉市新科技馆等公共建筑。思考两个问题：家装和工装的主要区别在哪里？不同种类的工装设计依据大致有哪些？ 课前准备参考资料 相关案例图片（由学生搜集，包括不同功能定位的公共空间实景分析）

现代城市开放空间设计

第一章 对外部空间的认识

一.空间的概念建筑意义上的空间： 建筑意义上的空间： 一个物体同感觉它的人之间产生相互关系形成的。 一个物体同感觉它的人之间产生相互关系形成的。 建筑空间通常由地面、墙壁、天花板构成。 建筑空间通常由地面、墙壁、天花板构成。

空间的形成，外界条件是要给予感觉他的 空间的形成， 人以影响的

空间的形式： 空间的形式：全封闭的空间给人以明确的领地感，私密、 全封闭的空间给人以明确的领地感，私密、安 的空间给人以明确的领地感 隔离感。 全、隔离感。 部分开敞的空间更具有方向性、 部分开敞的空间更具有方向性、明暗与光影变 的空间更具有方向性 以及与外界的联系， 化，以及与外界的联系，从而减少了空间限定 的压力，使空间感有所扩大。 的压力，使空间感有所扩大。

全开敞的空间更减少了限定空间的面之间的作 全开敞的空间更减少了限定空间的面之间的作 用而与四周物体发生了明显的作用， 用而与四周物体发生了明显的作用，形成了更 为强烈的连续感和融合感。 为强烈的连续感和融合感。

空间的形式的认知与分析图与底的关系 丹麦建筑师S 拉斯姆森在《建筑体验》 丹麦建筑师S.E.拉斯姆森在《建筑体验》 一书中，利用了“杯图”来说明

现代城市开放空间设计

第一章 对外部空间的认识

一.空间的概念建筑意义上的空间： 建筑意义上的空间： 一个物体同感觉它的人之间产生相互关系形成的。 一个物体同感觉它的人之间产生相互关系形成的。 建筑空间通常由地面、墙壁、天花板构成。 建筑空间通常由地面、墙壁、天花板构成。

空间的形成，外界条件是要给予感觉他的 空间的形成， 人以影响的

空间的形式： 空间的形式：全封闭的空间给人以明确的领地感，私密、 全封闭的空间给人以明确的领地感，私密、安 的空间给人以明确的领地感 隔离感。 全、隔离感。 部分开敞的空间更具有方向性、 部分开敞的空间更具有方向性、明暗与光影变 的空间更具有方向性 以及与外界的联系， 化，以及与外界的联系，从而减少了空间限定 的压力，使空间感有所扩大。 的压力，使空间感有所扩大。

全开敞的空间更减少了限定空间的面之间的作 全开敞的空间更减少了限定空间的面之间的作 用而与四周物体发生了明显的作用， 用而与四周物体发生了明显的作用，形成了更 为强烈的连续感和融合感。 为强烈的连续感和融合感。

空间的形式的认知与分析图与底的关系 丹麦建筑师S 拉斯姆森在《建筑体验》 丹麦建筑师S.E.拉斯姆森在《建筑体验》 一书中，利用了“杯图”来说明

如有帮助，欢迎下载。

《城市开放空间设计》教学大纲

课程名称：城市开放空间设计 适用层次、专业：本科 09环境艺术设计 学 时：72学时 课 程 类 型：考查

课程性质：专业核心课 先 修 课 程：手绘效果图表现、园林植物

学、环境小品设计与饰品模块

一、课程的教学目标与任务

本课程教学的目的在于使学生掌握城市开放空间设计理论与规划设计的一般原理与方法,从而扩大学生的知识面,使其具有相应的基本知识和基本能力，了解人性化的空间需要与人的心理和建筑相适应的环境,环境又决定建筑的性质，城市的形态等要素。一个城市或者小区的人居理念总是处于环境之中，开放空间的环境设计是建筑设计的外延。通过本课程的学习让学生正确认识“人—建筑—环境”的关系，使学生掌握基本的环境设计技能，具有一般的城市广场、园林绿地规划设计和风景区规划的能力，通过以下几方面的要求达到任务。 知识要求是：掌握外部空间设计的基本理论，了解室外开放空间的基础要素。

能力要求是：掌握环境调查与分析的方法,能够运用具有人性化的设计方法考虑环境氛围，能够理性的进行空间规划，设计出具有特色的城市