在数字化多媒体时代

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数字化多媒体在中学思想政治课堂应用的思考

作者：李星兰

来源：《新课程·中学》2014年第07期

摘 要：数字化、信息化的新技术已经在教育领域得到广泛应用，在中学思想政治教学中，如何适应并熟练掌握多媒体的应用，对于提升学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，是广大思想政治教师面临的一个新课题。

关键词：数字化；思想政治课标；理论联系实际

在教育信息化、数字化的大背景下，教学设备和手段的更新，使教师必须不断学习新技术以适应教育数字化的发展，以便更有效地在课堂中呈现给学生。中学思想政治这一表面上看似抽象的学科，在教学过程中，如何全面实施信息技术辅助教学，教师应该如何深刻地体会多媒体手段和互联网对教师备课、上课的巨大帮助，这是当前一个不可回避的课题。 一、处理好一桶水与另一桶水的关系

基于思想政治课程的特性，教师的知识储备必须科学、专业、广泛，还要与时俱进。有这样一个观点，教师要给学生一碗水，自己必须有一桶水。但是在信息时代，信息的传播速度之快和范围之广，对于学生和教师来说是同步的，因此我们在课堂上，教师这桶水与学生

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数字化多媒体在中学思想政治课堂应用的思考

作者：李星兰

来源：《新课程·中学》2014年第07期

摘 要：数字化、信息化的新技术已经在教育领域得到广泛应用，在中学思想政治教学中，如何适应并熟练掌握多媒体的应用，对于提升学生的学习兴趣，提高课堂教学效果，是广大思想政治教师面临的一个新课题。

关键词：数字化；思想政治课标；理论联系实际

在教育信息化、数字化的大背景下，教学设备和手段的更新，使教师必须不断学习新技术以适应教育数字化的发展，以便更有效地在课堂中呈现给学生。中学思想政治这一表面上看似抽象的学科，在教学过程中，如何全面实施信息技术辅助教学，教师应该如何深刻地体会多媒体手段和互联网对教师备课、上课的巨大帮助，这是当前一个不可回避的课题。 一、处理好一桶水与另一桶水的关系

基于思想政治课程的特性，教师的知识储备必须科学、专业、广泛，还要与时俱进。有这样一个观点，教师要给学生一碗水，自己必须有一桶水。但是在信息时代，信息的传播速度之快和范围之广，对于学生和教师来说是同步的，因此我们在课堂上，教师这桶水与学生

智能传感器在数字化时代下应运而生

前言：目前，国际传感器领域已对\定义形成了基本共识，但中文译法尚未形成定论，本文所用的\智能传感器\一词属个人引用。智能传感器从其功能来说是具有一种或多种敏感功能，能够完成信号探测、变换处理、逻辑判断、功能计算、双向通讯，内部可实现自检、自校、自补偿、自诊断、具备以上部分功能或全部功能的器件。

从使用的角度，传感器的准确度、稳定性和可靠性是至关重要的。长期以来研究工作大都集中在硬件方面，虽然人们不断利用新材料研制敏感器件，改进传感器芯片的制造工艺方法来提高芯片的质量以及通过外电路补偿方法来改善传感器的线性度、稳定性和输出漂移，但都没有根本性的突破。

七十年代，微处理器举世瞩目的成就带来了数字化的革命，对仪器仪表的发展起了巨大的推动作用。如九十年代的虚拟仪器(VXI)飞速发展，使以微型计算机为基础的测控系统都需要传感器来提供赖以作出实时决策的数据。随着系统自动化程度的提高和复杂性的增加，对传感器的综合精度、稳定可靠性和响应要求越来越高。传统的传感器因其功能单一、性能不适应、不能满足多种测试要求，为此人们利用微处理器智能技术用于传感器。八十年代末期，人们又将微机械加工技术应用到传感器，从而产生新概念传感

多媒体在数学教学中应用

随着新课程改革的全面展开，我国教育发展的需要是实施素质教育，而素质教育实施的主渠道是课堂教学，素质教育的要求是面向全体，全面发展学生素质，提高学生的综合能力。在实际教学中，教师是素质教育的主要执行者。如何在数学教学中实施素质教育，保证教学质量，提高教学效果，引起了广大的数学老师的思考。随着计算机多媒体技术的迅猛发展，它在教学中的应用越来越普遍，发挥的作用愈来愈大。

多媒体应用于数学教学，可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法。近年来，我们在实施多媒体教学中，有收获，也有失败。也发现确实存在着使用不当、不利于全面培养学生的思维能力等一系列问题，通过多方探讨，就多媒体在数学课堂教学中的使用谈谈自己的看法。

一、多媒体对数学课堂教学的积极作用

运用多媒体对进行数学课堂教学，能够展示事实、创设情境、呈现过程，及时处理大量数据和图象，展现传统教学无法展现的连续变化的过程，形成鲜明、逼真的动态效果，调动学生的兴趣，优化数学课堂教学。 1、能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量

只要根据学生的心理特点、遵循感知规律，恰当地运用多媒体进行数学教学，就可以在课堂上减少教

题目：

现代测绘技术在数字化城管部件普查中的应用

学生姓名：

专业班级：

目 录

摘 要 .......................................................................................................................................... 4 ABSTRACT .............................................................................................................................. 5 第一章 绪论 .............................................................................................................................. 1 第二章 现代测绘技术 .......

选择题：

1、关于“录音机”软件的使用，下列说法正确的是（ ） A.只能录制60秒的声音 B.可以播放各种类型的声音文件

C.可以消除声音文件中的杂音 D.可以将两个WAV格式的声音文件合并成一个声音文件

2、目前，媒体播放与控制软件有很多。下列不属于媒体播放软件的是（ ） A.RealPlayer B. winrar C.录音机 D.windows media player

3、素材库中包含①1.bmp、②2.avi、③3.midi、④4.mp3、⑤5.jpg、⑥6.mp4等六个文件。全部是声音文件的是（ ③④ ）。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ⑤⑥

4、关于声音文件的播放，下列说法正确的是：（ ）

A.计算机操作系统自带的媒体播放器可以播放所有类型的声音 B.wav是一种声音文件格式，通常用于网络上播放

C. ra或rm能够边下载边播放，也被称为“流”式声音 D. MP3是一种压缩储存声音的文件格式，文件所占空间很大 5、关于数字化声音正确的说法是： （ ） A.声音是以数字的形式存储在计算机中

B.数字化声音就是以数字的形式把声音转化

数字对讲机标准与英语

对讲机数字化时代的应对之道 --Aeroflex 3920综合测试仪在数字对讲机领域的测试应用

数字对讲机标准与英语

议程 您应知晓的DMR基础直通模式转发模式核心测量能力发射机测试接收机测试中继台测试其他测试项目 Autotest II自动测试平台新的功能--下一个软件版本2

数字对讲机标准与英语

DMR联盟

数字对讲机标准与英语

DMR技术基础用户容量较之模拟技术增大一倍

数字对讲机标准与英语

DMR技术基础

语音通话1

语音通话2

语音通话1

信令

数字对讲机标准与英语

DMR技术基础

数字对讲机标准与英语

DMR技术基础DMR比模拟制式更为出色的音频质量

数字对讲机标准与英语

DMR技术基础

数字对讲机标准与英语

DMR的主要技术指标频率范围 30MHz~1GHz信道间隔 12.5 kHz调制方式 4FSK多址方式 TDMA

传输速率 9.6 kb/s语音编码速率未定时钟漂移误差±2ppm

发射功率由厂家决定

数字对讲机标准与英语

DMR帧结构

数字对讲机标准与英语

DMR帧结构

DMR每个突发的时长为30ms.采用了4点FSK调制模式.将二进制的0,1序列映射为四电平符号流传输速率为9.6kb/s,每符号位由2比特组成，每秒传输4.8k符

数字对讲机标准与英语

对讲机数字化时代的应对之道 --Aeroflex 3920综合测试仪在数字对讲机领域的测试应用

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传输速率 9.6 kb/s语音编码速率未定时钟漂移误差±2ppm

发射功率由厂家决定

数字对讲机标准与英语

DMR帧结构

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空间定位技术

在数字化城市管理新模式中的应用

□苏爱华胡环宇杨华

（北京数字政通科技有限公司，北京100082）

摘要：本文探讨了空间定位技术的发展现状和趋势，对常用的GPS、移动基站定位、地理编码和部件等定位方法在数字化城市管理新模式中的应用进行了具体阐述，并说明实现这些空间定位的不同数据条件、网络条件和在实际系统中的应用模式。

关键词：空间定位城市管理数字化新模式GPS地理编码

引言

数字化城市管理新模式的一个特点是实现了城市管理对象在管理区域中的有序、精确定位。随着数字化城市管理系统的推广普及，空间定位技术的应用也逐步得到深化和扩展，目前已经有了多种定位方法，包括GPS、移动基站、地图标识、单元网格、地理编码、部件定位等。依据城市的现状与资源差异，所采用的方案也不尽相同，一般均采用多种定位方式相结合。本文着重对数字化城市管理系统中常用的GPS、移动基站、地理编码和部件等定位方法进行详细阐述，同时说明实现这些空间定位的不同数据条件、网络条件和在实际系统中的应用模式。

一、空间定位技术发展现状和趋势

空间定位技术最初面临的挑战是户外追踪。在这方面最有发展前景的两种技术手段当属全球卫星导航系统（GlobalNavigationSatelliteSystem，G

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多媒体课件在数学课堂中的应用

作者：张影 吴荻

来源：《现代教育科学·小学教师》2012年第04期

一、使用多媒体课件的益处

1. 创设情境，激发学生的学习兴趣。在小学数学教学中，运用多媒体技术，可为小学生增设疑问，创设出有利于开发其智力的心理氛围。如，在教学“直线、线段和射线”一课时，在学生已经掌握其特征后，请学生从一点出发画射线，然后让其数一数共画了几条，谁画的最多，并到实物展台上展示一下。接着提问：“如果再给一些时间，你在这张纸上还能画出射线吗？”教师放大学生的作业纸，边画射线边说：“画是还能画，但看不清楚了，现在我们就请电脑来帮忙好吗？”接着，利用多媒体课件演示，在大屏幕上再现“从一点出发画射线”的过程。 这样利用现代教学媒体创设应用情境，可有效引导学生的思维，激发其学习兴趣，通过对方法与策略的思考和实践操作的想象，达到培养学生应用能力的目的。

2. 借助多媒体的演示功能，答疑解难。多媒体课件在突破教学重点、难点上有时是其它手段无法比拟的，特别是在课堂教学中对难以用语言讲清楚，甚至无法讲清楚时，则更应通过多媒体课