幼儿自我服务能力的调查研究 论文开题报告

幼儿自我服务能力的调查与研究 一、引言: 幼儿的自我服务能力是指：在其年龄中能够独立做到自己的事情自己做。随着社会发展，生活不断提高，父母都非常重视对孩子的智力培养，并舍得在这方面投入相应时间、精力和财力，尤其在经济比较发达的城市，家长间互相攀比，形成了一股“只要孩子读书行，什么事也不用干”的风气，久而久之，“重智力，轻体力”的意识在家长和孩子间就形成了，可见现代孩子们的自我服务能力确实应该引起我们注意，应采用有效的手段纠正家长和孩子们的思想，扭转这股不良社会风气，以便促进孩子们身心和谐发展。 二、研究方法 采用访谈、游戏活动和调查问卷的方式对250名家长和幼儿进行调查。开展自我服务有关的活动，如：穿衣，系鞋带比赛、收拾餐具、叠被子比赛等；采用百分比的方法进行资料系统处理。 三、研究结果 从调查数据表明： 1、孩子自我服务能力与家庭情况有很大关系； 2、孩子的自我服务能力在随着年龄的增长而不断提高； 3、孩子生理方面的自我服务能力比安全方面的自我服务能力及其它方面的自我服务能力要好； 4、孩子自我服务能力关系到孩子的生存能力、独力性、自信心、坚持性、身体发展。 （一）自我服务意识 1、幼儿自我服务意识能力水平的人数及百分比统计 班级

幼儿自我服务能力的调查与研究 一、引言: 幼儿的自我服务能力是指：在其年龄中能够独立做到自己的事情自己做。随着社会发展，生活不断提高，父母都非常重视对孩子的智力培养，并舍得在这方面投入相应时间、精力和财力，尤其在经济比较发达的城市，家长间互相攀比，形成了一股“只要孩子读书行，什么事也不用干”的风气，久而久之，“重智力，轻体力”的意识在家长和孩子间就形成了，可见现代孩子们的自我服务能力确实应该引起我们注意，应采用有效的手段纠正家长和孩子们的思想，扭转这股不良社会风气，以便促进孩子们身心和谐发展。 二、研究方法 采用访谈、游戏活动和调查问卷的方式对250名家长和幼儿进行调查。开展自我服务有关的活动，如：穿衣，系鞋带比赛、收拾餐具、叠被子比赛等；采用百分比的方法进行资料系统处理。 三、研究结果 从调查数据表明： 1、孩子自我服务能力与家庭情况有很大关系； 2、孩子的自我服务能力在随着年龄的增长而不断提高； 3、孩子生理方面的自我服务能力比安全方面的自我服务能力及其它方面的自我服务能力要好； 4、孩子自我服务能力关系到孩子的生存能力、独力性、自信心、坚持性、身体发展。 （一）自我服务意识 1、幼儿自我服务意识能力水平的人数及百分比统计 班级

论文（设计）题目： 广州市体育教育专业本科生学习动机的调查研究

系 别： 华南师范大学体育科学学院

年 级： 2008级

专业(班）： 体育教育专业（2班）

学号： 20082701027

学生姓名：

指导教师：

2012年 2 月 29 日

1

一、选题依据和意义 1 选题依据

在体育社会化的社会里，体育社会化程度越高，体育对社会的影响就越大，反过来社会对体育的期望值就越大，对从事体育教育专业人才的要求也就越高。所以，人才的培养必须适应新世纪的发展。而我国高等体育教育专业要适应新世纪人才市场的需要，就必须打破以往单一的培养模式，以社会需求学科体系，学生发展为基本培养框架，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习积极性。 从查阅书籍得出学习的积极性受学习动机的影响，学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，是发动 、维持学生活动的一种心里状态。动机对人的行为是有巨大的作用的。所以研究体育教育专业学生学习动机对我国体育社会化有重大的意义，经过上网收集，我国对于体育教育专业本科生学习动机研究比较少，研究得比较泛，广州市对于体育教育专业本科生学习动机

论文（设计）题目： 广州市体育教育专业本科生学习动机的调查研究

系 别： 华南师范大学体育科学学院

年 级： 2008级

专业(班）： 体育教育专业（2班）

学号： 20082701027

学生姓名：

指导教师：

2012年 2 月 29 日

1

一、选题依据和意义 1 选题依据

在体育社会化的社会里，体育社会化程度越高，体育对社会的影响就越大，反过来社会对体育的期望值就越大，对从事体育教育专业人才的要求也就越高。所以，人才的培养必须适应新世纪的发展。而我国高等体育教育专业要适应新世纪人才市场的需要，就必须打破以往单一的培养模式，以社会需求学科体系，学生发展为基本培养框架，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的学习积极性。 从查阅书籍得出学习的积极性受学习动机的影响，学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，是发动 、维持学生活动的一种心里状态。动机对人的行为是有巨大的作用的。所以研究体育教育专业学生学习动机对我国体育社会化有重大的意义，经过上网收集，我国对于体育教育专业本科生学习动机研究比较少，研究得比较泛，广州市对于体育教育专业本科生学习动机

上海师范大学天华学院2012届 毕业设计（论文）开题报告

设计（论文）题目 幼儿园教育“小学化”倾向现象的调查研究 学生姓名 学 号 专业、班级 学 院 教育与艺术学院 指导教师姓名 1.绪论 1.1问题提出 现如今五花八门的教育机构层出不穷，例如有帮助幼儿早期智力开发的，有主攻幼儿艺术方面的，有教幼儿读写算的等。有些教育机构的学费令人咂舌，但家长仍然不惜重金要送孩子去学，总觉得孩子多学点、早学点没错的，孩子真正的兴趣却很少被关注，到底是什么原因造成了这种现象。在幼儿园的实习过程中，笔者曾经看到过这样的一种现象：在早上个别化游戏活动的时间，老师告诉幼儿，有作业的去桌上写作业，没作业的可以玩游戏，有一大半的幼儿拿着书包，把作业拿出来做，仅有一小部分的幼儿去玩游戏了。这种现象是家长给幼儿园施加的压力还是幼儿园的教育中存在“小学化”倾向，如果幼儿园的教育中有这种倾向，那么又是什么原因造成的呢，笔者试图对所选择的幼儿园进行深入的调查，希望能从中找出这一系列问题的症结所在。 1.2概念界定 幼儿园教育是一种系统，是在幼儿园教育情境中，通过传递各种经验，实现对幼儿身心全面发展的促进。幼儿园教育有家长的参与，但主要由幼儿园来承担，依靠专

中 北 大 学

毕业论文开题报告

学 生 姓 名： 学 院、系： 专 业： 论文题目：

指导教师:

2010 年 03月 15日

以

吕晶晶 学 号： 0609014321

经济与管理学院管理学系

工商管理

中小企业理财环境的调查研究

珠

江

三

角

洲

地

区

为

例

顾新莲

毕 业 论 文 开 题 报 告

1．结合毕业论文情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述： 文献综述 一、本课题的研究背景及意义 国际金融危机的爆发，将一些发达国家的经济拖入泥潭，直到现在也没能彻底摆脱“二次探底”的危险。近年来我国经济对外依存度和开放度不断提高，美国金融动荡必将影响我国金融稳定和经济增长。在美国金融危机影响下我国在美国的投资主要是资本市场、外汇储备、金融机构、企业债券及其他投资品的价值就急速下滑,市场风险极大。世界各国为了自身的利益，频繁采取贸易保护政策，特别是涉及中国的贸易摩擦逐步升级[1]。在国际金融危机和人民币汇率提升双重背景下中小企业在我国国民经济中的地位是非常重要的，研究理财环境是现代企业财务战略凋整的客观需要。研究理财环境的任务在于弄清企业财务管理所处环境的状态和发展趋势，把握开展财务活动的有利条件和

代祺-调查研究能力

代祺：大家好！今天我们共同探讨一下公务员的调查研究能力，在讲正式内容之前，我想先和大家分享一个真实的故事。那是在1978年美国的麦当劳快餐店遭受了一次谣言的打击。当年有传言说，麦当劳使用一种红色的虫子来代替汉堡包中的牛肉，从而欺骗消费者，当红虫事件发生以后，麦当劳的管理层决定在各个餐厅中张贴出农业委员会出居的证明，证明他们的汉堡包是符合一切卫生标准的，是没有问题的。与此同时，麦当劳还通过电视和报纸，一再的声名他们使用的牛肉是百分之百的牛肉。麦当劳内部的相关人员甚至还声称即使出于成本的考虑，我们也不可能使用红虫，因为一磅红虫需要五到八美元，而一磅牛肉只需要一美元，我们不可能傻到用昂贵的红虫来代替廉价的牛肉。尽管麦当劳千方百计的反驳红虫谣言，官方也证实所谓的红虫完全是无稽之谈。但是麦当劳当年的销售额却因为红虫事件而锐减了30%，后来有学者指出麦当劳应对红虫谣言的决策是错误的。他们为什么敢这样职责麦当劳，因为他们经过了调查研究，他们的调研结论发现，当谣言出现的时候，如果麦当劳选择做事不理，根本不去管它，那么消费者对麦当劳的评价，反而高于他们千方百计的去辟谣以后的评价，这是为什么呢？麦当劳一切的辟谣行为都激起了消费者对于红虫事件的

如何帮助幼儿建立自我服务能力

自我服务作为一种最基础的生存技能，熟练者，能从自立走向独立，最终鹤立鸡群，走向成功。《幼儿园教育纲要》健康领域的目标第2点：“生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；”教育要求中指出：“帮助幼儿养成良好的??个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；”《指南》在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域提出的3—6岁各年龄段儿童学习与发展的32个学习与发展目标中很多也是最终都是会通过幼儿自我服务而实现的。由此可见，自我服务能力培养的重要性。本次就是从幼儿的自我服务出发，围绕幼儿自我服务能力提升的影响因素、可采取的策略、家长工作三个方面进行了教研，并得出如下观点，供全区教师参考：

一、影响提升幼儿自我服务能力的因素 （一）包办代替

1、隔代教育或过分溺爱造成的包办代替；

2、家庭、幼儿园的意识和重视度不够，包办代替现象频繁；

3、怕幼儿把事情做不好或做的过程中受到伤害，成人直接完成，幼儿失去了很多锻炼、尝试、发展的机会。。

（二）双重标准

1、家园沟通不到位，得不到家庭教育的配合； 2、隔代教育不理幼儿园的教育理念宣贯。 （三）教育方法

1、日常生活中练习力度不够，练习的方

浅谈小年龄段幼儿的安全意识—— 如何提高幼儿的自我保护能力

青铜关镇中心幼儿园 金丽丽 幼儿园里的幼儿年龄较小，活泼、好动，有强烈的好奇心，但是，他们的能力和体力却十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，常常不能清楚地预见自己行为的后果，对突发事件不能作出准确的判断，当处于危险之中时，也缺乏保护自己的能力，这些都是幼儿安全事故发生的首要因素。作为教师，不仅有责任保护幼儿的生命安全，避免让幼儿接触不安全的环境，更应该对幼儿进行初步的、最基本的安全指导和教育，来逐步提高幼儿预见的危险，从而排除危险。加强幼儿在日常活动中的自我保护意识，才是预防意外事故发生的有利武器。所以，如何来提高幼儿的自我服务变成为幼儿教育的重中之重了。

作为一名幼儿园的老师应该怎样培养幼儿自我保护意识呢? 一、提高幼儿的自我保护意识，良好的行为习惯是至关重要的

行为决定习惯,孩子的幼时行为习惯的培养是多么的重要。有这样一句名言“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”好习惯能避免许多危险，而好习惯取决于良好的行为。怎么样来规范幼儿的行为呢？例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免孩

幼儿攻击性行为的调查研究

摘 要：

随着社会的迅速发展，生活质量的提高，人们越来越重视孩子成长的问题，尤其是孩子心理发展。现在孩子很少被拒绝、被阻止，因此，在家已习惯百依百顺的幼儿走进幼儿园这个集体中则会不可避免的产生不适应。当幼儿遇到不顺心的情况，通常会采用攻击性行为来达到目的或宣泄自己的不满。而当今许多人对幼儿攻击性行为形成的原因认识不足，严重影响幼儿的身心健康成长，幼儿攻击性行为也一直是幼儿教育关注的焦点之一。本次研究意图是在心理学家理论研究的基础上，对中班幼儿攻击性行为产生的原因进行观察研究，以获得一些改正幼儿攻击性行为的指导方法。

关键词：中班幼儿 攻击性行为 特征表现 矫正策略

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目 录

引 论 ................................................... 1

（一）研究的缘起及背景 ............................... 1 （二）国内外研究现状 ................................. 1 一、研究的意义及过程 .............