2021机动车驾驶培训教学大纲

机动车驾驶员培训教学大纲

教学目的：通过大纲学习，掌握国家对机动车驾驶员培训过程的具体要求，监督

驾校教练员教学行为，保证培训效果维护自身利益。

教学重点：1、驾驶培训各阶段的教学项目和教学目标。

2、教学日志的使用。

教学内容：

一、《大纲》的常识：制订与颁布、作用种类

1、现行《大纲》是根据《中华人民共和国道路交通安全法、《中华人民共和国道路运输条例》等有关规定制定。

2、作用：是为了进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构

教学行为，提高培训质量。

3、种类：（1）、普通机动车驾驶员培训教学大纲（2）、道路客货运输驾驶员从业资格培训大纲（3）、教学日志。

二、《大纲》的特点、教学目标学时安排。

1、特点：将普通机动机驾驶员培训大纲分为12个准驾车型，7个类别。其中M N P

由省交通主管理部门制定大纲。学时安排，理论每天不超过6学时，实操不超过4学时。

2、教学目标：第一阶段：掌握道路交通法律，法规及道路交通信号的规定。

第二阶段：掌握车辆使用的相关规定和知识。

第三阶段：掌握车辆通行规则。

第四阶段：了解道路交通事故的原因及预防措施。

3、学时安排

C1C2C3C4B2A1B1A2A3DEF

86609686909853

三、教学日志的作用和分类

1、作用

（1）、

机动车驾驶员培训教学大纲

机动车驾驶员培训学校

机动车驾驶培训教学大纲

为了加强机动车驾驶培训管理工作，规范驾驶培训教学行为，提高驾驶培训质量，制定本大纲。

一、制定依据

根据《中华人民共和国道路交通安全法》及实施条例、《中华人民共和国道路运输条例》、《机动车驾驶员培训管理规定》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等有关规定制定本大纲，主要包括：机动车驾驶培训教学大纲和驾驶培训教学日志。

二、学时安排

1.机动车驾驶培训教学的学时安排见下表：

学时安排表

内容 学时 A1、B1 A2 A3 B2 C1 C2 C3 C4、D、E、F C5 总学时 道路交通安全法律、法规和相关知识 基础和场地驾驶 道路驾驶 安全文明驾驶常识 82 10 36 20 16 88 10 40 22 16 120 14 53 33 20 118 12 54 32 20 62 12 16 24 10 60 12 14 24 10 50 12 14 16 8 38 10 10 10 8 62 12 16 24 10 备注：每学时为60分钟。其中，有效教学时间不得低于45分钟。 2.本大纲的学时为各车型基本学时要求。 3.增加考试内容和项目的，须相应增加学时。

4.每

新机动车驾驶培训教学与考试大纲解读交通运输部与公安部首次联合发布了新的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》。新《大纲》增加“常见交通标志、标线和警察手势辨识”、“跟车”、“模拟城市街道驾驶”、“跟车速度感知”、“独立驾驶”等项目。小型车取消了比较耗费训练时间的桩考。

我国正在迅速步入汽车社会，公众安全知识教育无法适应急剧变化的交通形势，驾驶安全意识薄弱的驾驶人随处可见，安全行车理念和充分考虑其他交通参与者的文明意识还没有深入人心。据统计，90％以上的交通事故是由驾驶人的原因导致的，驾驶人因素成为引发道路交通事故的主要原因。

新《大纲》主要特点如下：

一是更加突出安全文明意识的培养，将安全文明驾驶常识部分单独列出，第三阶段考试首次增加了“安全文明驾驶常识”部分；《大纲》将安全意识作为每个教学环节的重点，强化了文明行车意识；在教学及考试内容中首次加入了典型事故案例分析的内容，以提高学员对事故的防范意识。

二是更加注重实际驾驶能力的培养，设置了非常实用的培训项目。新《大纲》增加了“常见交通标志、标线和警察手势辨识”、“跟车”、“模拟城市街道驾驶”、“跟车速度感知”、“独立驾驶”等项目，都是从实际驾驶需要出发而设计

的；在培训学时安排上加大了基础操作及实际道路训练

驾校必须制订的汽车车驾驶培训教学计划

二〇一五年度

教 学 计 划

ＸＸＸＸＸ驾驶员培训有限公司

二〇一五年一月

驾校必须制订的汽车车驾驶培训教学计划

第一阶段（科目一）教学计划

为全面落实新的《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》，加强机动车驾驶员培训教学管理，规范教练员教学行为，提高教学质量，提高学员考试合格率，更好地完成每年度的培训任务，根据《机动车驾驶员培训管理规定》以及本校制订的《教学管理制度》相关规定，制订本计划。

一、阶段教学目标

使学员了解机动车基本知识，掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。

二、教材及教学内容分析。

所使用的培训教材及教学内容基本不变。教材还是使用《安全驾驶从这里开始》，教学培训内容按《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求和教材里的内容进行教学，考试题库有可能增加，教学中要求及时掌握题库的变化，以适应考试要求。

三、培训班开设，培训期次的安排。

根据预测的培训任务，结合往年的培训情况及我校的实际教学资源，以既要便于学员学习又能降低教学成本为原则，我校2015年科目一拟开设四十期，大约每星期举办一期科目一的培训班。开班原则是达到10人以上就开班，超过50人就分班，即每期科目一培训班人数应为10人以上50（含）人以下。

四、教学

2021最新机动车驾驶培训合同范本

为维护甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《道路运输条例》及相关法律法规的规定，在公平、自愿的基础上，双方就机动车驾驶培训达成如下协议：

一、培训内容

乙方申报培训准驾车型为：____________，甲方在乙方完成报名、缴费手续后，按照乙方申报的准驾车型提供驾驶员理论及实操培训服务。

二、甲方义务

1．甲方在乙方办理报名手续及签订本合同前应向乙方出示《道路运输经营许可证》、《收费许可证》及工商部门发放的《营业执照》，如实向乙方说明本校的基本情况，并按照交通部的《机动车驾驶员培训教学大纲》向乙方提供机动车驾驶培训服务。

2．甲方向乙方提供的教练员须持有交通部门颁发的教员《准教证》，教练车须在交通部门注册登记。

1/ 6

3．甲方应根据《教学大纲》要求制定教学计划，每一培训阶段结束后书面告知乙方下阶段教学安排；甲方教练员每次培训结束后如实填写《广州市机动车驾驶员培训教学日志》不得弄虚作假，否则承担法律责任；除双方另有书面约定外，甲方安排实操培训时每班不能同时预约超过核载人数使用同一辆教练车进行培训。

三、乙方义务

1．乙方入学后，应配合甲方按照教学大纲完成培训计划，认真学习，服从教员指导，保证完成课目训练，服从学校

环球驾校机动车驾驶员培训教学教案 实际操作授课计划及时间

根据新的《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车驾驶员培训大纲》的要求，结合我校的实际情况，特制定本教案：

我们把机动车驾驶员实操训练分为四个阶段：

第一阶段 实操基础训练

教学科目：

1、上、下车动作及驾驶姿势。

2、行车前的车辆检查与调整。

3、操纵装置的规范操作方法。

4、综合复习及考核。

教学目的和要求：

目的是使学员对机动车驾驶有个初步的了解，使学员尽快熟练的掌握，在驾驶机动车时的基本操作方法。

要求：此阶段结束后，学员对驾驶机动车的基本操作，能够达到规范化。离合器、油门踏板、脚制动踏板、方向盘、手制动器等部件，互相配合协调，控制平稳。

教学时间和地点：

教学时间：4小时。

教学地点：电教室。

教学方法及手段：

首先，负责教学的教练员，要对机动车的各个部件和功能，进行进一步的介绍，使学员对机动车驾驶有个初步的认识。

1、集中学员观看多媒体视频，使学员对机动车驾驶的操作，有个初步的认识。

2、利用模拟驾驶机，对学员进行实操基础训练。

3、在模拟训练中，负责模拟训练的教练员，开始时要多做讲解示范，并把正确的操作方法，不正确的操作方法，在教学时进行比较，使学员能尽快的理解。教学时对容易

1

停车场（库）

2主要技术

指标

公共交通基础设施建设方案意见征询表建设项目名称

建设单位名称

3

申请日期年月日

4

建设单位（盖章）5

填写说明

、、包含公共交通基础设施内容的建设项目应进行该项意见征

询，公共交通基础设施包含公交枢纽、公交首末站、出租车停靠站等相关内容。

、、征询表格电子版可在审查事务中心网站下载。

、、书面填写申请书应用钢笔或水笔，字迹端正清晰，内容准确，也可从网上下载后打印。

、、建设项目规模中应将填写项目总体规模、占地面积、建筑

面积等关键要素和项目中所含公共交通基础设施的规模、

占地面积、建筑面积等关键要素。

、、相关附件材料名称应包括建设项目总体设计文件、建设项目

设计方案批复文件、建设工程用地规划许可证、交通影响分析（含公交枢纽项目）。

6

福建省机动车驾驶培训学时管理系统

福建省机动车驾驶培训学时管理系统

学时设备技术要求

福建省机动车驾驶培训学时管理系统

二0一二年八月

目 录

1.规范性引用文件....................................................................................... 1 2.术语和定义 .............................................................................................. 2

2.1学时设备 ........................................................................................ 2 2.2学时 ............................................................................................... 2 2.3里程 .................................................

福建省机动车驾驶培训学时管理系统

福建省机动车驾驶培训学时管理系统

学时设备技术要求

福建省机动车驾驶培训学时管理系统

二0一二年八月

目 录

1.规范性引用文件....................................................................................... 1 2.术语和定义 .............................................................................................. 2

2.1学时设备 ........................................................................................ 2 2.2学时 ............................................................................................... 2 2.3里程 .................................................

安徽省机动车驾驶培训教练员教学服务规范（试行）

第一章 总 则

一、为提高机动车驾驶培训教练员教学服务质量，促进教练员教学行为的规范化，保证机动车驾驶培训质量，依据交通部《机动车驾驶员培训管理规定》、《道路运输从业人员管理规定》，制定本规范。

二、本规范适用于本省行政区域内从事机动车驾驶培训的教练员（以下简称“教练员”），包括理论教练员、驾驶操作教练员和道路客货运输驾驶员从业资格培训教练员。

三、本规范是教练员为学员提供驾驶培训教学服务时应当达到的基本要求，是教练员在教学过程中应当遵循的工作规范和行为准则，包括行为规范、教学规范和管理规范。

四、县级以上道路运输管理机构负责监督检查教练员服务规范在本行政区域内的

实施。

第二章 行为规范

五、模范遵守交通安全法律法规，养成安全驾驶和文明行车习惯，以身作则，做到言传身教。

六、严格遵循教学大纲，按照教学计划认真组织教学活动，不擅自调整教学计划，不随意删减教学项目或缩减培训学时。

七、严格按照与学员约定的时间和地点组织教学，诚实守信，热情服务。

八、廉洁教学，不以任何形式接受、索取学员财物，不接受学员的宴请或消费性娱乐活动。

九、按照道路运输管理机构核定的教练场地进行教学活动；道路训练时按照公安机关交通管理部门规定