增强企业员工的归属感与认同感

企业员工组织认同研究

摘要：随着知识经济的日益逼近和市场竞争的不断加剧，许多企业，特别

是高新技术企业越来越注重通过人力资源战略及其管理实践获取企业竞争优势，实现企业经营战略目标。员工组织认同在企业人力资源管理中，对吸引、留住和激励人才起到了很重要的作用。因此，员工组织认同研究作为人力资源战略中的一个重要部分，必然对企业竞争优势的提升和企业经营目标的实现起着重要作用。然而，究竟组织认同是何时兴起？组织认同是什么？怎么样的组织才能真正的提高企业的竞争优势？组织的现状是怎么样的？企业中组织认同还与哪些因素有着紧密的联系？本文将会从这些方面进行深入的研究。

关键词：组织认同；组织维度；企业现状；组织文化

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Research on Employees’ Organizational Identification Abstract：With the growing knowledge-based approaches and the growing competition in

the market，many enterprises，especially high-tech enterprises are increasingly

苏教版九年级思想品德导学案

第二课：融入民族文化 第二课时 增强民族文化认同感

【需要掌握的知识点】 1、懂得自己的情感与民族、国家的命运紧密相联，明确增强民族文化认同的具体要求； （一）为什么要增强文化认同感？ ① 认识一个民族，需要了解这个民族的文化，只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。（P23页：） ② 我们每个中国人的情感都与民族文化，祖国命运紧紧相连。（P26页：） ③民族，国家的命运直接影响着我们的情感；热爱祖国，具有高度的民族自豪感，责任心，源于对民族文化的认同。各民族人民对民族文化的认同，能够产生血浓于水的亲情与亲和力，使海内外华人互相合作，共同奋斗，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。（P26页） （二）增强民族文化认同的具体要求 ①增强民族文化认同感，要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。 ②增强民族文化认同感，要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益，要情为祖国动，建设祖国，报效祖国； ③增强民族文化认同感，需要正确对待外来文化，要有分析，有选择，有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。 ④增强民族文化认同感，要在实践中不断创

工会组织作为连接企业和员工间的桥梁纽带,推进员工企业归属感建设是工会在构建和谐企业、提升企业凝聚力的重要着力点。推进员工企业归属感建设,要以建设企业文化、推动建设和谐劳动关系为切入点,有效解决企业员工最关心、最直接、最现实的利益问题,协调解决企业和员工的矛盾,维护好企业内部的团结稳定,笔者就白龙江发电公司分工会增强员工的企业归属感工作浅谈一些心得。

如何通过工会工作增强员工的企业归属感

在企业这个大家庭里，员工既是企业生产经营的主体和客体，又是企业利润的创造者和获得者。一个企业只有增强员工的企业归属感，使员工对企业产生高度的信任和眷恋，将企业利益作为自己行事的出发点和归结点，才能赢取员工忠诚，实现企业方针目标和利润的最大化，促进企业又好又快和谐发展。工会组织作为连接企业和员工间的桥梁纽带，推进员工企业归属感建设是工会在构建和谐企业、提升企业凝聚力的重要着力点。推进员工企业归属感建设，要以建设企业文化、推动建设和谐劳动关系为切入点，有效解决企业员工最关心、最直接、最现实的利益问题，协调解决企业和员工的矛盾，维护好企业内部的团结稳定，笔者就白龙江发电公司分工会增强员工的企业归属感工作浅谈一些心得。

一、工会组织通过企业文化建设增强员工的企业归属感

企业如

申报政工专业任职资格 专业代表作品之 二

此材料系本人作品 主管领导签字： 年 月 日

名 称：对于提升企业青年职工归属感的对策与思考 发布(登载)时间： 2009年10月

作 者： 霍宗杰

中交天津航道局有限公司 政工专业职称评审委员会

二○一三年六月

对于提升企业青年职工归属感的对策与思考 作者：霍宗杰 王海鹰

摘要：随着经济的快速发展，作为当今企业竞争核心要素的“人才”制约着诸多建筑行业规模的快速增长，青年职工在诸多企业中占有较大比例，而据研究发现，归属感强烈的青年职工具有较大的工作主动性与成长内驱力。本文在前人研究成果的基础上，对影响建筑行业青年职工归属感的一般因素进行深入剖析，同时认为团组织应凭借自身的组织优势，给予青年职工足够的组织关怀与良好的沟通平台，通过“感情、事业、文化”的感染，促使青年职工在较短的时间内达到与企业的默契与相互的认同，促进员工的个人目标及其所在企业目标的统一及实现。

关键字：企业归属感 团组织 青年职工 一、 提升青年职工归属感必要性 1.归属感的一般定义

归属感通俗的讲就是指员工

流动儿童已成为学校教育面对的一个特殊群体,流动儿童归属感缺失的影响因素及主要表现在于身份边缘、遭遇拒斥、教育不公、备受歧视、适应困难、文化混血等方面。全社会应从提升关注度、消除城乡二元壁垒、营造家庭氛围、缩短学校适应期、发展社区文化教育等几个方面帮助流动儿童建构归属感。

2 1年 1月 01 1

咸阳师范学院学报J u n l fXin a gNo ma i e st o r a o ayn r l Un v r i y

No 20ll 、01 O., . N 6 26

第2卷第6 6期

【高等教育教学与管理研究】

流动儿童归属感的缺失与重构李峰(阳师范学院教育科学学院，咸陕西咸阳 7 2 0 ) 10 0

摘

要：儿童已成为学校教育面对的一个特殊群体，动儿童归属感缺失的影响因素及流动流

主要表现在于身份边缘、遭遇拒斥、育不公、受歧视、教备适应困难、文化混血等方面。全社会应从提升关注度、消除城乡二元壁垒、营造家庭氛围、短学校适应期、展社区文化教育等几个方面缩发帮助流动儿童建构归属感。 关键词：流动儿童：归属感缺失；归属感重构中图分类号： 4 6 G4文献标识码： A 文章编号：6 2 2 1 ( 0 )6 0— 4 17— 9 4 2 1 0 - 1

增强少先队员光荣感和组织归属感研究

摘 要

光荣感和组织归属感是少先队组织建设的灵魂。随着社会的逐渐进步，少先队员的光荣感与组织归属感也发生了巨大变化。文章首先明确了光荣感与组织归属感的基本内涵，继而指出少先队员光荣感与归属感的现状，并对此现象进行深入分析，最后从多个方面提出针对性的强化措施。 关键字：光荣感、归属感、强化措施 一、 少先队员光荣感和组织归属感的概念 （一） 少先队员光荣感的内涵 1.光荣感的含义

所谓光荣感，就是因自己或者与自己有关的集体与个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣的心理，指一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，是特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。 2.少先队员光荣感的含义

在“全童入队”的大环境之下，不言而喻，少先队员光荣感是指少先队员对少先队这一组织的热忱与认同，为能成为充满神圣的少先队的一份子而无比自豪与荣耀。 （二） 少先队员组织归属感的内涵

1.归属感的含义

所谓归属感，指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时

的一种感受。归属感包括三个组成部分：一是对组织目标或对组织价值观的认同；二是渴望成为组织的一员；三是愿意为组织的利益作出努力。

2.组织归属感和少

儒家文化是中华文化最为重要的组成部分,儒学在云南代表着中华文化在云南。研究儒学在云南的传播和发展以及由此产生的各民族之间的文化认同,是有其深远历史意义和重大现实意义的。

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第2 5卷第 9期2 006年 9月

怀化学院学报J URNAL O F o HUAI HUA UNI VERSI TY

VoI2 No. . 5. 9

S p .2 0 0 6 e

儒学的传入与云南少数民族国家认同感的形成赵旭峰(河学院红河流域社会发展研究中心，云南蒙自 6 10 )红 61 0摘要：儒家文化是中华文化最为重要的组成部分，儒学在云南代表着中华文化在云南。研究儒学在云南的传播和发展以及由此产生的各民族之间的文化认同，是有其深远历史意义和重大现实意义的。 关键词：儒学； 云南少数民族； 国家认同感文章编号： 17一 7 3 (0 6 9 0 4— 4 6 l 9 4 2 0 )0—0 O 0

中图分类号：C 5 96

文献标识码：A

C n u ins i mm a n h o maino io i P o ls Nain lI e t y o fca im Y n na d te F r t fM n r够 e pe’ t a d ni o

“90后”大学生国家认同感调查

您好，这是份关于“90后”大学生国家认同感的一份儿调查问卷，本问卷主要

用来研究分析新一代大学生的心理特征和爱国主义情怀，为新形势下的大学生德

育工作的开展提供一定的材料支撑，为当前的教育管理和决策部门制定相应的制

度和政策提供科学的数据支持。您的回答无所谓对错，只要能真正反映您的想法

就达到了我们这次的调查目的，希望您能够积极参与，我们将对您的回答完全保

密，调查会耽误您五分钟左右的时间，请您谅解，谢谢您的配合与支持。

1、请问您积极参加学校的升国旗仪式吗？

A、经常参加 B、偶尔参加 C、几乎不参加 D、从来没有参加

2、如果您很少参加升国旗仪式，您认为最主要的原因是什么?

A、学校不组织 B 、学校不宣传，自己不知道

C、自己没有想到 D、知道，但根本就没有想过去

3、如果您经常参加升国旗仪式，那么原因是什么?（如果自己不经常去此问题可

以不回答）

A、爱国心的刺激 B、学校或班级的强制组织 C、能加测评分

4、您认为学生有没有必要经常去参加升国旗仪式？

A、很有必要 B、有必要 C、没有必要 D、无所谓

5、前一段时间中国与日本发生钓鱼岛撞船事件，激起中日两国官方和民间的强

烈对抗，内地不少城市的大

111

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社区公共空间归属感的营造Co sr to h ti u i e S n e o o m u i e’ Pu l p c n tuc i n t e Atrb t e s fC m v n t Ar aS b i S a e y c

刘丹 Lu n iDa贺金红 He ih n n 0 g J

摘要：烈的社区归属感是建设和谐社区的关键，强它是一种感受，一个地区，此熟悉、享场所、享道路的惬意生是彼共共活。公共交往空间领域的营造是城市居住社区整体营造的核 心内容。良好的公共交往空间有利于社区归属感的产生。广

现有社区的问题就是公共空间没有特点，私人空间被封

闭起来。城市和社区中的场所和土地分得极为清楚，或公或私没有中间和灰色区域。私有化使得过去那种有多层次的共有空间消失了，那种从廊子到四合院，大门，到再进入胡同的层次不见了1和谐社区就是倡导共享的空间理念，调城市和 3 1。强

场、街道、公私域的渗透、景观环境的共享，可提高居住者对社区的认同，化社区意识。居民能以社区为家，有强烈的社 强拥区归属感 .能建设好和谐的社区 .才实现社区的可持续发展。关键词：区归属感公共交往空间共享社区社和谐

社区中的公共领域，公共空间和共同使用的设

乖斗论坛教青年社与会南阳师院前学育专教男生业业专认同的感究研易阳(南阳范师学院教院科，南河南阳 4 7 0 6 13) 【摘要】随着我国育教事的业断发展，不越来多越的男生进入学到教育前域学习领由于受传统。念的影观以及响学校课设程置有没考虑性差别异等原因不，少前学教专育业男大学对生男幼教师儿作的用认识不)到位，没有看自到身势优，专业同认感遍较普弱，影响学习和毕业后的工作热情。掘该群体挖的潜力促，进国我学前教育业健康专发展。 关键词【】南师院学前教育专业阳；男生专业；同认感学前教育专男业生专认业感包括个体同对教幼业合理职的识、认端的正度态和积极的感体验情个体，对从所的职事业内心认里它为有价值、有义意并，能从中到找作工乐趣、 社会职能社和地会。位文本要主南阳对范学院师前学育教业大一、专大二大、的男四采生取卷调查问的形式，究研该群体的专业认司I感。

南师院阳学前育专教业生男专业认感同调查的本采次下用纸质调查问发卷方式进的行。一

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