大学生增强法制观念的重要性

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当代大学生法律意识的现状。

当代大学生十大罪

如何提高当代大学生的法律意识

提高大学生法律意识的重大意义

大学生法律意识的现状(1)大学生的法律知识水平普遍不高。当前我国大学生大都重视专业课,而 对法律基础课不予以重视。另一方面,高校的《法律基础》课学时有限,要 想在这么短的时间内要想大幅度的提高大学生的法律知识水平是很困难的。 因此,高校大学生在这有限的课时中获得的法律知识也是有限的。 (2)大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。很多大学生在他们的权利受到侵 害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。这就会是大学生的法律意识 会越来越淡。 (3) 高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。较为典型的就是马加爵事 件，马加爵为了报复那些伤害他尊严的人，选择走上犯罪的道路。还有 2002年1月29日和2月23日，清华大学学生刘海洋先后两次把掺有火碱和 硫酸的饮料，倒在北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受伤。 刘海洋在被拘留后说，自己学了法律基础知识。

罪名一：生活腐化追求档次，崇尚名牌；经常 光顾高消费文体娱乐场所； 配备高档通讯设备；外出上 街，常坐出租车；聚会交友， 大讲排场等。其所占比例虽 然不大，但其绝对数不小， 而对他人的负

增强法制观念，依法办学施教

补木小学是墨红镇一类一级学校，现在教学班17个，教职工36人，在校学生800余名。全校师生在上级党政的领导下，与时俱进，精诚团结，锐意创新，认真学习“十七大”报告和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及县教育局关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平，形成符合法制精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

一、领导重视、健全机制

学校建立了依法治校的领导机构，实施“一把手”工程，由校长任组长，成员由党支部书记、副校长、教导主任、安全副校长组成，建立了一支从校长到教师，由校内到校外齐抓共管的依法治校的骨干队伍，学校定期召开依法治校工作会议，制定实施方案，建立依法治校工作岗位责任制和重大责任追究制，并对有关领导进行培训，共同学习领会依法治校工作有关精神，使每位领导不仅具有较高的思想和业务素质，在依法治校的今天，更应该具备较强的法律意识和正确理解执行政策法规并付

增强法制观念，依法办学施教

补木小学是墨红镇一类一级学校，现在教学班17个，教职工36人，在校学生800余名。全校师生在上级党政的领导下，与时俱进，精诚团结，锐意创新，认真学习“十七大”报告和“三个代表”重要思想，贯彻落实党的教育方针和《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》、《教育部办公厅关于开展依法治校示范校创建活动的通知》及县教育局关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了校长、教师、学生的法制观念和依法办事能力，提高学校依法决策，民主管理和监督水平，形成符合法制精神的育人环境，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了国家教育方针和学校各项工作的顺利实施。

一、领导重视、健全机制

学校建立了依法治校的领导机构，实施“一把手”工程，由校长任组长，成员由党支部书记、副校长、教导主任、安全副校长组成，建立了一支从校长到教师，由校内到校外齐抓共管的依法治校的骨干队伍，学校定期召开依法治校工作会议，制定实施方案，建立依法治校工作岗位责任制和重大责任追究制，并对有关领导进行培训，共同学习领会依法治校工作有关精神，使每位领导不仅具有较高的思想和业务素质，在依法治校的今天，更应该具备较强的法律意识和正确理解执行政策法规并付

大学生法制观念调查报告

法律意识作为社会意识的一种特殊形式，是指人们在一定的历史条件下，对现行法律和法律现象的感知、理解、心理体验和价值评价等各种意识现象的总称。它包括人们对法的本质和功能的看法、对现行法律的要求和态度、对法律适用的评价、对各种法律行为的理解、对自己权利义务的认识等等，是法律观点和法律观念的总称。它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。法律认知是人们关于社会法律现象科学认识活动的结果，它是人们关于法的一般理论和法律发生、发展的历史及其规律，以及一个国家和地区现行法律的内容和特点等方面的知识的总和。法律情感是指社会主体对法现象的主观心理态度或心理反应，是社会主体主张权利，为权利和法律而斗争的内在心理动力，是一个民族最为宝贵的精神财富。法律意志是社会主体为维护法律的尊严，勇于同违法犯罪行为斗争的主观心理基础，表现为主体在任何情况下都不畏强暴、不畏诱惑和胁迫的坚强的守法精神和护法品格。法律价值观，包括法律评价、法律理想和对法律价值（如公平、正义、自由等）的理解与接受，它是可能对立法、政策适用和司法判决等行为产生影响的超法律因素。它们是一些观念或普遍原则，体现对事物之价值可追求的理想性等进行的判断。

据此，我们可以将大学生法律

　　尊敬的老师们，同学们：

　　大家早上好！

　　今天我国旗下讲话的题目是：增强法制观念，增强维权意识。

　　同学们，我们是祖国的希望和未来。在校园里，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会、学校老师的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的某些方面的不成熟，在出现诸多问题时可能做出一些不该做的事情。甚至因为法律意识的淡薄，而导致一些违法现象的发生。当我们走出校园的时候，不会利用法律武器增强自身维权意识，可能就会走上了违法犯罪的道路，会受到法律的制裁。

　　随着社会的发展，人们生活水平提高了。在家庭生活和社会生活中，我们有些学生因为法制观念不足，辨别是非能力有限，心理往往会有阴影，进而模仿学习了社会上不成熟的处事方法，当受到不良因素刺激时候可能会行为失当，进而违法犯罪。

　　因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，借此机会，我特别向全校师生提出以下几点倡议：

　　一、首先从各位教师出发，要认真学习《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，在学生中树立标榜，以自身实际行动宣传法制教育，依照法律的要求切实保障学生的受教育权、人格尊严及隐私权等，坚决杜绝校园内的边缘性违法行为。学校可以

大学生法律意识法制观念调查问卷

为了解当代大学生的法律意识及法律知识现状我们设计了以下

问题，大约会耽误您1-2分钟的时间。感谢您在百忙之中抽空作答，您的回答对于我们的研究有重要作用。问卷采用匿名填写的方式，请您按照自己的真实想法答题，对于调查的内容我们将会严格保密，请您放心填写。

您所在年级:

□大一 □大二 □大三 □大四 您的性别:

□男 □女

1.您认为大学阶段的法制教育有用吗？（ ）

A有用，让您学到了不少 B基本无用，课堂学习只为了应试教育 C说不清

2.您能清楚说出我国的几部大法吗？（ ） A能 B勉强能 C不能

3. 您认为我们大学生的总体法律意识情况（ ） A很强 B一般 C较弱 D很弱 4.如果他人侵犯了您的权益您会怎样做（ ）

A双方和平协商解决 B向法院提起 C问题如果不严重就不做追究 5.您认为法律与您的生活,学习和工作的关系是（ ） A关系密切 B关系不大 C说不清 D没关系 6.对于法院检察院公安局等执法机关，您的态度是（ ）

A充分信任 B比较信任 C除非不得已，不和他们打交道 D不信任 7.您认为我

大学生社交礼仪的重要性

大学生社交礼仪的重要性

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。

一、 社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促

进大学生的身心健康。

任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。

当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位臵，失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此，通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。事

大学生社交礼仪的重要性

大学生社交礼仪的重要性

礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。然而，在大学校园仍有许多不知礼、不守礼、不文明的行为，还有许多与大学生的礼仪修养、与精神文明建设极不和谐的现象。可见，对大学生进行社交礼仪教育具有跨时代、跨世纪的特殊意义。因为，社交礼仪教育不仅是素质教育的必需，而且也是社会文明进步的强烈要求。

一、 社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促

进大学生的身心健康。

任何社会的交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越需要礼仪来调节社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。

当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位臵，失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此，通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。事

大学生如何增强国家的安全意识

大学生增强国家安全忧患意识的重要性摘要：国家安全关系到国家存亡，民族兴衰，没有国家安全就没有和平稳定 的建设环境。 大学生是社会主义现代化的建设者和接班人， 是国家的未来和希望， 也是西方敌对势力推行“和平演变”战略的重点对象，其国家安全意识如何，直 接关系到国家的长治久安。所以增强大学生国家安全忧患意识非常重要。 关键词：大学生 国家 安全意识 国家安全是国家没有内部的混乱与疾患的客观状态也就是国家既没有外部 的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。这是国家安全的基本含义。 国家安全的十大构成因素：国民安全、国土安全、经济安全、 主权安全、政治 安全、 军事安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。 当前, 大学生对国家安全的认识仍停留在军事、战争、国防、领土、情报、 间谍这类传统的区域, 忽视了对文化、信 息等新兴领域的认识。比如, 成都一 大学生毕业后到承担 国防重点攻关任务的某研究所工作。一天,他为了向网友 展 示自己掌握的 歼十 战斗机专业水准,抱着别人的信息都不准确,自己从事 过这项研究,应当有责任发表一篇最权威 的文章 的想法, 在网上编发了帖子, 告知网友自己所了解的信息,泄露了国家秘密。

大学生如何增强国家的安全意识

大学生增强国家安全忧患意识的重要性摘要：国家安全关系到国家存亡，民族兴衰，没有国家安全就没有和平稳定 的建设环境。 大学生是社会主义现代化的建设者和接班人， 是国家的未来和希望， 也是西方敌对势力推行“和平演变”战略的重点对象，其国家安全意识如何，直 接关系到国家的长治久安。所以增强大学生国家安全忧患意识非常重要。 关键词：大学生 国家 安全意识 国家安全是国家没有内部的混乱与疾患的客观状态也就是国家既没有外部 的威胁和侵害又没有内部的混乱和疾患的客观状态。这是国家安全的基本含义。 国家安全的十大构成因素：国民安全、国土安全、经济安全、 主权安全、政治 安全、 军事安全、文化安全、科技安全、生态安全、信息安全。 当前, 大学生对国家安全的认识仍停留在军事、战争、国防、领土、情报、 间谍这类传统的区域, 忽视了对文化、信 息等新兴领域的认识。比如, 成都一 大学生毕业后到承担 国防重点攻关任务的某研究所工作。一天,他为了向网友 展 示自己掌握的 歼十 战斗机专业水准,抱着别人的信息都不准确,自己从事 过这项研究,应当有责任发表一篇最权威 的文章 的想法, 在网上编发了帖子, 告知网友自己所了解的信息,泄露了国家秘密。