中南大学有机化学教材

(考生注意:请将笞案做在专用答题纸上,做在该试卷上无效 !∶

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中南大学⒛ 10年硕士研究生入古试科目代码厶名,R:

试题

3233汐

T30

有机化势

注意:1、所有答案 (含选择题、填空题、判断题、作图题等 )一律答在专用答题纸上,写在试题纸上或其他地,点一律不给分。“” 2、作图题可以在原试题图上作答,然后将图撕下来贴在答题纸上相应位置。考生编号 (考生填写 )一、按指定要求回答相关问题 (每小题 4分,共 00分 )1,用 Fischer投影式表达结构式为 HooCCH(oH)CH(OH)CooH的化合物的所有构型异

构体,命名并指出它们之间的相互关系。2,写出下列化合物的结构式:(1)5-羧甲基△ -萘磺酸

(2)反 -3-叔丁基环己醇

(优势

构象。

3.羧酸衍生物:①乙酰氯②乙酸酐③乙酸乙酯④乙酰胺可发生亲核取代反应 (加成ˉ′消除反应 ),试由高到低排列它们的反应活性,并说明理由。

4.化合物

:

虽含有羰基和氨基,但表现出酰胺的性质,为什么?

5.下列反应中,-NHCoCH3显示为间位定位基,为什么?

⒍卤素负离子在极溶剂中翻哐跏子性溶剂中则相反。试解释之。

蠲

「>σ)r¨

而在极眭质

7.化合物

匡3※=<1

具有极性,稳定,难于与溴的四氯

中南大学考试试卷

2011 -- 2012 学年 二 学期 时间100分钟

有机化学II 课程 56 学时 3 学分 考试形式： 闭 卷

专业年级： 2011级医学类各专业 总分100分，占总评成绩 70 % 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上

一、选择题(每小题有四个备选答案，只有一个正确。每小题1分，共20分) 1. 下列化合物酸性最强的是：

A. 苯酚 B. 2,4-二硝基苯酚 C. 4-硝基苯酚 D. 2-甲基苯酚

2. 化合物①正戊烷、②异戊烷、③新戊烷和④1-丁醇的沸点由高到低排列正确的是：

A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④③①② D. ④③②①

3. 下列化合物发生亲电取代反应，活性最高的是：

A. 苯 B. 硝基苯 C. 苯胺 D. 间二甲苯

BrBr

HCH2CH3CH3

4. 分子中两个手性碳的构型是：

B. (2R, 3S)

C. (2S, 3R)

D. (2S,

A. (2R,3R) 3S)

2

5. 正碳离子稳定的原因是由于结构中存在：

A. p-π共轭 B. +I效应 C. σ-p超共轭 D. σ-p超共轭与+I效应

6. 下列

中南大学考试试卷

2011 -- 2012 学年 二 学期 时间100分钟

有机化学II 课程 56 学时 3 学分 考试形式： 闭 卷

专业年级： 2011级医学类各专业 总分100分，占总评成绩 70 % 注：此页不作答题纸，请将答案写在答题纸上

一、选择题(每小题有四个备选答案，只有一个正确。每小题1分，共20分) 1. 下列化合物酸性最强的是：

A. 苯酚 B. 2,4-二硝基苯酚 C. 4-硝基苯酚 D. 2-甲基苯酚

2. 化合物①正戊烷、②异戊烷、③新戊烷和④1-丁醇的沸点由高到低排列正确的是：

A. ①②③④ B. ④①②③ C. ④③①② D. ④③②①

3. 下列化合物发生亲电取代反应，活性最高的是：

A. 苯 B. 硝基苯 C. 苯胺 D. 间二甲苯

BrBr

HCH2CH3CH3

4. 分子中两个手性碳的构型是：

B. (2R, 3S)

C. (2S, 3R)

D. (2S,

A. (2R,3R) 3S)

2

5. 正碳离子稳定的原因是由于结构中存在：

A. p-π共轭 B. +I效应 C. σ-p超共轭 D. σ-p超共轭与+I效应

6. 下列

实验一 常压蒸馏 1、 蒸馏酒精应当选用（ A ）

A、直形冷凝管 B、球形冷凝管 C、蛇形冷凝管 D、空气冷凝管 2、蒸馏时，物料最多为蒸馏烧瓶容积的三分之二。 （ Y ） 3、安装蒸馏装置时，要先下后上，从左至右。 （ Y ） 4、蒸馏前，先加热，后通水，蒸馏后则相反。 （ N ） 5、蒸馏酒精时一般水浴加热。 （ Y ）

6、蒸馏可分离沸点相差30℃以上的多种有机化合物。 （ Y ） 本实验的成败关键

1、冷却水流速以能保证蒸汽充分冷凝为宜，通常只需保持缓缓水流即可。 2、蒸馏有机溶剂均应用小口接收器，如锥形瓶。 实验三 水蒸气蒸馏 本实验的成败关键

1．水蒸气蒸馏时，玻璃仪器非常烫，操作时要小心

2．水蒸气蒸馏结束，先打开T形管的螺旋夹。否则，蒸馏瓶中热液体会倒流进入反应器。 3．为增加冷却效果，所用的冷凝管要比常压蒸馏用的冷凝管要长。 4．蒸馏瓶内液体的体积不能超过总体积的1/3。

5. 在整个水蒸气蒸馏过程中，要仔细观察水蒸气发生器侧管和安全管中的水位以及圆底烧瓶中通入水蒸气的情况，以及时排除故障和防止倒吸等现象。

6. 水

西北大学化学系

有机化学实验教学课件

讲 义

（非化学专业学生使用）

王少康 李剑利

前 言

有机化学实验教学课件融合了西北大学化学系有机化学实验课教学组几十年的教学经验，采用了先进的计算机多媒体手段，将传统的教学方式与现代科技相结合，展现了一个全新的教学方式。通过生动的实验操作演示，极大的提高了学生对有机化学实验课的学习兴趣。促进了实验手段的现代化，实验教学内容的系统化，实验操作的规范化。

本系统以各个实验为中心，将涉及实验的各个方面的实验内容集于一体，内容丰富全面。既减轻了教师的负担，又激发了学生的学习主动性，使学生可以随时查阅。对提高教学效果和质量起到了积极的作用。

本系统现以外系有机化学七个实验为基础，每个实验制一张光盘，时间约为30分钟左右，以后将陆续增加新的实验内容。

2

目 录

实验一、试验须知，实验室安全教育，实验预习，

实验报告书写格式。 实验二、1 普通蒸馏及沸点测定。 2 液体折光率测定。 实验三、1 重结晶---苯甲酸。 2 熔点测定。 实验四、醛酮的化学性质。 实验五、乙醛水杨酸的合成。 实验六、薄层色谱。

实验七、从茶叶中提取咖啡碱。

3

有机化学实验

（非化学专业学生使

有机化学网上作业1、2、3——中南大学 >>作业 (一) 单选题

1.下列烯烃发生亲电加成反应，速度最快的是（）。(B)2.下列化合物中，所有的原子可共平面的是（）。(D)

3.烯烃经臭氧化氧化，再还原水解后得到：CH3COCH3和CH3CH2CHO，原来烯烃的结构为（）。

(B)

4.下列化合物中，可发生Diels-Alder反应的是（）。(D)

5.下列化合物中，消除反应速度最快的是（）。(D)

6.下列烯烃与硫酸加成后，再水解，生成异丙醇的是（）。(B)

7.下列亲核试剂，亲核性最弱的是（）。(B)

8.化合物(1)与(2)： (D) 差向异构体

9.下列化合物中，沸点最高的是（）。(C)

，其相互关系是（）。

10.下列化合物，按SN1机理反应速度最快的是（）。(D)

11.含有伯、仲、叔和季四种类型的碳，且分子量最小的烷烃是（）。(C)

12.下列化合物中，不能发生付-克烷基化或酰基化的是（）。(A)

13.下列化合物，既能发生亲电加成，又能发生亲核加成的是（）。(B)CH3C三CH 14.下列自由基中，最稳定的是（）。

(二) 多选题

1.影响亲核取代的因素包括（）。 (A) 烃基的结构 (B) 亲核试剂 (

芳香烃1. 单选题：（1.0分）

下列化合物中，不能进行傅克反应的是 A. 甲苯 B. 硝基苯 C. 乙苯 D. 苯酚

下列化合物进行硝化反应的活性顺序正确的是

la.苯甲醚 b. 苯 c.甲苯d.l硝基苯 A. c＞a＞b＞d B. a＞b＞c＞d C. a＞c＞b＞d D. d＞b＞c＞a 3. 多选题：（1.0分）

苯在下列条件下发生傅克烷基化反应容易重排的是

A. CH3Cl/无水AlCl3 B. CH3CH2Cl /无水AlCl3 C. CH3CH2CH2Cl/无水AlCl3 D. CH3CH2CH2 CH2Cl/无水AlCl3 4. 多选题：（1.0分）

硝基苯分子中存在着的电子效应是 A. p-π共轭效应 B. σ-π超共轭效应 C. π-π共轭效应 D. 吸电子诱导效应 解答： D,C 答题正确 参考答案： C D 5. 单选题：（1.0分）

甲苯卤代得氯代甲苯的机理是 A. 亲电取代反应 B. 亲核取代反应 C. 游离基反应 D. 亲电加成反应 6. 单选题：（1.0分）

下列化合物不能被酸性高锰酸钾氧化为苯甲酸的是 A. 甲苯 B. 乙苯 C. 叔丁苯 D. 环己基苯 7. 单选题：（1.0分）

下列关于萘分

23、完成下列反应式

答案：

24、完成下列反应式

答案：

25、完成下列反应式

答案：

26、完成下列反应式

答案：

27、完成下列反应式

答案：

28、完成下列反应式

答案：

29、完成下列反应式

答案：

30、完成下列反应式

答案：

31、完成下列反应式

答案：

32、完成下列反应式

答案：

33、完成下列反应式

答案：

34、完成下列反应式

答案：

35、完成下列反应式

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36、完成下列反应式

答案：

37、完成下列反应式

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38、完成下列反应式

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39、完成下列反应式

答案：

40、完成下列反应式

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41、完成下列反应式

答案：

42、完成下列反应式

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43、完成下列反应式

答案：

44、完成下列反应式

答案：

45、完成下列反应式

答案：

46、完成下列反应式

答案：

47、完成下列反应式

答案：

48、完成下列反应式

答案：

49、完成下列反应式

答案：

50、完成下列反应式

答案：

51、完成下列反应式

答案：

52、完成下列反应式

答案：

53、完成下列反应式

答案：

54、指出下列化合物的酸性次序：间溴苯酚、间甲苯酚、间硝基苯酚、苯

选修5《有机化学基础》教材分析

广雅中学 陈允任

普通高中新课程中的有机化学课程可分为两个部分：必修模块《化学2》中的有机化学与选修模块《有机化学基础》。

一、教材分析

（一）与必修内容的衔接

必修模块《化学2》中的有机化学内容，是以典型有机物为切入点，让学生在初中有机物常识的基础上，能进一步从结构的角度，加深对有机物和有机化学的整体认识。根据课程标准和学时要求，必修模块中的有机化学内容没有完全考虑有机化学本身内在逻辑体系，主要是选取典型代表物，介绍其基本的结构、主要性质以及在生产、生活中的应用。烃介绍的是甲烷、乙烯和苯，烃的衍生物介绍的是乙酸、乙醇、乙酸乙酯，还有油脂、糖类和蛋白质；而对烷烃、醇类、羧酸等概念并未过多阐述，其目的就是引导学生学习最核心的基础知识和基本技能，提高学生的科学素养，同时也为学生学习《有机化学基础》模块提供基础。正因为如此，因此相关的核心概念都作了精简，并且教学要求也作了调整，必修模块大多只要求形成一般的概念，了解基本的研究方法。同时为选修模块予留接口，搭建平台，奠定好基础。

选修模块建立在必修2中“重要的有机化合物”基础之上，探讨有机化合物的组成、结构、性质及应用，进一步学习有机化学研究的基本方法，引导有兴趣的学

1章 思 考 题

1.1 什么是同系列与同分异构现象？ 1.2 什么叫诱导效应？

1.3 影响有机化学反应活性的主要因素有哪些？

1.4 在沸点、熔点和溶解度方面，有机化合物和无机盐有哪些差别？

1.5 正丁醇的沸点(118℃)比它的同分异构体乙醚的沸点(34℃)高得多，但这两个化合物在水

中的溶解度却相同(每100克水溶解8克)，怎样说明这些事实？ 1.6根据共价键的断裂方式推测反应机理的可能类型有哪些？

习 1.1 用系统命名法命名下列化合物。

(1)

OHCH3CH2CHCHCHOHCH3CH2CH2CH3(3)

OHCH3CH2CHCHCHCH2CH2CH2CH3CH3CH2CH2CH3(5)

COOHCH3CH3

(7)

COOHNH2NO2

(9)

COOHCH3

(11)

COOH

(13)

SO3HClH2NCH31.2 写出下列化合物的结构式。

（1）4-乙基-4-氯-己酸-4-甲基戊酯 （2）N-（2-氨基丁基）-4-甲氧基苯胺 （3）2,6,6-三甲基双环[3.1.1]-2庚烯 （4）3-（1-甲基-8氨基-2-萘基）丁酸

题

(2)

OHCH3CH2CHCHCHCH2CH2CH2CH3C