高中的知识和初中的知识有关联吗

高中的知识和初中的知识有关联吗-物理

不仅我自己认为有关系，我高中老师都这么说，初中的知识是基础但也很重要。我现在高二了，但是我们生物老师却让我们把初中的生物书带来。因为有很多很基础的东西在初中的时候讲的很详细，到了高中就没那么详细，所以总结一句初中也是很重要的。还尅告诉你啊，我们老师还说如果你进高中了，但是基础没打好，也不要太担心，只要肯花时间就可以不上。我想聪明人都知道还是现在学好，免得以后还要花更多的精力。我想你是聪明人~~~~~~~~~~~~~

初中知识和高中知识有关联吗

知识量变大

总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学，高中数学理科生需要学习十本书，每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的陡坡效应。因此，提前在暑假进行预习是非常必要的。

高一内容在高考直接考查

因为高中知识量大，所以高一和初中完全不同。初一知识更多的是实现学生从小学到初中的过度，比如有理数、线段与角等内容，在中考中并不直接考查。高中就不同了，高一学的知识在高考中直接考查40%-50%(如数学大概考65分左右)。

授课

圆的定义:

在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。这个定点叫做圆的圆心。图形一周的长度，就是圆的周长。 弧：

圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。 弧用符号“⌒”表示以A，B为端点的弧记作“优弧：大于半圆的弧（多用三个字母表示）； 劣弧：小于半圆的弧（多用两个字母表示）

圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫做半圆。

弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等。

推论：在同圆或等圆中，如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 圆心角：

顶点在圆心的角叫做圆心角。 圆周角：

顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。 圆周角的顶点在圆上，它的两边为圆的两条弦。 圆心角特征识别: ①顶点是圆心； ②两条边都与圆周相交。

”，读作“圆弧AB”或“弧AB”。

计算公式:

①L(弧长)=n/180Xπr（n为圆心角度数，以下同）； ②S(扇形面积) = n/360Xπr2；

③扇形圆心角n=（180L）/（πr）（度）。

④K=2Rsin(n/2) K=弦长；n=弦所

圆的定义:

在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。这个定点叫做圆的圆心。图形一周的长度，就是圆的周长。 弧：

圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。 弧用符号“⌒”表示以A，B为端点的弧记作“优弧：大于半圆的弧（多用三个字母表示）； 劣弧：小于半圆的弧（多用两个字母表示）

圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫做半圆。

弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等。

推论：在同圆或等圆中，如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 圆心角：

顶点在圆心的角叫做圆心角。 圆周角：

顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。 圆周角的顶点在圆上，它的两边为圆的两条弦。 圆心角特征识别: ①顶点是圆心； ②两条边都与圆周相交。

”，读作“圆弧AB”或“弧AB”。

计算公式:

①L(弧长)=n/180Xπr（n为圆心角度数，以下同）； ②S(扇形面积) = n/360Xπr2；

③扇形圆心角n=（180L）/（πr）（度）。

④K=2Rsin(n/2) K=弦长；n=弦所

圆的定义:

在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆。这个定点叫做圆的圆心。图形一周的长度，就是圆的周长。 弧：

圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。 弧用符号“⌒”表示以A，B为端点的弧记作“优弧：大于半圆的弧（多用三个字母表示）； 劣弧：小于半圆的弧（多用两个字母表示）

圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫做半圆。

弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理：在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等，所对的弦的弦心距相等。

推论：在同圆或等圆中，如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 圆心角：

顶点在圆心的角叫做圆心角。 圆周角：

顶点在圆上，并且两边都和圆相交的角叫做圆周角。 圆周角的顶点在圆上，它的两边为圆的两条弦。 圆心角特征识别: ①顶点是圆心； ②两条边都与圆周相交。

”，读作“圆弧AB”或“弧AB”。

计算公式:

①L(弧长)=n/180Xπr（n为圆心角度数，以下同）； ②S(扇形面积) = n/360Xπr2；

③扇形圆心角n=（180L）/（πr）（度）。

④K=2Rsin(n/2) K=弦长；n=弦所

LED驱动电源

滕生

关联知识：

①、AC/DC电源

该类电源也称一次电源——AC（Ａlternative Ｃurrent）是交流，DC（Ｄirect Ｃurren

t）是直流，它自电网取得能量，经过高压整流滤波得到一个直流高压，供DC/DC变

换器在输出端获得一个或几个稳定的直流电压，功率从几瓦－几千瓦均有产品，用于不同场合。属此类产品的规格型号繁多，据用户需要而定通信电源中的一次电源（AC220输入，DC48V或24V输出)也属此类. ②、DC/DC电源

在通信系统中也称二次电源，它是由一次电源或直流电池组提供一个直流输入电压，经DC/DC变换以后在输出端获一个或几个直流电压。

简介：

LED驱动电源是把电源供应转换为特定的电压电流以驱动LED发光的电压转换器，通常情况下：LED驱动电源的输入包括高压工频交流（即市电）、低压直流、高压直流、低压高频交流等。而LED驱动电源的输出则大多数为可随LED正向压降值变化而改变电压的恒定电流源。

特点：

根据电网的用电规则和LED驱动电源的特性要求，

关联词语

把两个3两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句常常用一些关联词语来连接，常用复句类型和关联词语如下：

1、并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：

既（又）……又……：燕子搭得窝既（又）牢固，又美观。 一边……一边……：小伟一边走路，一边唱歌。 那么……那么……：草原是那么辽阔，那么美丽。

是……也是……（不是）：他是我们的班主任，也是（不是）我们的语文老师。

不是……而是……：周总理不是浏览一遍就算了，而是一边看，一边思索。

2、取舍关系。几个句子分別叙述几种情况或几件事，描述的人经过比较后选择其中之一，这种句子就叫取舍关系。

与其 不如：表示一种已经确定的选择。句子中提出两种事物或两种情況加以比较。「与其」表示放弃的一面，「不如」是决定选择的一面，是一种「建议」的说法。

与其想尽办法作弊，还不如好好准备考试。

凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 宁可（宁愿）…也不… 说明：

表示一种以确定的选择。句中提出两种事物或两种情況，「宁可」表示选择的一面，「也不」表示放弃得一面。比「与其…不如…」的语气肯定。

父母宁可让自己辛苦，也不愿让小孩子过不好的日子。 凡卡宁可回到乡

关联词语

把两个3两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句常常用一些关联词语来连接，常用复句类型和关联词语如下：

1、并列关系。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

常用的关联词语有：

既（又）……又……：燕子搭得窝既（又）牢固，又美观。 一边……一边……：小伟一边走路，一边唱歌。 那么……那么……：草原是那么辽阔，那么美丽。

是……也是……（不是）：他是我们的班主任，也是（不是）我们的语文老师。

不是……而是……：周总理不是浏览一遍就算了，而是一边看，一边思索。

2、取舍关系。几个句子分別叙述几种情况或几件事，描述的人经过比较后选择其中之一，这种句子就叫取舍关系。

与其 不如：表示一种已经确定的选择。句子中提出两种事物或两种情況加以比较。「与其」表示放弃的一面，「不如」是决定选择的一面，是一种「建议」的说法。

与其想尽办法作弊，还不如好好准备考试。

凡卡与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。 宁可（宁愿）…也不… 说明：

表示一种以确定的选择。句中提出两种事物或两种情況，「宁可」表示选择的一面，「也不」表示放弃得一面。比「与其…不如…」的语气肯定。

父母宁可让自己辛苦，也不愿让小孩子过不好的日子。 凡卡宁可回到乡

1. 物质的量之比为2：5的锌与稀硝酸反应，若硝酸被还原的产物为N2O ，反应结束后锌没有剩余，则该反应中被还原的硝酸与未被还原的硝酸的物质的量之比是 ( )

A. 1：4

B.1：5

C. 2：3

D.2：5 答案：A

解析：设2molZn 参与反应，因Zn 无剩余，则最终生成了2molZn(NO3)2，显然含有4molNO3－ ，这部分是没有参与氧化还原反应的HNO3，根据得失电子守恒有：2×n(Zn)=n(HNO3)×4，则n(HNO3)=1mol ，即有1molHNO3被还原。

题干评注：有关氮和磷的推断题

问题评注：氮分子结构的简单表示式是∶N≡N ∶。氮分子中的2个氮原子间，以3对共用电子结合成3个共价键。实验证明，这3个共价键中，1个是σ键，2个是π键。

2. 已知汽车尾气无害化处理反应为

2()2()NO g CO g +22()2()N g CO g +

下列说法不正确的是( )

A ．升高温度可使该反应的逆反应速率降低

B ．使用高效催化剂可有效提高正反应速率

C ．反应达到平衡后，N0的反应速率保持恒定

D ．单位时间内消耗CO 和CO2的物质的量相等时，反应达到平衡

答案：A

解析：升温，无论是正反应，还是逆反应，速率均加快，A

有关铁路线路的知识

2009-03-10 22:36:12| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅

铁路线路 第一节 概述 一、铁路勘测设计 二、铁路等级和技术标准 1 、铁路等级

注：

（ 1 ）远期：指交付运营后第 10 年；

（ 2 ）年客货运量为重车方向的货运量与客车对数折算的货运量之和。每天 1 对旅客列车按 1.0Mt （ Mt ：百万吨）货

运量折算。

2 、铁路主要技术标准

铁路主要技术标准包括：正线数目、限制坡度、最小曲线半径、牵引种类、机车类型、机车交路、车站分布、到发线有效长

度和闭塞类型等。这些标准是确定铁路能力大小的决定因素，一条铁路选用不同的标准对设计线的工程造价和运营质量有重大影响，同时又是确定设计线的工程标准和设备类型的依据。

asoya

OP

第二节 铁路线路的平面和纵断面铁路线路在空间的位置是用它的中心线来表示的。线路中心线是指距外轨

半个轨距的铅垂线 AB 与两路肩边缘水平连线 CD 交点 O 的纵向连线。

如下图所示：

管理员

线路横断面

? ?

个人空间 发短消

线路中心线在水平面上的投影，叫做铁路线路的平面 ，表明线路的直、曲变化状态 ；线路中心线展直后在

铅垂面

一、 石油的外观性质

1、石油是一种流动性或半流动性的粘稠液体，是一种复杂的混合物。

2、大部分石油是黑色；也有暗绿色或暗褐色；少数显赤褐色或浅黄色；极少数是无色。 3、相对密度都小于1；绝大多数的相对密度都在0.80—0.98之间；个别的高达1.02或低至0.71；我国主要油田的相对密度都在0.85以上； 3、许多石油都有臭味，是因为含有硫化物的原因

4、不同石油的流动性差别很大：在50摄氏度时，运动粘度可以低至1.46mm/s,

2

也可以高达20000 mm/s。

2

二、 石油的元素组成

1、石油主要是由碳和氢两种元素组成，其中碳含量在83%—87%，氢含量在11%—14之间，两者合计在95%—99%。 2、只由碳和氢组成的化合物叫做烃。

3、石油碳和氢，还含有硫、氮、氧，这些元素的含量一般在1%—5%； 4、石油中的微量元素（已ppm为单位）：镍、钒、铁、铜、钙、砷、氯、磷、硅等 5、各种元素的存在形式一般都是以化合物的形式存在。

三、 石油的烃类组成

1、石油主要是由烷烃、环烷烃和芳烃构成。 2、天然石油一般不含不饱和烃。

3、页岩油中会含有一定量的烯烃。 4、烷烃：

A、只有碳碳单键和碳氢键；烷烃的通式为CnH2n+2。 B、