口及口字旁的写法

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口及口字旁的写法

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“口”字旁的写法

教学目标

1、正确书写带有“口”的字,注意“口”在不同字里的不同写法。

2纠正学生不正确的“双姿”, 激发学生对书法艺术的兴趣,培养学生的审美情趣,使他们受到书法文化的熏陶。

3、通过教师的示范、指导,增强学生观察、分析、比较的能力,逐步引导学生举一反三,学会自己观察、书写。

教学设计

一、激趣引入:

出示几幅明星作品:课前,我们先来欣赏几幅明星的签名之作,这些都是大家耳熟能详的明星(其中有成龙的儿子房祖名,明星范冰冰,谢霆锋、韩庚等),你们觉得他们的字写得怎么样啊?我们再来看看另外两位明星的作品,刘德华在自己主演的电影宣传海报上题了字——墨攻,下面是他自己临摹了一幅书法作品。“大笑江湖”是赵本山给自己的电影亲笔题的字,赵本山现场挥毫的照片,他们的字写得怎么样?通过比较,你有什么感受?

(字如其人,纵使再美丽的人,如果字写得难看,他的形象也会在大家心目中大打折扣的。写一笔好字,受益一生!)

二、 出示: 写字之诀窍

写好字,要牢记:

手一寸,胸一拳,

眼一尺,头摆正,

肩放平,腰挺直,

腿并排,足要安,

写字无诀窍,认真最重要。

读帖不可少,摹帖要专心。

临帖须动脑,勤练熟生巧。

功到自然成,书法冶情操。

写字既需要持之以恒地精神,还要讲究方法,练一手好字有什么

15 口字旁与国字框

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第15课 口字旁与国字框

教学目标:

1、使学生学会并掌握口字旁、国字框的写法。

2、通过学生分析观察比较,掌握两种偏旁的结字规律及应用。 3、培养学生观察能力,分析比较能力及审美能力。 教学重点:学会并掌握口字旁、国字框的写法。 教学难点:掌握两种偏旁的结字规律及应用。 教学过程:

一、学习口字旁

问题:口字旁的书写要注意什么? 要求:

1、出示“口”字和口字旁,引导学生观察比较异同,认识口字旁写法。 2、教师小结口字旁写法要点:口字作为偏旁,字形变窄,

3、出示范字,引导学生认识左右两部分的关系,如长短,高矮,宽窄关系等。

4、学生书写练习,体会结构安排,教师巡视指导。 二、学习国字框

问题:国字框的书写要注意什么? 要求:

1、出示“国”字和国字框,引导学生分析比较异同,认识国字框写法。 2、教师小结国字框写法要点:国字框作为部首,它是全包围结构的字,里面个部分要卸载国字框的里面,不能超出。

3、出示范字,引导学生认识左右两部分的关系,如长短,高矮,宽窄关系等。

4、学生书写练习,体会结构安排,教师巡视指导。 三、写出带有口字旁与国字框的字。 四、课后小结

谈练习中存在的问题及解决办法。 板书设计:

第七讲钢笔楷书左偏旁的写法 - 王字旁、绞丝旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁的写法 - 图文

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初中硬笔书法教学

第七讲 钢笔楷书左偏旁的写法(二)

——王字旁、绞丝旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁的写法

教学 内容 重点1、在观察、比较、临摩的基础上,学会书写偏旁部首王字旁、绞丝旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁。 硬笔楷书的偏旁部首(二):六个 王字旁、绞丝旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁的写法 难点 2、进一步培养学生良好的书写习惯。 本课2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写硬笔楷书的偏旁部首: 教学3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 目标 学具准备 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 钢笔,铅笔,练习本,A4白纸 课时 1课时 王字旁、绞丝旁、木字旁、提手旁、金字旁、衣字旁的写法。 1、 在老师的讲解引导下,了解掌握硬笔字的书写要领; 教学过程 一、 导入: 汉字的偏旁部首是汉字的重要组成部分,写好偏旁部首有利于写好汉字。行书的偏旁部首来自楷书,但书写更为简便。 二、讲授王字旁的写法要领: 1.老师示范书写,指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2.讲解笔顺。 3.再次范写,让学生说说自己看到的王字旁有什么特点。分小组讨论。 4.教师结合课本详细讲解:作左边旁使用时较独体字“王”,三个横

光口与电口自协商的区别

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802.3标准中定义自动协商功能:它允许一个设备向链路远端的设备通告自己所运行的工作方式,并且侦测远端通告的相应的运行方式。自动协商的目的是给共享一条链路的两台设备提供一种交换信息的方法,并自动配置它们工作在最优能力下。

照字面上来讲,自动协商就是一种在两台设备间达到可能的最大传输速率的方式。它允许设备用一种方式“讨论”可能的传输速率,然后选择双方可接受的最佳速率。它们使用叫做快速链路脉冲的FLP交换各自传输能力的通告。FLP可以让对端知道源端的传输能力是怎样的。当交换FLP时,两个站点根据以下从高到低的优先级侦测双方共有的最佳方式。

? 1000BASE-T全双工 ? 1000BASE-T ? 100BASE-T2 全双工 ? 100BASE-TX 全双工 ? 100BASE-T2 ? 100BASE-T4 ? 100BASE-TX ? 10BASE-T 全双工 ? 10BASE-T

例如,A和B正在自动协商,并且A具有10/100/1000全半双工的能力,但是B只有10/100全半双工的能力,这样双方共有的最高链路能力为100,全双工。一旦双方进行自动协商,链路就会运行在双方能够支持的最佳能力下。 自动协商会产生什么问

贯口

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《夸住宅》

要说你们家的住宅,今儿当着大家的面儿,我可得好好的夸一夸,你们家这房子,那真是远瞧雾气昭昭(以慢、稳为主,为整段定调,眼前要有景致),近近看瓦窑四潲,就跟一块儿整砖抠的似的。

,门口有四棵门槐,有上马石下马石拴马的桩子,对过儿是磨砖对缝儿八(音调机械性提高)字影儿壁。路北广亮的大门,上有门灯(经与叶老师讨论,最终定为门灯)下有懒凳,内有回事房管事处传达处,二门四扇绿屏风撒金星,四个斗方儿写的是斋庄中正(墩住,不偷气,不走音),背面是严肃整齐。(调绷住,不松懈)

进二门方砖墁地,海墁的院子,夏景天儿高搭天棚三丈六,四个堵头儿写的是吉星高照。 院儿里(为追求更好的艺术效果,尽量按照严格的儿化音使活儿)有对对花盆儿石榴树,茶叶末色儿(色走重儿化)的养鱼缸,九尺多高的架竹桃,有迎春探春栀子翠柏梧桐树,各种鲜花儿,各种洋花儿,真有四时不谢之花,八节长春之草。

正房五间为上,前出廊,后出厦,东西厢房东西配房东西耳房(此处为小贯儿,马派贯口讲究快而不急,紧而不乱),东跨院厨房配茅房,西跨院茅房配厨房,(少马爷版本由于此处有包袱,故就此打住,下句与后端相连,但实际上此句应归为此段),倒座儿书房五间为待客厅。

明支夜合的窗户(个人理解为潘金莲妹妹家

盘口

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现将我的博彩看盘方法写出来,与大家共享。首先遵循一个原则:深盘不碰,低级别联赛只玩平手盘,一球盘跟大球,五大联赛专玩平手盘,平手升平半盘,平半降平手盘,

半球退平半盘,半一升一球或者降半球,同埋一球盘。现在开始说偶的看盘方法。 第一、平手盘,庄如何开出平手盘,不管上盘是低水,下盘高水或者都是中水,那都可以明确的说明一个问题,那就是主队在具备主场优势的情况下让不起客队,就连

最低的平半都让不起,所以可以表明庄并不看好主队。当然这还得看水位的变化跟欧赔的变动。举个例子,昨晚的沙尔克对拜仁,初盘开出沙尔克平手0.925对拜仁中水,到了傍晚还维持在中水,到六七点突然跳到了0.85水后又降至0.80水,这说明了沙尔克热。凭往绩占绝对优势可以猜得到,如果庄真的非常看好沙尔克,那么他一定会在当天下午升平半,肯定不会让你去便宜的主队还加中水,所以可以肯定拜仁可以全身而退。再如锡耶纳对乌迪内斯,到临场前还维持中水,那么就毫不犹豫的去客队,这场情况下客队不败的几率是相当高的。还有一种情况,那就是主队是弱队,排名倒数几名的,客队是中游球队,而且这支中游球队能够比较有影响力,庄就会利用这个消息引起大家对它的注意,那么你就上当了,在这种情况下,主队应该可以打出。如昨天

实验2 操作系统的命令口和图形口

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12级操作系统实验 班 姓名: 学号: 实验2 操作系统(Windows)的图形口和命令口

一、实验目的

为了方便用户操作计算机,一般的操作系统都给联机用户提供三类接口:图形用户接口、命令用户接口和程序用户接口,俗称图形口、命令口和程序口。

程序接口是操作系统留给编程用户使用计算机资源的接口, 而命令接口和图形接口则是操作系统留给终端用户使用的接口。

通过该实验,让学生从使用和设计操作系统这个大型系统软件的角度,来感性认识操作系统留给用户的三大接口中的两个接口——命令口和图形口。第三个接口——程序接口将在实验三让大家体会和验证。 二、实验环境

Windows操作系统 三、实验内容

1、用图形用户接口完成下面的任务,请给出操作过程和操作结果: (1)给出本计算机在网络上的名称、本机所使用的操作系统。

1

12级操作系统实验 班 姓名: 学号:

(2)给出本机的系统日期和时间——如给出北京时间和加拿大时间等。

北京时间

2

12级操

四年级下册书法第一课 口字旁 教案

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第一课 口字旁 一、教学目标

1、理解掌握口字旁的书写方法。

2、认识带口字旁的形体特征,掌握口字旁与字右部的合理搭配。 3、了解“口”字在篆、隶、草、楷、行五种书体中的形态变化与特征。

二、教学重点:理解掌握口字旁的书写方法。

三、教学难点:认识带口字旁的形体特征,掌握口字旁与字右部的合理搭配。

四:教学准备:墨汁、毛笔,毛毡。 五、教学时间:1课时 六、教学过程 (一)组织教学

要求学生准备好书写用具,强调坐姿,稳定学生情绪。 (二)导入

今天我们来学习口字旁的写法,在学习之前,我们先来欣赏五种不同的碑帖中的“口”字的写法。(出示图片进行欣赏) (三)口字旁的书写方法

1、今天我们来学习口字旁的写法(板书课题) 2、分析口字旁的形态

(1)观察口字旁的形态,说一说“口”字的书写特点有哪些?(学生观察后进行讨论交流)

(2)教师分析讲解书写的要点 (3)提示笔画的起笔和收笔的细节。

提示:短竖,一般露锋斜切启闭,收笔有力,竖的基本形态属于垂露形,但是有时在收笔处较尖锐。横折注意向内倾斜,斜切起笔向右上略倾斜行笔写横部分,到达转折处笔锋右上提,再右下按转笔下行写垂露竖,需要注意横折笔画中横细竖略粗。最后一笔横划沉稳坚定,与短竖相连封口,左竖

瑜伽燄口

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瑜伽焰口

戒定真香

戒定真香 焚起冲天上 弟子虔诚 爇在金炉上 顷刻纷纭 即遍满十方 昔日耶输免难消灾障 南无香云盖菩萨摩诃萨(三称)

一座呼: 佛法僧宝 体遍十方

恭敬诚求 必蒙感应

(念佛至牌位前 唱好后回坛场)

二座呼: 道场成就 振济将成 施主虔诚 上香设拜 清净海众 举扬圣号 维那呼:

杨枝净水 遍洒三千 性空八德利人天 饿鬼免针咽 清凉地菩萨摩诃萨(三称)

三座呼: 一声传佛号 法界普闻知

四生登九品 六道出三途

维那呼:

南无千华台上卢舍那佛

司鼓一阵后 上座呼:

会启瑜伽最胜缘 觉皇垂范利人天

经宣秘典超涂炭 教演真乘救倒悬 阿难尊者因习定 救苦观音示面然

1 / 30

灭罪除愆火焰化红莲南无

行腔:兴慈济物真三昧 感果叨恩万古传 维那呼:

吉祥会启 甘露门开 孤魂佛子降临来 闻法赴香斋 永脱轮回 幽暗一时开 南无(海会)云来集菩萨摩诃萨(三称)

(一座白

中口必看

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第一篇 回顾与展望

回顾过去,东亚地区发生了深刻变化,取得了巨大进步。展望未来,我们可以满怀信心地说,推功东亚经济和社会发展达到新的水平,已经具备了比较良好的条件。

In retrospect, profound changes and tremendous progress have taken place in East Asia. Looking ahead, we can say with full confidence that relatively sound conditions exist for East Asia to raise its economic and social development to a new level.

维护地区的和平与稳定,发展经济科技,扩大互利合作,促进共同繁荣,成为东亚各国的共识。东亚国家致力于在相互尊重、平等相待、互不干涉内政的基础上发展相互关系,通过友好协商妥善处理存在的某些分歧。东亚政局稳定,国家关系良好。这为东亚各国保持经济持续增长,发展经济合作,创造了重要的前提条件。

It has become the shared understanding of East Asi