周庄水韵读书笔记

周庄水韵读书笔记优选参考【一】

　　清澈的流水容成你的肌肤，双桥的钥匙恰倒好处的挂在腰间”你就是那块水上碧玉吗? 周庄.

　　第一次读你，就被你的纯秀古朴的小镇，波动似绸的水面所打动，还有那清新优雅的气质，合着 小姑娘们婉转悠扬的歌声，在中华上下五千年历史长河中，闪烁着独特的亮点。

　　多少年来，江南如梦， 梦里江南，一梦几千年。

　　我想江南梦的开始，是在这迷人的周庄吧！一幅淡雅迷蒙的水墨画，一幅色彩对比强烈的版画，一幅张灯结彩的七彩梦幻图。这一幅幅画就造就了周庄，这个梦里的江南水乡，让人觉得这绝版的周庄她是活的，如黛玉的多愁善感，多才多艺；如昭君的灵秀质雅，飘逸洒脱；

　　如西子的娇喘微微，泪光点点。

　　夕辉明明灭灭，岁月枯枯荣荣，多少次掀开夜幕，纯美的周庄，向人们散发着她的韵味。

　　中国第一水乡——周庄，你真的好美，好美··

《周庄水韵》教学设计

作者：朝阳县羊山实验中学 李树锐

教学目标：

1、了解作者及其写作背景，整体感知课文内容。

2、体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。

3、积累文中精彩的词语；背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力；了解课文随“时(令)”换景，景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。

4、背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力；欣赏祖国山河的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。

教学重点：目标3.

教学难点：目标4.

教学方法：朗读、研讨。

课型：新授课。

教学过程：

第一课时：

一、创设情境，导入新课：

马致远的名句“小桥流水人家”表现了江南水乡特有的特色；并引用李健吾作品中的一句话：“山没有水，如同人没有眼睛，似乎少了灵性”。那么，作为古色古香的古城遗址的旅游胜地，如果没有水，也是一种美中不足，似乎缺少一点韵味。如果说中国云南的丽江充分展示了“江南水乡“小桥流水人家”的特色，那么，江苏苏州的周庄被誉为“中国第一水乡”则展示了“江南水乡”“小桥流水人家”的韵味。

二、整体感知课文内容：

1、“周庄”位于江苏昆山。“周庄”因河成街，呈现出一派古朴、明洁的幽静，是江南典型的“小桥流水人家”图景。“水韵”是指周庄水的韵味，即多姿多彩的水乡。

2、赵丽宏，

《云和水》读书笔记

《云和水》读书笔记

这个星期我在家又读了一本好书，这本书的名字叫《水孩子》。书中主要介绍了一个男孩，这位孩子的名字叫汤姆，他原来是一个陆地的孩子，他还是扫烟囱的孩子，他不知道他的爸爸妈妈是谁，在那儿，他不会读书，也不会写字，整天和叫葛林的师傅一起扫烟囱，他的全身都黑乎乎的。

一天，汤姆跟着师傅要去一个比较远的地方，葛林先生骑着驴子走在前面，汤姆带着烟囱刷子走在后面，师徒俩出了院子，走在大街上，一路上,他们碰到了一个贫穷的爱尔女人,她背着包袱艰难地走着，头上裹着一块灰色的头巾，穿着一条大红裙子。她光着脚没穿鞋子，也没穿袜子，一拐一拐的，好像很疲倦。不过她看起来长的很高，也非常漂亮。接着他们俩个又到了海边，开始玩了起来。

汤姆和师傅葛林走了三英里多路，就到了约翰爵爷庄园的门口。庄园里的房子非常高，非常大。汤姆对这里的一切都很好奇，也非常感兴趣，接着他们三个人就聊了起来。汤姆开始扫烟囱了，这里的烟囱弯弯曲曲地像个迷宫，汤姆扫着扫着就迷失了方向，走着来到了凡谷。这时他已经很渴，很饿，也非常累了。凡谷的一个屋子里有一位老婆婆正在教孩子们学字母，孩子们都胖乎乎的可爱极了!

汤姆走向前对老婆婆说明了自己的处境，老婆婆给汤姆安排了一个睡觉

　　季羡林的散文清塘荷韵倒也写得有诗意。读者从中领略到哪些美?下面是小编精心为你整理散文清塘荷韵读书笔记，一起来看看。

　　散文清塘荷韵读书笔记篇1

　　看到这句话，每个人都深有感触吧!我见过很多花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富贵耀眼的牡丹花，温文尔雅的月季花，更有奇妙浪漫的雨花……而季羡林爷爷却对荷花一见钟情……

　　《清塘荷韵》是令人赏心悦目的“季荷”特色的佳作，讲述的是季羡林爷爷随意地向清塘投下了几颗从洪湖带来的种子，几年之后竟奇迹般地长出满塘的荷花，为我们展现了一片清塘荷韵的美景。

　　季羡林爷爷是多么的爱荷啊!那雄雄燃烧的希望之火，那泯灭不了的渴望之情，深深打动我心，几年寂寞的春天，让季羡林爷爷灰了心，他感悟叹道：“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。”可想可见，他有多么地想看到荷花，一个字“吸”传神的将他内心的心情表达出来。当第三年到来时，池塘中长出了几个圆圆的绿叶，季羡林爷爷异常开心，当捞水草的农民过来时，他就苦苦请求不要碰断叶片，虽然只有孤零零的那五六个叶片。但是真正的奇迹在第四年，叶片扩张的速度，扩张范围扩大，都是惊人的快。不久之后，红艳耀目的荷花跃出水面。可谓“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”从

　　季羡林的散文清塘荷韵倒也写得有诗意。读者从中领略到哪些美?下面是小编精心为你整理散文清塘荷韵读书笔记，一起来看看。

　　散文清塘荷韵读书笔记篇1

　　看到这句话，每个人都深有感触吧!我见过很多花：笑容可掬的桃花，傲雪怒放的梅花，富贵耀眼的牡丹花，温文尔雅的月季花，更有奇妙浪漫的雨花……而季羡林爷爷却对荷花一见钟情……

　　《清塘荷韵》是令人赏心悦目的“季荷”特色的佳作，讲述的是季羡林爷爷随意地向清塘投下了几颗从洪湖带来的种子，几年之后竟奇迹般地长出满塘的荷花，为我们展现了一片清塘荷韵的美景。

　　季羡林爷爷是多么的爱荷啊!那雄雄燃烧的希望之火，那泯灭不了的渴望之情，深深打动我心，几年寂寞的春天，让季羡林爷爷灰了心，他感悟叹道：“我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。”可想可见，他有多么地想看到荷花，一个字“吸”传神的将他内心的心情表达出来。当第三年到来时，池塘中长出了几个圆圆的绿叶，季羡林爷爷异常开心，当捞水草的农民过来时，他就苦苦请求不要碰断叶片，虽然只有孤零零的那五六个叶片。但是真正的奇迹在第四年，叶片扩张的速度，扩张范围扩大，都是惊人的快。不久之后，红艳耀目的荷花跃出水面。可谓“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”从

《周庄水韵》同步练习（含答案）

一、选择题(本大题共5小题，共10.0分) 1. 下列句子中，有语病的一项是（ ）

A. 中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大改善。 B. 全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 C. 在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。

D. 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 班斓 朦胧 娴熟 稍纵即逝 B. 笼罩 天暮 蔓延 如泣如诉 C. 璀璨 竹蒿 抚摸 面目一新 D. 闪烁 勾勒 隐匿 张灯结彩

3. 下列句子中，标点符号使用有误的一项（ ）

A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B. “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！

C. 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D. 请闭上眼睛想：一个老城

《周庄水韵》同步练习（含答案）

一、选择题(本大题共5小题，共10.0分) 1. 下列句子中，有语病的一项是（ ）

A. 中华人民共和国成立60年来，人们的物质生活有了极大改善。 B. 全国人民支援玉树灾区的事实充分表明：人间有情，大爱无疆。 C. 在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在逐步增强。

D. 据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）

A. 班斓 朦胧 娴熟 稍纵即逝 B. 笼罩 天暮 蔓延 如泣如诉 C. 璀璨 竹蒿 抚摸 面目一新 D. 闪烁 勾勒 隐匿 张灯结彩

3. 下列句子中，标点符号使用有误的一项（ ）

A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B. “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”！

C. 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

D. 请闭上眼睛想：一个老城

篇一：《周庄水韵》教学设计 篇一

教学目标：

1、抓住“水韵”，理清课文的思路，整体感知周庄水乡动人的情韵。

2、品味清新优美的语言，学习多角度写景的方法，体会出作者对周庄古风新韵的赞美之情。

3、引发对周庄历史人文的当代价值的思考，提高审美情趣和文化品位。

教学重点：

品味清新优美的语言，学习赏析语言的基本方法。

教学难点：

真正领悟到水乡周庄的古典情韵和当代的价值。

课时安排：1课时

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课

1、播放周庄代表性的几幅画面，并配合古典乐曲。

2、教师解说：

古老的石桥横跨在小河上；斑驳的老屋静默在河岸边；质朴的木船和云影、飞鸟徘徊在平静的河面上，这就是周庄。著名山水画家吴冠中曾说过：“黄山集中国山川之美，周庄集中国水乡之美”。若要在中国选一个最具代表性的水乡古镇，毫无疑问，那就是“中国第一水乡”周庄。这些图片带着我们一起领略了周庄的美，但我想不管是画家画笔下的周庄，还是摄影家镜头里的周庄，都没有文人笔下的周庄美。今天这节课老师将与同学们一起随着著名作家赵丽宏那唯美的文字，走进周庄，感受它的曼妙，品味其中的水韵风情。

二、朗读课文，整体感知：

1、指名朗读文章，其他同学听读思考：你觉得本文的标题恰当吗？为什么？（作者为什么把题目定为“周庄水韵”而

　　与一位久未谋面的友人相逢，发现他变化很大。之前，他疾言厉色，愤世嫉俗、脾气暴躁，不易与人相处。如今他心态平和，礼貌谦恭，让人如沐春风。他说他是被一本书改变了命运：日本著名医学博士江本胜的《水知道答案》好奇的我也买来一阅。原先，这位医学博士从1994年开始了一项和水有关的实验，经过一连串对“水分子结晶”的科学探索，发现水竟有复制、记忆、感受和传达信息的本事。

　　比如，在装满水的瓶子上贴上“感恩”的标签，水分子的结晶居然像个“心”字；贴上“阿弥陀佛”四字的篆刻，水分子的结晶呈现七彩色，贴上“爱”与“感激”的标签，水分子的结晶呈现完整的六角形；贴上“混蛋”的标签，水分子、几乎不能构成结晶；贴上“宰了你”时，水分子的结晶呈现出了一个孩子被欺负时的样貌。为什么会这么奇怪呢?

　　老朋友解释道：“那里面蕴含着真谛，一滴水都能分辨出一个词语的美丑，更何况人。之前，我很浮躁这本书让我大彻大悟：世界徽尘，因心成体；唯心所现，唯识所变。一切都随着我们心性的改变

《老师的提包》读书笔记

这是一阵轻柔的微风，吹不散花香;是一场黄粱梦，短暂却令人魂牵梦绕。这是世间绝美的爱恋——“老师与我”。

一次偶然的机遇，她(大町月子，女主人公)在酒馆遇见了中学时的国文老师，两人在日后相处十分融洽，两人时常喝喝酒、聊聊天、旅行······做着各种生活中琐碎的小事，与普通朋友相处别无区别，但却又是那么特别。这股爱淡淡的、凉凉的，如一杯茉莉花茶，还散发着缕缕清香。在这琐碎中两人体会到对方的爱，即使，只是短短的三年。“老师，我们什么时候能再见面呢。”自老师去世后，月子在结尾说道。既温馨又含着淡淡的忧伤，涩涩的味道，令人欲哭又止。

这本书为我们用诗画般的文笔，描绘了绝美的爱。令人感叹三生，千丝万虑，如轻烟被风吹散了一般境遇，美的令人神往。

爱，不分年龄，不分种族，不分性别。只要心中有爱，任何事物都无法阻挡你对爱的追求。人这一辈子追寻的除了或者的真谛，剩下的不就是爱么?如果连自己的爱都无法去争取，活着，一点惬意的时光也不会拥有多少。爱是一件艺术品，令多少人沉醉其中?是宝贵的财富——你的爱人。我们不能歧视每一个人纯真美好的爱，这都是可贵的，否则你自己也绝对不会获得多少爱的回报。

“这样的夜晚，我便打开老师的提包，里面空房无一物，唯有一个缥缈