初中消防安全课教案

一：

一、教学活动目的：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

3、加强日常生活安全意识

二、教学过程

(一)导入新课。

1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。

2.教师讲述"火灾案例"以引起学生注意。

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。

教师出示一组数据：1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人;2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。

(二)提问

(1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。

(2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗

小学消防安全优质课教案

消防安全人人抓，火灾预防靠大家

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、加强日常生活安全意识。

二、教学过程

(一）导入新课

1、火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2、介绍近几年的火灾事故。 (二）新授环节 1、着火了怎么办？ （1）迅速逃生，不恋财物； （2）不坐电梯，认清出口； （3）匍匐前行，湿巾捂口鼻； （4）火势过大，设法呼救； （5）不可跳楼，绳索逃生。 2、预防对策

小学消防安全优质课教案

（1）学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；

（2）外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门； （3）家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载； （4）不要玩火，要远离电器设备；

(5）节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；

（6）电热沐浴器，电褥等

一、教学目标：

1．了解“火”的两面性及燃烧的三个要素；

2．了解家庭中引起火灾的原因；

3．学会拨打报警电话及如何预防火灾；

4.火场逃生自救常识

二、教学重难点

学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识

三、教学时间

三十五分钟

四、教学过程

一．“火”的认识

1.火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。你们知道火有什么用处吗？火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很容易引发火灾。火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。

2.了解火燃烧的三个必备要素

二．消防常识

1．如何报警？

①学生根据自己原有的知识基础回答

②教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点

③学生模拟报警——师生评价——学生再次模拟报警

④教师补充火灾报警电话的特殊性（免费不可谎报、玩笑）

2.如何预防火灾的发生？

①据统计，全国每年发生家庭火灾5万余起，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。你知道家庭火灾的主要原因吗？从常见家庭火灾分析，原因主要为煤气泄漏、小孩玩火、电线老化、吸烟大意等。

②教师结合课件和学生的生活经验重点讲解冬天取暖和节假日燃放烟花爆竹的注意事项。

3.发生火灾，如何逃生？

①发生

小学消防安全优质课教案

消防安全人人抓，火灾预防靠大家

一、教学目标

1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、加强日常生活安全意识。

二、教学过程

(一）导入新课

1、火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 2、介绍近几年的火灾事故。 (二）新授环节 1、着火了怎么办？ （1）迅速逃生，不恋财物； （2）不坐电梯，认清出口； （3）匍匐前行，湿巾捂口鼻； （4）火势过大，设法呼救； （5）不可跳楼，绳索逃生。 2、预防对策

小学消防安全优质课教案

（1）学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟；

（2）外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门； （3）家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载； （4）不要玩火，要远离电器设备；

(5）节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；

（6）电热沐浴器，电褥等

一、教学目标：

1．了解“火”的两面性及燃烧的三个要素；

2．了解家庭中引起火灾的原因；

3．学会拨打报警电话及如何预防火灾；

4.火场逃生自救常识

二、教学重难点

学会拨打报警电话及如何预防火灾；火场逃生自救常识

三、教学时间

三十五分钟

四、教学过程

一．“火”的认识

1.火是我们日常生活中常见的事物，为人类作出了巨大的贡献。你们知道火有什么用处吗？火，在给人类带来文明和光明的同时，也给人带来了灾难。如果我们用火不慎很容易引发火灾。火灾会给人类的生命财产造成巨大的损失，所以我们要多多关注、时时留意、小心防范，降低火灾发生的可能。

2.了解火燃烧的三个必备要素

二．消防常识

1．如何报警？

①学生根据自己原有的知识基础回答

②教师补充、纠正，并讲解拨打报警电话的要点

③学生模拟报警——师生评价——学生再次模拟报警

④教师补充火灾报警电话的特殊性（免费不可谎报、玩笑）

2.如何预防火灾的发生？

①据统计，全国每年发生家庭火灾5万余起，死亡800余人，占火灾死亡人数的70%以上。你知道家庭火灾的主要原因吗？从常见家庭火灾分析，原因主要为煤气泄漏、小孩玩火、电线老化、吸烟大意等。

②教师结合课件和学生的生活经验重点讲解冬天取暖和节假日燃放烟花爆竹的注意事项。

3.发生火灾，如何逃生？

①发生

《消防安全知识---校园防火与逃生》教案

一、教学目标

1、掌握校园宿舍防火，灭火器使用，火场逃生的内容和方法。 2、背诵防火灭火逃生十大法则。 二、教学重点

掌握校园宿舍防火，灭火器使用，火场逃生的内容和方法。 三、教学难点

背诵防火灭火逃生十大法则 四、教学时数 2课时 五、教学媒体 多媒体 六、教学过程 （一）导入

1、教师：大学校园里，火灾是威胁我们安全的重要因素。据有关统计资料表明，大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍。建国以来，在我国所有全日制高校中，从未发生过火灾的寥寥无几。

2002年3月11日，北京大学物理系宿舍发生火灾，6个房间被烧毁，楼顶被烧穿.火苗从上午8点多直烧了一个钟头后才被扑灭，由于抢救及时，火势没有蔓延。好在宿舍学生都去上课了，没有造成 人员伤害。

火灾发生原因是:电器起火 2、上海商学院--4人死亡

2008年11月14日早晨6时10分许，上海商学院徐汇校区宿舍楼602女生寝室失火。慌乱中门打不开,因室内火势过大,1位女大学生从6楼寝室阳台跳楼,另3位跟着跳楼，不幸当场死亡。失火原因:违规使用“热得快”烧水，水烧干引发火灾。

3、北京林业大学研究生宿舍失火

2005年11月2日下午2：40分

消防安全知识培训教案

火灾事故是现代社会危害较大，发生较频繁的灾害，据近年统计资料显示，我国几乎每年都会发生群死群伤火灾事故。就拿2007年发生火灾来说，广东东莞樟木头镇名典咖啡语茶厅大火十死九伤，浙江省温州市温富大厦火灾事故亡人21人，新疆乌鲁木齐“1.2”德汇国际广场火灾三名英烈长眠于地，给人们的教训是深刻的。痛定思痛，反思火灾，最主要的教训是群众缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。因此，培养消防安全潜意识，开展全民消防工作，是防火减灾最基础的工作。动员广大群众培养消防安全潜意识刻不容缓。许多惨重灾难的发生并不是人力所不能抗拒的，而是诸多不安全因素凑到一起而造成的，是人们因缺乏消防安全潜意识而受到了最严厉的惩罚。火灾通常情况下不是天灾，而是人们的行为错误引发的灾害。因此，防火减灾是人们不能不引起重视的大事。培养消防安全潜意识，时时、处处、事事注意行为安全和保障环境安全，是可以最大限度地防止或减少火灾危害的。

一、消防安全潜意识是个人不可或缺的基本素质

消防安全潜意识，是指个人消防安全动机和行为达到不知不觉又很自觉的程度。一些发达国家国民素质教育中很注重全民消防安全教育，从小孩抓起。有报道说，中国和曰本的学生联合举办夏令营，一到住地，曰本学生第一

消防安全教育教案 葛店中学 廖惠敏 教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用灭火器的使用方法，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

二、教学活动重点：

增强消防安全意识，简单使用灭火器及灭火、逃生方法。 三、教学活动难点：

自救与逃生的方法，预防火灾的方法。 四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。。 2、1台小灭火器。 五、教学方法：

自主参与实践、合作探究式。 六、教学工具： ppt课件展示 七、教学过程： （一）导入新课。

（1）用猜谜语激趣导入，教师列举多个“火灾案例”以引起学生注

意。（ppt展示）学生谈 “消防安全事故”后的感受，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）同桌讨论“遇到火灾怎么办？”（ppt展示），教师提示：（三懂三会）1.懂得火灾的危险性 2.懂得预防火灾的基本知识

3.懂得扑救火灾的方法 4.会报火警

5.会使用消防设施扑救初起火灾 6.会自救逃生

（三）小组代表分题发言，教师指导（ppt展示），完成重点如下： 1.如何报警。同学生模拟报火警

消防安全教育教案 葛店中学 廖惠敏 教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。 3、学会正确使用灭火器的使用方法，掌握灭火方法，自救与逃生的方法。

二、教学活动重点：

增强消防安全意识，简单使用灭火器及灭火、逃生方法。 三、教学活动难点：

自救与逃生的方法，预防火灾的方法。 四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。。 2、1台小灭火器。 五、教学方法：

自主参与实践、合作探究式。 六、教学工具： ppt课件展示 七、教学过程： （一）导入新课。

（1）用猜谜语激趣导入，教师列举多个“火灾案例”以引起学生注

意。（ppt展示）学生谈 “消防安全事故”后的感受，以增强火灾预防意识，安全意识。

（二）同桌讨论“遇到火灾怎么办？”（ppt展示），教师提示：（三懂三会）1.懂得火灾的危险性 2.懂得预防火灾的基本知识

3.懂得扑救火灾的方法 4.会报火警

5.会使用消防设施扑救初起火灾 6.会自救逃生

（三）小组代表分题发言，教师指导（ppt展示），完成重点如下： 1.如何报警。同学生模拟报火警

活动目标：

1、通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防火安全知识，增强学生的防火安全防范意识，减少火灾事故的发生。

2、让学生认识灭火设备，了解逃生知识，提高学生的自护自救能力，从而促使青少年的健康成长。

3、培养学生利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

活动准备：

1、教师准备火灾现场图片。

2、学生搜集、查阅有关防火自救知识的资料。

活动过程：

一、教师谈话导入。

亲爱的同学们，火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动者人类社会走向文明。但是火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高同学们的自护自救能力，今天，我们就来说消防、学消防，在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握消防安全知识，从而减少火灾事故的发生，下面就让老师先给同学们读读几个故事。

二、教师读火灾事故引入主题。

案例一

2004年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾，造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生，数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。

案例二

2008-03-14日，南京东南大学一办公楼发生火灾，受灾