多媒体设计技术大学

教

章节课题 授课方法 授课时间 授课班级 月 日 节 师授课教案

/ 学年 第 学期 课程 多媒体技术

第一章 多媒体技术概论 讲授 月 日 节 所需教具 月 日 节

目的要求：

1. 理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容和多媒体系统的组成 2. 了解：多媒体技术的发展过程、多媒体系统的特点和分类 旧知复习：介绍本课程的性质和任务

重点难点：多媒体的概念、多媒体系统的特点和分类

教学过程：（包括主要教学环节、时间分配） 一、复习提问（5分） 二、讲授新课

1. 多媒体技术的形成和发展（13分） 2. 多媒体系统的分类（15分） 3. 多媒体系统的组成（30分） 4. 多媒体网络应用系统（20分） 三、总结（5分）

四、布置作业（2分）

课后作业： 教学后记：

任课教师：

教研室主任

1

新课导入：多媒体以其美妙的声音、精彩的图形和图象、动感的画面赢得了用户和社会各界的广泛关注，并以惊人的发展速度将人类文明提前带入新世纪

一、 课程的性质、目的与任务

1． 性质：是计算机应用专业计算机应用软件开发方向必修的专业基

教

章节课题 授课方法 授课时间 授课班级 月 日 节 师授课教案

/ 学年 第 学期 课程 多媒体技术

第一章 多媒体技术概论 讲授 月 日 节 所需教具 月 日 节

目的要求：

1. 理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容和多媒体系统的组成 2. 了解：多媒体技术的发展过程、多媒体系统的特点和分类 旧知复习：介绍本课程的性质和任务

重点难点：多媒体的概念、多媒体系统的特点和分类

教学过程：（包括主要教学环节、时间分配） 一、复习提问（5分） 二、讲授新课

1. 多媒体技术的形成和发展（13分） 2. 多媒体系统的分类（15分） 3. 多媒体系统的组成（30分） 4. 多媒体网络应用系统（20分） 三、总结（5分）

四、布置作业（2分）

课后作业： 教学后记：

任课教师：

教研室主任

1

新课导入：多媒体以其美妙的声音、精彩的图形和图象、动感的画面赢得了用户和社会各界的广泛关注，并以惊人的发展速度将人类文明提前带入新世纪

一、 课程的性质、目的与任务

1． 性质：是计算机应用专业计算机应用软件开发方向必修的专业基

文洁同学应考内容

《多媒体应用系统技术》考试大纲

基本要求

1、了解多媒体的基本概念、多媒体计算机硬件设备、软件工具及计算机网络对多媒体的支持，具有配置多媒体系统的能力。

2、掌握多媒体素材制作与处理方法，具有处理数字音频、图像、视频、动画的基本能力。 3、了解多媒体数据压缩的基本原理和常用方法，具有优化存储多媒体数据的能力。 4、了解网络多媒体数据传输的基本原理和常用技术，具有处理网络多媒体的能力。 5、掌握多媒体系统设计和实现过程，具有多媒体应用系统的设计能力。

6、掌握多媒体应用系统的实现技术，具有使用常用多媒体素材处理工具制作多媒体素材和使用多媒体集成开发工具实现多媒体应用系统的能力。 7、具有多媒体系统技术的综合应用能力。

考试内容

一、多媒体系统基本知识

1、 多媒体的基本概念

? 媒体：媒体定义、媒体类型

? 多媒体：多媒体定义、多媒体特性、多媒体技术的含义、新媒体 ? 多媒体系统的层次结构 2、 多媒体计算机硬件基础知识

? 多媒体输入输出设备：图像扫描仪、电子笔、数字化仪、触摸屏、显示器（CRT

显示器，液晶显示器、离子显示器）、打印机、数码相机、数码摄像机

? 多媒体存储设备：磁盘存储技术；光存储设备的原理、类型、技术指标，

多媒体技术题库

一、填空题

1、文本、声音、__图形_、_图像 _和动画等信息的载体中的两个或多个的组合构成了多媒体。 2、多媒体计算机系统由 多媒体硬件系统 和 多媒体软件系统 组成。 3、音频主要分为语音、 音乐 和____效果声____。 4、在计算机中，西文采用____ASCII码___表示。

5、多媒体创作系统大致可分为素材库、编辑和__播放 _三个部分。

6、为了保证数字化以后原来的声音不失真，要考虑两方面因素，即_采样频率__和_量化精度 7、超媒体=___多媒体__+_超链接___。

8、一般的CD-ROM的存储容量为 650MB 。

9、声音按其振动频率的不同，分次声、可听声和超声，音频信号通常指的是可听声，可听声的频率范围为 20~20000 HZ 。

10、多媒体通常是指信息感觉和 表示媒体 的多样化，既包括文本、 图形、 图像、音频、视

频等多种信息媒体的综合。

11、图像的颜色深度是指屏幕上的每一个像素的颜色信息用若干个二进制位来表示，颜色深度为8的图像能构成的颜色总数为 28 （256） 。

8、图像的颜色深度是指屏幕上的每一个像素的颜色信息用若干位数据来表示，

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

多媒体技术浅谈

作者：桂海祥 陈正义

来源：《电子技术与软件工程》2013年第18期

摘 要：科学的发展日新月异，每天都有新的技术或者应用产生。其中又属计算机技术的发展最为迅猛。提到计算机技术的发展，我们自然会想到计算机给我们带来的各种各样的多媒体技术。那么到底什么是多媒体技术呢？大多数的人一提到多媒体，就很自然地认为电影、电脑、电视、收音机等等这些都是属于多媒体技术的范畴。然而，多媒体技术其实是专指于电脑程序中处理图形、图像、影音、声讯、动画等的电脑应用技术。 【关键词】多媒体技术 多媒体 多媒体设备 1 多媒体技术主要特点

（1）集成性。能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。

（2）控制性。多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。

（3）交互性。交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。

文洁同学应考内容

《多媒体应用系统技术》考试大纲

基本要求

1、了解多媒体的基本概念、多媒体计算机硬件设备、软件工具及计算机网络对多媒体的支持，具有配置多媒体系统的能力。

2、掌握多媒体素材制作与处理方法，具有处理数字音频、图像、视频、动画的基本能力。 3、了解多媒体数据压缩的基本原理和常用方法，具有优化存储多媒体数据的能力。 4、了解网络多媒体数据传输的基本原理和常用技术，具有处理网络多媒体的能力。 5、掌握多媒体系统设计和实现过程，具有多媒体应用系统的设计能力。

6、掌握多媒体应用系统的实现技术，具有使用常用多媒体素材处理工具制作多媒体素材和使用多媒体集成开发工具实现多媒体应用系统的能力。 7、具有多媒体系统技术的综合应用能力。

考试内容

一、多媒体系统基本知识

1、 多媒体的基本概念

? 媒体：媒体定义、媒体类型

? 多媒体：多媒体定义、多媒体特性、多媒体技术的含义、新媒体 ? 多媒体系统的层次结构 2、 多媒体计算机硬件基础知识

? 多媒体输入输出设备：图像扫描仪、电子笔、数字化仪、触摸屏、显示器（CRT

显示器，液晶显示器、离子显示器）、打印机、数码相机、数码摄像机

? 多媒体存储设备：磁盘存储技术；光存储设备的原理、类型、技术指标，

多媒体技术实验设计

实验二、图像编辑Photoshop

实验目的：了解并掌握图像编辑的基本方法。

实验要求： Photoshop（简称PS）是经典的图像图像系统。所有从事图像处理的行业中都

在使用此软件系统。它优秀的处理算法，使得它成为在图像处理领域独领风骚的软件平台。通过本实验希望同学们了解色彩构成的基本原理；了解图层的功

能（此项功能在office中同样存在）；了解基本的图像合成方案。

实验难点：人们对于PS的了解绝大多数来自网络中的创意设计。在具体操作的时候往往感

觉力不从心。PS的设计能力是基于长期练习所能够积累的经验，试图通过简单的课程练习就掌握是不现实的想法。本实验指导中的具体内容属于设计技巧，它是针对实验中特定图像的处理方法，对于不同的图像内容操作会有所不同。课前务必认真阅读指导内容。设计过程所需要的图片素材，可以通过网络检索或截屏方案获取。本实验的关键环节是能够运用练习。

实验指导： 1、系统启动

点击PS的图标或者通过程序组就可以启动PS，启动后界面如图6-2-1

图6-2-1 Photoshop启动界面

关于Photoshop的详细内容参考进阶教材中的介绍，或参考其它教材。本实验中涉及的

素材内容可以通过网络检索。 2、

《多媒体技术》配套习题与答案

目录

第一章 多媒体技术概述 ................................................................................................................. 1 第二章 数字图像处理技术 ............................................................................................................. 1 第三章 数字音频处理技术 ............................................................................................................. 1 第四章 动画制作技术 ..................................................................................................................... 2 第五

多媒体技术

实验指导书

2012.9.1

《多媒体技术》实验指导书

一、实验课的性质、目的

多媒体技术实验是将多媒体教学中所讲授知识与实践相联系的重要环节，通过实验加深学生对多媒体技术中媒体数据编码，压缩，存储的理解，让学生掌握完整多媒体软件开发的项目制定，需求分析和组织设计，了解多媒体软件开发流程，并在此基础之上，进行网络超媒体的设计，熟悉超文本和超文本标识语言，使得学生不仅能使用多媒体开发工具，还要了解多媒体开发工具的原理。

实验教学大纲中的三个实验项目是完整的一个设计体系，每一个实验都是前一个实验的拓展，通过如此环环相扣的程序设计，使学生逐步加深对所学知识的理解和运用，形成完整的小型项目开发经验，并在实验设计加强培养学生的整体设计架构能力和分析能力，为以后的学习，工作积累良好的经验。

二、实验课的基本要求：

（1）加深对讲授内容的理解，尤其是相关多媒体技术理论的运用，通过

上机实验帮助掌握。

（2）能正确熟练使用所用的多媒体计算机系统的操作方法，即了解和熟

悉多媒体技术的系统和相关语言编译环境。 （3）能独立撰写明确、清晰、工整、结论正确的程序。

（4）能上机进行调试，并

高中信息技术多媒体技术应用试题

班级： 学号： 姓名： 得分：

本卷含单选题50小题，共100分。

1、在多媒体课件中，课件能够根据用户答题情况给予正确和错误的回复，突出显示了多媒体技术的( )。

Ａ、多样性 Ｂ、非线性 Ｃ、集成性 Ｄ、交互性

2、小明买了一本30万字的小说，他现在想以纯文本的方式保存在电脑中，那么该文件大概有多大( )。

A.300KB B.600KB C.900KB D.1200KB 3、不属于虚拟现实表现方式的是 （ ） A.全景 B.半景 C.物体 D.场景

4、当利用扫描仪输入图像数据时，扫描仪可以把所扫描的照片转化为( )。 A.位图图像 B.平面图 C.矢量图形 D.三维图 5、采用下面哪种标准采集的声音质量最好？( )。

A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率 B.双声道、8位量化,44.1kHz采样频率

C.单声道、16