加拿大研究生文凭和研究生的区别

说到加拿大的研究生文凭,很多人表示不能理解,有人认为研究生文凭和硕士研究生是一样的,有人则认为研究生文凭是硕士的一种。其实这些都是不正确的,研究生文凭和硕士有着很多本质上的区别,下面360教育集团加拿大留学团队给大家介绍一下研究生文凭和硕士的六大区别。

加拿大研究生文凭和硕士的区别

说到加拿大的研究生文凭，很多人表示不能理解，有人认为研究生文凭和硕士研究生是一样的，有人则认为研究生文凭是硕士的一种。其实这些都是不正确的，研究生文凭和硕士有着很多本质上的区别，下面360教育集团加拿大留学团队给大家介绍一下研究生文凭和硕士的六大区别。

1、获得的文凭不同

广义上说，在加拿大，研究生应该包括硕士研究生、博士研究生、MBA和我们今天所说的研究生文凭。我们经常所说的研究生，一般是指硕士研究生。

研究生文凭课程是加拿大高等教育的一个特色，是介于学士和硕士之间的一种课程。硕士研究生毕业之后颁发硕士学位证书，而研究生文凭课程毕业后颁发的是结业证书，没有学位证书。

2、英语名称不同

“研究生文凭”英语是Post-graduateCertificate或者Graduate Diploma ，毕业后只获得毕业证书，不颁发学位，而“硕士”英语是Master DegreeProgr

说到加拿大的研究生文凭,很多人表示不能理解,有人认为研究生文凭和硕士研究生是一样的,有人则认为研究生文凭是硕士的一种。其实这些都是不正确的,研究生文凭和硕士有着很多本质上的区别,下面360教育集团加拿大留学团队给大家介绍一下研究生文凭和硕士的六大区别。

加拿大研究生文凭和硕士的区别

说到加拿大的研究生文凭，很多人表示不能理解，有人认为研究生文凭和硕士研究生是一样的，有人则认为研究生文凭是硕士的一种。其实这些都是不正确的，研究生文凭和硕士有着很多本质上的区别，下面360教育集团加拿大留学团队给大家介绍一下研究生文凭和硕士的六大区别。

1、获得的文凭不同

广义上说，在加拿大，研究生应该包括硕士研究生、博士研究生、MBA和我们今天所说的研究生文凭。我们经常所说的研究生，一般是指硕士研究生。

研究生文凭课程是加拿大高等教育的一个特色，是介于学士和硕士之间的一种课程。硕士研究生毕业之后颁发硕士学位证书，而研究生文凭课程毕业后颁发的是结业证书，没有学位证书。

2、英语名称不同

“研究生文凭”英语是Post-graduateCertificate或者Graduate Diploma ，毕业后只获得毕业证书，不颁发学位，而“硕士”英语是Master DegreeProgr

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立思辰留学360介绍，布鲁克大学位于安大略湖畔，圣凯瑟琳(St.Catharines)市中心，在加拿大安大略省尼亚加拉半岛上。人口13万，环境美丽幽静，安全舒适，是世界著名的旅游胜地，也是学习的好地方，距大城市交通方便，驾车去多伦多约一个小时，距尼亚加拉大瀑布仅15分钟。这里的气候温和，是加拿大风景最秀丽的地区之一。 研究生申请条件：

1.大学GPA 3.0以上(4分满分) 2. 拥有学士学位，建议商科和管理专业的学生考GMAT，理工科生考GRE。

3. 托福88以上，雅思6.5以上。语言学硕士雅思8分。 研究生申请专业

商务经济学硕士(含带薪实习)、语言学文学硕士(可考国际英语教师资格证)、英语文学硕士、计算机科学理学硕士、管理学理学硕士、数学和统计学理学硕士、应用健康学文学/理学硕士、应用卫生研究文学硕士、批判社会学硕士、古典学文学硕士、比较文学与艺术研究文学硕士、地理学文学硕士、政治学文学硕士、心理学文学硕士、社会正义与公平研究文学硕士、历史学文学硕士、流行文化学文学硕士、哲学文学硕士、应用残障研究硕士、儿童与青年研究文学硕士。 费用：（以当年调整为准） 学费（包括书本费）：28,5

学术型硕士研究生与专业型硕士研究生的区别

我国目前实行的学位教育主要分为注重学术理论研究的学术型学位教育和注重实际操作能力的专业型学位教育，并希望两种教育并轨。但是一直以来，国内的实情是偏重学术型学位教育而少注重专业型学位教育，这使得很多学术型学位研究生毕业后能理论能研究，但操作能力不强。为了与世界上先进的学位教育接轨，我国在近年来着力发展专业型研究生教育。

专业型学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位

如果让我再读一次研究生！！（转给所有研究生和即将进入研究生阶段的人）

一、研究生与大学生的区别

首先跟大家说明一下研究生和大学生的区别。大学生基本上是来接受学问、接受知识的，然而不管是对于硕士时期或是博士时期的研究而言，都应该准备要开始制造新的知识，我们在美国得到博士学位时都会领到看不懂的毕业证书，在一个偶然的机会下，我问了一位懂拉丁文的人，上面的内容为何？他告诉我：「里头写的是恭喜你对人类的知识有所创新，因此授予你这个学位。」在中国原本并没有博硕士的学历，但是在西方他们原来的用意是，恭贺你已经对人类普遍的知识有所创新，这个创新或大或小，都是对于普遍的知识有所贡献。这个创新不会因为你做本土与否而有所不同，所以第一个我们必须要很用心、很深刻的思考，大学生和研究生是不同的。

（一）选择自己的问题取向，学会创新

你一旦是研究生，你就已经进入另一个阶段，不只是要完全乐在其中，更要从而接受各种有趣的知识，进入制造知识的阶段，也就是说你的论文应该有所创新。由接受知识到创造知识，是身为一个研究生最大的特色，不仅如此，还要体认自己不再是个容器，等着老师把某些东西倒在茶杯里，而是要开始逐步发展和开发自己。做为研究生不再是对于各种新奇

研究生证明证明 姓名：性别：年龄： 身份证号：学号： 所学专业：实习单位：

入学时间：年月毕业时间：年月 入学前学历：入学前所学专业： 以上情况属实，特此证明! 实习单位(章) 研究生院(章) 年 月 日

注：此证明仅限报考2009年国家医师资格考试用，请考生凭此证明和学生证参加报名。 翻译硕士专业学位研究生在读证明表 姓 名 性 别 所在学校 身份证号 学 号

在 读 证 明兹证明：学生 自 年 月至今就读于我校 学院 系翻译硕士专业（MTI）学习。如成绩合格将于 年 月取得学位证书。 学院盖章 学校教务处 （盖章） （盖章） 年 月 日

备 注根据国务院学位委员会、教育部、人力资源和社会保障部《关于翻译硕士专业学位教育与翻译专业资格（水平）证书衔接有关事项的通知》（学位[2008]28号）文件规定，在校翻译硕士专业学位研究生，凭此证明，在报考二级笔译翻译专业（水平）考试时，免试《笔译综合能力》科目，只参加《笔译实务》科目考试。 证明

姓名：性别：年龄： 身份证号：学号： 所学专业：实习单位：

入学时间：年月毕业时间：年月 入学前学历：入学前所学专业： 以上情况属实，特此证明! 实习单位(章) 研究生院(章) 年 月 日

注：此证明

2016年夏季暨南大学毕业研究生名单（2661人）

博士毕业研究生（171人）

政治经济学2

朱宁 康达华

国民经济学3

蔡少琴 巩崇一 刘敏

金融学6

王德祥 李利平 郑旭 李春雷 柴时军 程富强

产业经济学4

刘曼琴 郭经延 杨永聪 周永文

国际贸易学1

周建华

统计学5

林少萍 罗薇 谢贤芬 李雄英 王科欣

公司金融与投资学2

许振国 吴意

国际关系8

梁振杰 黄文叙 李文鈺 邵先成 吴婷 赵思洋

文艺学3

李振书 梁晗昱 王碧凤

语言学及应用语言学1 方夏婷

汉语言文字学 4

郭胜春 董芳良 谢士华 陈李茂

中国古典文献学1 谢炳军

中国古代文学 5

张进萍 陈如碧 徐世民 叶菁 车孟杰

王九龙 田自立 中国现当代文学2

“给在读研究生+未来要读研同学们的一封受益匪浅的信”（摘录+整合）

当你上课感觉就像打酱油时，当你对研究生很迷茫时，当你坐在电脑前孜孜不倦时，请看下面的文章，很受用，至少我心里现在没有以前浮躁。好的文章有时能改变一个人的精神状态，下面就是其中之一。

上海大学一位老师说：“不可否认的是，研究生面临着比较大的生存压力，但是要平衡自己的方向，在没有生存威胁的情况下，要专注于学习。”他表示，在社会心理普遍比较浮躁的情况下，就要求研究生要拿出宽广的视野来，权衡自己眼前的利益和长远发展的基础，“疯狂做兼职是没有自信的表现。”他认为，研究生要从长远来看，看到社会整体的发展趋势，坚定发展的信念，不为暂时的困难所束缚，尤其是不要被眼前一时的较小的物质利益所蒙蔽。“在校研究生100万，在我国整个人口结构中占的比例是非常低的。研究生仍然是社会的精英群体，既然是精英群体，就要有责任感和使命感。”

读研首先要改变的是自己的心理状态，说起来简单，但实际上很困难。不过既然已经上了研，就不要抱怨了，努力想想自己该干啥才是王道。首先需要明确几种好的心态。

1. 无论做研究还是做工程，不要期待导师给你太多的指导，这点全世界都一样，不要抱怨，独立解决问题的能力就是这样锻炼出来的

附件一： 能源与动力工程学院2015年硕士招生导师及 所属研究方向一览表 学科名称及代码 研究方向及 代码 硕士招生导师及 所从事研究工作 发动机传热与传质：陶智、徐国强、丁水汀、吕品、刘友宏、吴宏、闻洁、郭隽、邓宏武、吴宏伟、罗翔、孙纪宁、李海旺、杜发荣、全永凯、朱剑琴 01 工程热物理 热流体力学与燃烧技术：高歌、尹幸愉、李志强、徐晶磊、陈龙飞 辐射换热与红外隐身： 王强、刘友宏、额日其太、黄勇、刘玉英、金捷 高容热强度液雾燃烧： 黄勇、郭志辉、林宇震、许全宏、岳明、金捷、樊未军、张弛 低污染燃烧与环境控制：林宇震、许全宏、樊未军、杨晓奕、刘玉英、金捷、张弛、王方 冲压发动机流动与燃烧： 02 热能工程 王强、董金钟、周建华、额日其太、金捷、林宇震 计算燃烧学： 080700 动力工程及工程热物理 高效节能技术： 樊未军、杨晓奕 叶轮机气动力学： 陈懋章、桂幸民、陆利蓬、刘宝杰、单鹏、邹正平、宁方飞、李秋实、侯安平、袁巍、柳阳威、陈江、金东海、方祥军、严明、李志平、李绍斌、于贤君、张健（客座） 现代流体测控技术与实验模拟： 03 流体机械及工程 马宏伟、严明、刘火星、王洪伟 流体与声学技术： 孙晓峰、王同庆、李晓东、景晓东、高军辉、郭跃平

1. 手机刷新了人与人的关系。会议室门口通常贴着一条通告：请与会者关闭手机。可是会议室里的手机铃声仍然响成一片。我们都是普通人，并没有多少重要的事情。尽管如此，我们也不会轻易关掉手机。打开手机象征我们与这个世界的联系。手机反映出我们的\社交饥渴症\。最为常见的是，一个人走着走着突然停下来，眼睛盯着手机屏幕发短信。他不在乎停在马路中央还是厕所旁边。

Few things have changed human relations as much as the cell phone has. It so happens that we often see a notice on a door to a conference room, \still, however, always hear the beeps resounding throughout the chamber. We are therefore reluctant to turn it off, although few of us are VIPs, or those who have many urgencies to take immediate care of. The