中小学教师业务考绩档案怎么填
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教师业务考绩档案正本填法指导
如何填 教师业务考绩 档案正本民办塘小 H - G - P
教 师 业 务 考 绩 档 案
教师业务考绩档案正本 正本以记载事实为主由教师自己填写 组织审核认定
教师业务考绩档案副本 副本以记载考评结果和收集有关 证明材料为主。 由有关领导和业档管理人员填写
正副本填写的作用教师业务考绩档案，在中小学通常也称作教师业务档案。 它产生于学校的各项教育、教学、科研活动，真实记载了一个 教师的学历、职称、工作量、进修、奖惩以及教学效果、科研成果等 信息，比较全面地反映了教师的个人基本情况、专业水平、业务熟练 程度和教学科研能力。 一份完整的教师业务档案，是全方位展现教师教学能力的材料 汇集，是教师在执教生涯中不断学习研究、实践反思、积累进步的个 性化的历史见证，也是衡量教育、教学、科研管理工作和抓好师资队 伍建设的重要依据。 就个人而言，教师业务档案反映了教师本人的专业知识水平、 业务能力、教科研水平和工作业绩; 就整体而言，则反映出学校师资队伍的整体素质和办学水平。 随着教育事业的发展，教师业务档案已经成为中小学档案的重要组成 部分，在构建社会主义和谐社会的大环境里，不断提高对教师业务档 案重要性的认识，探索教师业务档案管理工作的科学化和规范化，营 造以
教师业务考绩档案正本填法指导
如何填 教师业务考绩 档案正本民办塘小 H - G - P
教 师 业 务 考 绩 档 案
教师业务考绩档案正本 正本以记载事实为主由教师自己填写 组织审核认定
教师业务考绩档案副本 副本以记载考评结果和收集有关 证明材料为主。 由有关领导和业档管理人员填写
正副本填写的作用教师业务考绩档案，在中小学通常也称作教师业务档案。 它产生于学校的各项教育、教学、科研活动，真实记载了一个 教师的学历、职称、工作量、进修、奖惩以及教学效果、科研成果等 信息，比较全面地反映了教师的个人基本情况、专业水平、业务熟练 程度和教学科研能力。 一份完整的教师业务档案，是全方位展现教师教学能力的材料 汇集，是教师在执教生涯中不断学习研究、实践反思、积累进步的个 性化的历史见证，也是衡量教育、教学、科研管理工作和抓好师资队 伍建设的重要依据。 就个人而言，教师业务档案反映了教师本人的专业知识水平、 业务能力、教科研水平和工作业绩; 就整体而言，则反映出学校师资队伍的整体素质和办学水平。 随着教育事业的发展，教师业务档案已经成为中小学档案的重要组成 部分，在构建社会主义和谐社会的大环境里，不断提高对教师业务档 案重要性的认识，探索教师业务档案管理工作的科学化和规范化，营 造以
小学教师考绩卡
考 绩 卡
师德方面：我始终热爱社会主义祖国和人民，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，热爱
自己所从事的教育工作，坚决贯彻党的教育方针，思想上和党中央保持一致，以优秀教师的标准严格要求自己，鞭策自己。团结同志，服从领导，遵守学校纪律和各项规章制度，积极参加上级组织的各项有益活动，不断地进行政治学习，校本培训，并坚持阅读各种教育书刊，坚持写读书笔记，不断提高自身政治和业务素质。为人师表，无私奉献，以优秀的人格魅力感染每个学生，争做学生喜爱，家长满意，领导信任的优秀教师。
教育方面：教书育人是教师的本职工作。作为一名教师，严格要求自己既要教书，又要细
致、耐心地做好育人工作。认真学习先进的教育教学理念，充分了解每位学生的性格特点，因材施教，使每个学生思想端正，勤奋努力，积极进取，富有朝气。工作中，无时不刻体现着浓浓的爱心，让师爱的阳光洒向每一个孩子的心田，为人师表，学高为师，身正为范，用自己的人格魅力感染每一个孩子，使他们健康成长。
教学方面：在教学工作中，以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，
因材施教；遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参
小学教师考绩卡
考 绩 卡
师德方面：我始终热爱社会主义祖国和人民，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，热爱
自己所从事的教育工作，坚决贯彻党的教育方针，思想上和党中央保持一致，以优秀教师的标准严格要求自己，鞭策自己。团结同志，服从领导，遵守学校纪律和各项规章制度，积极参加上级组织的各项有益活动，不断地进行政治学习，校本培训，并坚持阅读各种教育书刊，坚持写读书笔记，不断提高自身政治和业务素质。为人师表，无私奉献，以优秀的人格魅力感染每个学生，争做学生喜爱，家长满意，领导信任的优秀教师。
教育方面：教书育人是教师的本职工作。作为一名教师，严格要求自己既要教书，又要细
致、耐心地做好育人工作。认真学习先进的教育教学理念，充分了解每位学生的性格特点，因材施教，使每个学生思想端正，勤奋努力，积极进取，富有朝气。工作中，无时不刻体现着浓浓的爱心，让师爱的阳光洒向每一个孩子的心田，为人师表，学高为师，身正为范，用自己的人格魅力感染每一个孩子，使他们健康成长。
教学方面：在教学工作中，以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，
因材施教；遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参
小学教师考绩卡
篇一
师德： 在师德方面， 认真践行“三个代表” 重要思想， 学习科学发展观， 忠诚党的教育事业，发挥党员的先锋模范作用。 加强自身的政治理论学习， 提高理论水平。 在教学实践中， 认真贯彻执行党的教育方针， 坚持党性原则， 提高党性修养， 努力实践“三个代表” 重要思想，学习和落实科学发展观， 与时俱进， 爱岗敬业， 为人师表， 热爱学生， 尊重学生， 做好班主任工作， 争取让每个学生都能享受到最好的教育， 都能有不同程度的发展。 努力做到政治坚定、 业务精干、 作风踏实、 为人诚实。 在师德上严格要求自己， 做一个合格的人民教师！教育： 三十几年来， 一直担任班主任工作。 爱学生像爱自己的孩子一样。 我们班学生思想活跃， 活泼好动， 由于是一年级的新生， 孩子们纪律上有些散漫。 作为一名班主任老师， 自己深知身上担负的责任和义务。 在教育学生上， 我本着人性化管理的原则， 并有效地将班主任工作和教学研究有机地整和起来， 让教学为班主任工作服务， 二者相辅相成， 相得益彰。 在工作中， 根据学校少先队开展的各项活动， 利用班会课及晨检， 来教育学生。 经过一段时间的努力， 学生在思想上， 行为习惯上， 都有了很大的进步。
教学： 在教学工作方面
泗洪县中小学教师学期业务水平工作绩效档案表
教育 学校 工作
附件2
泗洪县中小学教师学期业务水平工作绩效档案表
1
教育 学校 工作
填表人：
2
教育 学校 工作
附件4
泗洪县中小学教师业务水平工作绩效考核量化评分表
填表人签名： 校长签名： （单位盖章）
2012年1 月12 日
3
中小学教师职务任职资格评审表(已填)
中小学教师职称评审表样本,已经填写!可做参考!
请用A3纸装订(本行不打印)
NO.
中小学教师职务任职资格评审表
学 校 名 称 龙港镇江山小学 姓 名 陈 云 雄 任 教 学 科 小学数学 现 任 专 业
技 术 职 务 小学一级
评 审
任 职 资 格 小学高级教师
填表时间： 2006年 12 月 8 日
浙 江 省 教 育 厅 制
中小学教师职称评审表样本,已经填写!可做参考!
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中小学
中小学教师职务任职资格评审表(已填)
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NO.
中小学教师职务任职资格评审表
学 校 名 称 龙港镇江山小学 姓 名 陈 云 雄 任 教 学 科 小学数学 现 任 专 业
技 术 职 务 小学一级
评 审
任 职 资 格 小学高级教师
填表时间： 2006年 12 月 8 日
浙 江 省 教 育 厅 制
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中小学
中小学教师政治业务学习笔记(3篇)
中小学教师政治业务学习笔记,格式精美,内容综合了2015年最新的时事政治。希望能给各位老师提供方便!
中小学教师政治业务学习笔记
（3篇）
一、学习“两会”精神，促进教育发展
两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。学校组织全体教职工收看了两会特别报道，意义十分重大。
当前教育背景下，作为教师，只有不断地学习，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。
为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。
1、多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
作为一名教师，首先，我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德
2、虚心请教，取人之长，补己之短。
作为一名年轻教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究，做创新型的教师。
能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生主体作用，有效地把握课堂教学活动。
在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握
南京市中小学、幼儿园教师业务档案
二、工作实绩记载表（二）——班主任工作
任职班级 学年初学生数 学年末学生数 流生人数 留级生人数 年巩固率 升级或毕业率
% % 班主任工作 计划制定和 完成情况 全面贯彻教育方 针，开展各项活 动情况及效果 学生骨干培养和 后进生教育情况 及效果 本学年班级受奖 励表彰情况 受区、县以上 奖励惩处的 学生及原因 本学年班级 少先队员 人 本 学 年 区、县、 人
学生中 青年团员 人 评选三好生 人、其中 三好生 市以上 人 本 学 年 + + 体育达标率 % 比上学年 本学年— 学生近视率 %、 比上学年 — 二、工作实绩记载表（三）——其他情况
参加政治学习与政 治活动的情况 本学年教育教学工 作总结、论文、著作等篇目及发表情况 其他能反映本人教
育教学工作实绩的情况 进 学校及形式 学科（专业） 成绩及效果 出
病假 事假 矿工 修 勤情 情天 天 天 况 况 缺课 节 缺课 节 缺课 节 南京市中小学、幼儿园教师
业 务 档 案
（ —— 年度