理发小吴
“理发小吴”相关的资料有哪些?“理发小吴”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“理发小吴”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
理发小记
理发的心得
理发小记
我的头发特厚,总是理不出理想的头型来,我们县城有一家理发店一位师傅我还是比较喜欢的,原因是他能剪出我个人认为的理想头型,因此也常去他处理发。或许大家都认为他的技艺较好,他的店经常是人满为患。
那次我头发长了,专程去他处理发,等到理发店后,只见需要理发的人焦急的排起了长队,此时我的手机响了,一位多年不见的朋友说一小时后到固镇火车站,要求我去接他,没有办法只好放弃此次理发了。边骑着车子边想毕竟还有一个多小时,还是再找个没有人等的理发店修修吧。 当经过另外一家理发店时,随即下车推门进去,见一名理发师和一名女生学徒,理发师大约是25岁的年青人,他很客气的招呼我。我问他理发需要多少钱,他说要十元。 我想在我们固镇这个小地方敢要十元钱给人理发的店不多,看样他的技艺不错,于是让他洗头后坐下开始理发,并告诉他我要修成普通头型,坚决不要时尚。年轻人剪得很仔细,费了我在原先店剪头的一倍时间。
剪完后理发师问我怎么样,我看了看镜中的自己感觉十分别扭,但是已经成型,没有任何办法了,此时朋友的电话又来了,他说火车已经进站,叫我在车站等他,我急忙交了理发费用,向车站赶去。朋友见到我大吃一惊,说道你怎么赶时髦啊,捡了个 “酷头”。
理发的心得
在以后的几天,同事
地理发言材料
以活动为载体,以能力为主线,打造快乐、高效课堂
-----初中地理复习课教学的思考与实践
学校是育人的地方,课堂教学是教书育人的主阵地,课堂教学必须以全面育人为着眼点,以能力培养为落脚点,那种只重视知识教学,忽视情感教育和能力培养的课堂教学,不符合素质教育要求,也不利于教学质量的提高。而复习课教学更容易让老师们走入罗列知识点、以巩固记忆为唯一目标的教学误区。
有鉴于此,我在课堂教学中注重寻找地理教学与生产、生活的切入点,让学生认识到地理源于生活,用于生活,增强亲切感,并对学生适时地进行情感教育:爱家乡、爱祖国、爱生活,进而使他们学习地理的热情得到升华,自觉主动地进行学习。
一、放宽教学视野,增强课堂学习的新颖性和趣味性。 平日地理复习课堂,教师只注重课本知识、考纲、考点的复习,忽略了学生视野的开阔,思维的发散,课堂的趣味;这就要求教师大胆创新,把课堂耳目一新地展现在学生面前。
1、语言趣味性、激励性
兴趣是最好的老师,以浓厚的兴趣投入到学习中去,能起到事半功倍的奇异效果,课堂教学最忌讳呆板、空洞、乏味、无趣,这样的课堂,久而久之,学生的灵性、创造性思维荡然无存,厌学、上网、辍学现象环生。正如再好的鱼苗,放到死水里,也会黯然离去,何况学生呢?
理发风波作文400字
每个月的前几天我都要咬牙到理发店去慷慨”一把。这个月已经过了十几天,头发都长的看不下去了,可我还是不想去理发店理发。妈妈干脆买来了全套理发用具,准备自力更生”了。
我从外面回来了,爸妈二人一唱一和,对我软硬兼施”。妈妈说这次我亲自给你理发,理完了带你去买拼图!”我听了拼图”两个字,两眼放光。最终他们凭着三寸不烂之舌及拼图诱惑把我说服了。
我坐在椅子上,妈妈给我围上围布,在剪刀作文的咔咔”声中,我的头发被妈妈一缕缕地剪下。剪完了!”妈妈高兴地对爸爸说。爸爸一看,我的头上就像扣了一块西瓜皮,还扣歪了,爸爸忍不住哈哈大笑。
我一边照镜子,一边摸着脑袋说:哈哈,我感觉自己走在时尚的前端。”妈妈听了,嘟囔着:是剪刀用的不太习惯,下次会更好。”爸爸忍不住笑了,赶快说:好了好了,开业大吉,第一位顾客免费”我心里想:就这水平还想收费呢!也就你的亲儿子让你这样免费练手。
理发记作文500字
听妈妈说,今天是二月二日龙抬头”的节日。有一个风俗,就是二月二的时候要理发。象征着新的一年从头开始,更加顺利。
来到我经常去的理发店,这里的人真多啊,看来大家都知道这个习俗。等了一会儿,一个哥哥对我说:我们先来洗头吧。”于是我躺在洗头床上,开始洗头。突然我感到一股温水从我头顶上流过,还有两只手轻轻的在我的头上抓来抓去,舒服极了。
该理发了,只听妈妈说:岩岩,要不咱们别要刘海了,剪个短的新发型吧。”我心想:那就听妈妈的吧。”于是理发开始啦!我披上理发店的披风”,剪起了头发。只见理发师拿剪刀往我头发上咔嚓咔嚓剪来剪去,本来我的头发长的像一作文个被弄乱的鸡窝,后来理发师用剪刀把那弄的乱七八糟的鸡窝”,梳理了一番,瞬间就变的很干净,很整洁。先剪刘海,我感觉头发一点一点的往下掉,看着那些头发,我真还有一点不舍。接着剪耳朵两边的头发。我的耳朵几乎在颤动,生怕它性命不保。不知过了多久,理发器终于离开了我的耳朵。只觉得我提到嗓子眼儿的心终于放了下来。然后理发师又剪起了我后脑勺的头发了!他拿起剪刀,把我后脑勺上的头发剪了又剪!我倒吸了一口冷气,不敢乱动,光怕剪坏我的发型。终于,紧张的剪头发之旅
理发作文400字
我的头发特别特别长,像一堆稻草。于是,爸爸妈妈和妹妹带我去理发店剪头发。
到了理发店,一位理发师向我走来,先把我带到洗发区,帮我把长长的头发冲了冲,然后带我到了理发区,找了一个座位让我坐下。
他先询问我的爸爸妈妈要不要让我换个发型,爸爸妈妈回答:剪短一点就行了。”理发师听了后,给我披上一件围兜,拿起了剪刀和梳子。
他用梳子梳起一小撮头发,再用中指和食指捏住,拿起剪刀咔嚓咔嚓作文”地剪了起来。一会儿,理发师又拿起了理发器,在我两只耳朵旁嗡嗡”地剪着。
没过不久,我两耳边的头发都剪短了。但是,有的头发落到了脖子上,让我痒得想抓,可是理发师叫我不要乱动,于是我乖乖地坐着不动,强忍着。
最后,理发师又拿起了剪刀和梳子,帮我的头发继续修理。剪完了头发,理发师又把我带到了洗发区,把我的头发洗了洗,用吹风机吹干。
吹干后,我照了照镜子,觉得自己很帅,还更精神了。
理发师问题代码
#include
#define MAX 6 //最大椅子的数量
sem_t barber; sem_t customer;
sem_t mutex; //互斥信号量
int count = 0; //计数:等待理发的顾客数 int chairs = MAX;
void *Barber(void *arg){ while(count>-1){ printf(\理发师等待顾客...\\n\ sem_wait(&customer); //等待顾客 printf(\理发师:正在理发中...\\n\ sem_wait(&mutex); //理发结束 count--; chairs++; printf(\理发师理完了,此时正在等待的顾客数为:%d\\n\ sem_post(&barber); sem_post(&mutex); printf(\欢迎下次光临!\\n\ } }
void *Customer(void *arg){ sem_wait(&mutex); printf(\请顾客%d坐\\n\ if(chairs > 0){ //如果
理发作文300字
我觉得自己的头帘有点扎眼睛,想去理发店修一下,本想让妈妈陪我去的,可是妈妈没有理我。我又去找爸爸,爸爸一直沉迷着他最爱的足球比赛。我只好自己去理发店。
天渐渐的黑起来,总感觉一路上有人跟踪我,可我一回头就不见了,这给我吓得,一路狂奔,终于到了理发店门口。
在剪头发的时候,总作文感觉有人在盯着我,这给我吓得。我剪完了头发,我赶紧跑回了家。
回到了家我发现妈妈不见了,我去问爸爸,爸爸说:你妈妈在你出去后,天太黑了,担心你,又想锻炼你的胆量,所以在后面偷偷地跟着你。”
我一下子全明白了,原来那个身影是妈妈的影子。这时候,妈妈回来了,我紧紧地抱住了她。
理发作文800字
今天,是我国的传统节日龙头节”。在这个节日里,作为我们龙的传人,一定要遵守这样一个风俗。那就是在这一天要理发。这是为了在新的一年交好运,图一个好彩头,同时也显得精神焕发。我也不例外,随着爸爸来到理发店理发。
理发店的人特别多,等待理发的队伍排成了一条长龙,生意如此火爆。理发师忙得不亦乐乎。我和爸爸在队伍中等了好长时间,也没有轮到我们。我正等的不耐烦呢,这时爸爸拉着我走出了理发店。我纳闷:我们不理发了?爸爸要带我去哪儿?我莫名其妙地跟着爸爸来到超市。没想到爸爸选购了一只电动理发剪。爸爸胸有成竹地说:走,咱们回家自己理发去!”啊不会吧?我可从没有见过爸爸给别人理过发呀!爸爸要亲手给我理发,这怎么行呢?万一爸爸把我的头发理得高一块低一块的,那还不被同学们笑死?回到家,我坚决拒绝爸爸为我理发。
可是,禁不住爸爸不停地给我做思想工作”。我无奈之下,只好极不情愿地坐在了椅子上。只见爸爸这位勇敢的理发师”,先是学作文着样子给我罩上一件雨衣,然后开始准备他的电动理发剪。我看见爸爸拿着电动理发剪的说明书在学习该怎样使用呢!哦,我的天哪!现学现卖呀我更加为我脑袋上的头发担心了。爸爸研究完说明书,拿着理发剪开始为我理发。
理发记作文350字
星期二下午,我无意中发现我的头发就像褐色的绿萝的枝叶,随着风一扭一扭的。我想:只有女生才应该有这样的头发!难看死了!我果断的拿来大剪刀,对照着镜子一剪,咔嚓”一撮而头发掉了下来,咔嚓咔嚓”我又剪了几下,我顿时感到我变帅了,双眼变得明亮了,精神焕发。
我决定到老妈面前炫耀一番。当我刚出现在老妈的视野里时,她竟然哈哈哈”的大笑起来,我气愤极了,因为作文我的杰作”居然被当成了笑话!在老妈的劝说下,我只好去理发。当然,在这之前我还找了顶鸭舌帽扣在我头上,不然我又要遭受嘲笑的眼光了。
不一会儿,我就来到了理发店。我一摘帽,理发师就问我:你的头发是谁剪的?”我不想丢人,就撒了个谎:是某个小屁孩干的。”可理发师却逗我说:那你拿打火机把他头发烧掉报复他呗。”我想:您这么说是不是让我烧自己的头发啊!”
理发记作文400字
今天下午,我去理发店理发了。你们听到我去理发了,肯定有一些奇怪吧。你们有可能会问:咦?小女孩差不多都喜欢当长发公主啊,你会不会是让爸爸妈妈强迫去理发的啊?是不是心不甘、情不愿呢?”
但是,你们大错特错了,我可不是那么想的,我可以非常坚定、非常果断的告诉你们:我是自愿的!我想剪短发!”说了这么多,也该说说我是如何剪发的了。
开始理发了,理发师先给我稍微洗了一下头发,因为那样更好剪。洗完头发后,理发师给我梳作文了梳,就开始让我的头发饱受剪刀的折磨了。咔嚓、咔嚓、咔嚓,这是剪刀在理发师的手中跳舞的清脆的声音。它愉快的跑跳着、舞动着。随着音乐”的节奏,它忽快忽慢。脚步有时轻盈,有时沉重。而我的小心脏更是与它形成了鲜明的对比:咚、咚、咚,反而更像一对巨大的鼓槌,力大无穷的敲击着一只硕大的鼓呢!
不一会儿,头发理完了。理发师又用香香的洗发露给我洗了一遍头发。
嗯!头发剪短了的感觉真好!整个人都变得神采奕奕、神清气爽了呢!