南充新华师大

华东师范大学 编辑

华师大即华东师范大学。

华东师范大学（英语：East China Normal University），简称华东师大或华师大，是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。华东师范大学成立于1951年10月16日，是一所综合性研究型大学。学校是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进复旦大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 截至2013年，华东师范大学是列入国家“211工程”、“985工程”重点建设的大学，是教育部“援疆学科建设计划”40所重点高校之一，同时也是国家“111计划”和“长三角高校合作联盟”的重要成员学校设置有20个全日制学院，开放教育学院1个管理型学院，含58个系，76个本科专业，其中中文、历史、数学、地理、心理和物理6个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。学校学科门类齐全，涵括了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学11大学科门类。

学校有博士学位授权一级学科26个，硕士学位授权一级学科38个，可授予17种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，23个博士后科研流动站，有教职工近4000人，在校全日制

华师大第27章二次函数全章导学案

第二十七章 二次函数 第1课时 27.1 二次函数

一、学习目标：

1．知道二次函数的一般表达式； 2．会利用二次函数的概念分析解题； 3．列二次函数表达式解实际问题． 二、知识点：

一般地，形如____________________________的函数，叫做二次函数。其中x是________，a是__________，b是___________，c是_____________． 三、基本知识练习

3

1．观察：①y＝6x2；②y＝－2 x2＋30x；③y＝200x2＋400x＋200．这三个式

子中，虽然函数有一项的，两项的或三项的，但自变量的最高次项的次数都是______次．一般地，如果y＝ax2＋bx＋c（a、b、c是常数，a≠0），那么y叫做x的_____________．

2．函数y＝(m－2)x2＋mx－3（m为常数）． （1）当m__________时，该函数为二次函数； （2）当m__________时，该函数为一次函数．

3．下列函数表达式中，哪些是二次函数？哪些不是？若是二次函数，请指出各项对应项的系数． （1）y＝1－3x2 （2）y＝3x2＋2x （3

华师版初中科学教材目录

七年级（上册）

走近科学

1. 探索奇妙的自然界 2. 什么是科学探究 3. 建立健康信息档案 4. 几个重要的科学概念 第一章 地球上的生物 1. 艳丽多姿的生物 2. 生物的基本特征

第二章 生物的主要类群 1. 动物的主要类群 2. 植物的主要类群 3. 细菌和真菌 4. 生物的分类

第三章 生物多样性 1. 生物物种的多样性 2. 同种生物的差异性 3. 保护生物的多样性

第四章 生物体的结构层次 1. 生物体 2. 细胞

3. 组织、器官和系统 第五章 地球

1. 地球的形状和大小 2. 地球仪和经纬网 3. 地图和平面图

第六章 变化的地形 1. 火山与地震 2. 海陆的变迁 3. 千姿百态的地形 第七章 地月系 1. 地球的运动 2. 昼夜与四季 3. 月球与月相 第八章 星空世界 1. 观天认星 2. 太阳 3. 太阳系

4. 银河系与河外星系

七年级（下册）

第一章 水 1. 地球上的水 2. 水的三态变化 3. 水是常用的溶剂 4. 配置溶液 5. 水的组成

6. 水资源的利用和保护 第二章 空气 1

环境科学2000年

一、 填空题（30分）

1、酸雨是指（ ） ，我国酸雨组成以 ( ) 为主。

2、微波对生物体造成的伤害和生理影响，主要是所谓的 ( ) 作用的结果。 3、生物多样性三个主要组成部分是 ( ) 。 4、《控制危险废物越境转移及其处理公约》又叫 ( ) 公约。

5、用铬法和锰法测定的化学需氧量之间的关系为CODCr ( )CODMn。

6、八大公害事件中，水俣病是由于 ( ) 引起的，骨痛病是由于 ( ) 引起的。 7、生态金字塔主要有 ( ) 三种类型。

8、按照处置对象及技术要求上的差异，土地填埋主要分为 ( ) 两类。 二、 名词解释（20分）

海岸逆温 可持续发展 演替 环境本底值 生物质能 三、 问答题（50分）

1、 污染物质进入海洋有哪些主要途径？试举例说明。 2、 伦敦型烟雾与洛杉矶型烟雾的区别。 3、 海洋污染的特点有哪些？

4、 简述固体废弃物管理的“三化”。 5、 Lp计算相应于强度为120分贝的噪声的声压。

环境科学2001年

二、 简答题（40分）

1、 简述可持续发展的含义和原则。 2、简述大气污染预报的

仅供学习与交流

华师大版八年级下册数学教学计划

一、教学目标

1、知识与技能：主要内容包括“分式” “ 函数及其图象”“全等三角形” “平行四边形的判定” “数据的整理与初步处理”共五章，各章都力图讲清知识的来龙去脉，将知识的形成和应用过程呈现给同学们。

2、过程与方法：

[1] 经历“观察----探索----猜测----证明”的学习过程，体验科学发现的一般规律。

[2] 通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。

3、情感态度与价值观：通过学习交

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仅供学习与交流

流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。

二、内容分析

第十七章分式是是代数式中重要的基本概念；分式的概念、分式的基本性质及约分、通分等变形，是全章的理论基础，分式的加、减、乘、除及乘方运算，是全章的重点内容，分式方程的概念，主要涉及可以化为一元一次方程的分式方程。解分式方程时，应用化归思想，并且要注意检验是必不可少的步骤。本章应尽可能采用类比方法学习，联系实际，培养学生有条理的思考与表达。同时培养学生的阅读理解和多角度思考问题的能力。

第十

最新华东师大版试卷

整 式 (30分钟 50分)

一、选择题(每小题4分,共12分) 1.单项式-

的系数和次数依次是 ( )

A.-2,2 B.-,4 C.,5 D.-,5

2.代数式x,-,-

,

,

中共有整式 ( )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3.代数式(a-1)x3+(b-1)x是关于x的一次式,则a,b的值可以为 ( ) A.0,3 B.0,1 C.1,2 D.1,1 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.单项式-

ab2c3的系数是________.

5.(2012·泰州中考)根据排列规律,在横线上填上合适的代数式:x,3x2,5x3, ______,9x5,….

6.把多项式2x2-3x+x3按x的降幂排列是______.

[来源三、解答题(共26分)

7.(8分)把下列代数式按单项式、多项式、整式进行归类. xy,a-b,x+y-5,-,-29,2ax+9b-5,600xz,axy,xyz-1,

2

2

. 8.(8分)已知多项式-3x2ym+1+x3y-3x4-1是五次四项式,单项式3x3ny3-mz与多项

2010

Part I Vocabn1ar (15%)

Directions: F each of the following incomplete sentences. there are/our choices marked A B. C and D Choose the one that best completes the sentence

1. We can visit your company on Monday of Tuesday. our plans are fairly A ccuram B. delicate C. flexible B. rigid

7 The salesman ______— me to buy the new car because of a discount. A. urged B. forced C. pled D. provoked

3. The were all to blame; why him _______ for punishment? A. carry; out B. pick; out C. single: out D work; out

4 It does harm to c

华师大版2014初一下册期末考试数学试卷

学校： 班级： 姓名： 号数： 成绩：

一、选择（21分）

1、某商场将一种商品A按标价9折出售，仍获利润10%，若商品A标价为33元，那么商品进货价为( ) A．31元

B．30.2元

C．29.7元

D．27元

2、不等式2(x?2)?x?2的非负整数解的个数为（ ）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

x?2y?1?m,中，若未知数x、y满足x+y>0，则m的取值范围是( ) 3、方程组???2x?y?3A．m＞－4 B．m≥－4 C．m＜－4 D． m≤－4

4、用12根火柴棒（等长）拼成一个三角形，火柴棒不允许剩余、重叠和折断，则能摆出不同的三角形的个数是（） A．1

B．2

C．3

D．4

5、一个两位数，十位上的数字比个位上的数字大6那么这样的两位数共有( )

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

112??6、对方程3?2??x?1??2?2?x变形第一步较好的方法（ ）

2??3?4???23A．去分母 B．去括号 C．移项

树立新理念,付诸新行动

----华师大学习心得

莘县第二中学 常丽华

带着对人师圣地的一种仰慕和渴望，带着对素质教育的诸多困惑，我荣幸地和其他70多位同行一起走进了华东师大，我们触摸到了中国教育的最高殿堂。短短的11天是我人生中一次重要的阅历，在培训班上，让我们领略到众多专家的精湛理论和人格魅力，让我真切体验到“听君一席话，胜读十年书”的道理。我们收获着、快乐着、成长着，真可谓“期待而来,满载而归”。

在华师大的十多天里，我们聆听了华东师大吴亚平教授所做的《课程教学的互动生成与案例分析》、有着丰富理论实践经验的上海市新中高级中学徐阿根校长所做的《教学特色形成途径与规律》、华东师大胡东芳教授所做的《新课程背景下的学校教科研实用策略》等讲座以及来自美国塔尔沙大学教育学院的王涛教授对《师生沟通的艺术》的解读都非常精彩。在此过程中，对自己进行了一次深刻地洗礼，让自己对教学有了更深层的认识、剖析与反思。特别是徐阿根教授讲座中关于“教学特色的形成与规律”及王斌华教授讲座中关于“发展性教师评价”等的相关内容，让我感触至深，颇有所思。

下面我就从我印象尤为深刻的专家教授的几句话为切入点,谈谈我的一些感受及想

王建军：1973年生于山东省莒县。香港中文大学课程与教学系博士，华东师范大学教育学系副教授，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长助理、教师教育研究室主任，华东师大教育科学院副院长。对课程与教师的关系，尤其对教师在教育事业中的角色与地位、教师专业发展问题研究颇深。

1.教育已经从孔子时代的从师不易、从教不难转变为当今的为师不难、从教不易；从古代无内在知识性、结构性的教学内容转化为内容复杂的知识体系；从形式简单、管理松懈的私塾教育转化为家长、社会期望值高，承载个人、家庭、社会、一代人期望的工程，教师定期充电、不断促进自己的专业发展必不可少。

2．罗森塔尔效应说明，教师的对学生的期望会通过许多细微的形式表现出来，学生捕捉后会变为自己学习中的行为，并通过彼此的影响不断得到强化，结果往往是最初的期望变为现实。

3.在教学过程中，对知识而言教师的敏感度要大于学生；对师生关系而言学生的敏感度会远远大于教师。教师的眼神、表情、语气、

肢体语言等会产生意想不到的作用，把教学中的这些困难转化为教育的契机，这需要智慧！

4.实践证明，若干年后教师对学生的真正影响并不是知识的传授，往往体现在教师对社会、生活的理解，这才是真正能打动学生的地方。

5.