地球我们的家园小报

实验中学 初一（18） 周游

节约资源

减少污染

）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。

）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学

环保选择

）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水

）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对

多次利用

循环再用

不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。

废弃电池的污染与危害

废弃电池的污染与危害 钮扣电池 钮扣电池含有汞，当

其废弃在自然界里，外层金属锈蚀后，汞就会慢慢从电池中溢出来，进入土壤或在下雨之后进入地下水，再通过农作物进入人体，损伤人的内 脏。在微生物的作用下，无机汞可以转变成甲基汞，聚积在鱼类的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏，重者会发疯致死。日本水俣病就是甲基汞所致。

充电电池 充电电池一般都含有有害重金属镉，在自然界中渗出后，污染土地和水流，最终进入人体。

环保小知识

1、据调查，我国有7亿人饮用大肠杆菌超标水，1.64亿人饮用有机污染严重的水，3500万人饮用硝酸盐超标水。

2、买环保电池——防止汞镉污染。日常使用的电池有大量的重金属污染物——镉、汞、锰等。废弃在自然界时，这些有毒物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，

地球，我们的家园教学设计

高梦华

教学目标；

1 认知领域：通过学习使学生知道，地球是我们美丽的家园，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，懂得更好的保护环境。 2.操作领域：通过各种形式加深学生对地球现状的了解，用自己喜欢的绘画方式画一幅保护地球的画。

3.情感领域：是学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护地球的有心人。

教学重点：

认识了解地球生态环境与人类生存的依赖关系，感受地球生态环境日益恶化的现象。通过绘画手法让学生展现出保护地球的美好前景。

教学难点：

选择一个自己关注的有关地球家园的话题，进行创作构思，用绘画形式表现出来。

教学准备

谜语《地球》 视频 ppt图片 字卡 头饰

教学课时：1课时

教学过程

（一）、谜语导入：(1分钟)

说她像球不是球

动物植物住里头

山川河流随处见

猜猜她是什么球

谜底（地球）

出示地球的幻灯片 板书：地球，我们的家园 我们生活在一个美丽的星球上，有山、.有水，.还有亲爱的动物朋友.我们一起来看一看地球的美貌。（字

卡赞环境） (二)、新授课

1、播放课件——欣赏地球美丽的风光图。

2、谈感受

（1）学生观看图片后，让学生畅谈生活在这样环境中的感受 生：这样的环境一定能使我们健康的成长！

生：有

百度文库- 让每个人平等地提升自我！

《地球，我们共同的家园》主题班会活动方案

11教11 11091025 张敏一、活动目的：

结合学校环保教育活动，召开“地球，我们共同的家园”主题队会，通过“地球叹息”、“绿色行动”及“展望未来”等篇章，激发学生从小保护环境的情感，并倡议学生从自我做起，爱护环境，增强小主人翁的责任感。

二、活动准备：

多媒体课件，队员搜集、了解有关环保资料、图片，排练舞蹈、小品等。

三、活动仪式：

1、全体立正

2、唱班歌

3、宣布活动主题

男：各位老师

女：各位同学

合：大家好！一说起人的生存，就离不开自然环境，离不开空气，离不开海洋，离不开土地，离不开矿藏……一句话，人类离不开地球。现在我们宣布——《地球，我们共同的家园》主题队会正式开始。四、活动过程：

第一篇章：地球叹息

（一）小品《地球就诊记》

11

百度文库- 让每个人平等地提升自我！

男：队员们，这是一个存在了46亿年的古老星球

女：这是一个呈现出绚丽蓝色的迷人星球

男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

女：它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产

合：它，就是我们赖以生存的地方——地球！

女：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏……

男：一句话，人类离不开地球！

合：地球是我们共同的家园

篇一：地球是我们的家园

地球是我们的家园 , 我们人类应该保护地球

地球是我们的家园 , 我们人类应该保护地球。可是如今 , 由于经济利益的吸引 , 人们不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背自然规律，破坏生态平衡，我们已经不断遭受来自大自然的惩罚。

今年 3 月，我看了一个电视专题片《沙尘暴》，讲述了我国西部甘肃武威 1995 年 5 月 5 日遭受到百年不遇的强烈黑风暴的袭击，造成巨大损失，其中有 15 名小学生在放学路上被风卷入水渠中冲走。

这件事给我们人类敲响了警钟，我们再也不能迟疑了。全人类应该立即行动起来，保护我们的家园，作为一名小学生，我们怎样才能保护我们的家园呢？我认为，要从小事做起，从我做起。保护我们周围的环境，讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁。

只有每个人都齐心协力，齐抓共管，才能使明天的家园，变得更加美丽。

篇二：爱护地球 我们的家园

爱护地球 我们的家园

地理是一门内容丰富多彩、饶有趣味的学科，而兴趣是求知的向导，兴趣是学习的动机。

地理更侧重于“地”，“上知天文，下知地理”这句话形容学问广博、无所不知，而古代“地理”一词最罕见于《易经》。中国古代对于地理的探究一直没有停止过，北魏时期的郦道元所注的《

关爱地球

地球━━一个蓝宝石般的星球，它是我们赖以生存的家园，蓝色的大海，绿色的森林，辽阔的草原，弯弯的小河，蔚蓝的天空中，朵朵白云漂浮其间，描绘出一幅幅清丽柔和的画卷，我们是多么地热爱您呀，我们的地球妈妈！

然而，目前我们人类却面临着这样一个问题：是让这颗蓝宝石继续折射出蓝天碧海的光芒，还是让它逐渐暗淡而失去生气？ 你们更不应该破坏森林，没有了植物，可爱的小鸟就没有了家，它们甚至不能生存！保护自然，保护环境，人人有责啊！

家园现状

由于人类长期以来对大自然的破坏和污染，给大自然造成了伤害，茂密的森林被砍伐了小鸟没有了家，小溪被污染了，鱼儿的性命受到了威胁，野生动物被杀害，人类失去了最好的朋友，没有了新鲜的空气，只有一股股难闻的气味，使我们的家不在美丽。

行动起来

现在，我们应该保护环境，多载花草树木，为地球增加绿色，让地球变的比以前更漂亮，更可爱。地球的环境好或坏，都关乎着每一个人，如果空气被污染了，喝了被污染的水也会生病，所以，保护环境，要从每一个人，每一件事做起，保护自己的家庭环境，就是为保护环境做出了贡献。

2011——2012第一学期中国近现代史《复兴

之路观后感》

班级：物流10-1 姓名：叶伟强学号：10054030154 老师：赵芳

这是我们永远的家园

“如果不是为寻找历史是在哪里转弯，如果不是为了寻找民族复兴新的起点，

谁还愿意揭开往日的伤口，谁还想回首那曾经的劫难？”忍着悲痛，回首不堪的

过去，激愤热情，重温复兴的道路。一切都为了中华的振兴，一切都因为，这是

我们永远的家园。

曾经的“山弯弯，水弯弯，田垄望无边”，这是我家园；曾经的“笑甜甜，

泪甜甜，一年又一年”，这是我家园。近五千年的自给自足的小农经济，我们平

平稳稳的度过了，这是我们家园。

鸦片战争，“南京条约”，国门首破，割让香港；甲午战争，“马关条约”，

割让台湾，岛国亦猖；八国联军，“辛丑条约”，半封半殖，家遭瓜分。我们的家

啊！但太平天国、洋务运动、戊戌维新、辛亥革命，我们在探索，天下兴亡，匹

夫有责。因为，这是我们的家园！

面对“三座大山”的重压，新文化运动和五四运动吹响了战号，惊天动地中

国共产党成立；面对法西斯的猖狂，国共再次合作，全民抗战大胜利；面对反政

府的反动，全国解放战争，新中国成立了！中国人民的历史选择，我们的浴血奋

战，只因为这是我们的家园！

新中国成立，抗美援朝，改革开放，

4 地球 我们的家园（第三课时）教学设计

【单元教学目标】

1．行为习惯：初步养成保护地球、注重环保的习惯，以实际行动来保护环境。 2．知识技能：认识到地球是人类的摇篮、人类的家园，地球也是唯一适合人类生存的星球，加强对环境问题的认识，知道它的严重性，增强学生的环保意识、防灾避险的意识、自救自护的知识和能力。

3．过程方法：在观察、讨论、实践操作的过程中感受地球是我们生存的唯一的家园，面对现有的环境问题，我们应立即行动起来，制止人类破坏环境的行为。 4．情感态度价值观：通过活动，感受有效保护地球、实现可持续发展的重要作用，树立从现在做起，从身边小事做起的好习惯，提升环保的意识，用我们的双手和智慧，把绿色家园建设地和、更加美好。

道德与法治教学设计（部编版六上第2单元第四课第三课时） 学校 课题 4地球 ---我们的家园 班级 教时 3 执教者 日期 一、教学目标： 1．行为习惯：逐步养成从我做起，爱护环境的好习惯，提升绿色生活的意识。 2．知识技能：能了解国际社会和我国政府为了保护环境所采取的措施政策，知道地球资源是有限的，能够在生活中科学合理地利用自然资源，了解人类与自然的密切关系。 3．过程方法：在活动中体验爱护环境、爱护地球

2011——2012第一学期中国近现代史《复兴

之路观后感》

班级：物流10-1 姓名：叶伟强学号：10054030154 老师：赵芳

这是我们永远的家园

“如果不是为寻找历史是在哪里转弯，如果不是为了寻找民族复兴新的起点，

谁还愿意揭开往日的伤口，谁还想回首那曾经的劫难？”忍着悲痛，回首不堪的

过去，激愤热情，重温复兴的道路。一切都为了中华的振兴，一切都因为，这是

我们永远的家园。

曾经的“山弯弯，水弯弯，田垄望无边”，这是我家园；曾经的“笑甜甜，

泪甜甜，一年又一年”，这是我家园。近五千年的自给自足的小农经济，我们平

平稳稳的度过了，这是我们家园。

鸦片战争，“南京条约”，国门首破，割让香港；甲午战争，“马关条约”，

割让台湾，岛国亦猖；八国联军，“辛丑条约”，半封半殖，家遭瓜分。我们的家

啊！但太平天国、洋务运动、戊戌维新、辛亥革命，我们在探索，天下兴亡，匹

夫有责。因为，这是我们的家园！

面对“三座大山”的重压，新文化运动和五四运动吹响了战号，惊天动地中

国共产党成立；面对法西斯的猖狂，国共再次合作，全民抗战大胜利；面对反政

府的反动，全国解放战争，新中国成立了！中国人民的历史选择，我们的浴血奋

战，只因为这是我们的家园！

新中国成立，抗美援朝，改革开放，

环保问题--纪录片《家园》观后感,结合毛概中的理论

拯救我们的家园

——观《家园》有感

蔚蓝色的天空，在晴朗的夏日里，一尘不染，晶莹透明；天空像是一只大鸟的丰满翅膀，全是白色羽毛般的浮云，白云之间有些蓝色的深渊，金黄色的太阳从那里出来了，它刚对大地看了一眼，就改变大地上的万物；太阳靠着地平线，是绯红色的，在较高一些的处所转变成了淡金色，再上去是黄的，再上去又是碧色，再上去到了天顶，则是一种清澈的而鲜明的蓝色。

曾几何时，我躺在绿油油的草丛里，看着绿色的小草，慢慢发芽，享受小草的幸福； 曾几何时，我坐在美丽的花丛里，看着漂亮的花朵，慢慢绽放，享受花儿的幸福； 曾几何时，我坐在高大的树木下，看着高大的树木，慢慢生长，享受大树的幸福。 如今，这些美好的景象已渐渐地离我们远去。人类欲望的无节制膨胀、我们赖以生存的家园——地球生态的被破坏，这早已不是新鲜的话题。看着这个如今千疮百孔的家园——拥挤的街道，消失的绿地，融化的冰川，被虐待的动物等等。看到地球已经如此孱弱，我们怎能不难过？

前不久在毛概课上，全体同学一起观看了最近比较热门的一部环保电影《家园》，这是法国生态学家、著名摄影师扬·阿尔蒂斯·贝特朗的杰作，是他那对人类、对地球那宏大的悲悯心

爱护绿化 爱护我们的家园

授课人 钟伟云 授课班级 韶师附小四（2）班

一、活动目标：

1、让学生在活动中学习一些环保知识，通过说绿化、忧绿化、护绿化等形式，要求学生从我做起，爱护绿化，爱护我们的家园。

2．重点、通过活动，让学生形成持久的保护绿化爱护家园的观念和行为规范。 3．难点、懂得一定的保护环境的方法，爱护绿化，美化家园，做出自己的贡献。

二、（出示课件—— 一组人类破坏环境的图片，同学观看）. 看了那些令人伤心的情景 你们的心难道不会受到深深的震撼吗？ 请同学们来谈谈自己的一些感受吧！我们该如何做呢？

三、学生自由表达自己的心声老师讲：同学们，让我们行动起来，爱护绿化，共享健康、

绿色的家园。那么同学应该做些什么呢？（小组讨论，进行回答）

学生回答：1、关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果。大家都来做小区爱绿、护绿的宣传员，积极主动地参加小区绿化、美化活动

2、自觉遵守小区公共管理规定。不踩踏草坪，不攀折花木，在小区内遛狗时，请拴好绳子，防止小狗在绿草中排泄，小狗粪便请及时清理。

3、树立和倡导绿色文明意识，自觉保护生活环境。不在小区绿化带里乱丢垃圾、纸屑、果壳、烟头，不随地吐痰，不在公共场所和绿化带凉晒衣物，养成良好的环