2019到2020年数学上册

四年级数学科上册教学进度安排：

周 别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 教 学 内 容 第一单元：认识更大的数：数一数、人口普查 第一单元：认识更大的数：国土面积、近似数、练习一 第二单元：线与角：线的认识、相交与垂直、平移与平行、 备 注 第二单元：线与角：旋转与角、角的度量（一）角的度量（二）练习二 国庆放假 第三单元：乘法：卫星运行时间、有多少名观众、 第三单元：乘法：神奇的计算工具、有趣的算式 整理与复习 第四单元：运算律：买文具 第四单元：运算律：加法交换律和乘法交换律 加法结合律 第四单元：乘法结合律 乘法分配律 期中复习及质量检查 第五单元：方向与位置：去图书馆 确定位置 第六单元：除法：买文具、参观苗圃 第六单元：除法：秋游、商不变的规律 第六单元：除法：路程、时间与速度 第七单元：、生活中的负数：温度、正负数 数学好玩 第八单元：可能性：不确定 摸球游戏 总复习：认识更大的数复习课、线与角复习课、乘法复习课 、运算律复 习课 19 总复习：方向与位置复习课、、除法复习课、、生活中的负数复习课、 可能

第一学期期中考试

八年级数学试题卷

一、细心选一选（每小题2分，计20分）

( )1．在下列轴对称图形中，对称轴条数最多的图形的是．

第5题图

( )2．下列式子正确的是

A．16＝±4 B．±16＝4 C．（-4） ＝-4 D．±（-4） ＝±4 ( )3．下列各数：

22?22，0，9，0.23，，0.303003…，1－2中无理数个数为 27A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

( )4．等腰三角形的周长为13cm，其中一边长为3cm，则该等腰三角形的底边为

A.3cm B.7cm C.7cm或3cm D.8cm

( )5．如图，在由单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段，其中能构成

一个直角三角形的线段是

A. CD、EF、GH B. AB、CD、GH C.AB、EF、GH D.AB、CD、EF ( )6．下列说法中正确的是

A．有理数和数轴上的点一一对应 B．负数没有立方根

第一学期期中考试

八年级数学试题卷

一、细心选一选（每小题2分，计20分）

( )1．在下列轴对称图形中，对称轴条数最多的图形的是．

第5题图

( )2．下列式子正确的是

A．16＝±4 B．±16＝4 C．（-4） ＝-4 D．±（-4） ＝±4 ( )3．下列各数：

22?22，0，9，0.23，，0.303003…，1－2中无理数个数为 27A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

( )4．等腰三角形的周长为13cm，其中一边长为3cm，则该等腰三角形的底边为

A.3cm B.7cm C.7cm或3cm D.8cm

( )5．如图，在由单位正方形组成的网格图中标有AB、CD、EF、GH四条线段，其中能构成

一个直角三角形的线段是

A. CD、EF、GH B. AB、CD、GH C.AB、EF、GH D.AB、CD、EF ( )6．下列说法中正确的是

A．有理数和数轴上的点一一对应 B．负数没有立方根

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三年级数学上册教材目标

1 2 教 学 内 容 3 4 5 6 7 8 9 10 教 学 目 标 时、分、秒 万以内加法和减法（一） 测量 万以内加法和减法（二） 倍的认识 多位数乘一位数 长方形和正方形 分数的初步认识 数学广角——集合 总复习 1、会笔算三位数的减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数并会估算、验算，能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、初步人数平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形，知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长，能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关换算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的，

1．如下图1是一块带有圆形空洞和正方形空洞（圆面直径与正方形边

长相等）的小木板，则下列物体中既可以堵住圆形空洞，又可以堵住方形空洞的可能是 （ ）

图1

A B C D

2． ……依次观察左边三个图形，并判断照此规

律

从

左

向

右

第

四

个

图

形

是

（ ）

A. B. C. D.

3．如图所示是计算机程序计算，若输入x＝－1，则最后输出结果是

4．如果x < 0，且|x|=4，则x-1= 5．已知∠α=48°21′，则∠α的余角等于______________

6．某商品标价100元,打x折后的售价为__________________元。 7．（本题满分16分）画图并填空：

输入x ×（-3） -4 输出 （1）画出图中△ABC的高AD（标注出点D的位置）；

（2）画出把△ABC沿射线AD方向平移1cm后得到的△A1B1C1； （3）根据“图形平移”的性质，得BB1=_____________cm,

C 线段AC与线段A1C1的关系是：______________

各位家长：

下午好！感谢你们在百忙中抽时间参加这个会议！ 表示衷心的感谢， 在各位家长的大力支持下， 现在孩子们已经是进入五年级下学期的学习了，这是向毕业班过渡的一个重要阶段。因此，作为家长和老师，我们应该加强合作，共同使我们的孩子更上一层楼，取得更好的成绩。 (一)、简单回顾期中考情况。

1、知识的覆盖全面，各种知识的比例合理，符合课程标准的要求及教材的编排意图。

2、试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念。 3、 加强和巩固基础知识，给学生留有自由选择解决问题的空间。

4、强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，提请学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问题数学化。

好的方面：大多数学生心理健康，活泼好动，能够遵守 小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。孟母三迁的故事，告诉我们环境对孩子们影响很大，可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来

2019-2020年八年级数学上册习题单元清五

一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列式子是分式的是( ) xxxxA. B. C.＋y D. 223x＋12．下列约分正确的是( )

a＋yy－a－bx－2y（b－a）21A.＝ B.＝－1 C.＝0 D.＝ a＋xxa－bx－2y（a－b）3a－b3．下列四个分式中，为最简分式的是( ) x2＋2x＋1a2＋b2n2－m22axA. B. C. D. 3ay1＋xa＋bm－n4．下列等式成立的是( )

－－

A．(－3)2＝－9 B．0.000 012 8＝1.28×104

1－－－

C．(－x)3·(－x)2＝－x5 D．(y－x)÷(x－y)4＝－ （y－x）31

5．式子(a－1)0＋有意义，则a的取值范围是( )

a＋1

A．a≠1且a≠－1 B．a≠1或a≠－1 C．a＝1或－1 D．a≠0且a≠－1 x＋2

6．若使分式2的值为正数，则x的取值范围是( )

xA．x≠0 B．x>0 C．x>－2 D．x>－2且x≠0

k－1k－51

7．若分式方程2－2＝2有增根x＝－1，则k的值是( )

x－1x－xx＋x

A．－1 B．

2019-2020年五年级数学上册 应用题 5教案 人教版

教学内容：应用题的综合练习（练习十四9～15题） 教学要求:

1.知识目标：使学生进一步熟悉两个物体在运动中的速度、时间、路程之间的数量关系。 2.能力目标：提高学生灵活运用所学知识解答应用题的能力。

3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。

教学重点：正确解答行程问题中同时同地方反向行驶、同时同地同向行驶的应用题。 教学过程： 一、基本练习。

1.练习十四第9题

32.52－(6＋9.728÷3.2)×1.5

［49.84－（51.17－12.56）÷27］÷4.7 （18－12.4）×［（53.73－17.49）÷0.6］

2.在解答相对同时出发的相遇问题时，速度和相遇时间与路程的关系是什么？ 板书： 速度和×相遇时间＝路程

路程÷速度和＝相遇时间 路程÷相遇时间＝速度和

二、指导练习。

1.练习十四第12题：李峰家在学校东面，照红家在学校西面，两人同时离校回家。李峰每分行80米，赵红每分行70米。经过4分，两人同时到家。他们两家相距多少米？

⑴生读题，理解题意。

⑵画线段图，分析数量关系。

2019-2020年五年级数学上册 应用题 5教案 人教版

教学内容：应用题的综合练习（练习十四9～15题） 教学要求:

1.知识目标：使学生进一步熟悉两个物体在运动中的速度、时间、路程之间的数量关系。 2.能力目标：提高学生灵活运用所学知识解答应用题的能力。

3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。

教学重点：正确解答行程问题中同时同地方反向行驶、同时同地同向行驶的应用题。 教学过程： 一、基本练习。

1.练习十四第9题

32.52－(6＋9.728÷3.2)×1.5

［49.84－（51.17－12.56）÷27］÷4.7 （18－12.4）×［（53.73－17.49）÷0.6］

2.在解答相对同时出发的相遇问题时，速度和相遇时间与路程的关系是什么？ 板书： 速度和×相遇时间＝路程

路程÷速度和＝相遇时间 路程÷相遇时间＝速度和

二、指导练习。

1.练习十四第12题：李峰家在学校东面，照红家在学校西面，两人同时离校回家。李峰每分行80米，赵红每分行70米。经过4分，两人同时到家。他们两家相距多少米？

⑴生读题，理解题意。

⑵画线段图，分析数量关系。

2014-2015二年数学上册易错题（北师大版） 一、 找规律填空

①、42，（ ），（ ），24，（ ）。 ②、8厘米比（）厘米多5厘米。 二、（）里最大能填几？ 7×（）﹤43 三

摆这些 共用了多少个小三角形？

四、数一数下列图形各由几条线段组成。

（ ）条 （ ）条 （ ）条

五、看图填空。三位同学进行50米跑步比赛。

1.同学1已经跑了 米，离终点还有 米。 2.同学3已经跑了 米，离终点还有 米。 3.同学2比同学3少跑了 米。 4.同学1比同学2多跑了 米。

六、把一根8米长的绳子每2米截一段做成跳绳。 （1）一共得到几根跳绳？

（2）需要截几次？

(3)如果每截一次要用2分钟的时间，截完跳绳一共用几分钟？

一、3元 小明带了20元，想买6根跳绳，钱够吗？