幼儿园大班结核病健康教育教案

篇一：第二幼儿园防治结核病宣传活动总结 第二幼儿园防治结核病宣传活动总结

为了提高幼儿园防治结核病知识，我院按照县结防所的要求，在我园举行了以“遏制结核 健康和谐”为主题的宣传展览活动，收到了良好的教育成效。

本次宣传教育活动的目的是为了提高我园师幼及幼儿家长结核病防治知识的知晓率，降低结核病发病率，增强在校师幼和幼儿家长结核病的防病意识和知识水平。

我园园长进行讲解结核病宣传知识后，各班围绕“如何防治结核病”以及本次宣传教育活动的主题，开展了一次班会讨论，通过对防治结核知识的学习加强了师幼对此种疾病的深刻认识。（肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。得了肺结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能力和幼儿园正常学习的机会，而且还会传染他，对个人和家庭都是极大的危害。肺结核病是一种经呼吸道传播的传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人，并不是所有的肺结核病人都具有传染性。只有在病菌人痰中能够查出结核杆菌的肺结核病人才有传染性。一般来说，被结核菌感染并不一定发病，只有当身体抵抗力非常低下时，才容易发病，发展成肺结核病病人。肺结核病的主要症状是咳嗽、咳痰、甚至痰中带血。如果连续二周以上咳嗽、咳痰、或者痰中带有血丝，

哪些结核病需要手术治疗

结核病是由结核杆菌感染的疾病，首先发生在呼吸道，在呼吸道感染后通过血流，淋巴系统的传播可以播散到全身各部位，导致胸部结核、淋巴结核、骨骼系统结核、泌尿系统结核、消化系统结核等系统的结核菌感染。

结核病的治疗首选抗结核菌的药物治疗,大部分结核病经过药物控制可以达到很好的治疗效果，一部分结核患者经过抗结核化疗后病情不能完全控制，在身体的某个部位形成结核病灶，形成化脓或者坏死组织，并且病灶不能完全吸收和好转，导致机体某个部位组织破坏，功能障碍，此类患者则需要通过外科手术清除病灶的方式来达到治疗目的。

常见的需要外科治疗的结核病有：慢性结核性胸膜炎；脓胸、气胸；胸壁结核；耐药性肺结核合并空洞、咯血、支气管内膜结核肺不张；淋巴结结核；脊柱、髋关节结核（合并寒性脓肿）；泌尿系统结核等等。

结核病患者手术需要哪些准备

1.术前规律强化抗痨药物治疗，控制体温、血沉等结核中毒症状。

2.术前控制混合感染。

3.术前锻炼患者心肺功能，改善患者营养状况，提高患者抵抗力及

免疫力。

4.完善患者术前检查及各项复查。

5.手术前耐受力评估及预后不良因素分析、手术适应症评价。

6.术前一日准备，包括加用抗生素、皮肤准备、药物皮试、肠道准

备、配血等。

7.术前心理疏导，消

篇一：晨间活动

活动准备

经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。

物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。电脑、实物投影仪等。

活动目标

能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。

学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。

能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。

活动过程

一、体验导入，引发思考。

1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？

2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。

二、主动探索，建构经验。

1、分别交流两组运动后不同的感受。　

2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。

（1）师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动。

（2）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名字叫下肢运动。

（3）师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动。

3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。和幼儿一同验证分类是否正确。

活动目标：

1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

2、体验爱和被爱的快乐情感。

3、懂得怎样用实际行动来关心父母、尊敬长辈。活动准备：

1、故事《快乐地家》，爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音），感恩的心（歌曲）课件。

2、爱心卡。活动过程：

一、出示课件，导入活动。

（一）欣赏故事《快乐的家》。提问：

1、小兔乐乐有一个快乐而温馨的家，听乐乐在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

2、乐乐说出了自己对爸爸妈妈的爱，那你们爱爸爸、妈妈吗？

（二）小结：爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？

二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

（一）读爸爸妈妈的来信《宝贝，你长大了》

1、你们听后有什么感受？

2、用信可以传递我们的爱。

（二）欣赏"爱的相册"

1、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。

2、相册可以留下我们的爱。

（三）听录音《亲爱的孩子，我爱你》总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

三、你对爸爸妈妈的爱

（一）欣赏课件并提问：

1、你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？

2、在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？

（二）"悄悄话"爱心卡。我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们的

篇一：吃掉黑暗的怪兽

活动目标：

1．观察画面，在猜猜说说的过程中理解故事内容，知道黑夜并不可怕。

2．集体讨论不怕黑暗的方法，克服心中的胆怯勇敢地面对黑夜。活动准备：PPT、音乐、眼罩和黑色气球人手一个活动过程：

一、谈话导入师：你喜欢白天还是黑夜？喜欢白天的坐在这一边，喜欢黑夜的来这边，幼儿分组坐下。师：大多数孩子喜欢白天，只有几个孩子喜欢黑夜，你们很坚持，陈老师很欣赏你们。现在请说说你的理由。

二、大胆猜测画面内容，体验故事的趣味性。(略）

三、幼儿认知经验提升

（1）师：人需要黑夜，动物也需要黑夜我们一起来看一下哪些动物离不开黑夜？

（2）交流中提升经验，播放PPT四、故事延伸，经验拓展师：我们班上有哪些小朋友敢一个人睡觉？（再次选择分组）

1.请一位幼儿讲一讲勇敢的一个睡的经历2.还是有几个小朋友不愿意、不敢一个人睡，大家有没有什么办法，用大家的智慧让我们不害怕黑暗？

（1）幼儿讨论方法

（2）教师根据幼儿回答利用多媒体呈现

（3）切身感受五、结束踩黑色气球——用自己的方法让心中的黑暗、害怕永远消失。

篇二：我敢一个人睡

一、活动来源，这节课的灵感来自于和孩子们一次无意的聊天，班里有一位孩子兴致勃勃的说起自己是一个人睡的……于是，我询问了班里的所有孩子，调查发

幼儿园大班礼仪教育教案

让幼儿知道入座时长者先入座。培养幼儿良好的礼仪行为。以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!

篇一

做客用餐

【活动目标】

1、让幼儿知道入座时长者先入座。

2、培养幼儿良好的礼仪行为。

【活动准备】

手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。

【活动过程】

一、开始部分：

谈话导入课题：小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁?(手偶：喜羊羊)同学们见到它高兴吗?可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事，他呀去美羊羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪，弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们愿意帮助他吗?

二、基本部分：

1、师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。

幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。

2、让我们一起来听听"礼仪小星星"是怎么说的，教师用礼仪小星星的

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口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。

3、提问："小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗?应该谁先坐下呢?"幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。

4、情景表演：《做客用餐》

美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去(请几位幼儿分别扮演美羊羊、喜羊

幼儿园大班健康教案《过河》含反思

大班健康教案《过河》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿提高跑跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性，复习立定跳远、学习助跑跨跳的动作技能，在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。

活动目标：

1.复习立定跳远、学习助跑跨跳的动作技能。

2.提高跑跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。

3.在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。

4.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动准备：

1.大绳一根、鳄鱼胸饰一个、平衡步道、沙包若干、筐一只。

2.音乐《溜冰圆舞曲》、《乒乓之恋》、打雷声。

3.活动前布置好场地。

活动过程：

一、热身运动小蝌蚪变变变

师：孩子们你们看，这里有个大池塘，我们来玩小蝌蚪变变变的游戏吧!

师：小蝌蚪是什么样?(没有手没有脚)

师：小蝌蚪变变变就像这样。(教师示范，幼儿跟着模仿)

1. 身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体。

2. 蝌蚪长出两条后腿，身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前行。

3. 蝌蚪长出两条前腿，四肢匍匐爬行。

4. 蝌蚪变成青蛙起跳;模仿青蛙跳跃的动作，做全身运动。

二、青蛙跳田

目录

正文

第一篇：幼儿园大班健康教案

幼儿园大班健康教案：快乐的我 活动目标

1、让幼儿了解不高兴、生气等情绪会带给自己不舒服的感受，体验积极情绪带给自己的快乐。

2、帮助幼儿初步学会调节自己的消极情绪，逐步养成积极乐观的生活态度。

活动准备

1、趣味练习：镜子里的我

2、水彩笔，画纸。

活动过程

一、自由游戏

教师提出游戏规则，并重点提醒幼儿注意游戏中自己的心情是怎样的。 教师以同伴的身份参与游戏，并注意观察、记录幼儿在游戏中的情绪。

二、回忆：我快乐吗？

1、游戏活动结束后，教师重点引导幼儿讨论在活动时的心情： 说一说高兴的事。

说一说不高兴的事。

2、教师注意引导个别性格内向的孩子讲出自己的情绪。 教师引导幼儿讨论一些发泄不高兴情绪的方法。

三、谈话：怎样使自己快乐起来

1、让幼儿谈谈生气、伤心和高兴时的感受，使幼儿知道笑比哭好，告诉他们要尽量使自己快乐起来。

2、设计不同的情绪情境，引导幼儿初步懂得一些调节不良情绪、使自己快乐起来的方法。

（1）不高兴时：

做自

作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗？这次白话文为您整理了幼儿园大班健康教案【优秀8篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：幼儿园大班健康教案 篇一

设计思路：

在开展主题活动《变变变，长大了》时，有一个分题活动是“身体的秘密”。当我们说起男女小朋友入厕的情景，立即炸开了锅。同时，他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注：有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题；还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇，偷偷看对方……于是，我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应，同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索，生成了本次活动“身体的秘密”。

活动目标：

1、带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。

2、有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。

3、引导幼儿积极地思维，自由地表达。

活动准备：

1、幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识

2、教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角（包括人物、动物），提供较为丰富安全的可

精选幼儿园大班健康教案,幼儿园优秀健康教案,大班健康活动教案;健康公开课教案,由屈老师提供。

　　幼儿园大班健康教育课——东东换牙了

　　教师：屈老师

　　设计思路：
　　进入大班，我发现有部分孩子出现了换牙的情况，虽然人数不多，但孩子对换牙并不了解，有的孩子还产生了恐惧心理，还有一名牙幼儿乳牙还没掉，恒牙已经长了出来这就需要拔掉乳牙，但孩子恐惧不愿意拔。
　　其次还有部分孩子由于乳牙保护不周，长的不好，出现了龋齿，也就是我们常说得虫牙，因此，在换牙初期，对如何保护新牙齿就显得很重要。
　　针对以上两个原因，我选择了这个活动。

　　活动目标：
　　一、知道换牙是一种正常现象，不用害怕。
　　二、围绕换牙进行讨论，并大胆表达自己的见解。
　　三、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新牙。

　　活动准备：
　　活动前了解本班幼儿换牙的情况：部分幼儿已开始换牙。
　　乳牙图片、恒压模型；
　　活动流程：故事导入--经验交流--表达表现--经验提升

　　活动过程：
　　一、教师讲故事，引起幼儿兴趣。
　　有个小朋友叫东东，是幼儿园大班的小朋友。一天午睡起来后，吃午点啦。幼儿园吃苹果，苹果真甜呀，小朋友们吃得真高兴。这时候，东东突然"哎吆哎呦"的叫个不停，这是怎么回事呢？原来东东有颗牙齿